第二章 中学生物理

第二章 运动与能量1、物理学是研究自然界的物质结构、相互作用和运动规律的自然科学。

2、物质由分子组成，分子由原子组成，原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子组成。

3、机械运动：物体间位置的变化叫机械运动。

在研究物体的机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。

一切物体都在运动，静止是相对的。

同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。

4、比较物体运动快慢的方法：①观众法：相同时间比路程，路程越长，运动越快。

②裁判法：相同路程比时间，时间越短，运动越快。

③综合法：时间、路程都不同，比单位时间内通过的路程。

5、速度的物理意义：表示物体运动快慢的物理量。

速度的定义：物体通过路程与所用时间的比(物体在单位时间内通过的路程)。

6、公式：V=t S （S=Vt t=V S ) (Sm ts vm/s) 国际单位：m/s(米每秒)。

如v = 10m/s 表示物体每秒通过的路程是10m 。

7、在交通运输中常用的速度单位：km/ h(千米每小时)8、匀速直线运动：一个物体沿着直线运动，在任何相等时间内通过的路程始终相等（速度不变，运动路线是直线的运动）。

9、变速直线运动的平均速度V 平=总总t S =2121t t S S ++；路程相等速度不等：V 平=21212V V V V + 10、注意：过桥过洞、相遇问题、追及问题、超错车时间、水流问题、平均速度、比值问题。

11、能量形式：太阳能、化学能、机械能、内能、电能、光能等。

（注意能量之间的转化）12、运动的分为宏观物体运动和微观世界运动。

(三种运动：分子运动、机械运动、天体运动)✓ a 宏观： ○1机械运动，指的是物体位置的变化, ○2天体运动,。

✓ b 微观：○1分子热运动：（先看课本认识下物体微观结构，物体是由大量分子组成的，分子在永不停息的做无规则运动）是一种自然而然的现象，不能有外力作用，例：花的香味，炒菜会变咸；○2原子运动：例：原子弹和氢弹爆炸，核电站以及核武器的使用；○3电磁运动：就指电磁波，例：宽带上网，光纤，使用 ，红外遥控，无线电通信等等。

九年级第二章知识点物理物理作为一门基础科学，主要研究物质、能量以及它们之间的相互作用。

它广泛应用于我们的日常生活和科学研究领域。

本文将介绍九年级物理第二章的主要知识点，包括力、质量和运动等内容。

1. 力和运动力是物体之间相互作用的结果，它是使物体发生运动、改变运动状态或形态的原因。

常见的力有重力、摩擦力、弹力等。

力的大小用牛顿（N）作为单位，方向用箭头表示。

根据牛顿第一定律，一个物体如果没有受到力的作用，将保持静止或匀速直线运动。

牛顿第二定律则描述了力和物体运动之间的关系，即F=ma，其中F代表力，m代表物体的质量，a代表物体的加速度。

2. 质量和重力质量是物体所固有的属性，它决定了物体的惯性和引力。

质量的单位是千克（kg）。

重力是地球或其他天体对物体的吸引力，它与物体的质量成正比。

根据牛顿定律，重力的大小可以通过公式F=mg计算，其中m代表物体的质量，g代表重力加速度，近似取9.8 m/s²。

3. 运动学运动学是研究物体运动状态和运动规律的学科，包括位移、速度和加速度等概念。

位移指的是物体从一个位置到另一个位置的变化量，它是一个矢量量，具有大小和方向。

速度是指物体在单位时间内位移的变化量，用公式v=Δs/Δt表示，其中v代表速度，Δs代表位移的变化量，Δt代表时间的变化量。

加速度是指物体在单位时间内速度的变化量，用公式a=Δv/Δt表示，其中a代表加速度，Δv代表速度的变化量，Δt代表时间的变化量。

4. 动量和碰撞动量是物体运动的重要属性，它决定了物体在碰撞过程中的反应和变化。

动量由质量和速度决定，公式为p=mv，其中p代表动量，m代表质量，v代表速度。

根据动量守恒定律，一个系统中的总动量在碰撞前后保持不变。

在碰撞过程中，动量的转移和改变导致了物体的反弹、变形或改变运动方向等现象。

5. 静电和电流静电是指物体带电的状态，主要包括带正电和带负电两种情况。

带电物体之间的电荷相互作用引发了静电力。

九年级第二章物理知识点第二章物理知识点物理是一门研究自然界物质、能量和它们之间相互关系的科学。

九年级第二章物理知识点涵盖了光、声、电、热等多个方面的内容。

本文将从光的性质、声音的传播、电路和热传导四个方面进行论述。

一、光的性质光是一种电磁波，具有波动性和粒子性。

它的主要性质包括：传播直线性、波长和频率、折射和反射、光的色散和光的干涉等。

光的传播方式有直线传播和弯曲传播两种。

当光束经过介质边界时，会发生折射现象。

同时，光在介质表面的反射现象也是常见的。

此外，当光通过不同的介质时，由于光的频率不同，会产生不同的颜色，这就是光的色散现象。

光的干涉是指光波相互叠加的现象，它可以分为构造干涉和破坏干涉。

二、声音的传播声音是物质振动在媒质中的传播。

它具有振动性、传播性、可听性等特点。

声音的传播必须依靠介质，如空气、固体和液体等。

当物体振动时，空气分子被振动，形成声波，传播到听者的耳朵，我们才能听到声音。

声音的传播速度取决于介质的密度和弹性系数。

同时，声音的频率越高，所发出的声音越尖锐，频率越低，所发出的声音越低沉。

三、电路电路是电流在导体中的闭合路径，它由电源、导线以及电阻等组成。

电流是电荷在导体中的传输，电压是电荷的电势差，而电阻则是电流流过导体时所遇到的阻碍。

电路中的电压等于电流与电阻的乘积。

根据电阻与电流的关系，可以将电阻分为线性电阻和非线性电阻。

此外，电路中还存在串联和并联的情况。

串联是指电器连接在同一电流通路上，而并联则是指电器连接在相同电压上。

四、热传导热传导是指热量从高温区域向低温区域传递的过程。

它主要通过传导、对流和辐射三种方式进行传递。

传导是指通过固体直接传递热量，如金属导线传递电流时发生的热传导。

对流是指通过液体或气体的流动传递热量，如暖气将热量传递到室内。

辐射是指通过电磁波辐射传递热量，如太阳辐射热量到地球表面。

综上所述，九年级第二章的物理知识点涵盖了光、声、电、热等多个方面的内容。

光的性质包括传播直线性、折射和反射、光的色散和干涉等；声音的传播需要依靠介质，在媒质中形成声波，并传播到听者的耳朵；电路由电源、导线和电阻等组成，电流在导体中形成闭合路径；热传导通过传导、对流和辐射三种方式进行传递。

九年级物理第二章知识点九年级物理的第二章是关于力的章节。

力是物体受到的外界作用而产生的不平衡状态，是我们日常生活中经常遇到的概念。

本章主要包括力的定义、力的作用效果、力的合成与分解、力的平衡以及摩擦力等多个知识点。

接下来，我们将逐一介绍这些知识点，以便同学们更好地理解和掌握物理力学。

一、力的定义力的定义是指任何能够改变物体运动状态的原因，也可以说是物体相互之间的相互作用。

力的大小通常用牛顿（N）作为单位进行表示，方向通常以箭头表示。

力的方向能直接影响物体的运动或形状的改变。

二、力的作用效果力的作用效果主要体现在物体的运动状态上，力能够使物体发生加速运动、减速运动或改变物体的形状。

例如，当有人用力推一个停在地上的小车时，小车就会发生运动，加速度与推动力成正比。

三、力的合成与分解力的合成是指多个力作用于同一个物体时，这些力的效果相互叠加，从而产生合成力。

合成力的大小和方向由多个力的大小和方向决定。

力的分解是指一个力可以分解为多个分力的效果之和，分力的大小和方向可以根据需要来确定。

四、力的平衡力的平衡是指一个物体总受力为零时，物体的运动状态保持不变，即物体处于静止状态或匀速直线运动状态。

在静止的情况下，受力平衡的物体相互之间的力可以相互抵消，导致物体不发生运动。

五、摩擦力摩擦力是两个物体之间存在的相对滑动或相对运动的阻碍力。

摩擦力有两种类型，分别是静摩擦力和动摩擦力。

静摩擦力是物体未发生相对滑动时的阻碍力，动摩擦力是物体发生相对滑动时的阻碍力。

摩擦力的大小与物体之间的接触面积以及表面间的粗糙程度有关。

六、其他相关概念此外，九年级物理第二章还涉及一些其他的相关概念，如力的质量、力的计量以及弹力等。

力的质量是指力的大小与力的作用物体的质量之间的关系，力的计量是对力进行测量和表示的方法，而弹力是指物体恢复形状改变时受到的力。

总结起来，九年级物理第二章主要介绍了力的定义、作用效果、合成与分解、平衡以及摩擦力等知识点。

物理第二章八年级上册知识点物理第二章八年级上册知识点(3篇)在我们平凡的学生生涯里，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点在教育实践中，是指对某一个知识的泛称。

那么，都有哪些知识点呢？下面是店铺为大家收集的物理第二章八年级上册知识点，仅供参考，大家一起来看看吧。

物理第二章八年级上册知识点1第二章：声音与环境1、产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音就停止;振动发声的物体叫声源2、传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。

声音在介质中是以波的形式传播;在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。

15℃的空气中声音传播速度为340m/s。

3、声音的三个特性：(1)音调：人耳感觉到声音的高低叫音调;音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。

(2)响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关;振幅越大，响度越大;响度还跟距离发声体的远近有关。

(3)音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。

4、频率的高低决定音调的高低;振幅的大小决定声音的响度。

频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。

人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。

超声的应用有：超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群，B超检查内脏器官。

5、乐音与噪声：乐音：悦耳动听、使人愉快的声音;是物体做规则振动时发出的声音。

噪声：使人们感到厌烦、有害身心健康的声音;是物体做无规则振动时发出的声音。

人们用分贝来划分dB声音的强弱的等级。

6、控制噪声的三个途径是：吸声、隔声、消声;即在声源处、在传播途径和在接收处控制。

7、声的利用：(1)声音可以传递信息：如渔民利用声纳探测鱼群(2)声音可以传递能量：如某些雾化器利用超声波产生水雾8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。

如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。

16、如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳就能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。

（声速取340m/s）7、小明等同学探究“声音的产生”的装置如图所示，将系在细线上的乒乓球靠近音叉。

（1）小明同学用小锤敲击音叉的时候，既能听到音叉发出的声音，又能观察到乒乓球被弹开。

通过实验现象，得出的结论是，声音是由物体的振动产生的。

（2）乒乓球在实验中的作用是把音叉的微小振动放大，便于观察。

这种科学探究方法叫作转换法。

第二节声音的特性一、音调1、在物理学中，我们把声音的高低叫作音调。

2、物理学中用物体振动的次数与所用时间之比——频率3、频率是描述物体振动快慢的物理量。

4、频率的单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。

5、振动的频率决定声音的音调，振动频率越高，声音音调越高。

6、大多数人能够听到的声音的频率范围是20-20000赫兹；人们把高于20000赫兹的声波叫作超声波；把低于20Hz的声波叫作次声波。

233、地震产生强大的次声波能够摧毁附近的建筑物。

第四节噪声的危害和控制一、噪声的来源1、从物理学的角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。

噪声的波形是无规则（杂乱无章）的。

2、从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常工作和生活的声音，以及对人们要听到的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。

二、噪声的危害1、人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级，它的符号是dB。

2、为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。

三、噪声的控制1、控制噪声可以从下面三个方面入手，即：（1）防止噪声产生（2）阻断噪声传播（3）防止噪声进入耳朵2、减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。

4。

初二物理上册第二章知识点总结初二物理上册第二章知识点总结一、光源：能发光的物体叫做光源。

光源可分为1、冷光源(水母、节能灯)，热光源(火把、太阳);2、天然光源(水母、太阳)，人造光源(灯泡、火把);3、生物光源(水母、斧头鱼)，非生物光源(太阳、灯泡)二、光的传播1、光在同种均匀介质中沿直线传播;2、光的直线传播的应用：(1)小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像(树阴下的光斑是太阳的像)(2)取直线：激光准直(挖隧道定向);整队集合;射击瞄准;(3)限制视线：坐井观天(要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图);一叶障目;(4)影的形成：影子;日食、月食(要求知道日食时月球在中间;月食时地球在中间)3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向;三、光速1、真空中光速是宇宙中最快的速度;2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s;3、光在水中的速度约为3/4c，光在玻璃中的速度约为2/3c;4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位;1光年≈9.46×1015m;注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播;光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢(二者刚好相反)。

光速远远大于声速，(如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计)。

四、光的反射：1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。

2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。

3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内;反射光线、入射光线分居法线两侧;反射角等于入射角。

(1)、法线：过光的入射点所作的与反射面垂直的直线;(2)入射角：入射光线与法线的夹角;反射角：法射光线与法线间的夹角。

(入射光线与镜面成θ角，入射角为90°-θ，反射角为90°-θ) (3)入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。

八年级物理二章知识点总结八年级的物理课程是初中阶段物理学学习的重要阶段。

其中，第二章是比较重要的章节，其中包括能量的转化与守恒、功与能、动能与势能等知识点。

下面就详细总结这些知识点。

一、能量的转化与守恒1. 能量种类的分类：机械能包括动能和势能；热能、电能、化学能、核能等。

2. 能量转化的基本特征：能量从一种形态转化为另一种形态时，其总量保持不变。

3. 能量守恒定律（机械非弹性碰撞）：在机械非弹性碰撞中，物体之间的能量有损失，但总机械能仍旧恒定。

4. 能量守恒定律（摆的能量转化）：简单摆的最高点垂直高度等于最低点的重力势能转化成的动能。

二、功与能1. 功是物体在力的作用下，沿某一方向运动的距离乘以该方向上的力的大小。

2. 能是物体由于运动或位置的不同，具有做功的能力。

3. 做功的必要条件：有力作用于物体，物体沿着力的方向运动。

4. 功的类型：正功、负功、无功。

5. 功的公式：功 = 力 ×距离× cosθ三、动能与势能1. 动能（K）：质点由于运动而具有的能量，与物体运动的速度和质量相关。

2. 动能定理：物体所受合外力做功等于物体动能的增量。

3. 势能（Ep）：物体在某一位置上由于位置关系而具有的能量。

4. 势能定理：物体从一个位置到另一个位置的变化量，等于其在该位置的势能差。

以上就是八年级物理第二章的所有知识点的总结，这些知识点是我们初中阶段物理学习的重要基础。

了解这些知识点不仅可以帮助我们更好地学习物理，还能对我们的生活产生一定的帮助。

物理九年级上册第二章知识点梳理物理是一门研究物质运动和相互作用的自然科学，是我们了解世界和解释自然现象的基础。

九年级上册的物理课程主要涉及第二章的知识点，本文将对其内容进行梳理和总结。

第二章的主要内容包括机械与力、牛顿运动定律和摩擦力。

首先我们来看机械与力。

机械是人们为了完成一定工作而制造和利用的物质总称，例如杠杆、滑轮等。

而力则是机械作用于物体上的一种作用，对物体产生了效果。

我们可以通过力的大小和方向对物体进行运动或者使其保持静止。

常见的力有重力、弹力、摩擦力、浮力等。

其中，重力是所有物体普遍存在的一种力，它的大小是根据物体的质量以及重力加速度来计算的。

弹力是物体在发生形变时产生的一种力，它是物体恢复到原来形状的力。

摩擦力则是物体相对运动时由于接触面之间的粗糙度所产生的一种力。

浮力是物体在液体或气体中受到的向上的作用力。

接下来我们来讨论牛顿运动定律。

牛顿运动定律是描述物体运动状态和运动变化规律的定律，也是经典力学的基础。

第一定律又称为惯性定律，它指出物体保持静止或者匀速直线运动的状态，直到外力或者其他物体让其改变运动状态。

第二定律是牛顿运动定律的核心，它描述了物体的加速度与受力大小和方向的关系。

第二定律可用公式F=ma表示，其中F是物体所受的合力，m是物体的质量，a是物体的加速度。

第三定律则是行动对作用定律，它说明了力的相互作用是成对出现的，且大小相等、方向相反。

例如一个人站在地板上，他的重力作用于地板，地板同时也对他施加等大反向的力。

最后我们来探讨摩擦力。

摩擦力是物体相对运动时由于接触面之间的粗糙程度而产生的一种力。

它可以阻碍物体的运动，使物体减速。

摩擦力分为静摩擦力和动摩擦力两种。

静摩擦力是物体静止时的摩擦力，通常比动摩擦力大。

动摩擦力是物体在运动时的摩擦力。

摩擦力的大小与接触面间的粗糙度以及受力物体的压力有关。

对于一定的物体，当施加给它的力没有超过最大静摩擦力时，物体将保持静止；而当施加给它的力大于最大静摩擦力时，物体将开始运动，并且会受到动摩擦力的阻碍。

第二章：声音的传播和听觉1.声音的产生：物体的振动使周围空气发生振动，从而产生声音。

2.声音的传播：声音通过介质（如空气、液体、固体）传播，需要介质的存在。

3.声波和声速：声波是由振动物体传播的能量波，声速是声波在特定介质中传播的速度。

4.声的特性：声音的响度和音调是声音的基本特性，响度与声波的能量有关，音调与声波的频率有关。

5.声音的反射：声音在遇到障碍物时会发生反射，反射后的声音可以形成回声。

6.声音的减弱：声音在传播过程中会逐渐减弱，距离越远声音越弱。

第三章：光的传播和视觉1.光的传播：光是电磁波，可以传播在真空或介质中，以直线传播。

2.光的反射：光在遇到平面镜、曲面镜等光滑表面时会发生反射，根据反射定律可以得到入射角、反射角的关系。

3.光的折射：光在由一种介质进入另一种介质时会发生折射，根据折射定律可以得到入射角、折射角的关系。

4.光的散射：光在遇到粗糙表面或悬浮在空气中的微粒时会发生散射，使光的传播方向发生改变。

5.光的反射成像：根据光线传播的特性可以得到镜子、透镜等光学器件的成像规律，包括实像和虚像的形成。

6.光的颜色：白光可以通过棱镜分解为不同颜色的光谱，光的颜色取决于光的频率。

7.光的分光：光的分光是指不同颜色的光具有不同折射率的性质，可以利用这一性质制作分光棱镜。

第四章：电和电路1.电荷和载流子：电荷是电的物理量，可为正电荷或负电荷；载流子是导体中带电的粒子，如自由电子。

2.电流：电荷在单位时间内通过导体截面的运动，电流的单位是安培（A）。

3.电路中的元件：电源、导线、电阻、开关等是电路中的主要元件。

4.电压：电荷在电流中流动时所具有的能量，电压的单位是伏特（V）。

5.电阻：阻碍电流通过的物理量，电阻的单位是欧姆（Ω）。

6.串联和并联：在电路中，元件可以串联连接或并联连接，串联使电流相等，电压之和相加；并联使电流之和相加，电压相等。

7.欧姆定律：电阻两端的电压与通过电阻的电流成正比，与电阻大小成反比，可以用公式U=IR表示。

八年级物理上册第二章知识点总结一、机械运动基本概念1.物理量物理量是用于描述物理现象或物体特性的量，常用物理量有长度、时间、质量、速度、加速度等。

2.运动状态运动状态是指物体相对于参考物体的位置、速度、加速度等物理量的集合。

3.参考系参考系是用于描述物体位置、运动状态等物理量的基准系统。

二、匀速运动1.匀速直线运动匀速直线运动是指物体在直线上做匀速运动的运动形式。

2.平均速度平均速度是指物体运动过程中，所覆盖的路程与所用时间的比值。

3.瞬时速度瞬时速度是指物体在某一时刻的速度。

4.匀速直线运动的运动规律匀速直线运动的运动规律是速度恒定，加速度为零。

三、变速运动1.变速直线运动变速直线运动是指物体在直线上做速度随时间变化而发生的运动形式。

2.平均加速度平均加速度是指物体在某一段时间内速度变化量与时间的比值。

3.瞬时加速度瞬时加速度是指物体在某一时刻的加速度。

4.速度-时间图像速度-时间图像是以时间为横坐标，速度为纵坐标，反映物体在运动过程中速度随时间的变化情况的图线。

5.运动规律变速直线运动的运动规律是加速度恒定，速度随时间变化而发生变化，位移与加速度成正比例关系。

四、自由落体运动1.自由落体运动自由落体运动是指物体在重力作用下做的纵向无初速度下落的运动形式。

2.自由落体运动的运动规律自由落体运动的运动规律是速度随时间的变化为等加速度直线运动规律，位移随时间的变化为抛物线规律，加速度大小为重力加速度大小的常数值。

以上是八年级物理上册第二章知识点的总结，希望能够对大家的学习有所帮助。

九年级上册-物理第2章知识点物理学是一门关于自然界中各种物质和现象的研究科学。

九年级上册的物理学教材中，第2章主要包括了一些物理学的基本知识点，如力和压力、浮力和阿基米德原理、电和电路等。

本文将从这些知识点出发，以深入浅出的方式进行讲解。

一、力和压力力是物体相互作用时产生的一种作用。

在日常生活中，我们经常面对各种力的作用，比如地心引力、弹簧弹力等。

物体所受的力可以通过力的大小和方向来描述，而力的大小可以用牛顿（N）作为单位来度量。

力的作用会引起物体的运动、形变或变形。

根据牛顿第一定律，如果物体不受外力作用，它将保持静止或匀速直线运动。

而根据牛顿第二定律，物体所受的合力等于其质量与加速度的乘积，即F=ma。

这表明物体受到的力越大，其加速度也越大。

压力是指单位面积上的力的大小，单位可以用帕斯卡（Pa）来表示。

我们可以通过计算物体所受力的大小与所受面积的比值来求解压力。

压力的大小决定了物体对其支撑物的作用力，而这个作用力又会决定物体在支撑物上的形态和状态。

二、浮力和阿基米德原理在液体或气体中，物体所受的力不仅包括重力，还有浮力。

浮力是物体部分或完全浸没在液体或气体中时，液体或气体对物体内部或表面的总的压力差所产生的结果。

根据阿基米德原理，当物体浸没在液体中时，所受的浮力等于排开的液体重量，即F浮=ρVg，其中ρ为液体的密度，V为物体所浸没的体积，g为重力加速度。

根据浮力的定义，我们可以解释许多与浮力相关的现象。

比如，为什么一个东西投入水中会漂浮？那是因为物体浸没在液体中时，液体的压强增大，产生的浮力会抵消物体的重力，使其漂浮在液体表面。

三、电和电路电是一种常见的自然现象，也是物理学中的重要研究对象。

人们在探索电的过程中，发现了许多与电相关的现象和规律。

现代物理学将这些现象和规律整合起来，形成了电学这个学科。

在电学中，电荷是一个基本概念。

它分为正电荷和负电荷两种，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

电与电荷之间的相互作用，形成了电场。

物理初一第二章知识点总结第二章主要讲了有关力和运动的知识，包括了力的作用、力的计算、力的合成和分解、力的平衡、力的图解法等内容。

力是物体之间相互作用的结果，是物体产生运动、改变运动状态或形状的原因。

一、力的概念和性质1. 力的概念力是物体之间相互作用的结果，是导致物体产生运动、改变运动状态或形状的原因。

力的单位是牛顿(N)。

2. 力的性质力是矢量，具有大小和方向。

力的大小用数值表示，方向用箭头表示。

二、力的作用1. 接触力接触力是物体直接接触在一起时产生的力，包括摩擦力、弹簧力、支持力等。

2. 非接触力非接触力是物体之间相互作用但不直接接触的力，包括引力和静电力等。

三、力的计算1. 力的加减多个力作用在物体上时，可以计算合力，合力的方向和大小由各个力的方向和大小决定。

2. 力的分解一个力可以沿不同方向分解成两个力，分力的大小和方向由已知力和分解方向决定。

四、力的合成和分解1. 力的合成多个力作用在同一点上时，可以将它们按照大小和方向相加得到合力。

2. 力的分解一个力可以分解成沿不同方向的两个力，分力的大小和方向由合力和分解方向决定。

五、力的平衡1. 力的平衡物体受到的合力为零时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，称为力的平衡。

2. 力的平衡条件力的平衡条件是物体受到的合力为零，或者合力的分解之和为零。

六、力的图解法1. 秤法利用弹簧秤或弹簧测力仪测定物体所受的重力。

2. 杆秤法利用杆秤测定物体所受的拉力或者压力。

七、质点和自由落体1. 质点的概念质点是没有形状和大小的物体，可以看作是具有质量的点。

2. 自由落体在没有空气阻力的情况下，所有物体在同一地点上自由下落所用的时间都是相同的。

自由落体运动可以用v = gt、s = (1/2)gt²、v² = 2gs等公式表示。

这些知识点是初中物理学习的基础内容，理解并掌握这些知识对于深入学习物理和解决问题是非常重要的。

通过对这些知识点的学习，学生可以逐步建立起对物理现象的认识和应用能力，为将来学习和工作打下必要的基础。

八年级物理第二章知识点整理人教版八年级物理第二章声现象知识点整理。

一、声音的产生与传播。

1. 声音的产生。

- 声音是由物体振动产生的。

例如，人说话时是声带振动；敲鼓时是鼓面振动；音叉发声是音叉振动等。

振动停止，发声也停止，但声音不一定消失（如回声）。

2. 声音的传播。

- 介质：声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质。

真空不能传声，例如在月球上（接近真空环境），即使宇航员近在咫尺，也只能通过无线电交谈。

- 声速：- 声音在不同介质中的传播速度不同，一般情况下，v_固>v_液>v_气。

- 声音在1个标准大气压和15℃的空气中传播速度是340m/s。

- 声速还与温度有关，温度越高，声速越大。

二、声音的特性。

1. 音调。

- 定义：声音的高低叫音调。

- 影响因素：音调与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。

频率是指物体每秒振动的次数，单位为赫兹（Hz）。

例如，当用同样大小的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，振动越快，频率越高，音调也就越高。

2. 响度。

- 定义：声音的强弱（大小）叫响度。

- 影响因素：- 响度与发声体的振幅有关，振幅越大，响度越大。

例如，用力敲鼓，鼓面振幅大，响度就大。

- 响度还与距离发声体的远近有关，距离发声体越远，响度越小。

3. 音色。

- 定义：音色是声音的特色，也叫音品。

- 影响因素：音色与发声体的材料、结构等因素有关。

不同发声体发出声音的音色一般不同，我们可以根据音色来辨别不同的发声体，如人们能区分出钢琴和小提琴的声音，就是因为它们的音色不同。

三、声的利用。

1. 声与信息。

- 声音可以传递信息。

例如，蝙蝠在飞行时会发出超声波，这些超声波碰到墙壁或昆虫时会反射回来，根据回声到来的方位和时间，蝙蝠可以确定目标的位置和距离，这种方法叫回声定位；声呐就是根据这个原理制成的，可用于探测海洋深度、鱼群位置等。

- 医生利用听诊器听病人的心音、呼吸音等也是利用声音传递信息来诊断病情。

初二物理第二章总结知识点归纳初二物理的第二章主要涉及力和运动的基本概念、牛顿第一、二、三定律以及摩擦力等内容。

通过学习这些知识点，我们可以更好地理解物体在力的作用下的运动规律，并能够解释一些日常生活中的现象。

下面是对第二章内容的总结归纳。

一、力的基本概念1. 力的定义：力是改变物体状态或形状的原因。

力的单位是牛顿（N）。

2. 力的表示：力具有大小、方向和作用点三个要素，通常用箭头表示，箭头长度表示力的大小，箭头方向表示力的方向。

3. 力的分类：力可以分为接触力和非接触力。

接触力是物体间直接接触所产生的力，如推、拉、压力等；非接触力是物体间不直接接触而产生的力，如重力、电磁力等。

二、牛顿定律1. 牛顿第一定律（惯性定律）：物体如果受力为零，则物体将保持静止或匀速直线运动。

2. 牛顿第二定律（动量定律）：物体的加速度与作用在物体上的力成正比，与物体质量成反比。

数学表达式为 F=ma，其中 F 表示力，m表示物体质量，a 表示加速度。

3. 牛顿第三定律（作用-反作用定律）：任何一个力都会有一个相等大小、方向相反的反作用力，且作用力和反作用力作用在不同的物体上。

三、重力1. 重力的定义：重力是地球对物体的吸引力，是一种非接触力。

2. 重力的大小与物体质量有关，与物体的质量成正比。

3. 重力的方向是垂直指向地心的方向。

四、摩擦力1. 摩擦力的定义：摩擦力是两个物体直接接触时，由于粗糙度和压力而产生的力。

2. 摩擦力的分类：静摩擦力和动摩擦力。

静摩擦力是物体相对运动前的摩擦力，动摩擦力是物体相对运动时的摩擦力。

3. 摩擦力的大小与两物体之间的压力有关，并且与物体表面的粗糙程度也有关。

4. 摩擦力的方向与两物体间相对运动方向相反。

总结：初二物理第二章主要介绍了力和运动的基本概念，包括力的定义、分类和表示方法。

牛顿定律是力和运动的基本规律，其中第一定律说明了惯性的存在，第二定律给出了物体的加速度与作用力的关系，第三定律说明了作用力和反作用力的存在。

九年级物理第二章知识点九年级物理第二章知识点精选4篇（一）九年级物理第二章主要介绍了力的概念和性质。

以下是该章节的知识点总结：1. 力：力是一种使物体产生形变、改变速度或改变方向的物理量。

力的单位是牛顿（N）。

2. 牛顿第一定律：物体的状态如果没有受到外力的作用，将保持静止或匀速直线运动的状态。

3. 牛顿第二定律：物体受到的合力等于质量与加速度的乘积，即 F=ma。

其中，F是合力，m是物体的质量，a是物体的加速度。

4. 牛顿第三定律：任何两个物体之间，相互作用力大小相等、方向相反。

5. 惯性和质量：质量是物体惯性的量度，质量越大，物体越不容易受力改变其状态。

6. 重力：地球对物体施加的引力称为重力。

重力的大小由万有引力定律决定。

7. 摩擦力：物体相互接触时产生的阻碍运动的力，分为静摩擦力和动摩擦力。

8. 弹力：物体被拉伸或压缩时产生的力。

9. 空气阻力：物体运动时受到空气阻碍的力。

10. 秤的测量：通过弹簧秤或平衡秤可以测量物体的重力。

这些知识点是九年级物理第二章的重点内容，了解这些知识可以帮助你更好地理解和应用力学的概念和原理。

九年级物理第二章知识点精选4篇（二）九年级物理电阻的知识点包括：1. 电阻的定义：电阻是指电流在导体中流动时会遇到的阻碍，它用符号R表示，单位为欧姆（Ω）。

2. 电阻的计算公式：根据欧姆定律，电阻可以通过电流和电压的比值来计算，即R=U/I，其中R为电阻，U为电压，I为电流。

3. 电阻的影响因素：电阻的大小与导体的材料、长度和横截面积有关。

常用的电阻材料有金属导体、半导体和绝缘材料。

4. 串联电阻和并联电阻：当电阻按照串联连接时，总电阻等于各个电阻之和；当电阻按照并联连接时，总电阻等于各个电阻的倒数和的倒数。

5. 电阻的功率消耗：根据功率公式 P=I^2*R 或 P=U^2/R，可以计算出电阻所消耗的功率。

6. 热效应：电阻在电流通过时会产生热量，这就是电阻的热效应。

根据焦耳定律，电阻的功率消耗与电流的平方成正比。

八上物理第二章知识点总结物理是一门基础学科，研究自然界物质的运动和变化规律。

在初中阶段的物理课程中，第二章主要涉及了物质的各种性质和物理量的测量。

本文将就这一章节的知识点进行总结。

一、物质的性质物质的性质分为物理性质和化学性质。

1.物理性质①物理状态：液体，固体和气体②密度：密度是物质单位体积的质量，公式为：p=m/V。

③分子运动性能：分子的热运动是物质的基本运动方式。

2.化学性质化学性质是物质的组成和结构决定的，包括酸碱性、还原性、氧化性等。

二、物理量物理量是用数值来描述物理现象的量，分为基本物理量和导出物理量。

1.基本物理量长度、质量、时间、电流强度、热力学温度、物质的量、光强度。

2.导出物理量导出物理量是基本物理量通过运算而得到的物理量。

例如，速度、加速度、动能、功率、电压等。

三、物理量的测量物理量的测量分为直接测量和间接测量。

1.直接测量直接测量是指通过仪器测量而得到准确值的物理量，例如长度测量、质量测量、时间测量等。

2.间接测量间接测量是指借助于已知量进行计算而得到的物理量，例如速度、加速度、功率等。

四、运动运动是物质的基本属性，涉及了速度、加速度、运动距离、位移、匀速直线运动和自由落体运动等。

1.速度和加速度速度指物体在单位时间内移动的距离，公式为：v=S/t。

加速度指物体在单位时间内速度的变化率，公式为：a=(v-v0)/t。

2.运动距离和位移运动距离指物体在运动过程中实际走过的距离，位移指物体从起点到终点实际移动的距离，公式为：Δx=x2-x1。

3.匀速直线运动匀速直线运动是指物体在直线运动过程中，速度大小保持不变的运动，公式为：v=S/t。

4.自由落体运动自由落体运动是指物体在只受重力作用下的运动，公式为：h=g*(t^2)/2。

五、力力是物体间相互作用的结果，分为弹性力、摩擦力、重力、浮力等。

1.弹性力弹性力是弹性体内部分子间彼此间两个相互碰撞后的反向又具备弹性的力。

2.摩擦力摩擦力是一种物体在运动或位移时受到的阻抗力，大小受到物体表面状态，接触面积和物体运动速度等因素的影响。

九年级物理第二章知识点九年级物理第二章的主要知识点如下：
1. 运动和力
- 运动的两个基本要素：位置和时间
- 运动的分类：直线运动和曲线运动
- 力的概念和特点
- 力的分类：接触力和非接触力
2. 牛顿第一定律和质量
- 牛顿第一定律的内容和含义
- 物体的质量概念和单位
- 质量对运动的影响
3. 牛顿第二定律和力的计算
- 牛顿第二定律的内容和含义：力、质量和加速度之间的关系 - 力的计算公式：F = m * a
- 力的单位和测量
4. 牛顿第三定律和力的平衡
- 牛顿第三定律的内容和含义：作用力和反作用力
- 力的平衡和力的合成
- 物体的平衡条件
5. 弹力和弹性势能
- 弹簧的形变和恢复力
- 弹簧形变的线性关系：胡克定律
- 弹性势能和弹性势能的计算
6. 摩擦力
- 摩擦力的产生原因和特点
- 静摩擦力和动摩擦力
- 摩擦力的计算
7. 重力和重力势能
- 重力的概念和特点
- 万有引力和重力的计算
- 重力势能和重力势能的计算
8. 简单机械和机械效率
- 简单机械的概念和分类：杠杆、轮轴、滑轮和斜面
- 机械效率的概念和计算
这些是九年级物理第二章的主要知识点，希望对你有帮助！。