七年级语文上册《论语十则》课堂练习新人教版
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第10课《论语》十则随堂练习1(人教新课标初一上)doc初中语文第一部分:1.给以下加点字注音:〔6分〕论.语〔〕不亦讲.乎〔〕不愠.〔〕三省.〔〕罔.〔〕殆.〔〕2.填空:〔5分〕«论语»是记录的一部书。
是家经典著作之一。
孔子,时期鲁国人,我国古代伟大的、。
3.讲明以下词语的意思:〔8分〕⑴学而时习之,不亦讲乎〔讲:〕⑵吾日三省吾身:为人谋而不忠乎〔三省:〕⑶与朋友交而不信乎〔信:〕⑷温故而知新,能够为师矣〔新:〕⑸学而不思那么罔,思而不学那么殆〔罔:殆:〕⑹不知①为不知②,是知③也〔知③:〕⑺见贤思齐焉〔齐:〕⑻士不能够不弘毅〔弘毅:〕4.翻译以下句子:〔4分〕⑴士不能够不弘毅,任重而道远,仁以为已任,不亦重乎?⑵岁寒,然后知松柏之后凋也。
⑶有一言而能够终身行之者乎?⑷其恕乎!已所不欲,勿施于人。
5.所选10章,有三个方面的内容:⑴关于学习的态度和方法;⑵关于思想品德修养;⑶关于孔子思想体系的核心:〝仁〞的概念。
请分不就三个方面各举一那么。
〔5分〕第一方面:第二方面:第三方面:6.试将本文中的成语举出三例,并加以讲明。
〔3分〕7.宋开国丞相赵普曾讲:〝半部«论语»治天下。
〞这句话是什么意思?有什么目的?〔5分〕8.在关于学习方法和学习态度方面,你还积存了哪些名言警句,请举出两例。
〔4分〕第二部分:⑴子曰:〝学而时习之,不亦讲乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?〞〔«学而»〕⑵曾子曰:〝吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?不习乎?〞〔«学而»〕⑶子曰:〝温故而知新,能够为师矣。
〞〔«为政»〕⑷子曰:〝学而不思那么罔,思而不学那么殆。
〞〔«为政»〕⑸子曰:〝由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
〞〔«为政»〕⑹子曰:〝见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
10 《论语十则》练习一.基础训练.1.给下列加点的字注音。
①不亦说.乎()②人不知而不愠.()③思而不学则殆.()④是知.也()2.给下面加点的字选择正确的解释。
(1)温故.而知新。
( )A.缘故 B.旧的 C.因此 D.死去(2)择其善.者而从之。
( )A.善良 B.优点 C.擅长 D.友好(3)学而不思则罔.。
( )A.蒙蔽 B.没有 C.迷惑 D.欺骗(4)思而不学则殆.。
( )A.懒惰 B.松懈 C.怠慢 D.疑惑3.按要求,填空。
①《论语》是记录的书,孔子是时期著名思想家、家.家学派创始人。
②“四书”是指、、、;“五经”是指、、.、、.4.按句意,从文中找出意思相近的句子。
(1)举一反三是智慧的摇篮。
(2)学习与思考应有机结合。
(3)学用结合,乐趣无穷。
④在现实生活中,人们常用来表示要随时向周围有长处的人学习请教.5.按要求,默写。
①真正有修养的君子应具备的风格是②作者强调“三人行,必有我师”的依据是③“士不可不弘毅”的原因是6.“而”字有时表顺接,有时表转接,指出下列句子中“而”的用法。
①见不贤而内自省也②为人谋而不忠乎③人不知而不愠④敏而好学⑤择其善者而从之⑥学而时习之。
表顺接:;表转接:。
二.能力训练.阅读下列几则语录,回答后面1-6题。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身;为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
”子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也”。
子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其乎!己所不欲,勿施于人。
《论语》十则同步练习一、积累与巩固1.给加点的字注音。
①不亦说.乎()②人不知而不愠.()③吾日三省.吾身()④学而不思则罔.,思而不学则殆.()()2.解释句子中加点的词。
①学而时.习之,不亦说.乎()()②吾日三省...吾身()()③为人谋而不忠.乎()④见贤思齐.焉()3.填空。
①《论语》的“论”字读,《论语》是记录的一部书,是经典著作之一。
②孔子,名,字,是时鲁国陬邑人,我们古代伟大的家、家。
③子曰:“,可以为师矣。
”④子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!,。
”二、探究与体验(一)子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
”子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”1.找出文中的通假字,并加解释。
通,意思是:通,意思是:2.下列句子中加点的词,古今意思不同的一项是()A.士不可以..不弘毅B.仁以为..己任C.岁寒,然后..知松柏之后凋也3.把文中的成语摘抄在下面。
A BC D4.用现代汉语翻译句子。
知之为知之,不知为不知,是知也三人行,必有我师焉。
5.“岁寒,然后知松柏之后凋也。
”这句话告诉我们什么道理?(二)宋濂苦学余幼时即嗜.学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走.送之,不敢稍逾约。
以是..人多以书假.余,余因得遍观群书。
6.解释文中加点的词。
嗜.()走.()以是..()假.()7.翻译句子。
A.手自笔录,计日以还。
B.手指不可屈伸,弗之怠。
8.谈谈你读本文后的感受。
答案一、积累与巩固1.略 2.按一定的时间快乐;每天泛指多次;尽心竭力;相同。
3.lún孔子和他的弟子言行儒家;丘仲尼春秋思想教育;温故而知新;己所不欲勿施于人。
二、探究与体验(一)1.女汝你知智智慧 2.B3.知之为知之,不知为不知;三人行必有我师;任重道无;死而后已。
人教版七年级语文上册论语十则练习题论语十则一. 文学常识填空:1.《论语》是______________________的一部书,共____篇,是_____家经典著作之一,宋代朱熹把它和____________________________合称为〝四书〞.2.孔子,名____,字______,春秋末期_____国人,伟大的______家.______家,___家学派的创始人.二.理解填空.1.《论语》中认为能保持君子风格的一句___________________________________________2.谈〝学〞与〝思〞辩证关系的句子_______________________________________________3.唐太宗有一句名言,〝以人为鉴,可以知得失〞.由此可以联想到《论语》中孔子的话,______________________________________________________________________ _____4.美国总统奥巴马访华时,热情的上海大学生用〝_______________________________〞一语来欢迎这位远道而来的外国朋友.而奥巴马也引用了〝____________________〞这一《论语》经典名言来概述中美外交关系的继往和开来.5._年伦敦奥运会,英国喜迎各国嘉宾,可以用《论语》中的〝______________________〞来诠释这份情怀.6.《〈论语〉十则》中认为要虚心请教,博采众长的句子是〝___________________________〞7.学习,贵在脚踏实地,实事求是,〝________________________________〞;切不可一知半解就自以为了不起,甚至不懂装懂,自欺欺人.8. 《〈论语〉十则》中孔子告诫自贡及后人待人接物和处世之道的句子是〝_______________〞9. 《〈论语〉十则》中,与〝择其善者而从之,其不善者而改之〞意思相近的另一则是〝______________________________________________________〞10.孔子在《〈论语〉十则》中谆谆告诫我们:〝__________,_________________.〞因此,我们只有虚心广泛地向他人学习,才能不断进步.11.孔子认为人是事物的正确态度是________________,_________________.三.一词多义.学而时习之择其善者而从之而其恕乎学而不思则罔人不知而不愠学而时习之温故而知新之然后知松柏之后雕也知之为知之可以终身行之者乎是知也四.通假字1.不亦说乎 (〝说〞通〝_______〞,可译为〝__________〞)2.诲女知之乎(〝女〞通〝______〞,可译为〝___________〞)3.是知也 (〝知〞通〝_______〞,可译为〝__________〞)五.解释句中加点的字1. 人不知而不愠愠:2.吾日三省吾身省:3.学而不思则罔罔:4.思而不学则殆殆:5.见贤思齐焉齐6.士不可以不弘毅弘:7.死而后已已 :8.然后知松柏之后凋也凋:9.其恕乎恕: 10.温故而知新故 :11.诲女知之乎诲: 12.交而不信乎信:六.古今异义君子古义:道德上有修养的人. 今义:对人的尊称可以古义:凭借某种条件去做今义:表示允许或能够朋古义:指志同道合的人今义:彼此有好的人是古义:这,这样今义:表示判断已古义:停止今义:已经七.问答题1. 〝岁寒,然后知松柏之后凋也〞讲的是什么道理?对这一句,你有什么感受?2.〝己所不欲,勿施于人〞是儒家提倡的待人接物的处世之道,你怎样看到这一观点?3.〝仁〞是孔子学说的核心,曾子说这番话的目的是什么?4.请用自己的语言写出〝吾日三省吾身〞的具体内容.5.文中的〝朋〞.〝君子〞.〝士〞分别指代的是什么样的人?6. 《论语》一书可说是字字珠玑.请你多加积累玩味,摘录其中给你感受最深的句子,写在下面.7.读了《〈论语〉十则》后,你对学习态度和学习方法有什么新的认识吗?七.选择恰当的名句.成语填入各句的空白处.A.学而不厌B.三人行,必有我师C.温故而知新D.不亦乐乎E.诲人不倦F.学而不思则罔1.〝____〞,这句很有道理的,少数同学认为复习旧课是〝炒现饭,没意思〞.这是不正确的.2.______同志曾用孔子的名言教导我们:学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始.对自己,〝______________〞,对人家,〝___________________〞,我们应该持有这种态度.3.要想取得学业上的进步,必须学会拜师.除了学校的老师外,社会上到处都能找到自己的老师.所谓〝________〞,这话一点也不假.4.为了办好这期黑板报,宣传组的同学设计刊头,撰写稿件,编辑资料,忙得__________.《论语》十则练习答案一.1.记录孔子及其弟子言行 20 儒《大学》《中庸》《孟子》 2.丘仲尼鲁思想教育儒二.1.人不知而不愠,不亦君子乎?2.学而不思则罔,思而不学则殆.3.择其善者而从之,其不善者而改之.4.有朋自远方来,不亦乐乎? 温故而知新5.同46.同37.知之为知之,不知为不知8.己所不欲,勿施于人9.见贤思齐焉,见不贤而内自省也. 10.三人行,必有我师焉. 11.同7三.而: ①并且②却其: ①他们的②大概之: ①学习的知识②助词,不译③的知: ①了解②知道③明白④通〝智〞,聪明,智慧五.1.生气,发怒 2.自我检查,反省 3.迷惑,意思是感到迷茫而无所适从4.危险 ,有害5.看齐6.刚强7.停止8.凋谢9.指儒家的推己及人,仁爱待人. 10学过的知识 11.教诲,教导 12.真诚,诚实六.1.这一句借物喻理,讲人的品质要如松柏坚强不屈. 感受:人要像松柏一样坚韧刚强,遇到困难不畏缩,要愈挫愈勇. 2.这一观点是儒家〝仁〞的思想的重要部分,由己推人,凡事不强人所难,是很有积极意义的.如果设身处地的去想,就会感到它的可贵. 3.鼓励门人要一生为实现〝仁〞的理想而奋斗4.①替别人办事是不是尽心竭力呢/②跟朋友交往是不是诚实呢?③老师传授的学业是不是复习过了呢?5.〝朋〞指代的是志同道合的人〝君子〞指代的是道德高尚的人〝士〞指代的有政治抱负的人 6.知之为知之,不知为不之,是知也. 孔子桌这番话的用意是:言行要谨慎,不要夸大自己的知识和本领,要有谦逊的态度. 7.在学习中一定要谦虚,多向别人学习好的学习方法,踏踏实实,实事求是.这样才会进步. 七.1.C 2.A F 3.B 4.D。
1O 《论语》十则练习一.语言运用1.指出下面句中的通假字并释其义。
(1)学而时习之,不亦说乎?(2)由,诲女知之乎!(3)知之为知之,不知为不知,是知也。
2.解释下列加点的词.①人不知而不愠.()②与朋友交而不信.乎()③诲女.知之乎()④士不可以不弘毅.()3.下面句中的“之”指代什么内容?(在括号内填上相应的序号)A.指已经学过的知识B.指有关的知识C.指有关的优点D.指有关的缺点(1)择其善者而从之.。
( )(2)学而时习之.。
( )(3)其不善者而改之.。
( )(4)知之为知之.。
( )4.用白话文翻译下列句子.①见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
②士不可以不弘毅.任重而道远.5.写出课文中的成语(至少4个)。
6.按提示写出课文中的名言警句。
(1)谈求知态度的:(2)谈学习方法的:(3)谈修身做人的:二.课内阅读。
子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋.自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子..乎?”子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”子曰:由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?’’子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也.”7.第一则中,加点的“朋”“君子”.分别指代的是什么样的人?8.“温故而知新”对于指导我们的学习有什么重要意义?9.你对孔子“知之为知之.不知为不知,是知也”的教诲有没有不同意见?10.“仁”是孔子学说的核心,曾子说这番话的目的是什么?11.“岁寒,然后知松柏之后凋也”包含着什么样的道理?12.从所选的几例语录中找出三个成语,并解释其含义。
三.课外阅读。
以学自损。
不如无学夫学者,所以求益①耳。
见人读数十卷书,便自高大,凌忽长者,轻慢同列。
人疾之如仇敌,恶之如鸱枭②。
如此以学自损,不如无学也。
(颜之推)【注释】①所以求益:目的是为了求得长进。
益,增加。
②鸱枭(chī xiāo):一种鸟,头大,嘴短而弯曲,吃鼠、兔、昆虫等。
新人教版语文七上《论语》十则同步练习
10 课《论语》十则邱孔龙课前5 分钟
1、给下列加点字注音。
论语陬邑诲女罔殆弘毅不愠不亦说乎解析:此题考查文言文生字的读音。
注意多音字和通假字的读音。
”日三省”中的”省”应读”xǐng”;“不亦说乎”中的”说”应读”yuè”
答案:lún zōu huìrǔxǐng wǎng dài hóng yùn yuè
2、判断下列说法的正误,正确的打”√”,错误的打”χ”。
①《论语》是儒家经典着作之一。
()
②《论语》中的”子”“先生”均指的是孔子。
()
③孔子,名丘,字仲尼,是战国时代鲁国人。
()
④孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。
()
解析:此题考查文学常识知识。
③项有错误,孔子是春秋末期鲁国人。
答案:①√②√③χ④√
3、解释加点词语。
(1)学而时习之,不亦说乎?
(2)人不知而不愠,不亦君子乎?
(3)士不可以不弘毅
(4)学而不思则罔;思而不学则殆。
(5)诲女知之乎?
解析:此题考查文言文中实词的解释,做此类题要注重平时积累文言基础知识,具体语言环境具体分析。
答案:(1)按一定时间复习(2)理解生气,发怒(3)刚强,。
《论语十则》同步练习(1)一、《论语》是一部什么书?——是记录__________________________________言行的书,——共________________篇,——是________________家经典之一。
二、孔子名什么?字什么?——名________________——字________________三、用一句话概括:孔子是什么时代的人?是哪国人?是一个怎样的人?——孔子是________________时代鲁国人。
——我国伟大的________________家、________________家。
四、读准下列字音论语:________________不亦说乎:________________曾子:________________学而不思则罔:________________诲女知之:________________诲女知之:________________自省:________________仲尼:________________人不知而不愠:________________吾日三省吾身:________________思而不学则殆:________________是知也:________________不可以不弘毅:________________五、指出本文的通假字,并说明通什么字。
1、学而时习之,不亦说乎?2、由,诲女知之乎3、知之为知之,不知为不知,是知也。
________________________________________________________________________________________________六、解释加红色的词子曰:先生。
________________学而时习之:________________不亦说乎:________________人不知而不愠:________________人不知而不愠:________________温故而知新:________________可以为师矣:________________学而不思则罔:________________思而不学则殆:________________诲女知之:________________是知也:________________吾日三省吾身:________________与朋友交而不信:________________传不习乎:________________弘毅:________________死而后已:________________其恕乎:________________七、翻译句子学而时习之,不亦说乎”_____________________________________________________________________________ 有朋自远方来,不亦乐乎?_____________________________________________________________________________ 人不知而不愠,不亦君子乎?”_____________________________________________________________________________ 温故而知新,可以为师矣。
《论语》十则·ABC测试卷练习(A卷)一、积累与运用1.结合课文注释,联系上下文解释加点词语的含义。
①温故知新()②何以谓之文()③学而不厌()④诲人不倦()⑤敏而好学()()⑥不耻下问()2.判断题⑴“不亦君子乎”中的“君子”指道德上有修养的人。
()⑵“学而不思”的意思是学习不集中思想。
()⑶“不耻下问”意思是说不以向不如自己的人学习为耻。
()3.填空题⑴《论语》是记录的书,共篇,家经典著作之一。
⑵孔子,名,字,时,国人,我国古代伟大的家、家。
⑶孔子在文中论述“学”与“思”辩证关系的句子是:。
⑷孔子曰:“,,,!”体现了孔子谦虚的精神。
4.选择恰当的名句、成语填入各句的空白处。
(填字母)A.学而不厌B.三人行,必有我师焉C.温故而知新D.不亦乐乎E.诲人不倦F.学而不思则罔①“”,这是很有道理的,少数同学认为复习旧课是“炒现饭”,没意思,这是不正确的。
②毛泽东同志曾用孔子的名言教导我们:学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。
对自己,“”,对人家“”,我们应该取这种态度。
③要想取得学业上的进步,必须学会拜师。
除了学校的老师外,社会上到处都能找到自己的老师。
所谓“”,这话一点也不假。
④为了办好这期黑板报,宣传组的同学设计刊头,撰写稿件,编辑资料,忙得“”。
二、阅读与感受1.下列句子朗读中,停顿处理不正确的一项是( )A.有朋/自远方来,不亦/乐乎B.思而/不学则殆C.择其善者/而从之D.知之者/不如好之者2.比较下列各句“而”的不同用法,按A.顺接、B.转接分别归类,将字母填入括号内。
(1)学而时习之( ) (2)人不知而不愠( )(3)思而不学则殆( ) (4)择其善者而从之( )3.在括号中解释加点字,在横线上解释整个文句。
(1)温故知新( )(2)见贤思齐( )(3)任重道远( )(4)三人行,必有我师焉()(5)学而不思则罔( )(6)思而不学则殆( )4.选出对句子翻译正确的一项。
人教版初一语文上册《《论语》十则》练习题及答案1、孔子,名,字,时期伟大的家、家。
学派的创始人。
被尊为。
2、解释加粗的词。
学而时习之不亦说乎有朋自远方来人不知而不愠不亦君子乎吾日三省吾身为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎温故而知新学而不思则罔思而不学则殆诲女知之乎是知也择其善者而从之士不可以不弘毅死而后已然后知松柏之后凋也其恕乎勿施于人3、孔子说:“学而时习之,不亦说乎?”由此可以看出,他是怎样看待“学”与“习”的?4、为什么说“人不知而不愠”的人就可以称其为“君子”?5、“温故而知新”说明了一个怎样的道理?从中你获得了怎样的启示?6、你是如何理解“学而不思则罔,思而不学则殆”这句话的?结合你日常的学习生活,谈谈你从中得到的启示。
7、下面两则内容能给我们什么启示?请写出来。
(1)知之为知之,不知为不知,是知也。
(2)岁寒,然后知松柏之后凋也。
8、“三人行,必有我师焉”强调的是什么?9、第十则强调的是什么?谈谈你对这个问题的看法。
10、孔子认为“士”应该承担怎样的社会责任?应该具备怎样的品质?11、结合你对《论语》十则内容的理解,写一组不少于五言的对偶句。
12、按原文默写。
(1)孔子论述个人修养的句子:,。
(2)孔子论述学和思辩证关系的句子:,。
(3)孔子认为只要虚心求教到处都有老师的句子:,。
(4)孔子所提倡的儒家待人接物处世之道的句子:,。
(5)孔子论述新旧知识联系的句子是:。
(6)孔子认为要实事求是,不要不懂装懂的句子:,,。
(7)曾子认为“士”应当具有的品质和责任是:,。
13、出自第六则的一个成语是什么?常用义是什么?14、如何理解“择其善者而从之,其不善者而改之”的含义?15、你认为《论语》是一本什么样的书?参考答案1、丘仲尼春秋思想教育儒家至圣2、复习通“悦”愉快指志同道合的人生气、发怒有道德修养的人反省出主意真诚、诚实老师传授的知识温习迷惑有害教导、教育通“智”聪明选择刚强勇毅停止凋谢指儒家的推己及人、仁爱待人施加3、只有勤于学习,善于复习,才能获得知识,获得收获知识的快乐。
七年级语文上册《论语》十则课堂检测及答案七年级语文上册《论语》十则课堂检测及答案同学们觉得论语十则这节课学起来有难度吗?觉得自己已经对知识点足够了解的情况下,大家可以进来七年级语文上册论语十则课堂检测练练手,看看自己哪些知识掌握的不够扎实~一、基础知识题1.给下列加粗的字注音。
(1)学而时习之,不亦说乎( )(2)敏而好学( )(3)学而不思则罔( )(4)吾日三省吾身( )(5)人不知而愠( )2.解释下列句中加粗词语的含义。
(1)人不知而不愠,不亦君子乎?知:__________ 愠:____________(2)吾日三省吾身。
三省:___________(3)诲女知之乎?女:_____________(4)与朋友交而不信乎?信:________________3.翻译下列句子。
___________________________________________________ ___②________意思是:___________________________________________________ ___9.曾子认为读书人(“士”)应该刚强而有毅力的原因是什么? (先用原文作答,再把它译成现代汉语)原文:___________________________________________________ ______________译文:___________________________________________________ ______________10.曾子所说的“任重而道远”的具体内容是什么?___________________________________________________ _________________________________________________________ ______二、阅读下文,回答问题。
孔文举年十岁,随父到洛(洛阳)。
七年级语文上册《论语十则》课堂练习新人教版
一、词语解释
1.子:
2.说:
3.愠:
4.君
5.吾:
6.日:
7.三省:
8.信:
9.传: 10.罔: 11.殆: 12.女:
13.齐: 14.弘毅: 15.已: 16.凋:
17.其: 18.恕:
三、通假字
不亦说乎
诲女知之乎
是知也
四、用现代汉语翻译下面句子
1.子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
2.曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
3.子曰:“温故而知新,可以为师矣。
”
4.子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。
”
5.子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。
”
6.子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”
7.子曰:“三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
”
8.曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”
五、阅读课文,回答问题
1.在《<论语>十则》中,孔子提出了儒家所倡导的待人接物的处世之道,这就是_________________________,。
2.《<论语>十则》中,论述学习与思考的辩证关系的句子是_________________。
3.学习与思考是紧密结合的过程,“ ,”这句强调了学习与思考的辩证关系;同时,学习又是相互联系,从旧知中不断获得新知的过程,这自然使我们联想到《论语》中学过的,________________________。
4.《论语》中表达要善于向周围有长处的人学习的名言是 ________________________,________________________。
5.生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用《<论语>十则》中的“。
”
6.唐太宗李世民有一句名言,“以人为鉴(镜)可以知得失”,由此可以联想到本文中孔子的一句话: _________________________,__________________________。
7.小明学习成绩优秀,组织能力强。
但刚转到这个班,不为同学所了解,因此在班干部竞选中落选了。
李老师引述《<论语>十则》中的两句话“____________________________,_____________________”帮他解开了心中的疙瘩。
参考答案
一、词语解释
1.子:先生,指孔子。
2.说:“悦”的古字,愉快。
3.愠:生气,发怒。
4.君子:这里指道德上有修养的人。
5.吾:人称代词,我。
6.日:每天。
7.三省:多次进行自我检查,反省。
三,泛指多次。
8.信:真诚,诚实。
9.传:老师传授的知识。
10.罔:迷惑。
意思是感到迷茫而无所适从。
11.殆:疑惑。
12.女:人称代词,你。
后作“汝”。
13.齐:相同。
14.弘毅:胸怀宽广,意志刚强。
15.已:停止。
16.凋:凋谢。
17.其:大概、也许。
18.恕:指儒家的推己及人,仁爱待人。
二、一词多义
为(做,当)(就是)(作为)其(大概、也许)(他们)
三、通假字
不亦说乎(“说”通“悦”,愉快、快乐)
诲女知之乎(“女”通“汝”,第二人称代词)
是知也(“知”通“智”,聪明、明智)
四、用现代汉语翻译下面句子
1.孔子说:“学习了(知识),然后按一定的时间去实习(温习)它,不也高兴吗?有志同道合的人从远处(到这里)来,不也快乐吗?人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗?”
2.曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?”
3.孔子说:“在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老师了。
”
4.孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所得,只是空想却不读书,就有(陷入邪说的)危险。
”
5.孔子说:“由‘教给你对待知与不知的态度吧!知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧。
”
6.孔子说:“看见贤人要想着向他看齐,看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。
”
7.孔子说:“几个人一同走路,其中必定有我的老师。
我要选择他们的长处来学习,(看到自
己也有)他们那些短处就要改正。
”
8.曾子说:“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程又很遥远。
把实现‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗?到死为止,不也很遥远吗?”
五、阅读课文,回答问题
1.己所不欲勿施于人
2.学而不思则罔思而不学则殆
3.学而不思则罔思而不学则殆温故而知新可以为师矣
4.三人行必有我师焉(见贤思齐焉,见不贤而内自省也)
5.择其善者而从之其不善者而改之
6.择其善者而从之其不善者而改之
7.士不可以不弘毅任重而。