六上语文第二单元复习

单元复习要点一、复习课文1.《七律·长征》是毛泽东为纪念举世闻名的长征而作。

作者以其军事家高瞻远瞩的眼光和诗人豪放热情的气概,回顾了长征的艰难历程,讴歌了红军战士的英勇无畏和乐观精神,抒发了勇往直前、无往而不胜的豪迈情怀。

2.《狼牙山五壮士》讲了抗日战争时期,八路军某部七连六班的五个战士,为了掩护群众和连队转移,诱敌上山,英勇杀敌,最后把敌人引上狼牙山顶峰,英勇跳崖的故事。

表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。

3.《开国大典》通过记叙1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况,表达了中国人民对新中国诞生的无比自豪、激动的心情。

4.《灯光》讲的是作者漫步在天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起的一段关于灯光的往事,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的崇高精神,说明了今天的幸福生活来之不易。

5.《我的战友邱少云》讲的是战士邱少云，为了战斗的胜利，烈火焚身也一声不吭，最终牺牲的故事。

正是有这种精神，中华民族才能屹立在世界东方。

二、背诵、默写《七律·长征》。

三、词语听写悬崖日寇进犯游击奋战转移险要沉着手榴弹射击始终顶峰不屈沸腾攀登依托山涧仇恨眺望喜悦冲锋壮烈豪迈坚强协商汇集预定爆发就位鼓舞宣告雄伟肃静旗帜宣读照耀宏伟围歼注视茂密一致距离语调选举完毕检阅制服高潮游行次序四、形近字组词五、多音字组词蒙抡仇六、近义词等闲—平常磅礴—雄伟进犯—侵犯掩护—保护眺望—遥望汇集—聚集宣告—宣布协商—商量茂密—繁茂憧憬—向往坚强不屈—坚贞不屈气壮山河—气吞山河聚精会神—全神贯注震天动地—惊天动地七、反义词逶迤—笔直磅礴—渺小沉着—惊慌崎岖—平坦坠落—上升掩护—暴露完毕—开始肃静—喧哗汇集—分散庄严—轻浮微弱—强烈璀璨—暗淡全神贯注—心不在焉斩钉截铁—优柔寡断八、成语万水千山全神贯注横七竖八斩钉截铁居高临下粉身碎骨昂首挺胸惊天动地气壮山河四面八方排山倒海大江南北聚精会神自言自语震天动地九、在括号里填入合适的词语(细小)的枪口 (崎岖)的山路(胜利)的喜悦(豪迈)的口号(排山倒海)的掌声(庄严)的宣告(雄伟)的声音(热烈)的欢呼(漆黑)的夜空(猛烈)的阻击(黑魆魆)的围墙 (微弱)的火光(茂密)的沙柳丛 (璀璨)的华灯(亲爱)的战友(沉着)地指挥(静静)地照耀(聚精会神)地读书(默默)地沉思十、特殊词语带数字的成语:万水千山四面八方五颜六色带有反义词的成语:横七竖八带有近义词的成语:斩钉截铁聚精会神ABAC式:自言自语十一、量词一(个)圈一(颗)手榴弹一(块)石头一(声)巨响一(根)电动旗杆一(盏)宫灯一(面)红旗一(阵)掌声一(支)礼花一(片)沙柳林一(位)英雄一(本)书一(幅)插图一(颗)信号弹一(片)喊杀声十二、精彩文句1.比喻句(1)到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

六年级上册语文第二单元复习重点一、形近字拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）盆（脸盆）涉（干涉）撤（撤退）施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）岔（岔道）频（频繁）撒（播撒）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）瑞（瑞士）受（接受）班（上班）寝（寝室）热（闷热）敦（伦敦）端（端详）授（教授）斑（可见一斑）二、多音字要yāo 要挟得děi 只得塞sài 塞外几jī 几乎待dāi 待会yào 要命dé 得到sè 阻塞jǐ 几天dài 等待盛chéng 盛饭撒sǎ 撒下劲jìn 使劲薄bó 薄雾薄弱薄命shèng 盛开sā撒网jìng 刚劲báo厚薄薄被bò 薄荷湖面上笼罩着一层薄bó雾，就像披上了一层薄báo纱。

三、近义词杰出（卓越）阻挠（阻挡）控制（操纵）嘲笑（讥笑）精密（精细）艰巨（艰难）怀念（想念）崇高（高尚）真挚（诚挚）孤寂（孤独）朦胧（模糊）沉静（沉寂）凄凉（凄惨）伴随（陪伴）特别（特殊）庆祝（祝贺）抚养（抚育）端详（打量）赞叹（赞美）碧空如洗（晴空万里）水落石出（真相大白）刚劲（刚健）萦绕（围绕）四、反义词藐视（敬仰）缩短（延长）杰出（平庸）恶劣（良好）轻蔑（尊重）大概（精确）强烈（柔和）真挚（虚伪）普通（特别）甜蜜（苦涩）狂风怒号（风和日丽）增添（减少）沉闷（轻松）公开（保密）艰苦（舒适）清清楚楚（模模糊糊）纯洁（肮脏）热烈（冷淡）周密（粗略）轻蔑（尊敬）波涛起伏（风平浪静）藐视（重视）崇高（卑微）真挚（虚伪）朦胧（清晰）甜蜜（苦涩）沉闷（活跃）公开（保密）艰苦（舒适）纯洁（肮脏）刚劲（柔弱）波涛起伏（风平浪静）铭记（忘记）崭新（陈旧）响亮（低沉）给予（索取）自豪（自卑）五、课文重点：★《詹天佑》1、重点问题：（1）课文是从三个方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程：（勘测线路）、（开凿隧道）、（设计“人”字形线路）。

部编版六年级语文上册第二单元字词专项复习（有答案）班级姓名成绩一、下列词语中加点字的注音无误的一项是（）A．旗帜．（zhì）七律．（lù）云崖．(yá)等闲．(xián)B．敌寇．（kòu）逶迤．(yí)铁索．(suǒ)泥丸．(wán)C．距．离（jù）爆炸．(zhà)磅．礴(pán)沸腾．（téng）D．协．商（xié）外宾．（bīnɡ）岷．山(mín)乌蒙．(méng)二、看拼音写词语。

开国大典时。

毛主席xuān gào________中华人民共和国中央人民政府成立后，sù jìng________的天安门广场响起了pái shān dǎo hǎi________的掌声，接着，毛主席jiǎn yuè________了部队。

三、圈出错别字，并在括号内写出正确的汉字。

竟相开放（）波滔起伏（）锦锈山川（）壁空如洗（）百挠不回（）侵不安席（）比翼连翩（）恢心丧气（）可见一班（）抱撼终天（）贫来入梦（）终天之悔（）四、查字典填空。

“隆”字用音序查字法查字典,应先在大写字母，再查音节。

用部首查字法查字典,应先查部,再查画。

“隆”字的意思有:A.深厚,程度深。

B.兴盛。

C.凸出。

D.盛大。

E.姓。

在“生意兴隆”这个词语中选择。

在“隆冬”这个词语可以选择。

(填序号)五、根据要求完成字词练习。

（1）根据字义，选字填空。

度：①事物所达到的程度；②度量，能容纳承受的量；③过，由此到彼；④所打算或考虑的。

渡：①由这一岸到那一岸，通过；②载运过河；③渡口。

远________重洋________日如年置之________外过________时期（2）根据词语的用法，选词填空。

度过：通常用于时间方面。

渡过：常用于江河湖海或困难、危机等。

六年级上册语文第二单元复习知识点归纳（冀教版）一、复习课文1、《穷人》通过记叙（一个寒风呼啸的夜晚，桑娜与渔夫主动收养已故邻居西蒙的两个孩子）的故事，真实地反映了沙俄专制制度下（穷苦人民的悲惨生活），赞美了桑拿和渔夫（宁可自己吃苦也要帮助他人的美好品质。

）2、《最美好的礼物》一文记叙了一个小男孩希望送给残疾弟弟一部新车的故事，作者通过细致地（语言描写）和（行为描写）表现了小男孩（纯洁无瑕、美好无私的心灵）和（乐观自信）的性格，说明了（给予比接受更令人快乐）的道理。

3、《有月亮的晚上》一文作者按照（月夜相约）、（踏月上路）、（教室伴学）、（高歌散学）的思路记叙了在有月亮的晚上，为了满足孩子们的愿望，“我”这个山村教师牺牲了仅有的一点时间，陪伴他们学习的故事，表现了（师生间真挚的感情），抒发了作者（对孩子们的爱）。

4、《成全一棵树》以（小树）为线索，实质上是写（残疾孩子）。

树在孩子精心呵护下长成参天大树，而孩子也如小树一样，因为自己的坚强、乐观、自信，因为（母亲的关爱）也事业有成。

5、《我的伯父鲁迅先生》是（周晔）写的回忆伯父的纪念性，作者通过回忆伯父鲁迅先生生前给自己留下的印象深刻的（谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、救助车夫、关心女佣）这4件事，说明鲁迅先生是一个（爱憎分明），（为自己想得少、为别人想得多）的人，表达了作者对鲁迅先生的（无比怀念、热爱与敬仰之情）。

二、背诵背诵：《乡愁》三、听写桑娜勉强舒适抱怨倾听掀起魁梧撕破保佑倒霉严肃忧虑感恩羡慕兜风跛脚橱窗惊讶给予麻烦安置拒绝麻痹拘谨肆意收敛淳朴骤然潜入惦记搅乱纳闷怔住缝制灼灼残疾枯萎渴求挺拔咳嗽爱戴追悼呻吟深奥枯瘦咳嗽致敬幼稚轿车明显挽联爱抚湿淋淋湿漉漉心惊肉跳忐忑不安自作自受缝缝补补惊喜万分轻手轻脚此起彼伏小心翼翼失声痛哭囫囵吞枣张冠李戴恍然大悟北风怒号一语中的一知半解汹涌澎湃饱经风霜欢声笑语谈笑风生津津乐道侃侃而谈高谈阔论语惊四座妙语连珠金玉良言义正言辞理直气壮据理力争晓之以理动之以情各抒己见一鸣惊人滔滔不绝口若悬河四、比较组词娜（安娜）啸（呼啸）汹（汹涌）溅（飞溅）填（填空）佑（保佑）揍（挨揍）挪（挪用）肃（严肃）凶（凶恶）贱（卑贱）镇（城镇）估（估计）梧（梧桐）撕（撕开）霉（倒霉）勺（勺子）羡（羡慕）兜（衣兜）逛（逛街）捂（捂住）嘶（嘶叫）莓（草莓）勾（勾结）美（美好）兑（兑现）诳（诳语）症（症状）跛（跛脚）橱（橱窗）悔（后悔）嚼（嚼舌）呻（呻吟）蹲（蹲下）病（病人）厨（厨房）诲（教诲）爵（公爵）伸（伸展）遵（遵守）敷（敷药）奥（奥秘）佣（佣人）熬（熬夜）懊（懊悔）拥（拥挤）五、多音字担心搁浅假期还给散布提前缝补纳闷呼号扁担搁不住假如给予散文提防门缝闷热号令六、特殊词语：ABB式：沙啦啦湿淋淋湿漉漉AABB式：缝缝补补叽叽喳喳马马虎虎匆匆忙忙模模糊糊ABcc式：小心翼翼波光粼粼七、拓展描写“风”和“雨”的词语狂风暴雨瓢泼大雨滂沱大雨倾盆大雨雷雨交加淅淅沥沥疾风骤雨秋风瑟瑟风卷残云乘风破浪和风细雨斜风细雨风起云涌雨急似箭寒风刺骨北风呼号清风拂面秋风送爽凉风习习狂风大作八、标点符号：省略号的作用：1、古老的钟嘶哑地敲了十下，十一下……（表示省略学习永无止境递增的次数）2、桑拿脸色苍白，神情激动。

人教版六年级上册语文第二单元复习资料（一）基础知识第二单元词语盘点修筑施工阻挠控制轰动艰巨毅然铲平勉励恶劣泥浆岔道真挚避免朦胧凄凉引用强烈居庸关悬崖峭壁狂风怒号惹人讥笑寝不安席思潮起伏可见一斑勘测调节沉闷分享抚养春节刚劲领略复苏先驱迷恋装点惊叹碧空如洗波涛起伏水落石出百折不回牙牙学语5 詹天佑1 词语（1）要挟轻蔑居庸关八达岭高山深涧悬崖峭壁勘测勉励经纬仪攀山越岭开凿隧道竣工藐视（2）要挟：利用对方的弱点，强迫对方答应自己的要求和条件。

竣工：完工藐视：轻视、小看（3）近义词：阻挠—阻碍要挟—威胁周密—周到竣工—完工藐视—轻视轰动—惊动4）反义词周密—疏忽藐视—重视阻挠—促进讥笑—赞扬2 句子（1）有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。

”理解：这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。

话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，工程艰巨，更反衬出詹天佑为国分忧的爱国主义品质。

（2）詹天佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作者首先要精密，不能有一点儿马虎。

‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。

”理解：詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要精确、严密，决不能含糊、马虎，这句话表现了詹天佑对工程一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。

（3）遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。

理解：这句话充分表现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国争气的坚强决心。

3 课文本文以詹天佑的爱国精神贯穿全文。

着重讲了詹天佑面对帝国主义者的狂妄自大和对中国人民的极端藐视，为维护祖国的尊严而勇敢受命。

京张铁路提前两年竣工，说明了他杰出的成就，长了中国人民的志气，灭了帝国主义者的威风。

6 怀念母亲作者：季羡林（1）崇高的敬意真挚的爱慕寝不安席终天之恨哥廷根孤寂频来入梦朦胧薄暗凄凉沮丧长眠思潮起伏可见一斑心潮腾涌怅望灰天（2）真挚：（感情）真诚恳切。

《草原》《丁香结》《古诗词三首》《花之歌》一、字词【柔美】指线条又轻柔又美丽。

【一碧千里】形容十分广阔的一片绿色。

【渲染】中国画的一种技法，用水墨或色彩涂染画面，使它分出层次，以加强艺术效果。

比喻夸大的形容。

【勾勒】用线条画出轮廓。

【翠色欲流】形容绿色浓润得像要流淌下来似的。

形容绿到了极致，大多说明草原翠绿的颜色好像要流淌出来一样。

【洒脱】行动自然，无拘无束。

【襟飘带舞】衣襟和裙带迎风飘动。

【拘束】拘谨、不自然。

【笨拙】笨；不聪明；不灵巧。

【愁怨】忧愁怨恨【妩媚】形容女子、花木等姿态美好可爱。

【幽雅】幽静而雅致。

【孤芳自赏】自命清高，自我欣赏。

【心驰神往】心神飞到向往的地方。

【顾影自怜】望着自己的影子，自己怜惜自己。

形容孤独失意的样子。

也指自我欣赏。

二、课文知识1.《草原》这篇是一篇散文，作者是老舍，原名舒庆春，主要作品有《龙须沟》、《猫》、《四世同堂》等，他被称为“人民艺术家”。

2.这篇课文记叙了老舍第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，围绕一个“美”字，赞美了草原的美丽风光，表现了蒙古族同胞的纯朴、热情、好客，以及蒙汉两族人民团结互助的深情厚谊。

3.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

这句话的意思是蒙古族和汉族人们之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别！大家站在夕阳无边无际的大草原上，互相倾诉着惜别之情。

这句话是全文的中心句。

4.《丁香结》一文的作者是宗璞，代表作品有《红豆》、《弦上的梦》，这篇散文分别从视觉和嗅觉描写了丁香花生长环境、开放态势、形状、颜色、气味五个方面的特点。

5. “丁香结”象征着生活中化解不了的烦恼、愁怨。

文章告诉我们生活中总有许多烦恼，要学会用乐观、豁达的态度生活。

6.“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？”对这句话的理解是：生活不可能总是一帆风顺，人生的问题也是永远解不完的，我们应该正视这些问题，正是因为有了这些问题，我们的人生才会充满乐趣。