人教版小学一年级数学《位置》练习题资料讲解

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位置的复习课
精品资料
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• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
笨，没有学问无颜见爹娘 ……” • “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
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5.
上面是一群小动物在一起休息。从左数起小马是 第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个，一共 有（ ）个小动物。
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6.
（1）小花是左边数起的第（ ）个，右边数起的第（ ）个。
（2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（ ）个， 这个小朋友是（ ）。
（3）丁一的左边是（ ），右边是（ ） 。
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2.
小朋友，我家在8号门的左边，请帮我找一
找，应是（
）号门。
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3.
（1）小狗跑在最（
）面，小象跑在最（
）
面。
（2）小象跑在小牛的（ ）面，小狗跑在小兔的（ ）面。
（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面 还有（ ）个。
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4.
（1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上楼的小朋友 是靠（ ）边走. (2)上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（ ）边 走.
和（ ）。
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16、常识题。
上楼梯和下楼梯时，应靠（ 。
）行走
骑自行车时，应靠（ ）行走。
人们常用（）（）（）（）来确定位置 。
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7.用序号填空
体育场的上一站是（ ），体育场的下一是（
），从体育场到展览馆还要乘（

二位置新知识点“上”、“下”、“前”、“后”和“左”“右”的基本含义及其相对性。

教学要求1、通过直观演示和动手操作。

认识“上、下”“前、后”和“左、右”的基本含义，初步感受它们的相对性。

2、会用“上、下”“前、后”和“左、右”描述物体的相对位置。

教学建议1、根据学生已有的生活常识和基础知识，可以尽量放手让学生独立辨别。

2、要适当把握教学要求。

在教学中老师可以利用教材提供的资料或自己创设活动，组织学生充分体验，应避免抽象地让学生判断。

课时安排1上、下、前、后——1课时2左、右——1课时1、上、下、前、后一课时教学内容上、下、前、后教材第九页的内容及练习二的第1、第3题。

教学目标1、让学生参与多种形式的数学活动，从而建立“上、下”和“前、后”的方向感。

2、能正确辨认“上、下”和“前、后”的位置关系及其相对性。

3、使学生初步体会到生活中处处有数学。

重点难点4、正确辨别“上、下”和“前、后”的位置关系及其相对性。

教具学具课件或挂图，各种汽车、火车、轮船图片。

教学过程学前准备游戏导入新课。

你和同桌站成一排，说一说，谁在前面，谁在后面。

板书题目：上、下、前、后探究新知教材第9页主题图。

课件动态演示第9 页主题图。

说一说，你从图中看到了什么？这是一幅大桥的图画。

蓝天下，雄伟的大桥横跨江河，一艘轮船正从桥下穿过，大桥铁路上奔驰着一列火车，铁路上方的公路上正行驶着一辆辆各式各样的汽车······课件显示：汽车站火车的上面，火车在汽车的下面。

请你回答：汽车在轮船的（）面，轮船在火车的（）面。

请你继续观察，你还能想到什么？汽车的下面有火车和轮船。

课件显示公路上行驶的三辆汽车。

请你继续观察，你还能想到什么？客车的前面有卡车和小轿车；卡车在小轿车的后面，在客车的前面。

老师提问：同样是火车为什么一会说它在上面，一会儿又说它在下面呢？同样是卡车为什么一会儿说它在前面，一会又说它在后面呢？使学生理解：在位置关系不变时，对于两个物体，上下和前后位置关系是绝对的；但对于三个物体，参照物不同，上下和前后位置关系也会不同。

位置练习
教学目标
1. 通过练习使同学们复习用“上、下”、 “前、后”、“左、右”描述物体的相对 位置。
2. 能够在具体的情景中，根据行、列确定物 体的位置。
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4
3
2 1
第5组 第4组 第3组 第2组 第1组
1. 从左数起， 排在第（ 4 ）个。
2. 在 的（ 右 ）面。 3. 在 的（ 左）面。
小
红
圣 诞
小
小
珍小
小明红ຫໍສະໝຸດ 老 人华芳
珍玲
军
1. 从左面数，小玲排第（ 7 ）位。
2. 从右面数，小华排第（ 5 ）位。
3. 小芳左面有（ 3 ）个朋友。
4. 圣诞老人右面有（ 2 ）个朋友。
5. 红红和小玲之间相隔（4 ）个朋友。
1. 从左面数， 排第（5）位。 2. 从右面数， 排第（ 6）位。 3. 左面有（ 2）个朋友。 4. 右面有（3）个朋友。 5. 和 之间相隔（4）个朋友。
处。
2. 往（右）走（ 2）格，再往（下）走 （2）格到 处。
1. 往（左）走（ 1 ）格，再往（下）走 （2）格到 处。
2. 往右走（ 2）格，再往下走（4）到
处。
1. 从左面数， 排第（ 7）位， 排第（6）位 2. 从右面数， 排第（ 6）位， 排第（ 2）位 3. 的左边有（ 2）个图形， 的右边有（5）个图
形。
4. 的左边有（3）个图形， 的右边有（2） 个
图形。
5. 和 的之间相 隔（ 5）个图形。 6. 从 开始数，数到第（6）个是 。
1. 往左走（1）格，再往下走（3）格到

人教版一年级上册数学第二单元《位置》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.光头强的家在第( )层。

A.4B.7C.92.小象跑在最（）面。

A. 上B. 下C. 前D. 后3.如右图，花在蝴蝶的( )面。

A.上B.下C.前4.左手拿花的小朋友是( )。

A. B. C.5.红花的左面有（）朵花。

A.3B.5C.86.下图是我们熟悉的交通信号灯，交通信号灯由红灯、绿灯、黄灯组成。

红灯表示禁止通行，绿灯表示准许通行，黄灯表示警示。

黄灯在绿灯的( ) 面。

A.上B.下C.前D.后二.判断题(共6题，共12分)1.小莉的左边是英英。

（）2.从右边起，第一位是个位，第二位是十位。

（）3.在的左边。

（）4.如图：☆○△□，☆在最前面。

（）5.苹果宝宝既在西瓜的上面，又在梨宝宝的左面。

（）6.站在水边，人的倒影与人上下相反，左右相同。

（）三.填空题(共6题，共30分)1.我会想。

（1）黑猫先向（）走（）格，再向（）走（）格就能捉到老鼠。

（2）花猫先向（）走（）格，再先向（）走（）就能捉到老鼠。

（3）白猫先向（）走（）格，再向（）走（）格就能捉到老鼠。

2.小华迎着太阳去上学，他的前面是________面，后面是________面，左面是________面，右面是________面．3.小明早晨去上学，面向太阳，他的前面是________，后面是________，左面是________，右面是________．4.眉毛在眼睛的（）面，嘴巴在鼻子的（），（）在最上面，（）在最下面。

5.小军早上起来面向太阳，说明他的前面是（）方，后面是（）方。

6.猜猜他们的名字。

( )( ) ( ) ( ) ( ) 1．最中间的小朋友是美美。

2．美美前面的小朋友是丁丁，后面的小朋友是乐乐。

3．小冬在乐乐的后面。

4．明明在最前面。

四.作图题(共5题，共24分)1.圈一圈，涂一涂。

把右边的7个图形圈起来。

从右边数起，把第7个图形涂上颜色。