第17课 解放战争
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第17课解放战争 公开课PPT课件
战略反攻 反攻标志：刘邓大军挺进大别山 （47.6—48秋）
战略决战 三大战役 (条件、概况、意义) （48.9—49.1）
最后胜利
三大战役情况表
战役 名称
参战部队
重要地点 战役特点
战果
辽沈
48.9-11
淮海
48.11 -49.1
东北解放军
中原、华东 解放军
锦州 长\沈
关门打狗
徐州,碾庄 双堆集 陈官庄
内战爆发：46.6国军进攻中原解放区(标志) 战略防御 作战方针：运动中消灭敌人的有生力量 （46.6—47.6）作战结果：粉碎了全面进攻和重点进攻
战略反攻 反攻标志：刘邓大军挺进大别山 （47.6—48秋）
战略决战 三大战役 (条件、概况、意义) （48.9—49.1）北平谈判 背景、目的、结果
最后胜利 渡江战役 4.23蒋家王朝灭亡
以张治中为首席谈 判代表的南京国民 政府和平谈判代表 团飞抵北平。来到 下榻的北平六国饭 店时，一幅大标语 映入眼帘：“欢迎 真和平，反对假和 平”。
1945年4月20日， 南京国民政府拒绝在协定上签字，和谈破裂。
1945年4月21日， 毛泽东主席、朱德总司令发布向全国进军的命令。
1949年4月21日 渡江战役打响 百万雄师过大江
解放区的土地改革(P79学思之窗)
1.目的: 消灭封建剥削的土地制度 2.内容: 1947年全国土地会议制订《中国土地法大纲》 3.结果: 解放区一亿多无地或少地的农民分到土地 4.意义:成为人民解放战争迅速取得胜利的可靠保证。
一、解放战争的过程
1.争取和平民主阶段：
2.战争阶段:
内战爆发：46.6国军进攻中原解放区(标志) 战略防御 作战方针：运动中消灭敌人的有生力量 （46.6—47.6）作战结果：粉碎了全面进攻和重点进攻
战略决战 三大战役 (条件、概况、意义) （48.9—49.1）
最后胜利
三大战役情况表
战役 名称
参战部队
重要地点 战役特点
战果
辽沈
48.9-11
淮海
48.11 -49.1
东北解放军
中原、华东 解放军
锦州 长\沈
关门打狗
徐州,碾庄 双堆集 陈官庄
内战爆发：46.6国军进攻中原解放区(标志) 战略防御 作战方针：运动中消灭敌人的有生力量 （46.6—47.6）作战结果：粉碎了全面进攻和重点进攻
战略反攻 反攻标志：刘邓大军挺进大别山 （47.6—48秋）
战略决战 三大战役 (条件、概况、意义) （48.9—49.1）北平谈判 背景、目的、结果
最后胜利 渡江战役 4.23蒋家王朝灭亡
以张治中为首席谈 判代表的南京国民 政府和平谈判代表 团飞抵北平。来到 下榻的北平六国饭 店时，一幅大标语 映入眼帘：“欢迎 真和平，反对假和 平”。
1945年4月20日， 南京国民政府拒绝在协定上签字，和谈破裂。
1945年4月21日， 毛泽东主席、朱德总司令发布向全国进军的命令。
1949年4月21日 渡江战役打响 百万雄师过大江
解放区的土地改革(P79学思之窗)
1.目的: 消灭封建剥削的土地制度 2.内容: 1947年全国土地会议制订《中国土地法大纲》 3.结果: 解放区一亿多无地或少地的农民分到土地 4.意义:成为人民解放战争迅速取得胜利的可靠保证。
一、解放战争的过程
1.争取和平民主阶段：
2.战争阶段:
内战爆发：46.6国军进攻中原解放区(标志) 战略防御 作战方针：运动中消灭敌人的有生力量 （46.6—47.6）作战结果：粉碎了全面进攻和重点进攻
解放战争PPT精品课件
2．共产党方面 (1)中国共产党的正确领导。 (2)马克思列宁主义毛泽东思想的理论指导，走经过新民主 主义向社会主义发展的道路。 (3)有一支人民的革命军队，坚持武装斗争。 (4)组成一个最广泛的革命统一战线，团结了一切可以团结 的力量，共同奋斗。 (5)得到人民群众的拥护和支持。
1．1926～1928 年，国民党能够迅速建立起在全国的统治，
答案：B
教材 P79 思考题。
【参考答案】土地改革的开展使解放区后方更加巩固，翻 身农民不仅踊跃参军，支援前线，还积极承担抬担架、送粮草、 运弹药等任务，支援战争。这一切都使人民解放军的力量大大 增加，使战争胜利的方向转向人民解放军。
1．1945 年 8 月，《大公报》报道毛泽东来到重庆的消息时 称：“爱好民主自由的人士都知道，这是维系中国目前及未来 历史和人民幸福的一个喜讯。”这反映了“爱好民主自由的人
B．①②③④⑤ D．①②④⑤
解析：本题考查学生对不同历史时期的国民党的认识。国 民革命期间，国民党实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策， 具有进步意义。解放战争时期，国民党企图建立一党专政的独 裁政府，发动内战，是反动的。而中国共产党则始终代表最广 大人民的根本利益，得到全国人民的拥护和支持。
答案：B
2．标志着全面内战爆发的事件是国民党军队进攻C．晋冀鲁豫解放区
D．大别山区
答案：B
3．1947 年 7 月 23 日，毛泽东电令：“ 下决心不要后方，
以半个月的行程，直出大别山，占领以大别山为中心的数十县，
建立根据地。”此电令发出后，人民解放军开始( )
A．进行辽沈战役
A．西安事变
B．重庆谈判
C．政协会议召开
D．北平谈判
解析：根据信息“双十协议应运生”及所学知识可知，它
第17课 解放战争最全版
第17课解放战争【课标要求】概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大历史意义。
导入：经过八年艰苦抗战，付出巨大民族牺牲，取得抗日战争胜利。
但对中国民主革命来说，无论反帝的任务，还是反封建的任务，都还没有完成。
抗日战争胜利之后，中国民主革命进入了它最后一个时期，即解放战争时期，这也是中国近代史的最后一个时期。
学习之前，让我们先来了解一下解放战争的进程：1945.8------和谈时期--------46.6------战略防御----------47.6-----反攻----------48.9-----决战-----49.1----------49.4渡江战役-------49.10.1---46.6-------------49.4为战争时期问：抗战胜利后，人民的迫切要求是什么？和平民主抗战胜利后，中国社会的主要矛盾是什么？由中日民族矛盾转化为国内阶级矛盾，准确的表述应为：中国人民同美帝支持的国民党反动派统治之间的矛盾。
要结合抗战胜利后的国际形势来理解这句话。
抗战胜利即为二战结束，世界形势基本是一方面在东欧和亚洲一些新型人民民主政权即社会主义国家建立，社会主义运动和人民民主运动在壮大。
另一方面是民族解放运动高涨，旧的世界殖民体系走向瓦解。
这些是对中国革命有利的方面。
不利的世界形势则是美国的全球扩张和扶蒋反共政策。
战后的美国，仗强大的实力，到处扩张，想称霸世界。
而中国是亚洲的重心，控制中国就是美国全球战略的重要组成部分。
不愿看到共产主义在中国的胜利，就采取了扶蒋反共政策。
具体做法是：帮国民党装备军队、运兵[飞机、军舰]、训练军事人员、提供贷款和物资。
人民要求和平民主，蒋的对内政策则是独裁内战，那么他为什么要打“和平建国”的纲领呢？基于两点原因：一是发动内战的准备工作没有完成，二是迫于人民的和平呼声和国内舆论压力。
这时候，国民党数百万军队还在大西南、大西北，发动内战的军事部署没有完成，饱受战争之苦的人民要求和平、反对内战，反对内战是极不得人心的。
第17课解放战争
“假和平、真内 战”
中共：代表人民，努力争取和平民主
主要矛盾：由中日民族矛盾转变为美帝国主义支持 的国民党反动派与广大人民群众之间的矛盾。
政治斗争的焦点：和平民主与内战独裁的斗争。
国内形势？真实意图？
漫画：窃贼和他的老板
漫画：磨好刀再杀
一、争取和平民主时期（1945.8—1946.6） １、重庆谈判（1945.8—10）
第17课 解放战争
自主学习
1、重庆谈判和北平谈判 2、战略反攻，三大战役及渡江战役的作用 3、新民主主义革命胜利的伟大意义
思考:抗战胜利后，中国社会各派力量的态度如何？社 会主要矛盾发生了什么变化？中国社会政治斗争的焦点 是什么？实
蒋介石：
迫于国内外的和平压力， 内战准备尚未完成
消灭
渡江战役：统治中国22年的国民政府覆灭
三、新民主主义革命的胜利
１、意义
国 内：结束了中国近代百年来的屈辱史，迎来
新中国。
国 际：改变世界政治格局，壮大了世界和平、
民主和社会主义力量鼓舞被压迫民族 和人民的解放斗争。
思 想： 马列主义、毛泽东思想的胜利。
（１）背景：
蒋介石—— “假和平，真内战” 中 共—— 争取和平民主
（２）结果：签订《双十协定》
内容：和平建国，坚决避免 内战，召开政协会议，保证 人民权力
２、政治协商会议（ 1946 ）
——通过有利于人民的政协协议
二、解放战争
刘邓挺进大别山：拉开战略反攻序幕 三大战役： 国民党军队的主力基本上被
第十七课解放战争
1840
19世纪末 甲午中日战 八国侵华
1937 日本侵华
19世纪末
1919
1921
1949
义和团运动 戊戌变法 五四 中共 新民主主义 太平天国 辛亥革命 运动 成立 革命胜利 （农民阶级）（民族资 （无产阶级） 产阶级）
阶级
探索
洋务运动 太平天国运动 义和团运动 维新变法 辛亥革命
主张
结果
失败 失败 失败 失败 失败
双十协定的內容：
1.和平建国，坚决避免内战，建 立独立、自主、富强的新中国
2.国民党迅速结束训政，实行宪政
3.召开政治协商会议 4.保证人民享有民主、自由的权利 但人民军队、解放区政权的合 法地位问题，未能达成协定
二、解放战争的经过
战略防御阶段 （1946年6月～1947年6月） 战略反攻阶段 （1947年6月～1948年秋）
毅、粟裕指挥华东 野战军主力挺进豫 皖苏边地区。图为 到达豫皖苏的骑兵 部队。
“两翼牵制”
彭德怀、贺龙指挥西北解 放军在陕北出击榆林，调动胡 宗南军北上。1948 年又收复了 延安。
谭的 进攻。
华北
其他解放区的军民反攻 林彪、罗荣桓指 挥东北解放军，解放 了东北广大地区，使 东北敌军完全孤立。
结果
为什 么党 领导 人民 走社 会主 义道 路是 历史 的选 择？
近 代 前 期
地主阶级 农民阶级
资产阶级
党派 国民党 反动派 民主党派 共产党
近 代 后 期
专制独裁 继续半殖半封道路 独立发展资本主义
失败 失败
经新民主主义向社会 主义发展道路
成功
结论：
实践证明：只有共产党才能救中国。 这是人民的选择、历史的选择
19世纪末 甲午中日战 八国侵华
1937 日本侵华
19世纪末
1919
1921
1949
义和团运动 戊戌变法 五四 中共 新民主主义 太平天国 辛亥革命 运动 成立 革命胜利 （农民阶级）（民族资 （无产阶级） 产阶级）
阶级
探索
洋务运动 太平天国运动 义和团运动 维新变法 辛亥革命
主张
结果
失败 失败 失败 失败 失败
双十协定的內容：
1.和平建国，坚决避免内战，建 立独立、自主、富强的新中国
2.国民党迅速结束训政，实行宪政
3.召开政治协商会议 4.保证人民享有民主、自由的权利 但人民军队、解放区政权的合 法地位问题，未能达成协定
二、解放战争的经过
战略防御阶段 （1946年6月～1947年6月） 战略反攻阶段 （1947年6月～1948年秋）
毅、粟裕指挥华东 野战军主力挺进豫 皖苏边地区。图为 到达豫皖苏的骑兵 部队。
“两翼牵制”
彭德怀、贺龙指挥西北解 放军在陕北出击榆林，调动胡 宗南军北上。1948 年又收复了 延安。
谭的 进攻。
华北
其他解放区的军民反攻 林彪、罗荣桓指 挥东北解放军，解放 了东北广大地区，使 东北敌军完全孤立。
结果
为什 么党 领导 人民 走社 会主 义道 路是 历史 的选 择？
近 代 前 期
地主阶级 农民阶级
资产阶级
党派 国民党 反动派 民主党派 共产党
近 代 后 期
专制独裁 继续半殖半封道路 独立发展资本主义
失败 失败
经新民主主义向社会 主义发展道路
成功
结论：
实践证明：只有共产党才能救中国。 这是人民的选择、历史的选择
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淮海战役中每日支前的民工达543万人。 陈毅说：“淮海战役的胜利是人民群众用小 车推出来的。”
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1949年北平和谈情景
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“重庆谈判”与“北平和谈”
重庆谈判
北平和谈
背景 抗战胜利，中国 面临两种道路的
选择
经过战略大决战，人民 力量占有绝对优势，国 民党退败到长江以南
提出
都是国民党首先提出
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蒋介石对谈判没有诚意：
1.人民军队和解放区政权的合法地位没达成 协议。共产党作出了让步，蒋介石执意要取 消人民政权和人民军队。 2.谈判前夕，国民党在美国帮助下运输军队 到内战前线，协定刚刚签定，蒋介石下达进 攻解放区的密令。 3.制造重庆较场口事件。 4.撕毁政协协议，1946年6月，进攻中原解 放区。
中原地区
平津 林、罗、 东北、华 先打两头 华北全境解放 战役 聂 北解放军 后取中间 北平和平解放
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人民群众对三大战役的支援
战役名称 辽沈战役 淮海战役
民工 160万 150万
担架 13800副 30.5万副
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淮海战役中每日支前的民工达543万人。 陈毅说：“淮海战役的胜利是人民群众用小 车推出来的。”
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1949年北平和谈情景
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“重庆谈判”与“北平和谈”
重庆谈判
北平和谈
背景 抗战胜利，中国 面临两种道路的
选择
经过战略大决战，人民 力量占有绝对优势，国 民党退败到长江以南
提出
都是国民党首先提出
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蒋介石对谈判没有诚意：
1.人民军队和解放区政权的合法地位没达成 协议。共产党作出了让步，蒋介石执意要取 消人民政权和人民军队。 2.谈判前夕，国民党在美国帮助下运输军队 到内战前线，协定刚刚签定，蒋介石下达进 攻解放区的密令。 3.制造重庆较场口事件。 4.撕毁政协协议，1946年6月，进攻中原解 放区。
中原地区
平津 林、罗、 东北、华 先打两头 华北全境解放 战役 聂 北解放军 后取中间 北平和平解放
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人民群众对三大战役的支援
战役名称 辽沈战役 淮海战役
民工 160万 150万
担架 13800副 30.5万副
高中历史人教版必修1课件 第17课 解放战争(共46张PPT)
练习：请填下列表格。
战役名称
作战部队 和指挥员
战役时间
歼灭和改 编敌人数
解放地区
歼灭或俘 获敌指挥 官
辽沈战役 淮海战役 平津战役
东北野战 军 林彪 罗荣桓
1948年 四十七万 9月-11月 多人
中原、华东 解放军
刘邓陈粟谭
1948、11 1949、1
五十五万 多人
东北、华 北野战军 1948、11 五十二万
（2）具有世界意义的伟大胜利。它改变了世界政治格
局，壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世 界被压迫民族和人民解放斗争的士气。
（3）是马克思主义在中国的胜利，是马克思列宁主义
的普遍原理与中国革命的具体实践相结合的毛泽东思想 的胜利。
巩固练习
1、抗战结束后，蒋介石三次电邀毛泽东去重庆谈判的主
要原因是
代表人物：毛泽东、周恩来、王若飞
毛泽东先生应蒋先生的邀请，毅然来渝，使我 们过去所听到的对中国共产党的一切诬词和误解， 完全粉碎了。毛先生来渝，证明了中共为和平、团 结与民主而奋斗的诚意和决心，这的确反应和代表
了我们百姓的要求。
——《新华日报》上的一封读者来信
材料反应了中共赴渝谈判的目的是什么？
谈判地点 重庆桂园
别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业 生产的的土地改革总路线。
3、土地改革运动的意义： 解入区一亿多无地或少地农民分得了土地极大 地激发了农民革命和生产的积极性，踊跃参军， 积极支持前线，成为解放战争迅速取得胜利的 一个可靠保证。
战略反攻和三大战役
解放军的战略反攻 战略决战的胜利
1、解放军的战略反攻
内战的爆发 战略反攻和三大战役 新民主主义革命的伟大胜利
一、内战的爆发
第17课解放战争优秀教学案例人教版高中历史必修一
第17课解放战争优秀教学案例人教版高中历史必修一
一、案例背景
“第17课解放战争”是人教版高中历史必修一中的重要内容，主要讲述了1945年至1949年中国人民解放军在中国共产党的领导下，成功推翻国民党统治、解放全中国的伟大历程。这一时期，战争形势复杂多变，战略策略层出不穷，英雄人物层出不穷，是中国近现代史上最为波澜壮阔的篇章之一。
本节课的教学目标是使学生了解解放战争的背景、过程和意义，理解中国共产党在战争中的领导地位和作用，认识解放战争胜利的历史必然性，培养学生对中国共产党、中国人民解放军的崇敬和热爱之情。
针对高中生的认知特点和学科深度，本节课的教学内容主要包括：解放战争的爆发背景、人民解放战争的军事斗争、战略决战、和平谈判及其破裂、解放战争的胜利等方面。在教学过程中，教师应注重史论结合，以丰富的史料支撑教学内容，引导学生运用历史唯物主义观点分析问题，提高学生的史学研究能力和思辨能力。
2.学生分组进行讨论，教师巡回指导，给予学生及时反馈。
3.各小组汇报讨论成果，教师总结并引导学生深入思考。
（四）总结归纳
1.教师引导学生对所学内容进行总结，帮助学生梳理知识体系。
2.教师强调解放战争的历史意义，激发学生的国家认同感和民族自豪感。
3.教师总结本节课的学习重点，提醒学生注意相关知识点的记忆。
（二）问题导向
1.设计具有启发性的问题，引导学生深入思考解放战争的背景、过程和意义。
2.通过问题驱动，激发学生探究欲望，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.教师引导学生运用历史唯物主义观点分析问题，提高学生的史学研究能力和思辨能力。
4.鼓励学生提出自己的观点和疑问，充分尊重学生的个性差异。
（三）小组合作
2.组织学生进行自我评价，培养学生的自我认知能力和自我调节能力。
一、案例背景
“第17课解放战争”是人教版高中历史必修一中的重要内容，主要讲述了1945年至1949年中国人民解放军在中国共产党的领导下，成功推翻国民党统治、解放全中国的伟大历程。这一时期，战争形势复杂多变，战略策略层出不穷，英雄人物层出不穷，是中国近现代史上最为波澜壮阔的篇章之一。
本节课的教学目标是使学生了解解放战争的背景、过程和意义，理解中国共产党在战争中的领导地位和作用，认识解放战争胜利的历史必然性，培养学生对中国共产党、中国人民解放军的崇敬和热爱之情。
针对高中生的认知特点和学科深度，本节课的教学内容主要包括：解放战争的爆发背景、人民解放战争的军事斗争、战略决战、和平谈判及其破裂、解放战争的胜利等方面。在教学过程中，教师应注重史论结合，以丰富的史料支撑教学内容，引导学生运用历史唯物主义观点分析问题，提高学生的史学研究能力和思辨能力。
2.学生分组进行讨论，教师巡回指导，给予学生及时反馈。
3.各小组汇报讨论成果，教师总结并引导学生深入思考。
（四）总结归纳
1.教师引导学生对所学内容进行总结，帮助学生梳理知识体系。
2.教师强调解放战争的历史意义，激发学生的国家认同感和民族自豪感。
3.教师总结本节课的学习重点，提醒学生注意相关知识点的记忆。
（二）问题导向
1.设计具有启发性的问题，引导学生深入思考解放战争的背景、过程和意义。
2.通过问题驱动，激发学生探究欲望，培养学生独立思考和解决问题的能力。
3.教师引导学生运用历史唯物主义观点分析问题，提高学生的史学研究能力和思辨能力。
4.鼓励学生提出自己的观点和疑问，充分尊重学生的个性差异。
（三）小组合作
2.组织学生进行自我评价，培养学生的自我认知能力和自我调节能力。
人教版高中历史必修1课件：第17课_解放战争(共47张PPT)
——毛泽东于1947年底
这是对哪一历史事件的评价？
1947年6月，刘邓大军挺进大别 山,揭开战略反攻的序幕。
土地改革： 学思之窗）（反攻阶段，配合军事反攻）
颁布：《中国土地法大纲》（1947年9月） 内容： 没收地主土地，废除封建剥削制度，实行
耕者有其田，按农村人口平均分配土地。 影响： 激发了农民革命和生产的积极性，为
解放战争胜利提供了保障。
经济上：土地改革（ 反攻阶段，配合军事反攻）
国共双方兵力变化示意图
430万人
365万人 280万人
人民解放军 国民党军队
130万人
1946年6月
1948年秋
1948年，人民解放军已增到280万人，实力有很
大的提高；建立了相当强大的炮兵和工兵，并掌握了攻坚
技术；刘不邓仅大能军打运过用大战别，山而且的能战打略阵反地战攻。有解成放效区土；地 改参军革支的解基前放更本区踊完土跃成地， 。改生各产主革的要基迅解本速放完发区展相成继，。连使成后一方片更加，巩可固作战，
• 国内意义：结束了半殖半封社会的屈辱历 史，独立、统一的新中国即将诞生。
• 国际意义：改变世界政治格局，壮大世界 和平、民主和社会主义力量，鼓舞了被压 迫民民族的解放斗争。
• 思想意义：是马克思主义在中国的胜利， 是毛泽东思想的胜利。
复习与回顾： 中共成立后领导进行革命的史实有哪些呢？
1.国共合作，进行国民大革命,基本推翻北洋军阀统治
（2）渡江战役（时间）、 解放南京（革命胜利标志）时间、意义。
（3）追剿残余部队。
1949年4月21日 渡江战役打响
百万雄师过大江
1949年4月23日，解放军 占领南京。 南京总统府，总统办公桌 上的日历永远定格在了这 一天—— 民国三十八年四月23日。
这是对哪一历史事件的评价？
1947年6月，刘邓大军挺进大别 山,揭开战略反攻的序幕。
土地改革： 学思之窗）（反攻阶段，配合军事反攻）
颁布：《中国土地法大纲》（1947年9月） 内容： 没收地主土地，废除封建剥削制度，实行
耕者有其田，按农村人口平均分配土地。 影响： 激发了农民革命和生产的积极性，为
解放战争胜利提供了保障。
经济上：土地改革（ 反攻阶段，配合军事反攻）
国共双方兵力变化示意图
430万人
365万人 280万人
人民解放军 国民党军队
130万人
1946年6月
1948年秋
1948年，人民解放军已增到280万人，实力有很
大的提高；建立了相当强大的炮兵和工兵，并掌握了攻坚
技术；刘不邓仅大能军打运过用大战别，山而且的能战打略阵反地战攻。有解成放效区土；地 改参军革支的解基前放更本区踊完土跃成地， 。改生各产主革的要基迅解本速放完发区展相成继，。连使成后一方片更加，巩可固作战，
• 国内意义：结束了半殖半封社会的屈辱历 史，独立、统一的新中国即将诞生。
• 国际意义：改变世界政治格局，壮大世界 和平、民主和社会主义力量，鼓舞了被压 迫民民族的解放斗争。
• 思想意义：是马克思主义在中国的胜利， 是毛泽东思想的胜利。
复习与回顾： 中共成立后领导进行革命的史实有哪些呢？
1.国共合作，进行国民大革命,基本推翻北洋军阀统治
（2）渡江战役（时间）、 解放南京（革命胜利标志）时间、意义。
（3）追剿残余部队。
1949年4月21日 渡江战役打响
百万雄师过大江
1949年4月23日，解放军 占领南京。 南京总统府，总统办公桌 上的日历永远定格在了这 一天—— 民国三十八年四月23日。
第17课_解放战争的胜利
国共双方兵力变化示意图
人民解放军 国民党军队
430 万人
373 万人
280 万人
130 万人
365 万人
195 万人 1947年6月 1948年秋
1946年6月
背 景
1948年，解放战争进入第三年，战 争形势发生了巨大变化。在解放军的大 规模进攻面前，国民党军队的五个战略 集团分别被牵制在西北、中原、华北、 华东、东北五个战场上。8月，国民党 决定采取收缩防线、重点防御的战略方 针，企图垂死挣扎。毛泽东根据这种形 势，根据敌我力量对比变化，认为人民 解放军同国民党军进行战略决战的时机 已到来。故当机立断，决定对敌发动战 略决战。
2、战略反攻 3、战略决战 4、全面胜利
刘邓挺进大别山（标志） 三大战役
渡江战役
黄百韬
黄维
杜聿明
肢 解 敌 人
各 个 击 破
平津战役示意图
（1948.11.29--1949.1.31)
傅作义接受 和平改编
先打两头 后取中间
三大战役概况
战役 辽沈 时间
1948.9—11
部队 东北解放军
战果
淮海
1948.11— 1949.1 1948.11— 1949.1
平津
解放东北全境 47万 中原、华东 基本解放长江以北 的华东和中原地区 55万 东北、华北 基本解放华北全境 52万
复习导入
解放战争第一年主要战场在哪里？ 解放区 我军是处于战略进攻还是战略防御？ 战略防御 我军的作战方法和目标分别是什么？ 以运动战为主要作战方法 目标是歼灭敌人的有生力量 结果如何？ 先后打破了敌人的全面进攻和重点进攻， 歼灭了敌人大量有生力量，并使我军于1947年6 月开始转入反攻，挺进大别山。
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2.战略决战 （1） 三 大 战 役 概 况
战略思想
战役 指挥者参战部队作战方针 结 果 名称 辽沈 林、罗 东北 关门打狗 解放东北全境 战役 解放军
基本解放长江 刘、陈 中原、华 中间突破 淮海 邓、粟 以北的华东和 东解放军 分割歼灭 战役 谭 中原地区 平津 林、罗 东北、华 先打两头 华北全境解放 战役 聂 北解放军 后取中间 北平和平解放
山 东
八个月歼敌七十多万， 全面进攻被粉碎
几个月后，重点 进攻被粉碎
解 放 战 争 防 御 阶 段
二.战略反攻和三大战役 1.战略反攻
千里跃进大别山
1947年6月30日夜，刘伯承、邓 小平率晋冀鲁豫野战军主力突破黄河 防线，揭开了人民解放军战略反攻的 序幕。图为部队夜渡黄河。
刘伯承登上大别山 的三角峰。
（4）意义 ①共产党在政治上取得主动，在人民面前表 明了争取和平的诚意。
②共产党在国民党统治区和各民主党派中扩 大了影响。
③国民党若破坏协定、发动内战，在政治上 陷于被动地位。
2.政治协商会议 经过激烈讨论，通过了改组国民政府、召开国民大 会、实施和平建国纲领、整编全国军队、制定宪法 等有利于人民的决议。
一.内战的爆发
1.重庆谈判
（1）.原因
①国民党方面： a.由于国际国内的舆论给蒋介石一定的压力。 b.蒋尚未完成打内战的准备工作，因此采取 了“假和平、真内战”的反革命策略。 ②中共方面：为争取和平、揭露美蒋阴谋。
（2）.时间：1945年8月至1945年10月10日。
（3）.结果
经过谈判，签订《双十协定》，确立了和 平民主建国的方针。 内容有和平建国，坚决避免内战，召开政 治协商会议，保证人民权利等。但对人民 军队及解放区政治合法地位问题未能达成 协议。
（2）三大战役胜利的意义：
人民解放军共歼灭或改编国民党军队一百五十 多万人，国民党军队的主力基本被消灭，为解 放全中国奠定了基础。
三.新民主主义革命的伟大胜利
1.北平谈判
1949年北平和谈情景
2.
渡江战役示意图
江 南京 江阴 苏 上海 徽 浙 江
安
湖口
江
西
人民解放军占领南京国民政府总统府
归纳
阶段
解放战争阶段划分
时间
战例 粉碎国民党全面进攻 1946年6月 战略防御 ——1947年6月 和对山东、陕北解放区 的重点进攻。
1947年6月 战略反攻 ——1948年9月 1948年9月 战略决战 ——1949年1月
战争胜利 1949年4月
刘邓大军挺:
新民主主义革命 历史时期: 1919年—1949年 领导阶级：无产阶级（其政党—中国共产党） 指导思想：马克思主义（体现为—毛泽东思想） 革命目标：帝国主义、封建主义、官僚资本主义 最终前途：社会主义 主要事件：北伐战争、土地革命、抗日战争、解放 战争
1945年8月28日，毛泽东 离开延安飞赴重庆。
毛泽东和周恩来 在重庆机场合影
毛泽东、周恩来、王若飞抵达重庆， 受到各界人士热烈欢迎。
重庆谈判的最 大成果是什么？ 签署了“双十协定”
内容：和平建国， 避免内战，召开政 协会议，保证人民 权利等。
毛泽东与蒋介石在重庆
3.粉碎国民党的全面进攻和重点进攻