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【人教版教材】电能的输送精品系列推荐1

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【人教版】电能的输送ppt-精美课件1

【人教版】电能的输送ppt-精美课件1
（4）用户得到的功率 P用= P1- P损=440kW
【人教版】电能的输送ppt-精美课件1 PPT-精 品课件 （实用 版）
人 【教 人版 教（ 版2】01电9）能高的二输物送理 ppt-选 精择 美性 课件必1 P修PT-第精二品册课件第（三实章用：3版.4）电能的输送(共30张PPT)
处理远距离输电的基本思路
(1)画出输电线路的示意图(标明各部分的
符号) I1
I2
I3
I4
P1
P2
r线 P3
P4
F U 1 n1 n2 U2
U3n3 n4 U4 R用
人 【教 人版 教（ 版2】01电9）能高的二输物送理 ppt-选 精择 美性 课件必1 P修PT-第精二品册课件第（三实章用：3版.4）电能的输送(共30张PPT)
I4
P4
n4 U4
R用
升压变压器
3、电流关系： ①升压变压器：
降压变压器
②降压变压器：
③传输过程：
4、输电导线上损耗的功率： P损I线 2R线（U P22） 2R线
【人教版】电能的输送ppt-精美课件1 PPT-精 品课件 （实用 版）
二、远距离输电原理图 【人教版】电能的输送ppt-精美课件1PPT-精品课件（实用版）
I2= P2/ U2 输电导线上的功率损失为 P损=I22r线=60kW
【人教版】电能的输送ppt-精美课件1 PPT-精 品课件 （实用 版）
【人教版】电能的输送美课件1 PPT-精 品课件 （实用 版）
（3）输电导线上的电压 U损=I2r线 降压变压器原线圈的电压 U3=U2-U损=2200V 降压变压器原、副线圈的匝数比为 n3/n4= U3/ U4= 10:1

《电能的输送》人教版高中物理1

《电能的输送》人教版高中物理1
一、降低输电损耗的两个途径
假定输电线路中的电流是I，用户端的电压是U，两 条导线的总电阻是r。在下图中导线的电阻集中画 为一个电阻r的，则输电线上的功率损失∆P= I2r
I
r
发 电 厂
用
U
户
人教版高中物理选修3-2 5.5电能的输送(共21张PPT)
输电电路图
人教版高中物理选修3-2 5.5电能的输送(共21张PPT)
2）输电过程中，输电导线上功率、电压、电流 之间的关系
人教版高中物理选修3-2 5.5电能的输送(共21张PPT)
人教版高中物理选修3-2 5.5电能的输送(共21张PPT)
1.
人教版高中物理选修3-2 5.5电能的输送(共21张PPT)
C
人教版高中物理选修3-2 5.5电能的输送(共21张PPT)
人教版高中物理选修3-2 5.5电能的输送(共21张PPT)
讨论与交流：
3、若采用减小导线中电流的方法，又应采用什 么措施？
由电功率一定P电=IU ，提高输电电压U，可减小输电电流。
举例：
降低输送电能损耗的方法是提高输电电压。
思考：是不是输电电压越高越好？为什么？
人教版高中物理选修3-2 5.5电能的输送(共21张PPT)
3．远距离输送一定功率的交变电流，若输送 电压提高为原来的n倍，则（BC ） A．输电导线的电功率损耗为原来的1/n B．输电导线的电功率损耗为原来的1/n2 C．输电导线的电压损耗为原来的1/n D．输电导线的电压损耗为原来的n倍
人教版高中物理选修3-2 5.5电能的输送(共21张PPT)
人教版高中物理选修3-2 5.5电能的输送(共21张PPT)
讨论与交流：
1、降低输电损耗的途径是什么？

物理选修-人教版电能的输送-ppt精品课件

物理选修-人教版电能的输送-ppt精品课件
动发光势，多则大发？电⑶机输的电输线出上功损率耗是的否电也功减率半多？大P？R´输=I电´效R2率R=多1大44？/（4=43）6若(W使)用灯数减半并正常 P1´=P´4+P´r=2640+36=2676(W) ≠ P1/2
~⑴所有灯R都正常工作的总功用输率电电为器线：总上P电4的=流2电2为×流6×40II=4252UPI84r40WI523，2280I404246
由P=I2R
得输电线路中电流I2=50A
又 P1=P2 U2=P/I2=10000V U1=1000V
由 U 1 = 得n n1 1:n2=1:10
U2
n2
线损U线=I2R线=50×10V=500V
U3=U2–U线=9500V 又U4=380V
由 U 3 = 得nn33:n4=25:1
U4
n4
物理选修3-2人教版 5.5电能的输送 (共32张PPT)
用增大输电导线的截面积来减小电 阻对低压照明电路有效，对高压输电线路 效果不佳。
（2）减小输电电流I
在输送电功率不变的前提下，提高输 电电压是有效的措施。
在远距离输电中，各国都采用了高压输电，而且 输送功率越大，距离越远，电压就越高。
当然，也不是电压越高越好，电压越高，线路及 变压器等设备的绝缘要求也越高，从而修建和维护输 电线路及设备的费用也越高。在实际中，要综合考虑 各种因素，选用合适的输电电压及相应的设计方案。
I1 = n 2 I2 n1
P2= P损+P3
P3=P4
U2= U损 +U3
U3 = n3 U4 n4
I2=I3
I3 = n 4 I4 n 3
物理选修3-2人教版 5.5电能的输送 (共32张PPT)

人教版高中必修选修课件55电能的输送课件1

人教版高中必修选修课件55电能的输送课件1

23
析与解 金太阳教育网
品质来自专业 信赖源于诚信
U损 I2R 24V
U 3 n3 U 4 n4
U3 880V
U 2 U损 U3 904V
U 1 n1 U 2 n2
I1 n2 I 2 n1
I1 4I2 24 A
U1ห้องสมุดไป่ตู้ 226V
P出 I1U1 5424W
18
例与练 金太阳教育网
品质来自专业 信赖源于诚信
5、如图所示某交流发电机输出功率为5×105W，输出电压为U1=1.0×103V,假如输电 线总电阻为R=10Ω，在输电线上损失的电功率等于输电功率的5%，用户使用的电压为U
用=380V，求：所用升压变压器和降压变压器的原副线圈的匝数比是多少？
U损 IR 100V
U用 ＝U－U损 ＝120V
品质来自专业 信赖源于诚信
16
例与练 金太阳教育网
品质来自专业 信赖源于诚信
4、发电机的输出电压为220V，输出功率为22kW，输电线总电阻为1Ω，求：
（2）如果用1：100的理想变压器先将电压升高，经过同样的输电线后，再用100：1的理 想变压器降压，供给用户，这时用户得到的电功率和电压又各是多大？
2．减少输电线上功率损失的方法
（1）减小输电线的电阻R ①减小输电线长度l：由于输电距离一定，所以在实际中不可能用减小l来减小R． ②减小电阻率：目前一般用电阻率较小的铜或铝作导线材料．
③增大导线的横截面积S，这要多耗资金属材 料，增加成本，同时给输电线的架设带来很大的困难
5
金太阳教育网
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3、一台发电机输出功率为1000KW，用总电阻为10Ω的导线输送到远方的用户。用 5KV的电压输电，导线上电流为多大？导线上损失的功率为多少？若改用50KV的电压输 电，导线损失的功率又为多少？

【全版】物理选修人教新课标电能的输送精品课件推荐PPT

【全版】物理选修人教新课标电能的输送精品课件推荐PPT
(1) 若发电机效率为 80%，则发电机的输出功率为多大？
ΔU＝IR.
3
知识点 2 降低输电损耗的途径 1．减小输电导线上的电阻 R 由电阻定律 R＝ρSl 知，在实际输电线路中，增大导线长度、选用电 阻率小的贵重金属、增大导体横截面积等减小电阻的手段都不现实． 2．减小输电电流 I 根据公式 I＝UP，要减小电流，为了保证输送功率，应该增大电压．在 输送功率一定、输电线电阻一定的条件下，输电电压提高到原来的 n 倍， 输电线上的功率损失将降为原来的n12.采用高电压输电是减小输电线上 功率损耗最有效、最经济的措施．
则下列说法正确的是( B ) A．输电线上输送的电流大小为 2×105 A B．输电线上由电阻造成的损失电压为 15 kV C．若改用 5 kV 电压输电，则输电线上损失的功率为 9×108 kW D．输电线上损失的功率为 ΔP＝Ur2，U 为输电电压，r 为输电线
的电阻
12
题型 1 降低输电损耗 【例 2】(双选)远距离输送交流电都采用高压输电，我国正 在研究电压比 330 kV 高得多的高压输电方法．采用高压输电的 优点是( AC ) A．可节省输电线的铜材料 B．可根据需要调节交流电的频率 C．可减少输电线上的能量损失 D．可加快输电的速度 解析：高压输电，在保持输送功率不变的情况下减小能量 损失；在相同能量损失下，可减小导线横截面积，即省材料．
图 5－5－2
9
输电线上损失功率为 P 线＝I2线R 线，而 P 线＝P 出·2%，所以 I 线＝ P出R·2线%＝5 A，
因为 I2＝I 线＝5 A，I1＝PU出1＝100 A 所以升压变压器 T1 原、副线圈的匝数比为nn12＝II12＝210
10
又因为 I3＝I 线＝5 A

人教版选修3-2 第五章 第5节 电能的输送 课件(24张)

人教版选修3-2 第五章 第5节 电能的输送 课件(24张)

解析：设输送功率为P，输电电压U1＝220 V时，损失功率 ΔP1＝20%P
又因为ΔP1＝I12R线，I1＝UP1 解得ΔP1＝UP122R线 现要求ΔP2＝5%P，同理ΔP2＝UP222R线 因此可得ΔΔPP12＝250%%＝UU2122 所以U2＝2U1＝440 V.
答案：440 V
要点二 电网供电 1．远距离输电 (1)基本原理：远距离输电的基本电路如图所示． 在发电站内用 8 ____升__压____变压器 9 __升__压______，然后进行 远距离输电，在用电区域通过 10 __降__压______变压器降压降到所 需的电压．
解析：选D 根据理想变压器电流和匝数的关系可知，升压
变压器中原、副线圈中的电流与匝数成反比，
I1 I2
＝
n2 n1
，A选项错
误；输电线路上存在电压损失ΔU，U2＝U3＋ΔU＝U3＋I2r，B选
项错误；输电线路上存在功率损失，U1I1＝U4I4＋I22r，C选项错
误；理想变压器的输出功率等于输入功率，U1I1＝U2I2，D选项
压变压器原、副线圈的匝数分
别为n1、n2，电压分别为U1、 U2，电流分别为I1、I2，降压变压器原、副线圈的匝数分别为 n3、n4，电压分别为U3、U4，电流分别为I3、I4(变压器均为理想 变压器)，当用电器正常工作时，下列关系式正确的是( )
A．II12＝nn21 C．U1I1＝U4I4
B．U3＝U2 D．U1I1＝U2I2
如果远距离输电的电功率P不变，输电电压为U，输电导线
电阻为R线，则输电导线上发热损失的功率P损＝I2R线＝
P2 U2
R线，因
此输电电压若提高到nU，则P损将减为原来的n12.
5.降低输电损耗的两个途径 要减少输电线路上的功率损失，由公式P损＝I2R线知，必须 减小输电线电阻或减小输电电流． (1)要减小电阻，从R＝ρSl 看，在输电距离一定的情况下，可 以增大导线的 5 __横__截__面__积__，但过粗的导线会耗费太多的金属材 料，同时也给铺设线路带来困难；还可以选用 6 __电__阻__率____较小 的导体．

高中物理人教版选修32 5.5 电能的输送(共33张PPT)


r I2
nP22U2
I3
线 P3
U3n3
I4
P4
n4 U4
R用
升压变压器
降压变压器
机械功率P=mgh/t=1000×4 × 9.8 ×5=1.96 ×105W
发电机的输出功率P1=0.5 ×P= 9.8×104W
∵线P路r=上I2 损2 r,耗的功率为P∴r=电4流90为0 IW2，=35A， U2 =P2/I2 =2800V, 线路上的电压为Ur=I2 r=140V，
U3=U2-Ur=2200-I2r==2192(V) U用=U4=n4U3/n3=219.2(V)
Pr=I22r=16(W)
P用=P1-Pr=4400-16==4384(W)
交流高压输电基本环节示意图
发
电 机
U1
U2
U3
U4
用 电
器
升压变压器
高压输电线路
降压变压器
二、远距离输电原理图
I1
I2
I3
I2=50(A)
I1=P1/U1=103
n1/n2=I2/I1=50/ 1000=1/20
(2) U2=n2U1/n1=105 U3=U2-Ur=105-50×80=96×103(v)
（2）使用变压器
I2
I3
I4
P´r=P0-P2=I22r=(P0/U2)2r
U1 U2
N1/N2=U1/U2
N1 U1 (P0 P2)
(P0-P1)/ (P0-P2)= I2r/ I32r
N2 U2 (P0 P1)
P1=I2R
P2=I42R
n1 I4 P2(P0 P1)
I2=P1/R=P1I42/P2 n2 I3 P1(P0 P2)

【公开课】电能的输送+课件-高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第二册


损 =
根据以上公式 可知减少功率损失两种方法：
(1)减小导线电阻 r
(2)减小输电线中的电流 I
结论：为了降低输电线上电压损失，要采用高压输电。
降低输电损耗的两个途径
降低损失的功率
都需要采用高压输电。
降低损失的电压
采用高压输电是减小输电线上功率损失的
最有效、最经济的措施。
是不是输电电压越高越好?
课堂练习
4．风力发电将风的动能转化为电能。某风力发电机的输出功率为
40kW，输出电压为250V，用户得到的电压是220V，输电线的电
阻为20Ω，输电线路如图所示。若输电线因发热而损失的功率为输
送功率的5%，变压器为理想变压器，求：
（1）用户得到的电功率；
（2）升压变压器原、副线圈的匝数之比；
（1）38kW；
（3）降压变压器原、副线圈的匝数之比。
（2）1:16；
（3）190:11
5．小型水利发电站的发电机输出功率为18kW，输出电压为300V
，输电线总电阻为4Ω，为了使输电线损耗功率为发电机输出功率
的5%，需在发电机处设升压变压器，用户所需电压为220V，所以
在用户处需安装降压变压器。输电电路图如图所示，求：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
P3
U3
n3
P4
n4
降压变压器
功率关系： P1=P2，P3=P4，P2=P损失+P3
电压关系：
电流关系：
输电回路中，
U4
用
户
输送电路的计算步骤：
(1)画出供电示意图
(2)以变压器铁心为界，分出各个回路，各回路可独立运
用欧姆定律分析。
(3)各回路间通过线圈匝数比与电压比和电流比的关系，

电能的输送—人教版高中物理选择性必修第二册课件


L S
，要
减小输电线的电阻R线，可采用下述方法：
电能的输送—人教版高中物理选择性 必修第 二册课 件
电能的输送—人教版高中物理选择性 必修第 二册课 件
①减小材料的电阻率ρ.银的电阻率最小，但价格昂贵，目 前选用电阻率较小的铜或铝作输电线材料．
②减小输电线的长度L不可行，因为要保证输电距离． ③增加导线的横截面积．可适当增大横截面积，太粗不可 能，既不经济又架设困难． 另外，用增大输电导线横截面积的方法来减小电阻，对低 压照明电路有效，在高压线路中，因容抗和感抗造成的电压损 失比电阻造成的还要大，故这种方法在高压输电中的应用效果 不佳．
电能的输送—人教版高中物理选择性 必修第 二册课 件
1用户消耗的功率决定输送功率，即用户和线路总共消耗 多少功率，发电站就输送多少功率，这是能量守恒定律和变压 器原理的体现.
2抓住输电的两头——电源和用电器；分析一条线——输 电线；研究两次电压变换——升压变压器和降压变压器.
3注意输送电压功率、损失电压功率、用户电压功率 三者之间的区别和数量关系.
意图
分析
关计算 分析
功率
电能的输送—人教版高中物理选择性 必修第 二册课 件
电能的输送—人教版高中物理选择性 必修第 二册课 件
【解析】 根据题意画出从发电机到用户的传输过程如图 所示．
(1)升压变压器原、副线圈两端的电压之比为 UU21＝nn12，解得U2＝nn21U1＝2 200 V， 副线圈中的电流I2＝UP2＝20 A，
考点二 高压交流输电的电路分析 1．远距离输电电路图
电能的输送—人教版高中物理选择性 必修第 二册课 件
电能的输送—人教版高中物理选择性 必修第 二册课 件
2．基本关系式 (1)功率关系： P1＝P2，P3＝P4，P2＝P线＋P3 (2)电压、电流关系： U1＝n1＝I2，U3＝n3＝I4 U2 n2 I1 U4 n4 I3 U2＝U线＋U3，I2＝I3＝I线． (3)输电电流：I线＝UP22＝UP33＝U2R－线U3. (4)输电导线上损耗的电功率： P线＝I线U线＝I线2 R线＝(UP22)2R线．

高中物理(新人教版)选择性必修2：电能的输送【精品课件】


四、远距离输电原理图
几百千伏
100千伏左右
10千伏左右
10潜伏
输电简易图
220伏
四、远距离输电原理图
I1
I2 U损 P损 I3
I4
P1
P2
r线 P3
P4
F U 1 n1 n2 U2
U3n3 n4 U4 R用
升压变压器
降压变压器
功率关系：
P1=P2，P3=P4，P2=P损+P3
I1
I2 U损 P损 I3
电网供电有什么好处？
1、次能源产地使用大容量的发电机组，降低一次能源的运输成本，获得最 大的经济效益； 2、可以减小断电的风险，调剂不同地区电力供需的平衡； 3、可以根据火电、水电、核电的特点，合理地调度电力。
六、输电技术的发展
1882年，爱迪生在美国修建了第一个电力照明系统；每隔3 km 左右就要建 立一个发电厂，否则灯泡因电压过低而不能发光；
Pr I 2r 20 2 4 1600 (W) ( 3 ) U用 U Ur 220 80 140(V)
P用 P Pr 4400 1600 2800 (W)
例4、图甲为远距离输电示意图，理想升压变压器原、副线圈匝数比为1∶1000， 理想降压变压器原、副线圈匝数比为1 000∶1，输电线的总电阻为1 000 Ω，若升 压变压器的输入电压如图乙所示，用户端电压为220 V。下列说法正确的是( B )
P损
=（P）2 U
L S
如何减少电能损失? P损 =I 2R线 (1)减小输电线电阻R
(2)减小输电电流I
途径一、减小输电线电阻R： R L
S
①减小材料的电阻率ρ： 用铜或铝 ②减小输电线的长度L： 不可行 ③可适当增大导线横截面积S. 有一定限度
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第三节 电能的输送
为了合理利用能源,发电站要建在靠近这些能源 地方
火力发电站
风力发电站
水利发电站
大亚湾核电站
秦山核电站
三峡水电站
新疆风力发电
而用电的地方却分布很广:
能源丰富 有利开发
电站站址
远距离
能源缺乏 用电量大
用户(负载）
电能输送的优点：方便、节约
输送电能的基本要求是：可靠、保质、 经济。
超高压送电
沪科版九年级物理全一册 18.3电能的输送 课件 (共14张PPT) 沪科版九年级物理全一册 18.3电能的输送 课件 (共14张PPT)
沪科版九年级物理全一册 18.3电能的输送 课件 (共14张PPT)
一座水电站输送的电功率是440kW，输电线电压是 220kV，若输电线总电阻为0.5Ω，那么输电线路损失的 电功率是多少？如果改用110kV的电压输电，输电线路 上损失的电功率是多少？
沪科版九年级物理全一册 18.3电能的输送 课件 (共14张PPT)
沪科版九年级物理全一册 18.3电能的输送 课件 (共14张PPT)
三、高压触电及其防护
电弧触电：高压带电体与物体距 离较近时会放电，人靠近 高压带 电体,造成弧光放电而触电 。 尖端放电、避雷针、闪电、打雷、 科技馆模拟云层放电等。 预防：不靠近高压带电体
单 位
输送功率
输送距离 送电电压 送电方式
100KW以下 几千千瓦 ～几万千瓦
几百米以内 几十千米 ～上百千米
220V
低压送电
35kv
高压送电
或者110kv
10万千瓦以上 几百千米以上 220kv或 更高
我国目前采用的远距离输电方式 110kv 220kv 330kv 500kv
沪科版九年级物理全一册 18.3电能的输送 课件 (共14张PPT)
沪科版九年级物理全一册 18.3电能的输送 课件 (共14张PPT)
•
1.文化危机深化到一定程度，必定引 起深刻 的文化 转型。 所谓文 化转型 ，是指 特定时 代、特 定民族 或群体 赖以生 存的主 导性文 化模式 为另一 种新的 主导性 文化模 式所取 代。
•
2.在这种意义上，文化转型同文化危 机一样 ，并不 是经常 发生的 社会历 史现象 ，无论 是个体 的文化 习惯的 改变、 价值信 念或信 仰的改 变，还 是特定 群体或 特定社 会某些 文化特 质或文 化理念 的一般 意义上 自觉的 或不自 觉的更 新，都 不能算 作文化 转型.
•
5.文化的变化呈现出多样化的特征。 例如， 我们生 活世界 中的具 体的文 化要素 、文化 特质、 文化形 式即使 在文化 模式的 常规期 或稳定 期也会 或快或 慢地变 化，一 些习惯 、惯例 、文艺 形式、 仪式等 等甚至 在总体 文化模 式没有 发生根 本性变 化时， 也会自 己经历 生灭的 变化。
沪科版九年级物理全一册 18.3电能的输送 课件 (共14张PPT)
思考：是不是输电电压越高越好？为什么？
沪科版九年级物理全一册 18.3电能的输送 课件 (共14张PPT)
沪科版九年级物理全一册 18.3电能的输送 课件 (共14张PPT)
用
发
电
电 站
U1
U2
升压变压器
U3
U4
高压输 电线路
降压变压器
•
8.你可以观，可以赏，但你却没有风 的能耐 ，把好 端端的 东西破 坏了， 还居然 翻出新 意。还 有秋风 中的那 些树木 ，原本 蓊蓊郁 郁的， 可是经 不住风 的手轻 轻地摇 晃，三 摇两摇 的，就 只剩下 一副骨 骼了。
如何减小输电线上的功率损失 P=I2R
1.减少输电线的电阻
R=ρ
L S
*选用电阻率小的金属作导线材料。
（一般用铝或铜）
*缩短距离
*增大导线的横截面
缺陷分析
2.减小输电线上的电流
P=I2R
*电厂输出功率是固定的，提 高输送电压，会减小电流
P出=UI
思考：若输电电压提高100倍，则输送过程中损 失的功率变为原来的多少倍？电流减小100倍， P=I2R会减小10000倍。
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3.只有在大的历史尺度上所发生的主 导性文 化观念 、文化 理念、 价值体 系、文 化习惯 的总体 性的、 根本性 的转变 ，才是 我.按照这种尺度，人类迄今所经历的 最深刻 的文化 转型就 是现代 化进程 中的文 化转型 ，即传 统农业 文明条 件下自 在自发 的经验 型的文 化模式 被工业 文明条 件下的 自由自 觉的理 性文化 模式所 取代。 这即是 人们通 常所说 的文化 的现代 化或人 自身的 现代化 。
沪科版九年级物理全一册 18.3电能的输送 课件 (共14张PPT)
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跨步电压
当带电体接地时有电流向大地流散， 在以 接地点为圆心， 半径20 m的圆面积内形成分 布电位。人站在接地点周围， 两脚之间(以 0.8 m计算)的电位差称为跨步电压Uk， 如图 1.1-3所示，由此引起的触电事故称为跨步电 压的接触地电装。置高附压近故都障可接能地出处现，较或高有高的大压跨电线步流电流压过。 离接地点越近、两脚距离越大，跨步电压值 就越大。一般10米以外就没有危险。
解：当用220kV电压输电时，线路中的电流I1=P /U1=440× 103W/220 × 103V=2A
当用110kV电压输电时，线路中的电流I2=P /U2=440× 103W/110 × 103V=4A
线路上损失的电功率分别为 P1=I12R=（2A）2×0.5 Ω =2W P2=I22R=（4A）2×0.5 Ω =8W 答：两情况下线路损失的功率分别是2W和8W。
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6.因为风的缘故，乡村里许多平常得 不能再 平常的 事物， 便有了 某种诗 意。你 瞧，那 晚风中 的炊烟 ，怎么 看都像 是一幅 悬腕挥 就的狂 草，云 烟乱舞 ，该虚 的地方 虚，该 实的地 方实， 那是我 们在绢 和纸上 无法做 到的， 可谓真 正的“ 天书” 了。
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7.一阵风吹过去，一阵风又吹过来， 满荡田 田的莲 叶便乱 了。然 而，乱 是乱了 ，但却 乱出了 味道。 究竟是 什么味 道呢 ?我 也说不 清。看 来这世 界上的 许多事 情，就 像这风 中的“ 乱荷” ，有一 种不触 动情欲 的美， 大美。