亲子阅读分享交流课件

亲子阅读温暖陪伴家长会精品课件一、教学内容本节课我们将使用教材《亲子阅读温暖陪伴》的第三章“共读的艺术”和第四章“阅读的延伸”，详细内容涉及如何选择适合家庭共读的书籍、共读的基本技巧、如何提问与讨论，以及如何将阅读内容延伸至日常生活。

二、教学目标1. 家长能够掌握选择适合孩子年龄和发展阶段的共读材料的方法。

2. 家长能够运用基本的共读技巧，提升孩子的阅读兴趣和阅读理解能力。

3. 家长能够引导孩子通过提问和讨论，深化对阅读内容的理解，并培养批判性思维。

三、教学难点与重点教学难点：如何根据孩子的年龄特点选择合适的共读材料，以及如何有效地进行阅读延伸活动。

教学重点：共读技巧的运用和通过提问促进孩子的深度思考。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、实物展示图书、挂图等。

2. 学具：每位家长准备一本家庭常读的图书。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示几组家庭共读的照片，引发家长对亲子阅读的美好回忆和期待。

2. 理论讲解（10分钟）介绍第三章内容，讲解选择共读材料的原则和方法。

3. 例题讲解（10分钟）以一本具体的图书为例，示范如何运用共读技巧。

4. 随堂练习（10分钟）家长两两一组，互相分享自己带来的图书，并尝试运用所学的共读技巧。

5. 阅读延伸（10分钟）讲解第四章内容，展示如何将阅读内容延伸至日常生活。

6. 小组讨论（5分钟）家长分组讨论如何针对自己孩子的情况，设计阅读延伸活动。

六、板书设计板书左侧：列出选择共读材料的原则。

板书右侧：展示共读技巧的要点。

中央：以图书为例，展示阅读延伸的步骤。

七、作业设计1. 作业题目请选择一本适合您家庭共读的图书，运用本节课所学的共读技巧进行共读，并记录共读过程。

设计一个阅读延伸活动，并实施，记录孩子的反应和效果。

2. 答案示例共读记录：记录家长与孩子共读的互动，包括提问和讨论内容。

阅读延伸活动示例：共读《爱心树》，与孩子一起绘制一棵“爱心树”，每片树叶上写上一个家庭成员为他人做的好事。