12、刻刻印印学版画

教案标题：三年级下册美术教案第12课刻刻印印学版画--吹塑纸版画——鱼｜沪教版一、教学目标1. 让学生了解版画的起源、种类、制作过程，培养学生的动手能力和审美能力。

2. 通过观察、讨论、实践，引导学生掌握吹塑纸版画的制作技巧，提高学生的造型表现力。

3. 培养学生对美术作品的欣赏能力，激发学生对美术创作的兴趣。

二、教学内容1. 版画的起源和种类2. 吹塑纸版画的制作方法3. 鱼的画法及表现技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：吹塑纸版画的制作方法，鱼的画法及表现技巧。

2. 教学难点：吹塑纸版画的制作技巧，鱼的造型表现。

四、教学方法1. 讲授法：讲解版画的起源、种类、制作过程。

2. 示范法：演示吹塑纸版画的制作过程。

3. 讨论法：引导学生讨论鱼的造型特点及表现方法。

4. 实践法：学生动手制作吹塑纸版画，教师个别辅导。

五、教学过程1. 导入（5分钟）a. 向学生介绍版画的起源、种类，引导学生了解版画的发展历程。

b. 激发学生对吹塑纸版画的兴趣，为后续教学做好铺垫。

2. 新课导入（10分钟）a. 讲解吹塑纸版画的制作方法，引导学生掌握吹塑纸版画的制作技巧。

b. 演示吹塑纸版画的制作过程，让学生了解制作过程中的注意事项。

3. 讨论鱼的造型特点及表现方法（10分钟）a. 引导学生观察鱼的图片，讨论鱼的造型特点。

b. 讲解鱼的画法及表现技巧，帮助学生掌握鱼的造型表现。

4. 学生实践（20分钟）a. 学生动手制作吹塑纸版画，教师个别辅导。

b. 鼓励学生发挥创意，运用所学的画法及表现技巧进行创作。

5. 作品展示与评价（10分钟）a. 学生展示自己的作品，分享创作心得。

b. 教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议。

6. 课堂小结（5分钟）a. 总结本节课所学内容，巩固学生对吹塑纸版画的制作技巧。

b. 布置课后作业，要求学生运用所学技巧进行创作。

六、教学评价1. 学生课堂表现：积极参与讨论，动手实践，作品展示。

2. 学生作品评价：造型表现、创意发挥、技巧运用。

人美版（常锐伦）美术三上《第12课对印版画》教学设计2一. 教材分析《第12课对印版画》是人美版（常锐伦）美术三上的教学内容。

本课主要让学生了解和掌握对印版画的制作方法，培养学生对版画艺术的认识和欣赏能力。

教材通过对印版画的历史、流派、技法等方面的介绍，使学生能够了解对印版画的发展和特点，并通过实践操作，让学生亲身体验制作对印版画的乐趣。

二. 学情分析学生在之前的学习中已经接触过一些基本的绘画和制作技巧，对美术创作有一定的了解和兴趣。

但对于对印版画的制作方法和流程可能较为陌生，需要通过教师的引导和示范来掌握。

此外，学生可能对版画艺术的认识和欣赏能力有待提高。

三. 教学目标1.让学生了解对印版画的历史、流派和特点，提高学生的艺术欣赏能力。

2.培养学生对版画艺术的兴趣和创作热情。

3.引导学生通过实践操作，掌握对印版画的制作方法，提高学生的动手能力和创新能力。

四. 教学重难点1.对印版画制作方法的掌握。

2.对印版画艺术特点的理解和欣赏。

五. 教学方法1.讲授法：教师对对印版画的历史、流派、技法等进行讲解，让学生了解和掌握相关知识。

2.示范法：教师现场示范对印版画的制作过程，引导学生跟随操作。

3.练习法：学生分组进行对印版画的制作，教师巡回指导。

4.讨论法：学生展示自己的作品，互相评价、交流，提高对印版画的理解和欣赏能力。

六. 教学准备1.教材、课件等教学资源。

2.版画制作工具和材料：如印刷板、颜料、画纸等。

3.展示平台和评价标准。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些著名的对印版画作品，引起学生的兴趣，然后简要介绍对印版画的历史、流派和特点。

2.呈现（10分钟）教师呈现本次课的教学目标和要求，明确学习内容。

3.操练（10分钟）教师示范对印版画的制作过程，引导学生跟随操作。

在示范过程中，教师讲解制作技巧和注意事项。

4.巩固（10分钟）学生分组进行对印版画的制作，教师巡回指导。

教师针对学生的制作情况进行点评，解答学生的疑问。

第12课对印版画（教案）2023-2024学年美术三年级上册教学内容：本课为美术三年级上册的第12课，教学内容为对印版画。

通过本课的学习，学生将了解对印版画的起源、发展、特点及其在美术创作中的应用。

学生将学习如何制作简单的对印版画，并运用对印版画技法进行美术创作。

教学目标：1. 让学生了解对印版画的起源、发展、特点及应用。

2. 培养学生运用对印版画技法进行美术创作的能力。

3. 培养学生的动手操作能力、观察能力和创新能力。

4. 培养学生对美术创作的兴趣和热爱。

教学难点：1. 对印版画的制作技巧。

2. 学生对对印版画特点的理解。

3. 学生在创作过程中对版画构图、色彩搭配的把握。

教具学具准备：1. 教具：对印版画作品、制作对印版画的工具和材料。

2. 学具：图画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、剪刀、胶水等。

教学过程：1. 引入：教师展示对印版画作品，引导学生观察并提问，激发学生的兴趣。

2. 讲解：教师讲解对印版画的起源、发展、特点及应用，让学生对对印版画有全面的认识。

3. 演示：教师现场演示对印版画的制作过程，讲解制作技巧，让学生了解对印版画的制作方法。

4. 练习：学生分组进行对印版画的制作练习，教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

5. 创作：学生根据所学知识，运用对印版画技法进行美术创作，教师巡回指导，提供创作建议。

6. 展示：学生展示自己的作品，教师进行点评，总结本课的学习成果。

板书设计：1. 第12课对印版画2. 教学内容：对印版画的起源、发展、特点及应用3. 教学目标：了解对印版画、培养运用对印版画技法进行美术创作的能力4. 教学难点：对印版画的制作技巧、对印版画特点的理解、创作过程中的构图和色彩搭配5. 教具学具：图画纸、铅笔、橡皮、彩色笔、剪刀、胶水等作业设计：1. 让学生运用对印版画技法进行一幅美术创作，要求构图合理、色彩搭配得当。

2. 写一篇关于对印版画的感想，内容包括对印版画的起源、发展、特点及应用的认识，以及自己在创作过程中的体会。

第12课对印版画一、教学目标1. 知识与技能：通过本课的学习，学生能够了解对印版画的定义、特点及制作方法，掌握对印版画的基本技巧，创作出具有个人风格的对印版画作品。

2. 过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生对对印版画的兴趣和热情，提高学生的观察力、创新力和动手能力。

3. 情感态度价值观：通过本课的学习，激发学生对美术的热爱，培养学生积极向上的审美情趣，增强学生的团队合作意识。

二、教学内容1. 对印版画的定义与特点：介绍对印版画的起源、发展、特点以及与其他版画的区别。

2. 对印版画的制作方法：讲解对印版画的制作流程，包括画稿、刻版、印刷等环节。

3. 对印版画的基本技巧：介绍对印版画中的线条、色彩、构图等基本技巧。

4. 对印版画的创作：引导学生结合个人兴趣和特长，创作出具有个人风格的对印版画作品。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握对印版画的制作方法，创作出具有个人风格的对印版画作品。

2. 教学难点：对印版画中的线条、色彩、构图等基本技巧的运用。

四、教具与学具准备1. 教具：对印版画作品、示范视频、PPT等。

2. 学具：画纸、画笔、刻刀、油墨、滚筒等。

五、教学过程1. 导入：通过展示对印版画作品，引导学生了解对印版画的定义、特点及制作方法。

2. 新课学习：讲解对印版画的制作流程，示范基本技巧，引导学生观察、分析、实践。

3. 实践环节：学生分组进行对印版画的制作，教师巡回指导。

4. 评价与总结：学生展示作品，进行自评、互评、教师评价，总结本课的学习内容。

5. 课后作业：布置对印版画创作作业，要求学生结合个人兴趣和特长进行创作。

六、板书设计1. 板书第12课对印版画2. 板书内容：- 对印版画的定义与特点- 对印版画的制作方法- 对印版画的基本技巧- 对印版画的创作七、作业设计1. 作业内容：结合个人兴趣和特长，创作一幅对印版画作品。

2. 作业要求：作品需具备对印版画的特征，线条、色彩、构图等基本技巧运用得当，具有个人风格。

12 刻刻印印学版画（教学设计）2023-2024学年美术三年级下册教学内容本课教学内容为版画的基本概念、制作方法和创作技巧。

通过本课学习，学生将了解版画的起源、发展历程和分类，掌握版画的基本制作方法，包括刻板、印刷等，并能够运用所学知识创作出自己的版画作品。

教学目标1. 让学生了解版画的基本概念、起源、发展历程和分类。

2. 使学生掌握版画的基本制作方法，包括刻板、印刷等。

3. 培养学生的动手能力、观察能力和创新能力。

4. 提高学生对美术的欣赏能力和审美水平。

教学难点1. 版画的起源、发展历程和分类。

2. 版画的制作方法，特别是刻板和印刷的技巧。

3. 学生创新能力的培养。

教具学具准备1. 版画作品图片和实物。

2. 刻刀、木板、油墨、滚筒等制作版画的工具和材料。

3. 绘画纸、画笔等绘画工具。

教学过程1. 导入：通过展示版画作品图片和实物，引导学生了解版画的基本概念、起源、发展历程和分类。

2. 讲解：详细讲解版画的制作方法，特别是刻板和印刷的技巧。

同时，强调创新能力的培养。

3. 示范：教师现场示范版画的制作过程，让学生直观地了解版画的制作方法。

4. 实践：学生分组进行版画制作，教师巡回指导，解答学生疑问。

5. 评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价，总结优点和不足，提出改进措施。

6. 总结：对本节课的学习内容进行总结，强调版画制作的注意事项和创新能力的培养。

板书设计1. 板书刻刻印印学版画2. 板书内容：- 版画的基本概念、起源、发展历程和分类- 版画的制作方法：刻板、印刷等- 创新能力的培养作业设计1. 创作一幅版画作品，题材自选，要求运用刻板和印刷的技巧。

2. 写一篇关于版画制作过程的心得体会，要求不少于300字。

课后反思通过本节课的教学，学生对版画的基本概念、起源、发展历程和分类有了深入的了解，掌握了版画的基本制作方法，特别是刻板和印刷的技巧。

在实践过程中，学生的动手能力、观察能力和创新能力得到了锻炼和提高。

第12课对印版画（说课稿）人美版（2012）美术三年级上册一、引入大家好，今天我们要学习的是美术三年级上册的第12课，对印版画。

版画是一种印刷艺术，它的特点是可以用相同的图案制作出多张印刷品，因此在艺术创作和工艺生产中有非常广泛的应用。

在这一课中，我们将学习到对印版画的基本原理和技法，并通过实际操作来创作属于自己的版画作品。

二、教学内容1. 对印版画的介绍对印版画是一种常见的版画形式，它的制作过程和普通版画有所不同。

对印版画需要在版面上分别制作出阴线版、阳线版和透明版，然后把这三个版分别复印到同一张透明胶片上，通过压印的方式将图案和颜色印制到纸张上。

2. 对印版画的制作过程对印版画的制作过程分为以下几个步骤：1.设计版面和图案，确定颜色和图案的分层次，每层用不同的颜色表示。

2.制作阴线版和阳线版。

其中，阴线版是用黑色细线勾勒出整个图案的轮廓，阳线版是填充颜色的版面。

3.制作透明版。

透明版是将阴线版和阳线版复制到同一张透明胶片上，通过透光将颜色和图案覆盖在一起，形成完整的图案。

4.染版。

染版是将透明版放在印版纸张上面，在透明版的每一层上涂上相应的颜色，然后使用刮刀将颜料均匀地刮在版面上。

5.压印。

压印是将染好颜色的版面翻过来放在印刷纸上面，在上面覆盖一张棉布或毛毯，然后通过压力将颜色和图案转移到印刷纸上。

3. 对印版画的特点和应用对印版画的特点是具有色彩鲜艳、线条简洁、形式多样的特点。

它可以呈现出非常抽象的图案和形象，常被用于装饰画、书籍插图、海报制作等领域。

此外，对印版画还常被用于工艺品的生产中，如红木家具、陶瓷等。

三、教学方法在教学中，我们将采用讲授和实践相结合的方法。

首先，通过讲授的方式介绍对印版画的原理、制作过程和应用领域，让学生了解对印版画的基本知识。

然后，通过实际操作，让学生掌握制作对印版画的具体步骤和技巧。

在实践中，我们将结合学生的兴趣和特长，让他们自由发挥、创作。

最后，我们将通过展示和欣赏学生的版画作品，让他们感受到版画创作的乐趣和成果。

三年级下册美术教学设计第12课刻刻印印学版画–吹塑纸版画——鱼 | 沪教版一、课程概述本节课是三年级下册美术课程的第12课，主要内容为学习刻刻印印学版画的另一种形式——吹塑纸版画，并以鱼为主题进行创作。

在创作过程中，学生不仅可以运用到刻刀、刨刀等工具进行版画的刻划，还能通过将纸张吹塑成立体造型，增强版画的艺术感染力。

在本节课中，学生将学习如何制作独特的吹塑版画作品，体验美术创作的快乐与乐趣。

二、教学目标1.了解版画的定义及发展历史，认识刻刻印印学版画与吹塑纸版画的区别；2.能够掌握吹塑纸版画的基本技法，如加强纸张的韧性、依据造型塑形等；3.能够利用刻刀、刨刀等工具刻画出图案，掌握版画创作的基本技巧；4.增强学生的美术理解力和审美能力，激发学生的艺术创造潜能。

三、教学重点和难点1. 教学重点1.吹塑纸版画制作技法；2.利用刻刀、刨刀等工具刻画出鱼的图案；3.发挥学生的想象力，创作独特的版画作品。

2. 教学难点1.教师如何引导学生加强纸张的韧性、根据造型塑形；2.如何在具有一定厚度和韧性的纸张上进行刻画。

四、教学准备1.三年级下册美术教材；2.刻刀、刨刀、吹管、剪刀、宽口玻璃瓶等制作工具；3.彩纸、厚纸张等材料；4.颜料、水彩笔等绘画用品。

五、教学过程1. 温故知新，导入主题通过“回顾刻刻印印学版画的制作方法”和“了解吹塑纸版画的特点与制作方法”两个环节，先让学生回忆起前面学过的刻刻印印学版画，然后再次引入吹塑纸版画的制作方法，让学生对后面的学习可以有一个初步的认知和理解。

2. 观摩教师示范教师展示吹塑纸版画的制作流程和基本技法，让学生对后面的学习内容有一个直观的认识，同时也能够提高学生的学习兴趣。

3. 学习基本技法让学生依据吹塑纸版画的基本技法，加强纸张的韧性，根据造型塑形，并通过吹管将纸张吹塑成小鱼的造型。

学生应注意吹气时的力度和方向，并可以辅以轻微的捏压头部和尾部等，以便更加逼真地再现鱼的外形。