高三政治一轮复习学案：哲学第一单元重点知识背诵

（完整版）高中政治哲学必背详细知识点高中政治哲学知识点总结《哲学常识》一、唯物论（辩证唯物论）1、世界的本原是物质（世界是客观存在的物质世界）【原理】物质是不依赖于人的意识、并能为人的意识所反映的客观实在，整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质的。

【方法论】要求我们看问题办事情要一切从实际出发，反对从主观出发，反对“上帝创世说”。

2、物质决定意识【原理】辩证唯物主义认为，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质世界长期发展的产物，是客观存在在人脑中的反映。

【方法论】坚持一切从实际出发，使主观符合客观，反对从主观出发。

3、意识对物质有反作用【原理】物质决定意识，意识对物质有能动反作用。

正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。

【方法论】重视意识的作用，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。

4、物质和意识的辩证关系【原理】物质决定意识，意识具有能动性。

意识不仅能正确反映客观事物且对物质有反作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识则阻碍客观事物的发展。

【方法论】正确处理主客观关系，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，充分发挥意识的能动作用。

5、客观规律性和主观能动性的辩证关系【原理】世界是物质的，物质是运动的，物质世界的运动是有规律的，规律是客观的。

又是可以认识和利用的。

尊重规律按规律办事，离不开发挥主观能动性；发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。

【方法论】这就要求我们既要尊重规律，又要发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。

坚持解放思想，实事求是，做到主观和客观具体的历史的统一。

二、辩证法（唯物辩证法）1、事物是普遍联系【原理】唯物辩证法认为：事物内部诸要素和事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。

整个世界是一个普遍联系的有机整体，世界上根本没有不依赖于周围其他事物而孤立存在的事物，事物的联系是普遍的、客观的、多样的。

【方法论】坚持用联系的、全面的观点看问题，对事物的联系进行具体分析，反对形而上学孤立地、片面地看问题。

高考政治一轮复习马克思主义哲学知识点2018年高考政治一轮复习马克思主义哲学知识点1. 哲学是理论化、系统化的世界观哲学是系统化、理论化的世界观。

哲学和世界观既有严格的区别，又有密切的联系。

第一，哲学与世界观有着严格的区别首先，哲学和世界观的形成不同。

一般人的世界观，在没有经过专门的哲学训练之前，是自发形成的。

哲学是由哲学家有目的、有意识地对世界观加工整理的，是自觉形成的。

其次，哲学和世界观的内容不同。

一般人的世界观的内容是杂多的。

既有这样的内容，又有那样的内容，不同的内容甚至相互矛盾。

哲学的内容是专一的。

哲学只有一个基本的主张、基本的观点，是一家之说。

再次，哲学和世界观的形式不同。

一般人的世界观，没有严密的论证，没有理论体系。

哲学有严密的论证，有一定的理论体系。

世界观人人都有，但不是每个人的世界观都是一门哲学。

第二，哲学与世界观有着密切的联系首先，世界观是哲学的基础。

哲学是哲学家对人们的世界观进行系统化、理论化而形成的，世界观是哲学的基础。

没有世界观，就没有哲学。

其次，哲学是世界观的指导。

哲学家把人们的`世界观进行系统化和理论化，形成一套哲学理论。

这种哲学理论被人们掌握，对人们世界观的形成和完善，就具有一定的指导作用。

哲学是对人们世界观的系统化、理论化。

但是，哲学并不是对所有人的世界观的系统化、理论化。

因为，人们的世界观各种各样、各不相同，有的还截然对立。

哲学不可能把所有的世界观调和到一起。

一种哲学是对一定人们的世界观的系统化、理论化。

所以说，一种哲学是一定世界观的理论表现。

2. 哲学的基本问题和基本派别哲学的基本问题：(1)精神和物质何者为第一性，即谁先谁后，谁决定谁，谁是世界的本质、本原。

(2)精神和物质之间有无同一性，即人们能否认识世界和改造世界。

按照对哲学问题第一方面的不同回答，全部哲学特别是近代哲学划分为唯物主义和唯心主义两大基本派别。

唯物主义包括古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义、辩证唯物主义。

高考政治必背知识点哲学篇想要在高考中取得优异的，就要要求考生把必背知识的掌握记忆，下面由为有关高考政治必背知识点哲学篇的资料，希望对大家有所帮助!第一单元智慧与时代精神前言1.生活和实践的观点应该是哲学的重要的和根本的观点。

2.哲学上讲的世界包括三局部，一是自然界，二是人类社会，三是人的意识。

自然界和人类社会又称为物质世界或客观世界;意识又称为精神世界或主观世界。

3.马克思主义哲学，就是辩证唯物主义和历史唯物主义。

第一课美好生活的向导1.哲学与生活的关系?(1)哲学源于生活。

①哲学的智慧产生于人类的实践活动。

②在一定意义上，哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。

(2)哲学指导生活。

①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。

②哲学的任务，就是光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。

(1)哲学是世界观的学说，是系统化理论化的世界观。

(2)哲学是世界观和方法论的统一。

(3)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

一、(辩证)唯物论(探索真理)关键词：物质意识规律主观能动性1.物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。

——××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。

2.意识具有能动作用，指导人们能动地认识和改造世界，正确的思想意识促进客观事物的开展，错误的思想意识阻碍客观事物的开展。

——制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。

3.规律具有客观性，要坚持把发挥主观能动性与尊重客观规律相结合。

——人(经过努力)成功完成××;人做事情失败了，或者受到惩罚。

4.意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。

——如弘扬某种精神等。

5.人能能动地认识世界，意识活动具有目的性、方案性、主动创造性和自主选择性。

——目标蓝图、预测、方案、行动步骤等。

第一课时代精神的精华课前案[知识梳理]（一）哲学的含义1、从哲学的起源看：2、从哲学的本义看：3、从哲学与世界观的关系看：4、从哲学与方法论的关系看:5、从哲学与具体科学的关系看:6、从哲学与时代的关系看:（二）哲学的基本问题1、是什么：2、两方面内容：3、为什么：（三）哲学的基本派别：（两大阵营）1、划分标准：2、是什么：（四）哲学史上的两个对子（五）科学的世界观和方法论--------马克思主义哲学（辩唯和历唯）1、马哲的产生2、马哲的历史使命：3、马哲的核心观点4、马哲的基本特征5、马克思主义中国化的重大理论成果1）中国化的原因： 2）中国化成果：[易错易混]1、哲学起源于哲学家的头脑和思维。

( )2、我们想问题办事情要取得成功，必须先学习哲学。

( )3、有什么样的世界观就有什么样的方法论。

( )4、哲学对人们认识世界，改造世界起推动作用。

( )5、具体科学以哲学为基础，哲学为具体科学研究提供具体的研究方法，因此哲学是科学之科学。

6、哲学的基本问题是思维和存在的辩证关系问题。

( )7、哲学的基本问题是划分唯物主义和唯心主义的依据。

( )8.唯物主义哲学家都是可知论者,唯心主义哲学家都是不可知论者。

( )9.马克思主义哲学第一次实现了唯物主义和辩证法的结合。

( )[思维导图]第一课时代精神的精华课中案[课标要求]1.比较哲学思维与日常思维的异同2.理解真正的哲学是时代精神的精华,阐明马克思主义哲学是科学的世界观和方法论[核心素养] 政治认同：认同唯物主义的观点，自觉反对和批判唯心主义，认同马克思主义的指导地位。

科学精神：掌握哲学的基本问题，结合学生自身学习实际，能够说明生活中必须面对思维和存在的关系问题，学会运用马克思主义中国化的重大理论成果，指导建设中国特色社义的伟大实践。

公共参与：坚持以哲学为指导，开启人的智慧，坚持实践的观点，与时俱进，提高自觉运用哲学理论分析和解决社会问题的能力。

[学习目标]1、哲学的本义、起源、产生2、哲学与世界观的关系3、世界观与方法论的关系4、哲学与具体科学的关系5、哲学的基本问题是什么？6、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？7、唯物主义和唯心主义的根本观点和基本派别 8、马克思主义哲学的核心观点和基本特征[真题演练]1．（2021.广东）不少有重大贡献的自然科学家既是科学伟人，又是科学哲人，牛顿从经验主义出发建立起古典力学，爱因斯坦从唯物论出发建立了广义相对论，海森堡受柏拉图哲学的启发，决心寻找反映自然秩序的数学核心，建立了矩阵力学。

高三政治哲学知识点归纳总结导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高三政治哲学知识点归纳总结》的内容，具体内容：哲学是高三政治重要的课程，重点关注知识点，下面是我给大家带来的高三政治哲学知识点，希望对你有帮助。

高三政治哲学知识点(一)1、世界的物质统一性原理(辩证唯物主义物质概...哲学是高三政治重要的课程，重点关注知识点，下面是我给大家带来的高三政治哲学知识点，希望对你有帮助。

高三政治哲学知识点(一)1、世界的物质统一性原理(辩证唯物主义物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性)辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

辩证唯物主义物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种物质的具体形态。

物质世界的唯一特性是客观实在性。

物质世界的根本属性是运动。

【原理内容】自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，也具有客观的物质性。

人的意识是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。

因此，物质世界是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

【方法论】这一原理要求我们尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发。

2、物质与运动辩证关系原理运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。

【原理内容】运动是物质的根本属性和存在方式，物质是运动的承担者。

【方法论】这一原理要求我们反对离开运动谈物质的形而上学。

反对离开物质谈运动的唯心主义。

3、物质世界是绝对运动与相对静止的统一辩证关系原理【原理内容】世界上一切事物的存在和发展都是绝对运动和相对静止的统一，动中有静，静中有动。

【方法论】这一原理要求我们反对只承认静止而否认运动的不变论。

反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义。

4、尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一辩证关系原理规律是指事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

人的主观能动性是指人们认识、改造世界的能力以及在认识、改造世界的过程中具有的精神状态。

山东省高密市第三中学高三政治一轮复习哲学重点知识背诵【第一课重点知识】1、哲学与生活的关系：2、哲学的含义、3、哲学与具体科学知识的联系、区别？1、哲学的基本问题是：2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题？3、唯物主义的根本观点：唯心主义的根本观点：4、古代朴素唯物主义的基本观点：合理性与局限性：合理性与局限性：5、主观唯心主义：客观唯心主义：【第三课重点知识】1、哲学与时代的关系2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华？3、哲学对社会变革的作用？4、马克思主义哲学的产生的历史条件①阶级基础②自然科学基础③直接理论来源5、马克思主义哲学的基本特征实现了三个统一①②③（统一于实践）6、马克思主义中国化的重大理论成果（1）毛泽东思想①含义②精髓③活的灵魂（2）邓小平理论①回答了问题②理论主题：（3）三个代表重要思想①回答了问题②本质（4）科学发展观与马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的关系：（5）总结：中国特色社会主义理论体系包括：是最新成果。

【知识整合——哲学的作用？】（1）哲学的任务（5、6页）哲学的功能（25页）（2）真正的哲学……（16页）（3）哲学对具体科学的作用……（8页）（4）哲学对社会变革的作用……（17页）7、哲学的功能、马克思主义哲学的功能？课堂探究-----判断改错并说明理由：1、哲学可以使我们正确的看待自然、社会和人生的变化和发展。

（）2、人人都有世界观 , 哲学是科学的世界观。

哲学是关于世界观的科学（）3、只要是人们对周围事物的看法和观点就是世界观（）4、既然世界观人人都有，哲学又是关于世界观的学说，因此，人人都是哲学家。

（）5、哲学的基本问题是思维和存在何者为第一性的问题。

（）6、辩证法和形而上学是哲学中的两个基本派别。

（）7、“物质和意识的辩证关系”=“物质和意识的关系问题”。

（）8、旧哲学是唯心论，马克思主义哲学是唯物论，只有马克思哲学才是真正的哲学。

2023年度高考政治必背知识点哲学篇归纳,2篇（完整文档）高考政治必背知识点哲学篇归纳1人生观和价值观1、社会存在和社会意识的辩证关系原理【原理内容】历史唯物主义认为，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映;社会意识对社会存在具有能动的反作用，先进的、革命的、科学的社会意识对社会存在的发展产生巨大的促进作用，反之，起重大的阻碍作用。

2、价值观的导向作用【原理内容】(1)价值观是人们在价值基础上形成的如何断定事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准。

(2)价值观是一种社会意识，对社会存在具有能动的反作用。

①价值观不同，人们对客观事物的评价不同。

②价值观不同，人们认识世界和改造世界的指向不同。

③价值观对人生选择、人生道路具有重要的导向作用。

(3)不同的价值观对个人与社会有不同的导向作用。

【方法论】要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用3、集体主义价值观是正确的价值取向【原理内容】①它反映了社会主义公有制经济关系的客观要求，体现了全国人民的根本利益。

②它正确地解决了个人利益和集体利益的关系。

③它是我国人民全面建设小康社会的力量源泉。

【方法论】要求我们①要正确处理个人与他人的关系。

②要顾全大局，反对小团体主义。

③要坚持集体主义，反对个人主义。

4、人生的真正价值在于对社会的贡献原理【原理内容】在人生价值的两方面中，个人对社会的责任和贡献应该是居于首位的，人生的真正价值在于对社会的贡献。

因为：个人对社会的贡献是社会存在和发展的基本保障;个人对社会的贡献是人生价值的基本标志;个人对社会的贡献是人生价值的可靠标志。

【方法论】①在实现人生价值过程中，将贡献与索取有机结合起来;②利用和创造条件，全面提高自身素质;在自己的岗位上发挥聪明才智;发扬百折不挠、不怕失败的顽强奋斗精神5.个人活动与社会发展的辩证关系原理【原理内容】个人活动对社会发展产生能动影响，社会的发展要靠全体社会成员自觉努力才能实现;个人活动受社会环境和社会发展规律的制约。