最新版本沪教版三年级下册《分数单位的认识》ppt课件

2
3
1
4
3
4
2
6

1. 把一张纸分成4份，其中一份就是它的
1。
4
2. 六分之五写作 6 。
3. 2个1是32 Nhomakorabea5
。
3
4. 在 5 中，5是分母，8是分子。 8
5. 把一个物体平均分成几份，每份就是那个物体
的几分之一。
今天我学了认识分数，知道不能用整数表示
的数就可以用分数来表示。分数就是把一个物体
沪教版三年级数学下册
认识分数
学习目标
1. 借助实物、图形、直观认识分数，认识分 数各部分组成的名称。
2. 通过动手操作、与人合作交流，初步感知 整体的守恒性，对分数的含义有比较完整 的认识。
1
1
2
2
1 2
把一张长方形纸平均分成两份,每份是它的1 。
2
把一个正方形平均分成4份,每份是它的 1 。
分成几份取其中的几份就是几分之几。例如 5 , 8
8是取的份数是分子，5是分的份数是分母，它们
之间的线是分数线，你看我学的怎样?
4
分数各部分的名称和读、写法
1 ……分子 （取的份数） ……分数线（把一个整体平均分）
4 ……分母 （平均分的份数）
读作：四分之一 写法：先写分数线，再写分母，最后写分子。
用分数表示图中的涂色的部分
1
5
5
3
8
6
说一说、写一写，在每一图形中，涂色部分是整体的 几分之一？
判断下面的分数表示的阴影对吗？

沪教版三年级数学下册
几分之几
学习目标
1. 借助实物、图形、直观认识几分之几，认识分数各 部分组成的名称。知道几个几分之一就是几分之几， 发展分数的概念。 2. 通过动手操作、与人合作交流，初步感知整体的守 恒性，对分数的含义有比较完整的认识。
说一说：涂色部分是整体的几分之几？
( 1) 9
1 ( 6)
（√）
图中的涂色部分是整体的几分之几？
4 8
1 2
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗 中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故，是最善 良的成熟。愿你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁
谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。 当你感觉累的时候，你正在走上坡路。如果每个人都理解你，那你 得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地 发现以前的自己是个傻逼的过程，就是成长。脾气永远不要大于本 事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路， 读过的书，和爱过的人。”素质是家教的问题，和未成年没关系。 总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可 以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨天我拼上了全部努力。 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少 年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透，赤子之心 不能丢。所有的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物 质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就 像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。中学时候本子上写的 一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全
抛一片心。看到的不要全信，知道的不要都说。我20岁，没有什么
1米
5 ( 7)米 把1米长的5纸带平分成同样长的7段，这样的5段长（ ）米。 7

九年义务教育课本试验本小学数学三年级第二学期
说一说：请大家对昨天的整理成果先在小 组内进行交流。 议一议：你认为同伴介绍的错例对你有什 么价值。 推举：你认为最有价值的例子，做好☆记 号，准备介绍给全班同学。
下列表示阴影部分大小的分数写对了吗？
ห้องสมุดไป่ตู้
1 4
X
1√
3
1√
4
阴影部分是整个图形的几 分之几？
在括号里填上合适的分数。
1
（）
3
1、
2、 涂色部分占整体的（ 2 ） 9
1
2
1
1
3
9
2
2
3
4
8
9
有两块蛋糕，哥哥和弟弟分别
吃了
1 4
，请问谁吃的多？
本来哪根纸条比较长？
2 3 2 5
谁得冠军？
昨天妈妈买来2千克
，
小亚吃了总数的 3 ，丁丁吃了总数
10
的 4 ，还剩总数的几分之几？
10
1
将所有圆圈的 涂上红色。
3
将所有圆圈的 涂上兰色。
1 4
请把我装扮 得更漂亮！
1
将所有圆圈的 涂上黑色。
6
1
将所有圆圈的 涂上绿色。
12
谢谢！

无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生是一场醒悟，不要昨 天，不要明天，只要今天。活在当下，放眼未来。人生是一种 态度，心静自然天地宽。不一样的你我，不一样的心态，不一 样的人生活在人类世界，没有任何一个人可以是高枕无忧，没 有哪一个人能够永远的一帆风顺，但是，遇到挫折没关系，应 该打起精神，善待一切，安安静静的能够坦然的面对，你自身 的坚强与否完全有可能就决定了你的最后的成败。也许你想成 为太阳，可你却只是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是 一棵小草。于是，你有些自卑。其实，你和别人一样，也是一 片风景：做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发光发热；做
沪教版三年级数学下册
分数单位的认识
学习目标
1. 初步认识分数单位。理解带单位名称的分数的含义。 2. 能分清不带单位名称的分数与带单位名称的分数间的区别。
平 均 分
平
均
分
1
１ 一
2２
１
1
一 ２
2
下面图中哪些涂色部分是原图的
，哪些不12是？
(1)
(2)
(3)
(4)
1 3
把一张长方形纸对折，再对折。把这张纸平均分成了
（ ）份，每份是它的（ ）分之一，4写作 ( )
( )。
四
1
4
1 5
1 6
Байду номын сангаас ( 10 )
棒真!
1.考考你 ,下面哪些图里的涂色部分
是?
1
4
2.快速抢答 ,图中的涂色部分是原图的几分之一 ?
(1)
(2)
(4)
(3) (5)
阴影部分是长方形的( )分之( ),是正方 形的( )分之( ),是整个图形的( )分 之( ).

的运算。
分数乘法的规则
02
分子与整数相乘，分母保持不变。
分数乘法的例子
03
如1/2 * 2 = 1，3/4 * 3 = 9/4。
分数的除法
分数除法的基本概念
分数除法是指将一个分数除以一个整数，得到一个新的分数的运 算。
分数除法的规则
分子保持不变，分母与整数相除。
分数除法的例子
如2/3 / 2 = 1/3，4/5 / 4 = 1/5。
分数的减法
分数减法的基本概念
分数减法是指将两个分数相减，得到一个新的分数的运算。
分数减法的规则
分母相同，分子相减；分母不同，先通分再相减。
分数减法的例子
如2/3 - 1/3 = 1/3，4/5 - 1/5 = 3/5。
分数的乘法
分数乘法的基本概念
01
分数乘法是指将一个分数与一个整数相乘，得到一个新的分数
分数的拓展知识
了解分数的其他形式，如真分数、 假分数等，拓展知识面。
06
CATALOGUE
总结与回顾
本节课的重点回顾
分数的基本概念
回顾分数的定义、分子、分母以 及分数线的意义。
分数的大小比较
总结如何比较两个分数的大小， 包括同分母和异分母的情况。
分数的加减法
复习分数的加法和减法运算，包 括同分母和异分母的运算方法。
分子和分母应使用阿 拉伯数字，且分母不 能为零。
分数的读法
分数应按照先读分子、再读分 数线、最后读分母的顺序进行 朗读。
分子按照整数的方式进行朗读 ，分数线读作“分之”，分母 按照普通方式进行朗读。
对于带分数，应先读整数部分 ，再读分数部分，最后读连字 符和分母。
分数的性质

沪教版三年级数学下册
分数单位的认识
学习目标
1. 初步认识分数单位。理解带单位名称的分数的含义。 2. 能分清不带单位名称的分数与带单位名称的分数间的区别。
平 均 分
平
均
分
1
１ 一
2２
１
1
一 ２
2
下面图中哪些涂色部分是原图的
，哪些不12是？
(1)
(2)
(3)
(4)
1 3
把一张长方形纸对折，再对折。把这张纸平均分成了
抛一片心。看到的不要全信，知道的不要都说。我20岁，没有什么
（ ）份，每份是它的（ ）分之一，4写作 ( )
( )。四1源自41 51 6
1 ( 10 )
棒真!
1.考考你 ,下面哪些图里的涂色部分
是?
1
4
2.快速抢答 ,图中的涂色部分是原图的几分之一 ?
(1)
(2)
(4)
(3) (5)
阴影部分是长方形的( )分之( ),是正方 形的( )分之( ),是整个图形的( )分 之( ).
努力，未来老婆的婚纱都是租的。只有你的笑才能让你在无尽黑暗 中找到光明。我受过的伤都是我的勋章。知世故而不世故，是最善 良的成熟。愿你早日领教过这世界深深的恶意，然后开启爱他吗谁
谁的快意人生。第二名就意味着你是头号输家——科比·布莱恩特。 当你感觉累的时候，你正在走上坡路。如果每个人都理解你，那你 得普通成什么样。赚钱的速度一定要超过父母变老的速度。不断地 发现以前的自己是个傻逼的过程，就是成长。脾气永远不要大于本 事。你那能叫活着么？你那“你如今的气质里，藏着你走过的路， 读过的书，和爱过的人。”素质是家教的问题，和未成年没关系。 总会有人是第一，那为什么不能是我？你可以没钱没颜，但你不可 以不努力。如果今天我取得了成功，一定是昨天我拼上了全部努力。 阳光里做个孩子风雨里做个大人。枯木逢春犹再发，人无两度再少 年世界那么大，我要赚钱带父母去看看人情世故要看透，赤子之心 不能丢。所有的人都在努力，不是只有你受尽委屈爱情可以没有物 质，但生活不行你才二十岁，你可以成为任何想成为的人。人生就 像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。中学时候本子上写的 一句话：想看日出的人，必须守到拂晓。对人只说三分话，不可全

1 （ ） √ 4
说一说，涂色部分是整体的的几分之一？
1 4中的几分之一 下面的画面让你联想到几分之一？
法国国旗
五角星
你能联想到几分之一呢？
巧克力
s
你能联想到几分之一呢？
巧克力
你能联想到几分之一呢？
巧克力
你能联想到几分之一呢？
巧克力
你能联想到几分之一呢？
1 1 国的 ，中等的不得超过 ，小的不得超 3 5 1 过 。秦始皇时期，拟定了一年的天数为365又 9 1 天。 4
说一说，写一写 在每一个图形中，涂色部分是整体的几分之一？
1 3
1 2
1 4
1 5
判断下列各图中，表示涂色部分的分数是否正确？ 说说为什么？
1 4 1 5
（
×）
（
×）
1 （×） 3
巧克力
你能联想到几分之一呢？
巧克力
阴影部分是正方形的
1 4
1 阴影部分是长方形的 10
1 阴影部分是整个图形的 13
涂色部分能用分数来表示么？
1 4
1 4
你能联想到几分之一呢？
1 你能找到几个 呢？ 2
3粒巧克力
平均分
3粒巧克力
2块饼干
2块饼干
1包薯片
1包薯片
1 个蛋糕 2
1 个蛋糕 2
小巧那样分不是 平均分。
我是这样 分的……
1 4 个蛋糕 1 4 个蛋糕
1 4 个蛋糕
1 4 个蛋糕
最早使用分数的国家是中国。我国古代有许 多关于分数的记载。在《左传》一书中记载，春 秋时代，诸侯的城池，最大不能超过周

3. 2个 是（91
）,
里有5个（
5 8
）,
里有
3 10
（ ）个（ ）。
4. 一盒巧克力有12粒，小华吃了2粒，小红吃了3粒， 两人共吃了（ ）盒巧克力。
1. 用分数表示下面各图的涂色部分。（并说说这个分数的含义）
2. 新课探究
0
1（米）
3. 练习设计
1）用分数表示涂色部分
2）填空
一个圆平分成（ ）份，每一份都是这个圆的（ ）。 请 你为这个圆任意涂色，那么涂色部分有这样的（ ）份，是 （ ）个（ ）。涂色部分是这个圆的（ ）。
3．在正确答案下面的○涂色。 1）把一个班的学生平均分成4组，每组人数占全班人数的
○
○
○
2）下面分数中大于 的分数有
○
○
○
3）把10块糖平均分成10份，每份是
1块
○
○
○
4．按要求写分数。 （1）小于 ，分子是1，分母是一位数的分数有（ ）。 （2）分母是8，分子比分母小3，这个分数写作（ ）。 （3）分子是9，比分母小1，这个分数写作（ ）。
沪教版三年级数学下册
分数的初步认识
学习目标
1. 通过本课的学习，同学们了解分数的概念是在整数的基础上扩展的，是从实际生 产、生活和学习实践应运而生的。
2. 让同学们感悟到大自然中的数的扩展是有根有据的。
判断（对的打“√”，错的打“×” ）
1.一棵树一定是整体，一片树叶一定是部分。（ ）
2.如果把3块饼干看成一个整体，那么其中的一块就是
衷心的说一句：承诺就像“操他妈”一样，经常说，却很难做得到。 不能强迫别人来爱自己，只能努力让自己成为值得爱的人。 不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是，你要学学怎样包 容他才是。 早晨给自己一个微笑，种下一天旳阳光。 不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨。 愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。 小时候画在手上的表没有动，却带走了我们最好的时光。 林宥嘉《拥有》：快乐时你不必分心想起我，难过时一定记得联络我。让我分享你的苦，带走你的优愁，我只求这样把你拥有。 嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。 人一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得痛苦，活得累。原谅是一种风度，是一种情怀，它像一把伞， 帮助你在雨季里行路。学会原谅，快乐至上。

=5
6个橙子平均分给3个小朋友
除法算式是： 6÷3 =2
1个蛋糕平均分给3个小朋友
除法算式是： 1÷3 =？
涂色部分是整体的几分之一
1 2
涂色部分是整体的几分之一
涂色部分是整体的几分之一
谁不向前看，谁就会面临许多困难。
志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。
6个橙子平均分给3个小朋友 涂色部分是整体的几分之一 涂色部分是整体的几分之一
1 4
涂色部分是不是整体的 1 4
涂色部分是整体的几分之一 涂色部分是整体的几分之一 1个蛋糕平均分给3个小朋友 15颗糖平均分给3个小朋友 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 涂色部分是整体的几分之一 1个蛋糕平均分给3个小朋友 1个蛋糕平均分给3个小朋友 困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。 涂色部分是整体的几分之一
1
1个蛋糕平均分给3个小朋友
困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。 6个橙子平均分给3个小朋友 1个蛋糕平均分给3个小朋友
4
涂色部分是整体的几分之一
1 5
判断，并说明理由
1 4判断，并说明理由源自1 3判断，并说明理由
1 4
还有其他分法吗？
志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。 母鸡的理想不过是一把糠。 顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。 困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。 褴褛衣内可藏志。 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 无钱之人脚杆硬，有钱之人骨头酥。 经典励志短句(二) 学做任何事得按部就班，急不得。 谁不向前看，谁就会面临许多困难。 人之所以异于禽者，唯志而已矣! 有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。 人生志气立，所贵功业昌。 困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。 不为穷变节，不为贱易志。 成功往往偏向于有准备的人 志当存高远。 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。 鱼跳龙门往上游。 壮志与毅力是事业的双翼。 燕雀安知鸿鹄之志哉。 在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。 岂能尽如人意,但求无愧我心. 并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺。

4．判断。(对的画“√”，错的画“×”) (1)不同的分数，分数单位一定不同。 ( ) 辨析：错在没有理解分数单位的意义。分母相 同、分子不同的分数，分数单位是相同的
2
(2)
涂色部分用 6 表示。 ( )
辨析：错在对分数的意义理解不准确。图中的
6个苹果是一个整体，每2个分成一份，一共分
成了3份，即分母是3，其中的1份涂色，即分 子是1，涂色部分用 1 表示。
•
6．选择思维方式。除直接从事物本身 入手， 抓住其 中自己 感受最 深的一 个方面 外，也 可以从 侧面出 击，这 往往能 出奇制 胜。
•
7．合理想象联想、提升材料层次。联 想和想 象是作 文不可 或缺的 思维方 式，它 可以使 我们在 写作时 由物及 人，由 人及社 会，有 效地提 升素材 的层次 ，从而 达到文 章表达 “以小 见大” 的目的 。
•
4.联系实际，挖掘材料的闪光点。生 活中有 些事情 看似平 淡无奇 ，但它 却是整 个社会 的基础 ，对这 些生活 素材进 行多方 面的思 考，深 入的开 掘，就 能够从 具体的 人事景 物概括 出人类 普遍的 感情和 抽象的 道理。
•
5．重视细节描写，于细微处见大。这 是很重 要的一 个环节 ，因为 要于细 微处见 事物的 大，往 往是通 过其细 部特征 传达出 来的， 写得越 细致， 越深入 ，给读 者留下 的印象 就越深 ，所体 现出的 道理就 越深。
(3)1 里面有( 5 )个15，有( 8 )个18。
(4)一本书，小明平均分 5 天看完，两天看了这本书
的(
2 5
)，还剩这本书的(
3 5
)。
2．读出下面的分数，说说它们的具体含义。
(1)青少年近视人数约占全国近视总人数的25。