6.小摄影师2

《小摄影师》后续
神木一小三年级一班王庆宇
卡洛拉跳下电车，急匆匆地来到学校，他刚进教室同学们就问：“卡洛拉，高尔基先生的照片呢？”卡洛拉低下头说：“对不起，我去给高尔基先生拍照时忘带胶卷了。

”一个同学鼓励他说：“卡洛拉，别灰心阳光总在风雨后，失败过总会成功。

”另一个同学说：“卡洛拉，你还等什么赶快去给高尔基先生照相吧！”卡洛拉带着同学们的鼓励，兴高采烈来到高尔基先生的家。

门卫看到他后，笑嘻嘻的说：“小记者你来了？高尔基先生正在书房里等着你，赶快上去吧。

”小男孩笑了笑赶快跑去书房。

照到了满意的照片，谢过高尔基先生后，回到照片室进行冲洗，照片马上就挂在了教室的墙报上，高尔基先生在对着大家微微笑呢。

人教新课标版语文三上6.小摄影师练习卷（解析版）2 选择题
1. 选词填空
突然猛然居然
①________，小男孩往地上一坐，哭了起来。

②我________想起，他不就是李晓明吗？
③我把伞________是你的？
填空题
写出反义词
经常—________ 仔细—________
忙—________ 哭—________
参考答案与试题解析
人教新课标版语文三上6.小摄影师练习卷（解析版）2
选择题
1.
【答案】
突然；猛然；居然
【考点】
近义词，反义词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
突然：汉语词语，拼音为tū rán，表示发生得很急促；忽然；猝然突然停止。

猛然：副词。

表示情况迅速出现：河水猛然上涨｜猛然回头，只见一群孩子正在追赶一条小狗。

居然：一表示没想到，出乎意料;二表示明白清楚。

填空题
【答案】
偶尔；马虎；闲；笑
【考点】
近义词，反义词
【解析】
此题暂无解析
【解答】
经常：常常时常偶尔表示平率很高的意思。

仔细，当心;细心;节俭的;不浪费的;苛刻。

闲：无事，与“忙”相对。

哭：因痛苦或悲哀而流泪发声。

人教版语文三年级上册第二组第6课《小摄影师》同步练习填空题)1. 根据课文看拼音写汉字2. 我是拼音小能手3. 选出正确的读音摄（shè niè）________ 社（shè dù)________躬（gōng gōu）________ 媚（méi mèi）________4. 多音字组词卷：juǎn________、juàn________当：dàng________、dāng________转：zhuǎn________、zhuàn________提：tí________、dī________相：xiāng________、xiàng________5. 给下面加横线的字选择正确的读音。

①小男孩打________（liàng liang)________着高尔基，________(liě liè)________开嘴笑了。

②高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩________(fù fu)________坐下。

6. 选词填空突然猛然居然①________ ，小男孩往地上一坐，哭了起来。

②我________想起，他不就是李晓明吗？③我把伞________是你的？7. 比一比，组词语胶________、________ 纷________、________ 仍________、________ 贴________、________郊________、________ 吩________、________ 扔________、________ 站________、________侧________、________ 突________、________ 杂________、________ 附________、________测________、________ 实________、________ 朵________、________ 咐________、________8. 形近字组词郊________ 惜________ 脯________ 低________校________ 借________ 捕________ 底________9. 比一比，看谁的雪球滚的大(一字组多词）摆________、________、________ 按________、________、________备________、________、________ 贴________、________、________10. 加偏旁再组词眉—________、________ 必—________、________弓—________、________ 交—________、________11. 写出近义词仔细—________ 突然—________赶紧—________ 提着—________12. 写出反义词经常—________ 仔细—________忙—________ 哭—________13. 在括号里填上合适的量词一________早晨一________照相机一________纸团一________报纸一________电车一________少先队员14. 我会选商量_________A.照相机研究_________B.纸团摆弄_________C.办法打开_________D.微笑露出_________E.问题15. 读课文《小摄影师》，错乱顺序从排列________ ①忘记带胶卷，男孩哭着离开。

高尔基简介高尔基（1868～1936）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。

他出身贫苦，幼年丧父，11岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。

他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。

这对他的思想和创作发展具有重要影响。

高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。

1892年发表处女作《马卡尔·楚德拉》，登上文坛，他的早期作品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格，这是他无产阶级世界观形成前必然经历的阶段。

浪漫主义作品如《马卡尔·楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》（1895）、《鹰之歌》（1895）等，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激情；现实主义作品如《契尔卡什》、《沦落的人们》、《柯诺瓦洛夫》等，描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德，表达了他们的激愤与抗争。

这些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意义并充满激烈内心冲突的人物。

1901年他创作了著名的散文诗《海燕之歌》，塑造了象征大智大勇革命者搏风击浪的勇敢的海燕形象，预告革命风暴即将到来，鼓舞人们去迎接伟大的战斗，这是一篇无产阶级革命战斗的檄文与颂歌，受到列宁的热情称赞。

1905年革命前夕，高尔基的创作转向了戏剧，1901～1905年，他先后写出了《小市民》、《底层》、《避暑客》、《太阳的孩子们》和（野蛮人》等剧本。

特别是《小市民》、《底层》展现了现实生活中工人的新形象与新的精神面貌，表现了他们为自己权利而斗争的决心与乐观情绪，它们的上演，在当时俄国的剧坛上引起了轰动。

1906年高尔基写成长篇小说《母亲》和剧本《敌人》两部最重要的作品——标志着其创作达到了新的高峰。

《母亲》塑造了世界文学史上第一批自觉为社会主义而斗争的无产阶级革命者的英雄形象，是社会主义现实主义文学的奠基作。

列宁肯定了它的现实意义。

《小摄影师》词语解释【摄影】〖理解〗１、通过胶片的感光作用，用照相机拍下实物影象。

通称照相。

２、拍电影。

〖例句〗１、想成为一名专业的摄影师，光有技术还是不行的,还必须有持之以恒的毅力才行。

２、电影的这部分采用的是全景摄影.【明媚】〖理解〗１、（景物）明丽妩媚。

２、（眼睛）明闪闪有魅力。

〖例句〗１、春暖花开,阳光明媚,这真是出行的好天气。

２、小女孩缓缓步入舞台，一双明媚的眼睛使她与众不同。

【突然】〖理解〗表示发生得很急促。

〖例句〗雨夜，突然一道闪电划破了夜空.【鞠躬】〖理解〗１、请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧.２、在跳方形舞时（向舞伴）行礼.〖例句〗只见小选手们先是互相鞠躬，然后比赛才正式开始.【打量】〖理解〗仔细地察看（一个人)。

〖理解〗突然，门开了,门口站着一个陌生的小伙子，大家都回过头来打量那人。

【吩咐】〖理解〗口头指派或命令.〖例句〗张大爷吩咐我好好照看小马驹。

【摆弄】〖理解〗用手操作或修理。

〖例句〗摆弄了半天，机器也没修好。

【准备】〖理解〗筹备，预备，设想。

〖理解〗大家准备明天去爬长城。

【停当】〖理解〗妥当，完备。

〖例句〗打扫停当之后，同学们又开始擦起玻璃来.【胶卷】〖理解〗为摄影机所使用的条状胶片.〖例句〗装好胶卷，相机才能使用。

【秘书】〖理解〗为上级处理通讯及日常事务和杂务的人。

〖例句〗总理还在处理事务，秘书又送来了一份需要紧急处理的文件.【杂志社】〖理解〗出版期刊的单位。

〖例句〗这家杂志社每月要出版五份杂志。

【记者】〖理解〗新闻机构中从事采访和报道工作的专业人员。

〖例句〗在危险的战场，经常还出现记者的身影.该不该实行班干部轮流制一、明确交际话题本次口语交际的主题是( ）A．评选优秀班干部。

B．该不该实行班干部轮流制。

二、学习交际方法1．阅读《班干部轮流制的好处》。

（1）展示才能,锻炼能力；（2）体现民主的平等；（3）正确认识权利和义务;(4）增强自信;（5）学会承担责任。

隆德一小三年级语文上册导学案班级：姓名：日期：编制人：课题：6、小摄影师【自研课导学】晨读课主题（20分钟）：大声朗读《小摄影师》；2、有感情的分角色朗读课文。

比比谁最厉害（10分钟）检测：小对子之间检查读文情况。

（10分钟）预习主题（20分钟）认真默读课文，联系上下文，想想孩子是如何给高尔基照相的，高尔基又是如何对待孩子给他照相的。

并读一读对话，从中体会人物的心理活动。

【展示课导学】（时段：上午）学习主题（1分钟）：通过自主学习交流展示，能正确、流利、有感情地朗读课文，并感受高尔基对男孩的关怀爱护和男孩对高尔基的崇敬热爱。

【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节展示提升·质疑评价环节随堂笔记自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结精读课文，把握情感学法：默读课文，从文中找出高尔基喜爱小男孩的句子，用“～”画出来，并批注自己的理解。

（完成随堂笔记一）预时：5分钟请按以下程序进行组内合作交流：一次互动：两人小对子检查自研成果，用红笔互相给出评定等级，并读读高尔基喜爱小男孩的句子。

（预时：3分钟）二次互动：1、深入探讨以下问题：小男孩会不会再回来，如果来会发生什么事？抽签：教师给出抽签顺序，确定本组展示方案。

2、预展：大组长带领本组组员完成展示前的准备，确定展示代表-呈现成果，进行板书设计表现一：记者访谈会今天我们非常高兴地请来了高尔基，作为小记者的我们肯定有很多问题，抓紧时间问问吧！建议：结合具体的句子、段落，透过对话、细节描写进行对话，体会人物的心理活动和思想感情。

表现二：我是小作家小男孩会不会再回来，如果来会发生些什么事，就让我们来给大家说说吧！建议：发挥自己的想象进行续写，也可演演故事。

（预时： 32分钟）一、摘抄高尔基喜爱小男孩的句子：二、小男孩会不会回来呢？我会接着往下写这个故事：书写等级★悟读课文，拓展延伸学法：再次默读课文，开动你的小脑筋，发挥想象力，想一想小男孩会不会回来？（完成随堂笔记一）预时：7分钟（预时：9分钟）【训练课导学】“日清过关”巩固提升三级达标训练题（1~ 6课）过关检测书写等级批阅日期·基础题（你一定能过关！）一、我会拼，也会写。

[续写小摄影师作文]小摄影师的续写6篇小摄影师的续写篇1:续写《小摄影师》续写《小摄影师》第二天，高尔基又在窗前办公，心里还牵挂着昨天的“小摄影师”，忽然秘书进来说：昨天那个男孩来了。

高尔基非常高兴，连忙按照昨天小摄影师安排的坐姿，拿好报纸，端端正正地坐好。

男孩进来看见高尔基的样子，非常不好意思，害羞地说：“亲爱的高尔基同志，真对不起，今天我都准备好了，不再耽误你的时间。

”高尔基微笑着。

“咔嚓咔嚓”男孩很快照完，准备道别，高尔基笑着说：“来，小摄影师，咱们俩来合个影。

”男孩喜出望外，赶紧坐在高尔基旁边，秘书给他们照相。

过了几天学校的墙报上出现了高尔基读报纸的照片，还有和小男孩的合影，同学们都用羡慕的眼光看着他，男孩心里充满了甜蜜。

小摄影师的续写篇2:续写小摄影师作文（6篇）三年级续写作文《小摄影师》续写傍晚，那家杂志社记者走的时候，小男孩回来了，他还带回了一筒胶卷。

这时，秘书告诉高尔基，小男孩回来了。

高尔基一听，十分高兴，他连忙让秘书把小男孩带进来，自己呢，则坐在沙发上假装微笑着看报纸。

过了一小会儿，小男孩就站在高尔基面前了。

接着，小男孩先把胶卷放进摄影机里，然后，他从里到外仔仔细细地检查了好几遍，最后，小男孩把开关一按“咔嚓”一声，一张引人注目的照片出来了。

高尔基笑着对小男孩说：“谢谢你，好孩子。

”小男孩高兴地说：“不用客气，能帮您照相是我的骄傲。

”说完，小男孩就抱着相机兴高采烈地回家了。

《小摄影师》续写到了傍晚，高尔基正在看书，这时有人敲门，高尔基说：“请进。

”向他走来的就是是早上的那个男孩，“高尔基同志，打扰您了。

”小男孩深深地鞠了个躬。

高尔基抬头一看，只见那小男孩脸被冻得红彤彤的，高尔基马上叫秘书给他递上了一杯热腾腾的茶，然后他按照小男孩的要求坐下，这一回一切很顺利。

十天后高尔基收到一封邀请信，信的大致内容就是已把高尔基的照片贴在学校的墙报上，请高尔基来参观，第二天，高尔基来到男孩的学校，一进校门口，就看见一幅巨大的黑白相，照片上正是他在专心地看书，高尔基笑了，心想：这可真是一个优秀的小摄影师哪！《小摄影师》续写过了几天，秘书告诉高尔基：“外面来了一个小男孩，好像很眼熟，他说上次要给您拍照，但是没拍成功，因为胶卷忘在家里了，所以今天再来给您照相。