物象和次要人物在小说中的作用
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高考小说中次要人物的作用小说的核心任务就是通过塑造典型人物形象来揭示社会生活的某些本质方面,从而表现作品的主题。
小说中的形象主要有人物形象和物象。
而人物形象又有主要人物和次要人物之分。
今天,我主要说次要人物形象的作用。
常见设问方式(1)小说中塑造某某人物有何作用(作用是什么)?(2)你认为作者塑造的某某人物形象有怎样的社会意义?请结合文章内容分析。
(3)请简要分析某一人物形象的艺术价值。
答题思路:(要记住哦)这类题型一般可以从三个方面来考虑:①从人物之间关系看,即对主要人物形象塑造的作用;(侧面衬托主要人物的品质、性格、思想感情,使主要任务形象更加鲜明。
)②从与故事情节的关系看,即对故事情节发展的作用;(在一些小说中,主要人物的一举一动、一颦一笑,往往从次要人物的眼睛里看出来;对人物的感受、评论,往往从次要人物的嘴里说出来。
通过次要人物的见闻,把故事相关的情节自然地融合在一起,推动情节发展。
他们的出现主要担任特定的角色,完成一定的叙述功用,常常起到线索的作用。
)③从与小说额主旨关系来看,即对小说主旨的表现作用;(次要人物的设置是为塑造主要人物服务的,更是为揭示小说主题服务的。
小说对次要人物的刻画貌似平淡轻松,实则蕴含着厚重的力量,既揭示了小说的主题,又增添了小说的艺术感染力。
如《祝福》中的“我”就揭示了当时社会中具有现代意识的小资产阶级知识分子在新旧历史交替时期种种精神上的矛盾。
)另外还可从渲染气氛、奠定基调方面考虑;(很多小说中次要人物的出现为主要人物的活动提供了具体环境,起到了渲染气氛、奠定感情基调的作用。
渲染气氛的次要人物多是群体人物。
)(一)阅读下面的文字,完成下面小题。
家庭林漫媳妇打清早出门,到天弥黑才回来。
婆婆走进屋子,就看见地上躺着一架木头机子,一看到拿起露出旧棉花的袖子擦汗的媳妇,就明白了,准定是媳妇把她自己娘家的纺车搬来了。
媳妇老爱向人夸赞她做姑娘时候自己用过的纺车,像惦记着什么亲人似的总忘不了,一到妇救会主任在大会上讲了什么纺线织布,媳妇可更乐上了,成天就嚷着纺线纺线。
次要人物(物象)在小说中的作用答题思路【常见设问方式】:(1)小说中塑造某某人物有何作用?(2)你认为作者塑造的人物形象有怎样的社会意义?请结合文章内容分析。
(3)请简要分析某一人物形象的艺术价值。
【答题思路】:①次要人物(物象)自身的意义和作用。
②次要人物(物象)对主要人物有烘托、对比、反衬主要人物的xxx的性格(形象)。
③次要人物(物象)推动情节发展或成为贯穿全文的线索,如果是“我”能增强故事情节的真实感。
④次要人物(物象)暗示社会环境⑤写次要人物(物象)的--、--、暗示(揭示)小说的主旨,深化xx主旨。
【注意点】:要注意结合文本内容具体作答,不能套用空话,全国卷尤其注重对文本本身的理解【题型示例1】:(2016年全国卷3)“我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。
(6分)①讲述故事:小说故事是由“我”讲述出来的,真实可信;②推进情节:“我”是事件的参与者,由于“我”的提议,情节得以发展变化;③衬托人物:小说主人公王有福的性格,由于“我”的存在而更加鲜明。
【题型示例2】:本文用不少笔墨写牛这对环境描写和人物描写各有什么作用(《溜索》2008高考)答:牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖:(1)侧面表现怒江峡谷的高峻险恶;(2)与“我”“战战兢兢”互相映衬;又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。
【题型示例3】:小说写巴音的两个儿子,对刻画老牧民巴音的形象有什么作用?(4分)答:1、两个儿子的出走,侧面衬托了老牧民巴音改变草原面貌的执着信念和坚毅态度;2、两个儿子的回归,侧面验证了巴音对草原美好前景的预见。
【题型示例4】:简要分析红酒和朋友这两个人物在小说中的作用. (4分)答:(1)红酒:①引出“小贱妃”这个人物;②借红酒之口评价人物;③以红酒的情绪感染读者。
(2)朋友:推动情节发展,引出老婆婆。
【题型示例5】:小说的主要人物是满仓,请结合全文探究故事中“我”这个人物的作用。
(6分答: ⑴“我”见证了满仓“剃头”行为的缘起与经过,这使得故事情节更具真实感.⑵写“我”,更能表现农民工这一群体的生活状态和思想情感;⑶借助“我”和满仓的对话,突出了文章的主旨:生活在底层的农民工的辛酸、不满和无奈,呼唤我们关注农民工的生活。
小说次要人物作用【提问方式】1.小说塑造××这一主要人物形象,有何意义?2.小说中塑造××形象(物象),有何作用?3.小说又写到了××,请分析其作用。
【答题思路】次要人物的作用.①侧面(或对比)衬托主要人物形象;②作为小说的线索,贯穿全文。
特别是以第一人称叙述的“我”,多起到叙述和见证人的作用,增加小说的真实性,借助于“我”的思考来揭示主题;③推动情节发展;④同主要人物一同揭示或凸显主旨。
⑤次要人物群体可以营造社会环境。
小说中“我”的作用,一般有如下几种:①作为线索,贯穿全文②以第一人称写增强真实感③衬托主人公④以“我”的见闻感受表达对人物的情感与评价,多起到叙述和见证人的作用,增加小说的真实性⑤同主要人物一同揭示或凸显主旨;推动情节发展。
答题思路:①概括形象的突出特征②烘托主体特征(与主要形象的关系)③结构关联,推动情节(承上启下、引起下文、为下文……作铺垫)④激起读者兴趣⑤表现主旨⑥表达情感天色已晚朱山坡①我已经三个月零十七天没有吃肉了,母亲终于答应祖母生日这天吃一顿肉。
为此,她将地里能卖的东西都贱卖了,终于凑足了六块钱。
这是三斤肉的钱。
午饭后,我撇开双腿,往镇上的肉行飞奔。
每到镇上,我总喜欢坐在肉行临街的长椅上,倾听从街对面的电影院传出来的人物对白,想象每一个角色的言行举止和观众各异的表情。
②屠户们看到我,对我说,小子,卢大耳说了,从今天起,“听电影”也要收费了,因为电影里的门门道道都被你听出来了。
我才不相信他们的鬼话。
我说,我今天不是来听电影的,是来买肉的,今天是我祖母生日,我必须买三斤肉回家。
屠户们大为意外,纷纷夸自己的肉,从没如此慷慨地给我那么多的笑容和奉承。
我对每一个肉摊的肉都评头品足一番,却没有掏钱。
我知道等到快打烊的时候,那些剩肉往往被他们忍痛贱卖。
我得跟他们耗时间。
时候还早。
反正我不缺时间。
屠户们看不见我的城府有多深,肤浅地对我冷嘲热讽,特别是老宋,说我妄想用六块钱买一头猪回家。
分析小说物象的作用
小说中的物象是一个重要的元素,它可以通过具体的事物形象,激发
读者的情感和联想,加深对故事的理解和思考。
下面将分析一下小说物象
的作用。
再次,小说中的物象可以创造氛围和描述环境。
物象可以通过形容细
节来渲染小说的氛围和环境。
比如,在《了不起的盖茨比》中,小说通过
描绘盖茨比家上方的绿灯和浮动的雾气来创造一种神秘而不确定的氛围,
表达了主人公无法实现的梦想和追求。
在《乌合之众》中,物象可以通过
描述人群的方便面包装纸和一次性餐具来描绘大众社会的浮躁和消费文化。
通过这些物象的刻画,读者可以更加深入地感受到小说所处的时代背景和
情景,增强阅读的参与感。
总之,小说中的物象在塑造角色、承载主题、创造氛围和传递意图等
方面都起到了重要的作用。
通过物象这个具体的形象,读者可以更好地理
解和体验故事,增加对作品的共鸣和思考。
学案19 如何分析物象和次要人物在小说中的作用学案略语小说中的物象和次要人物虽说不是小说的中心内容,但也是小说艺术世界、艺术构思中的有机组成部分,也是小说的常考点之一。
一轮复习中考生对此有所涉及,可从实际做题情况来看效果并不好,套话较多,不能“结合文本内容具体分析”。
因此,二轮复习不仅要继续强化对这方面知识的理解,更要在“具体分析”方面做得准确、深入、充分,进一步练好对付这类题型的硬本领。
阅读下面的文字,完成文后题目。
秋祭刘建超“小贱妃”是红酒小说里的人物,红酒写小小说,故事都以相思镇为背景。
我赞叹红酒笔下的人物形象,也很想见识一下“小贱妃”的原型。
红酒认为我的想法可笑,那“小贱妃”是把舅舅讲的故事加工后虚拟出的人物,怎么能去现实中对号入座。
我和朋友相约去相思古镇寻访一座明末清初的古戏楼。
时至晚秋,天已渐凉,道旁的白杨树在秋风中抖索着,枯黄的落叶萧瑟地飘零。
垂暮泛黄的野草却显得精神饱满,摇曳着坚韧婀娜的身姿,不卑不亢地凄凉着。
村里人见有陌生的面孔来访,便三三两两地聚过来,好像也是第一次看到古戏楼子,与我们一起转悠着看。
你们听没听说过,当年剧团里有个绰号叫“小贱妃”的在这里唱过戏?村人摇摇头,这是明清的戏楼,几十年前被当做学校,后来成了危房,学校早搬走了。
我走到二层的戏台前,凭栏眺望,想象着当年的繁茂风华,怂恿我的朋友唱了一段《梅妃》:下亭来只觉得清香阵阵,整衣襟我这厢按节徐行……朋友喜欢戏曲,大学里曾修过此类课程,程派的韵味还是有的。
我叫了声好。
村民都是在豫剧曲剧窝子里泡大的,对京剧没有多少概念。
唯独一个背着柴草的老婆婆似乎听得很专注,还轻轻地点着头合着节拍。
婆婆,一看就知道您懂戏啊。
我这位朋友唱得怎么样?婆婆说,程派,唱得还中,就是神态不像。
哈,真遇到行家了。
婆婆,您给指点指点。
婆婆环顾四周,犹豫着。
婆婆,我们从城里来,专门来访古戏楼。
看这戏楼子多年没有琴鼓声了,它寂寞着哪。
我看您老懂戏,也来一段吧,也不枉这戏楼子在咱村口矗立了几百年。