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第七章单元练习一、多选题1、从策划的过程看，一个完整的策划基本上包含了哪些步骤( AC )A. 预测B.计划C. 决策D.控制2、从策划的内容来看,一个完整的策划基本上都包括了哪些内容( CD )A.市场策划B.品牌策划C.战略策划D.战术策划3、谋略是指关于某项事物、事情的临机变化的技艺和智谋，谋略具有(ABC)A.选择性B.方向性C.运筹性D.整体性4、策划是关于某项事物、事情的系统创意和创意的实施，具有(BCD)A.针对性B.系统性C.全面性D.广泛性。
5、一个完整的广告策划，基本上都包括下列哪些要素(ABCD)A.策划者与策划对象B.策划依据C.策划方案D.策划效果评估6、广告策划的基本原则有(ABCD)A.真实性原则B.信息量原则C.针对性原则D.心理原则7、广告策划书的主要组成部分有（ABCD）A.市场分析B.广告策略C.广告计划D.广告活动的效果预测和监控。
8、按广告活动规模来划分，可将广告策划分为( AB )A.整体广告活动策划B.单项广告活动策划C.组合广告活动策划D.集中广告活动策划9、按广告活动目的划分，可将广告策划分为(ABCD)A.促销广告活动策划B.形象广告活动策划C.观念广告活动策划D.公关广告活动策划10、广告策划书的编写原则是（ABCD）A.逻辑思维原则B.形象化原则C.简洁朴实原则D.可操作原则二、判断题1、1990年，广告学教授罗伯特•劳特朋在美国《广告时代》上发表文章，第一次提出4CS 的新的营销理论。
（对）2、谋略是关于事物的具体创意和创意的实施，点子具有针对性、直接性、零散性和个性化特征。
（错）3、策划对象决定着广告策划的类型，以广告主为对象的广告策划属于商品销售广告策划，以某一商品或服务为对象的广告策划为企业形象广告策划。
（错）4、广告策划具有两方面的特征，一是事前的行为，二是行为本身具有全局性。
因而，广告策划是对广告活动所进行的事前性和全局性的筹划与打算。
广告策划课件摘要本文档旨在提供一份广告策划课件的模板，帮助广告策划人员和营销团队更好地进行广告策划工作。
课件内容包括广告策划的基本概念、策划流程、目标受众分析、创意构思等方面的内容。
1. 引言广告策划是营销活动中至关重要的一环，它涉及到产品或服务的推广和宣传，帮助企业提高品牌知名度和销售量。
本课件将介绍广告策划的基本知识和流程，帮助学习者了解如何进行有效的广告策划工作。
2. 广告策划的概念广告策划是指根据企业的营销目标和目标受众，制定广告推广计划的过程。
它包括市场调研、目标受众分析、创意构思、媒体选择和预算控制等环节。
3. 广告策划的流程广告策划的流程可以分为以下几个阶段： - 市场调研：了解产品或服务的市场环境、竞争对手和目标受众的需求。
- 目标受众分析：确定广告的目标受众，并对其进行详细的人口统计学和心理学分析。
- 创意构思：根据目标受众的特点和需求，进行广告创意的构思和设计。
- 媒体选择：根据目标受众的媒体偏好和广告预算，选择合适的媒体进行广告投放。
- 预算控制：制定合理的广告预算，并进行成本控制和效果评估。
4. 目标受众分析目标受众是广告策划过程中非常重要的一环，只有准确定义目标受众，才能制定出更加精准的广告推广方案。
目标受众分析需要考虑以下几个方面： - 人口统计学特征：包括性别、年龄、地理位置等。
- 购买行为：了解目标受众的购买习惯、购买决策过程等。
- 心理需求：研究目标受众的心理需求，寻找潜在的消费动机。
- 媒体偏好：了解目标受众的媒体使用习惯，选择合适的媒体进行广告投放。
5. 创意构思创意构思是广告策划过程中的核心部分，它需要考虑如何通过创意和形象来吸引目标受众的注意力，并激发他们的购买欲望。
创意构思可以从以下几个方面入手：- 独特性：寻找与竞争对手不同的创意点，使广告更加突出。
- 情感共鸣：通过情感表达来引起目标受众的共鸣和情感共振。
- 故事性：通过讲故事的方式来吸引目标受众的兴趣和关注。
《广告策划》课程标准一、课程简介（一）课程性质与任务《广告策划》课程是广告专业的一门专业性、应用性强的重要基础技术课程。
广告策划涵盖广告环境分析、产品研究、消费者行为研究、竞争对手研究、广告目标确定、广告定位、广告创意、广告战略、媒体选择、广告发布时机确定、广告费用预算、广告效果调查及评估等。
广告创意又在课程体系中居于关键地位，在广告运作的框架中起着至关重要的作用，因为它是广告作品直接打动消费者的核心，是为促进产品或服务的销售、实现广告目标，经过创造性思维而获得的独特的“好的主意”或“好的点子”。
创意是广告的灵魂，是广告设计的基础，是使广告活动取得事半功倍效果的捷径。
目前美广、装广、影视广告专业均开设本课程，具体课程的细分根据不同的专业方向有所调整。
总体是面向社会主义市场经济发展的需要，面向地方经济发展的需要，培养德、智、体全面发展的，具有一定的理论修养、写作、电脑操作等能力突出的复合型高等职业人才。
《广告策划》锻炼学生公关、宣传的能力，提高他们适应市场经济的能力。
（二）课程教学目的及要：求创意是广告的灵魂，提升创意能力；策划是广告的生命，提升策划能力；注重课内课外作业训练，并强调以赛带练，在实战中提升创作水平；广泛阅读：书籍、杂志、网站等；（三）课程教学内容本课程着重在市场营销框架中强调广告策划与创意，重广告策划书的撰写能力和广告作品的创意能力的提升。
二、课程教学总体安排（二）推荐教材及参考书目1．教材：2．参考书目：《广告创意训练教程》张勇高等教育出版社《现代广告学》（第四版）何修猛复旦大学出版社 2002年《现代广告策划》潘哲初复旦大学出版社 1999年《广告学教程》张金海姚曦上海人民出版社 2003年《当代广告学》，[美]威廉·阿伦斯，华夏出版社，1999《一个广告人的自白》，[美]大卫·奥格威，中国友谊出版社《奥美的观点》企业管理出版社 2000年《定位》，[美]里斯·特劳特，中国财政经济出版社（三）课程考核方式1．考核方式：考试2．成绩构成：平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。
广告策划教学大纲第一篇广告策划原理第一章广告策划概述（2学时）一、学习目的和要求通过本章学习，首先要了解人类策划的思想古已有之，我国古代有许多蕴含着丰富策划思想的典籍。
而人类进入经济建设为中心的时代后，公关策划、广告策划、CI策划随之兴起。
在此基础上，进一步认识广告策划的概念和作用，明确广告策划的类型与原则。
二、考核知识点1、历代各类典籍中对策划思想的记述与总结；2、现代工业发展后，公关策划、广告策划、CI策划等的发展概况；3、广告策划的概念与作用；4、各种广告策划类型的特点比较；5、广告策划的原则；三、教学要求1、了解：第一节，第二节；2、理解：第三节，第四节；3、重点：讲清策划与广告策划的关系，以及广告策划中不同类型的比较。
四、考核要求1、识记：公共关系策划，广告策划，CI策划，广告运动，广告活动，整体原则，差异原则，调适原则，团队原则，市场构成三要素。
2、领会：（1）广告策划的含义及概念；（2）广告策划必须遵循的原则。
3、应用：广告策划对企业营销的意义。
第二章广告策划的思维方式（2学时）一、学习目的和要求正确的思维方法是人类认识世界和改造世界的武器，也是广告策划取得成功的重要保证。
学习本章要把握广告策划中的一般思维方法及特殊思维方法，并了解思维方法的新发展。
通过学习，为广告策划的科学化提供思想武器。
考核知识点1、广告策划中系统思维、创造性思维、开放参与性思维、艺术性思维的特点；2、发散思维、集中思维的含义；3、广义灵感论，系统方法。
三、教学与要求1、了解：第一节；2、理解：第二、三节；3、难点：讲清每种思维方法的内涵，重点掌握广义灵感论与系统方法在实践中四、考核要求1、识记：系统思维，创造性思维，开放参与性思维，艺术性思维，发散思维，集中思维，广义灵感论，系统方法。
2、领会：（1）广告策划中一般思维方法的特点；（2）广告策划中发散思维与集中思维的特点。
3、应用：把广义灵感论与系统方法应用于广告策划实践中。
