土木工程学院现有土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程和交通工程四个本科专业；其中，土木工程、给排水科学与工程为国家特色专业、广东省名牌专业，建筑环境与能源应用工程为国家综合改革试点专业、广东省重点专业、广东省“卓越工程师教育培养计划”试点专业；土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程3个专业均已通过住房与城乡建设部的专业教育评估。
学院设有6个系，5个实验中心，8个研究所。全院教职工150余人，其中中国工程院院士1人，正高职称49人，副高职称63，博士学位教师77人，博士、硕士生导师70余人，国家学科专业指导委员会顾问、委员5人。现设有土木工程一级学科博士点1个、博士后流动站1个，二级学科博士点6个（防灾减灾工程及防护工程、结构工程、桥梁与隧道工、岩土工程、市政工程、供热供燃气通风及空调工程），一级学科硕士点1个（土木工程），二级硕士点7个（结构工程、市政工程、供热供燃气通风及空调工程、防灾减灾工程及防护工程、岩土工程、工程力学、桥梁与隧道工程），以及建筑与土木工程领域工程硕士点，在校研究生、本科生2000余人。
学院现有国家重点实验室培育基地1个，教育部重点实验室2个，广东省重点实验室2个，广州市重点实验室4个；国家级工程实践教育中心1个、广东省协同育人平台1个、广东省工程教育中心1个、广东省实验示范中心1个、广州市重点扶持校外实习基地4个，广州市第一批示范性实践教学基地2个，国家级教学团队1个，省级教学团队4个，市级教学团队3个，国家精品资源共享课2门、国家精品课程2门，省市精品课程11门。学院教师近5年来，承担国家、省部级项目120多项，工程技术服务项目400多项，科研经费1.1亿，发表论文900多篇，出版专著18部，主编教材50部，主编、参编国际、国家技术规程规范17部，获国家、省部级科研奖励15项。已基本形成了结构合理、素质高、后劲强的学科队伍。各学科的学科带头人均是国内有一定知名度的教授。
■土木工程专业
学制学位：基本修业年限为四年，授予工学学士学位。
培养目标：掌握工程力学、结构设计原理和土木工程专业的基本理论和专业知识，培养获得工程师基本训练并具有创新精神的高级应用型人才，毕业后能从事土木工程领域的设计、施工、开发、科研和管理等方面的工作。
本专业分为建筑工程、道路与桥梁工程、地下建筑工程和结构分析四个专业方向。建筑工程专业方向的学生要全面掌握建筑工程的设计理论、计算方法、施工技术、工程项目管理与造价知识、计算机应用技术，毕业后能胜任建筑工程方向的设计、施工、开发、科研和管理等方面的工作；道路与桥梁工程专业方向的学生要掌握道路、机场、桥梁工程的设计理论、计算方法、施工技术、工程项目管理与造价知识、计算机应用技术，毕业后能够胜任道桥方面的设计、施工、开发、科研和管理工作；地下建筑工程专业方向的学生要掌握地下工程的设计理论、计算方法、施工技术、工程项目管理与造价知识、计算机应用技术，毕业后能胜任城市地下工程方向的设计、施工、开发、科研和管理等方面的工作。结构分析专业方向的学生要掌握结构分析计算的理论和设计方法、施工、管理知识，毕业后能胜任结构分析计算、设计、施工、开发、科研和管理等方面的工作。土木工程专业还开设综合试点班，专门制定人才培养方案，培养综合掌握建筑工程、道路与桥梁工程和地下建筑工程主要专业知识的复合型人才。
主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、测量学、土木工程材料、土力学、基础工程、混凝土结构设计原理、土木工程施工、钢结构、混凝土结构设计、高层建筑结构与抗震、桥梁工程、公路勘测设计、地下建筑结构、工程项目管理、工程造价等。
就业方向：土木工程专业各个专业方向的毕业生都能从事土木工程的设计、施工及管理工作，具备初步的项目规划和研究开发能力，各个专业方向的毕业生又各具所长，能在房屋建筑、
地下建筑和地铁、道路和桥梁等相关的设计、研究、施工、监理、教育、管理、投资、开发等单位从事技术或管理工作，可保送或报考土木工程学科专业的硕士研究生。
■建筑环境与能源应用工程专业
学制学位：基本修业年限为四年，授予工学学士学位。
培养目标：培养具备建筑暖通空调、建筑自动化、建筑给排水以及建筑节能理论的综合知识，能够从事工业与民用建筑环境控制技术领域的工作，具有暖通空调、建筑给排水等公共设施系统、建筑能源供应系统的设计、安装、调试运行能力，具有制定建筑自动化系统方案的能力，具有初步的应用研究与开发能力，满足注册公用设备工程师培养的教学评估要求，能进行工程设计、运行、施工管理、经营管理以及应用研究的高级建筑环境与能源应用工程技术人才。
主要课程：电工学与电子技术、工程热力学、传热学，流体力学、建筑环境学、自动控制原理、机械设计基础、热质交换原理与设备、流体输配管网、空调工程、冷热源工程、通风工程、供热工程、建筑环境测量、建筑设备自动化、建筑给排水与消防工程、建筑电气、建筑节能技术、建筑设备施工技术与管理、建筑安装工程造价等。
就业方向：学生毕业后可以到政府部门从事建筑节能规划、监管等工作；可以到设计单位从事工业与民用建筑暖通空调系统、区域供冷供热系统、建筑电气及楼宇自动化系统、室内给排水以及消防工程的设计工作；也可去施工企业从事施工安装技术及项目管理工作；也可在空调设备制造企业从事技术支持等工作；还可就职于物业管理企业从事建筑设备设施的管理工作；可保送或报考供热供燃气通风及空调工程学科专业的硕士研究生。
■给排水科学与工程专业
学制学位：基本修业年限为四年，授予工学学士学位。
培养目标：本专业培养具备城镇给水工程、城镇排水工程、水务工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划、城市水系统工程和水资源利用与保护等方面的知识，能在政府机构、市政部门、环境保护部门、规划部门、经济管理部门、设计单位、科研院所、大专院校、建筑工程公司、物业管理公司、工矿企业等从事管理、规划、设计、研究、施工、教育和专业技术开发方面工作的给排水科学与工程学科的创新性应用型高级工程技术人才。主要课程：水分析化学、水力学、电工电子学、水处理生物学、建筑力学、画法几何与工程制图、测量学、泵与泵站、水资源利用与保护、给水排水管网系统、水质工程学、建筑给水排水、工程项目管理、水工程施工、水厂设计、水质工程学实验技术、水工程经济、环境监测与评价等。受到外语、计算机技术及绘图、水质监测及分析、给排水工程设计、管理及规划方面的基本训练。
就业方向：学生毕业后可在政府部门、规划部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大专院校等能够从事给排水科学与工程的规划、设计、施工组织及管理工作，从事本专业的教学与科研等方面的工作，并能从事环境保护方面的工作，可保送或报考市政工程、环境工程学科专业的硕士研究生。
■交通工程专业
学制学位：基本修业年限为四年，授予工学学士学位。
培养目标：培养具备交通运输系统规划与交通设计、交通控制与管理、智能交通、道路交通安全管理及交通技术经济分析等方面的基本知识，具备交通工程师的基本技能，毕业后能在发展计划、交通规划与设计、交通管理、交通工程设施设计和施工部门及大专院校从事交通运输系统规划与交通设计、智能交通与交通控制系统的管理与开发、交通技术经济管理与交通影响评价等工作的高级应用型人才。
主要课程：高等数学、概率与数理统计、英语、运筹学、建筑力学、画法几何与工程制图、交通工程学、交通运输系统工程、交通调查与分析、智能交通、城市公共交通、自动控制原
理、交通控制与管理、道路交通安全、道路勘测设计、城市规划原理、道路交通规划、仿真软件应用、技术经济学、工程造价、测量学、路基路面工程等。
就业方向：学生毕业后可在政府的发展计划部门、交通控制管理部门、交通设施规划设计部门、交通运营与管理部门和交通工程施工监理单位等部门及大专院校从事交通运输系统的规划设计、智能交通管理、技术经济管理、交通工程设施设计施工管理及教学工作，可保送或报考交通运输规划与管理、道路与铁道工程、桥梁与隧道工程、建筑与土木工程领域等学科专业的硕士研究生。
土木工程专业介绍及就业前景分析 一、土木工程专业介绍 土木工程专业培养掌握各类土木工程学科的基本理论和基本知识，能在房屋建筑、地下建筑(含矿井建筑)、道路、隧道、桥梁建筑、水电站、港口及近海结构与设施、给水排水和地基处理等领域从事规划、设计、施工、管理和研究工作的高级工程技术人才。 二、土木工程业务培养要求 本专业学生主要学习工程力学、岩土工程、结构工程、市政工程、给水排水工程和水利工程学科的基本理论和知识，受到工程制图、工程测量、计算机应用、专业实验、结构设计及施工实践等方面的基本训练，以及具备从事建筑工程、交通土建工程、水利水电工程、港口工程、海岸工程和给水排水:工程的规划、设计、施工、管理及相关研究工作的能力。 三、主干课程 主干学科:力学、土木工程、水利工程。主要课程:工程力学、流体力学、岩士力学、地基与基础、工程地质学、工程水文学、工程制图、计算机应用、建筑材料、混凝土结构、钢结构、工程结构、给水排水工程、施工技术与管理。 主要实践性教学环节 包括工程制图、认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。主要专业实验:材料力学实验、建筑材料实验、结构试验、土质试验等。修业年限:四年授予学位:工学学士 相近专业:建筑工程技术建筑学城市规划土木工程建筑环境与设备工程给排水工程道路桥梁与渡河工程
四、土木工程的就业前景 土木工程专业的就业主要包括两个方向:工程技术方向和设计、规划及预算方向 1、工程技术方向 代表职位:施工员、建筑工程师、结构工程师、技术经理、项目经理等。代表行业:建筑施工企业、房地产开发企业、路桥施工企业等。 就业前景:就像我们看到身边的高楼大厦正在不断地拔地而起、一条条宽阔平坦的大道向四面八方不断延伸一样，土木建筑行业对工程技术人才的需求也随之不断增长。2004年进入各个人才市场招聘工程技术人员的企业共涉及到100多个行业，其中在很多城市的人才市场上，房屋和土木工程建筑业的人才需求量已经跃居第一位。随着经济发展和路网改造、城市基础设施建设工作的不断深入，土建工程技术人员在当前和今后一段时期内需求量还将不断上升。再加上路桥和城市基础设施的更新换代，只要人才市场上没有出现过度饱合的状况，可以说土木工程技术人员一直有着不错的就业前景。 典型职业通路:施工员/技术员-工程师/工长、标段负责人-技术经理-项目经理/总工程师。 年薪参考:施工员/技术员:3万,5万元;工长:5万,20万元;技术质量管理经理:9万,18万元;项目经理:20万,40万元; 专家建议:随着我国执业资格认证制度的不断完善，土建行业工程技术人员不但需要精通专业知识和技术，还需要取得必要的执业资格证书。工程技术人员的相关执业资格认证主 要有全国一、二级注册建筑师、全国注册土木工程师、全国一、二级注册结构工程师等。需要注意的是，这些执业资格认证均需要一定年限的相关工作经验才能报考，因此土木工程专业的毕业生即使走上工作岗位后也要注意知识结构的更新，
音乐舞蹈学院 音乐舞蹈学院成立于2005年7月。前身系广州大学艺术与设计学院音乐、舞蹈专业。学院目前在编专业教师44人，其中博士生导师1人，教授4人，副教授18人，讲师14人，行政管理人员6人，学生389人。现有音乐学专业（下设社会音乐、音乐教育等专业方向）和舞蹈编导专业（下设舞蹈编导、舞蹈表演与教师教育等专业方向）两个本科专业。学院设音乐系、舞蹈系，辖声乐、钢琴与器乐、作曲与音乐学、舞蹈编导、舞蹈表演与教师教育等专业教学机构，并附设音乐舞蹈教育研究所、声乐嗓音研究所、演艺中心、培训部、音乐创作与制作中心、音乐治疗室等科研、实验（实践）机构。 学院教师近年来在全国各类音乐刊物上发表论文和作品200余篇（件）（其中核心刊物60余篇，获奖若干），出版专著11部，还有在编教材多部；获得过包括多项国内外舞蹈比赛大奖、中宣部第八届全国五个一工程奖、全国青年歌手电视大赛优秀奖和第六届羊城音乐花会三等奖等重要奖项。学院现有享受国务院政府特殊津贴专家1人，省级教学名师1人，省、市宣传思想战线十百千优秀人才培养对象3人，广州市优秀教师2人，广东省优秀音乐家5人。 ■音乐学 音乐学有社会音乐、教师教育两个专业方向。 学制学位：学制四年，授予文学学士学位。 1、社会音乐方向 培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，具备音乐的基本理论、知识、音乐表演等方面的能力和较高的演唱（奏）、指挥及创编能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的应用型高级专门人才。 主要课程：声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、歌曲创作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、音乐社会学、艺术管理概论、表演。 就业方向：学生毕业后主要在各类文化艺术机构、教育系统、企事业单位、传媒、社区等部门工作。 2、教师教育方向 培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，掌握学校音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质、应用型的音乐教育工作者。 主要课程：声乐、钢琴、器乐、视唱练耳、多声部音乐分析与习作、歌曲创作、合唱与指挥、中外音乐史及名作鉴赏、钢琴即兴伴奏、学校音乐教育导论、现代音乐教育技术、中外民族音乐。 就业方向：学生毕业后主要在教育系统、企事业单位、社区及各类文化艺术机构等部门工作。 ■舞蹈编导 舞蹈编导有舞蹈编导、舞蹈表演与教师教育两个专业方向。 学制学位：学制四年，授予文学学士学位。 1、舞蹈编导方向 培养目标：本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，系统地掌握舞蹈创编的基本理论、知识和技能，接受本专业严格的技能训练，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养，有较强的审美感觉和创造性思维，有观察、理解、概括生活的能力，能独立从事表演及运用编舞手段完成舞蹈作品的创作与排练，有从事本专业创作、教学和一定科研能力的高素质、应用型舞蹈创编专业人才。 主要课程：舞蹈创编、舞蹈基本功训练、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、现代舞、舞蹈剧目分析、舞蹈编导理论、中外舞蹈史、音乐基础综合、编舞技法应用。 就业方向：学生毕业后主要在各类文化艺术机构及团体、学校及培训机构、传媒与科研机构、企（事）业单位等相关部门、机构工作。 2、舞蹈表演与教师教育方向
土木工程学院 土木工程专业四年制本科 培养掌握土木工程学科的基础理论和基本技能；具有从事土木工程的项目规划、设计、研究、施工及管理的能力，具有运用计算机辅助解决土木工程问题的能力。毕业生可在铁路、公路、房屋、城建、市政、机场、港口等行业的设计、管理、施工部门从事工程规划、勘测、设计、施工、科技开发和经营管理等工作，也可在相关的科研院所、大中专院校从事科研、教学和科技服务工作。 主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、建筑材料、水力学、工程地质、土力学、基础工程、混凝土结构与钢结构设计原理、房屋建筑工程、道路工程、地下工程、桥梁工程、工程项目管理等。 主要专业方向有：道路与铁道工程、桥梁工程、建筑工程、地下工程与隧道。（三年级分专业方向） 工程管理专业四年制本科 培养掌握管理学、经济学和土木工程技术的基本知识；掌握现代管理科学的理论、方法和手段；掌握投资经济的基本理论和基本知识；熟悉土木工程技术知识和工程项目建设的方针、政策和法规。毕业生可在国内外工程建设领域从事项目决策和工程管理工作。 主要课程：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程骨架、合同管理、房地产开发与经营、工程项目融资、土木工程概论、工程力学、工程结构等。 水利水电工程专业四年制本科 培养掌握水利水电工程学科的基本理论和基本知识；掌握现代工程测量、工程制图技术；掌握水利水电规划、设计、施工与组织、工程试验及检测、管理、运营维护等方面的基本知识；具有从事水利水电工程规划、设计、研究开发、施工及管理的能力。毕业生能够在水利水电建筑工程、工业与民用建筑、给水与排水工程等方面从事规划、勘测设计、施工、监理、研究、教育、投资和管理等工作。 主要课程：水利工程测量、画法几何及水利工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、水力学、工程地质、建筑材料、水工钢筋混凝土结构、钢结构、水工建筑物、水利工程施工、水电站、水文及水利水电规划等。 测绘工程专业四年制本科 培养掌握测绘工程学科的基本理论和基本知识，掌握测量学、控制测量学、测量平差、工程测量学、摄影测量与遥感（RS）、全球定位系统(GPS)原理与应用、地理信息系统(GIS)原理与应用的基本方法、基本理论和基本技能；具有各类工程建设的勘察设计、施工、竣工验收、测量和精密安装测量的基本能力。毕业生能够在基础测绘建设、工程建设、城市规划和建设、矿产资源勘察与开发、国土资源调查与管理、环境保护与灾害预防及地球动力学等领域，从事测绘工程、地图与地理信息系统的设计、实施、研究、管理、开发及教学等方面的工作。 主要课程:地形测量学、控制测量学、测量平差、工程测量学、摄影测量与遥感（RS）、全球定位系统(GPS)原理与应用、地理信息系统(GIS)原理与应用、微机原理与接口技术、计算机地图制图原理、数字地面模型、工程力学基础、道路与铁路规划设计、空间数据库技术、测绘管理学等。 工程力学专业四年制本科 培养掌握扎实的工程力学基础理论知识，主要包括固体力学、工程结构分析方法、工程实际问题的力学分析等，具有较强的计算和试验能力。毕业生能在土木、机械、材料、电子、能源、交通、航空、水利、化工等工程中从事工程设计、测试与分析、技术开发、科学研究
土木工程专业（专科）专业 毕业设计 任 务 书 及 指 导 书
建筑部分 一、设计条件 1、基地条件 2、气象条件 气温：年平均气温20℃，最高气温38℃，最低气温0℃。 雨量：年降雨量1000mm，最大雨量110mm/日。 气压：风向西北风。 风压：0.45KN/m2 3、选题范围：住宅楼、商住楼、办公楼均可. 二、功能要求 在“适用、经济、美观”的原则下，完成本工程的建筑平面组合及建筑物的立面及剖面设计。基本要求如下： １、总建筑面积：不少于3000平方米。 ２、合理安排主入口、楼梯位置。 ３、根据平面设计和使用功能所需的层高层度进行剖面设计。 ４、运用建筑造型和立面构图的规律，结合平面剖面的空间组合进行建筑立面设计。 ５、注意与结构设计相协调。 三、抗震设防烈度为6度 四、设计要求 １、完成的图纸内容为施工图深度要求 ２、应完成图纸内容： （1）设计总说明，总平面图（1：500），图纸目录，门窗统计表等 （2）各层平面图1：100 （3）立面图1：100（不少于两个） （4）剖面图1：100（不少于一个） （5）楼梯详图1：50（包括平面图、剖面图、踏步、扶手大样、不少于一部） （6）屋顶平面图1：100 （7）局部详图1：20~1：50 五、参考书目 1.现行建筑设计规范 2.民用建筑设计通则 4.建筑防火设计规范 5.房屋建筑学 6.住宅设计原理
结构部分 一、设计资料: 1.地形:详见建筑设计部分的资料; 2.工程地质及水文资料:详见附录 3.材料供应及施工能力均能得到保证. 二、设计任务及要求: 一)设计任务 1.结构施工图――统一用2号图纸完成, 要求完成结构平面布置图(1:100);基础平面布置图(1:100)及基础配筋图(1:30);至少1榀框架的配筋图(1:50;1:25); 现浇楼梯的结构布置图(1:50)及配筋图(1:30); 构件详图（现浇板、雨篷、连梁的配筋图等）. 2.结构计算----写于计算书中, 要求完成1榀现浇框架及其柱下基础的设计计算; 现浇楼梯(梁式或板式)的设计计算; 现浇板的的设计计算; 雨篷、连梁的的设计选做; 3.结构设计计算书----结构设计计算书中必须注明结构及其构件选型和结构布置的理由及 设计依据,对于所选用的标准构件应注名构件的代号、标准图集的代号、构件的自重及详细尺寸,以便为后面的计算作准备.详细列出结构设计计算的各个步骤、全部的计算过程和计算结果.计算书中应附有必要得计算用图(结构及构件的关系图和结构及构件的计算简图).计算书的书写必须整洁,不能随意涂改. 二)设计要求: 1.根据建筑设计和结承重及抗震方面的要求、场地地质条件、材料供应及施工技术条件等, 合理进行结构及其构件(楼面板、屋面板、过梁等)的选型和结构布置,应尽可能使计算简便,统一构件的编号,确定构件的定位尺寸,正确标注构件的结构标高. 2.进行XKJ及其柱下基础计算时,应有正确的计算简图, 选择合理的构件尺寸.计算荷载 时一定要细心,不能多算也不能少算.内力计算步骤要完整,内力计算可手算也可用机算,手算时可根据具体情况采用不同的计算方法.进行内力组合,确定截面的配筋,并且满足构造要求.施工图中,结构及构件尺寸的标注要齐全,受力钢筋、箍筋及构造钢筋的编号要清楚、正确. 受力钢筋的锚固、连接及截断位置要清楚正确; 箍筋加密区及非加密区的范围要详细准确,配置的数量要正确,横断面的选取位 置及数量要合理.KJL的梁顶及梁底标高要正确.要按规范作图(仿宋体字,线型选用要正确). 3.现浇楼梯的设计时,梁式或板式楼梯自选,要有正确的计算简图,构件的截面尺寸要合理. 内力计算及配筋要正确.施工图中,各构件的代号、尺寸的标注要齐全,配筋图要正确,结构标高要标注在相应位置. 现浇楼梯的代号可用XLT表示(XTB表示梯板;XTL表示梯
课程类型：专业选修课 适用范围：03资源环境与城乡规划管理 其中：实验/实践学时：0 先修课程：经济地理学，房地产经济学 制定日期：2003年 审核者：周仁言 《房地产投资分析》课程教学大纲 课程名称（中文/英文）:Real Estate I nvestment Ana lysis 课程编码：07443607 课程性质：专业基础课 学时数：54 学分数：3 考核方式：考查 制定单位：广州大学理学院地理系 执笔者：张汝国 一、教学大纲说明 （一） 课程的地位、作用和任务 房地产投资分析是一门实践应用课程，作为资 源环境与城乡规划管理专业物业管理方向的一 门主干课程，它的作用是拓展物业管理方1可本科学生的知识结构。提高学生参与房地产行业 运作的专业水平，使学生能够发挥经济学和地理学的学科特长从事房地产投资分析。 （二） 课程教学的目的和要求 课程的教学目的是使学生牢固掌握房地产投资分析的原理和技术方法；熟悉影响房地 产投资的要素和作用机理;熟悉地方房地产投资的基本状况并能对房地产拟投资项目作一定 的技术分析。具备编制房地产投资分析报告和参与房地产投资项1=1调研和策划的能力。 （三） 课程教学方法与手段 课程教学采用课堂授课为主，同时以随堂练习和课后习题相结合，及时解决学生的疑难 问题。结合学生的课外科研活动开展案例教学。 （四） 课程与其它课程的关系 房地产投资分析是一门涉及多学科的课程，它以房地产经济学，投资学，财务会计学, 城市规划，经济地理学等为基础。围绕房地产投资分析的具体内容，上述相关学科的知识与 本课程内容具有相辅相成的关系。同时本课程的开设为专项物业投资项目的应用分析更定了 基础。 （五） 教材与教学参考书 教 材：丁芸谭善勇，主编房地产投资分析与决策中国建筑工业出版社，2005, 2 教学参考书：郑华著 房地产市场分析方法，电子工业出版社，2004, 2 周惠珍编著 投资项目评估，东北财经大学出版社2005, 7 期刊《住宅与房地产》《中国房地产》 二、课程的教学内容、重点和难点 第一章 绪论 第一节房地产的概念，特点和类别 第二节房地产投资的概念，特征和形式 第三节房地产投资分析的目的和任务 重点：房地产的概念，房地产投资的特征，房地产投资的分析的bl 的, 难点：房地产投资特征 第二章 房地产投资分析基本原理 第四节投资组合理论 第五节 杠杆性投资理论 第六节资金的时间价值 重点：房地产的概念，房地产投资的特征，房地产投资的分析的目的， 难点：房地产投资特征 第三章 房地产投资环境分析
2018-介绍广州大学英语作文-范文word版 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 介绍广州大学英语作文 Ladies and gentlemen, 女士们先生们。 May I have your attention,please? We have a one-day tour plan for you in Guangzhou. Now let me make abrief introduction of the city. 请大家注意了。我们为你们制定了广州一日游。现在让我来做一个关于 这个城市的简单介绍。 Guangzhou is the largest city in south China. It's so big and marvelous that most visitors have not enough timeto enjoy it. Guangzhou, a lifetime is not enough is even a saying for Cantonese. 广州是中国南方最大的城市。它是如此之大和神奇以至于大部分游客都没 有足够的时间去欣赏它。广州，用一生的时间来了解都是不够的，甚至只是是 说广东话 Guangzhou is the culture centerand the political center of Guangdong Province which is an excellent place that you shouldn't miss. 广州是广东省的文化中心和政治中心，它是一个你不应错过的优秀的地方。 Guangzhou is a nice place,because the trees and flowers are planted everywhere. They can purify the wastegas and offer us the fresh air. Especially in spring days, the city is decorated with different kinds of beautiful flowers, so it can be regarded as aflower land. 广州是个好地方，因为到处都是树木和花卉。它们可以净化废气并为我们 提供新鲜的空气。特别是在春天的时候，这座城市被各种美丽的花装饰着，所 以它可以看作是一个花地。 Guangzhou is a civilized city.Most Cantonese are very kind-hearted. They are friendly and willing to help.
广州大学地理科学学院关于表彰广州亚运会、亚残运会 优秀志愿者的决定 举世瞩目的第16届广州亚运会已经落下帷幕，各国运动员在赛场上奋勇争先的顽强拼搏精神给我们留下了深刻的印象，而亚运志愿者们在工作岗位上默默无闻的辛勤奉献同样深深感动着我们。亚运期间，他们不怕苦不怕累，充分发扬“我志愿，我快乐”的精神，风雨兼程，圆满出色地完成了国家赋予他们的光荣使命，涌现出一大批思想先进、工作积极的优秀志愿者，他们的优异表现受到了亚组委志愿者部等各部门的表彰和鼓励。其中，刘璐等21人获亚组委志愿者部颁发的“亚运微笑之星”称号；黄耿涛等3名同学获亚运村“我与运动员的故事”征文奖；黄顺婷等15人获得地理科学学院“优秀志愿者骨干”奖；于阳等33人获得地理科学学院“争先创优志愿者积极分子”称号。 值得我们高兴的是，我院区健斯等4名同学在志愿服务期间，由于思想先进、工作积极、表现突出，分别在亚运村和广大击剑场馆临时党组织的考察下，被推荐火线入党，成为一名光荣的中共预备党员。 学院决定对上述优秀志愿者给予表彰。 希望全院学生向受表彰的同学学习，继续发扬“地理人”的光荣传统和优良作风，刻苦学习，积极工作，努力成为德才兼备的社会主义事业建设者和接班人。 广州大学地理科学学院 二O一O年十二月二十一日 表彰名单： 一、第16届广州亚运会亚组委志愿者部“亚运微笑之星”名单（21人） 曹斯远、陈康林、区建斯、万锦鹏、湛雪萍、程凤雯、黄顺婷、侯运强、李佳聪、李伟华、刘俊城、张建荣、巩星亚、黄耿涛、黄火璎、李木英、刘璐、罗文智、谢美娟、杨妙华、邹李荣
二、第16届广州亚运会运动员村“我与运动员的故事”征文奖名单（3人） 黄耿涛、谢美娟、朱建驰 三、广州大学地理科学学院“优秀志愿者骨干”奖名单（15人） 黄顺婷、黄俊逸、区建斯、张建荣、李木英、黄火璎、李伟华、刘璐、刘俊城、李佳聪、杨妙华、杨捷、谢凯程、赵普、侯运强 四、广州大学地理科学学院“争先创优志愿者积极分子”名单（33人） 苏婉君、樊蔚航、于阳、湛雪萍、谢锦鹏、匡捷、王隽、钟智珊、谢名正、陈樱洁、邹李荣、魏宇葱、黄婉仪、薛彩华、罗文智、曹斯远、陈嘉亮、黄李锐、万锦鹏、黄燕卿、谢美娟、黄雅婷、房彩虹、陈康林、翟秀鹏、陈群弟、招伟彬、蔡崇杰、杨俏苑、梁丽婷、黄耿涛、黄毅锋 五、火线入党名单（4人） 区健斯、谢凯程、梁丽婷、杨俏苑
广州大学实习报告 项目名称：电工电子实习H 学院：机械与电气工程学院 专业年级：机械144 学号：1407200138 姓名：张誉霖 指导老师：陈新兵张倩 实习单位：广州大学电工电子实习中心 实习时间：2016/5/30-2016/6/3 广州大学教务处制
-、实习目的 1、目的和意义 通过一周的电工电子实习，是自己对元器件有一定感性和理性的认识，打好以后学习专业知识的基础。培养了理论与实践相联系的能力，提高自己分析和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。实习是培养学生操作技能的重要环节，而技能的形式是通过观察、实践和反复练习实现的。以实习实践激发同学们的兴趣。在实习过程中，熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护，基本掌握手工电烙铁的焊接技 术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电路板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其适用范围。能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练地使用普通万用表和熟悉万用表。了解电子产品的焊接、调试与维修方 法。通过这样的学习，使学生产生好奇心，凝聚学生的注意力，以保持兴趣。通过对画图软件的学习。提高了学生电路分析能力，增强独立工作，独立思考的能力。 同时在讨论中，培养了学生的团结协作能力 2、发展情况及实习要求 发展情况：“广州大学电工电子实验中心”是“广州大学实验中心”以省级实验教学示范中心的建设要求为标准，根据广州大学“培养知识面宽、基础 厚实、创新意识和创新能力强的高素质应用型人才”的人才培养目标要 求，并基于实验中心的“电子信息实验室”来建设的。本中心的定位是 全校共享的电工电子类专业基础实验室，以及电类专 业学生实践和创新活动基地。电子信息实验室位于广州大学电子信息实 验楼，用房面积11300平方米，现有实验教学分室24间、教师开放室 2间以及学生全天候开放室7间。电子信息实验室承担全校 12 个学院27个专业约50门电工电子以及摄影类的实验教学任务， 实验室还常年全天候开放，承接了大量的毕业设计、电子设计竞赛、自 主学习等开放实验任务。2005年以来，学校正式启动了实验教学团队 的建设。使我校实验教学改革工作得以蓬勃开展。我们注重科研活动 的开展，老师和实验技术人员均积极参与科学研究和实验教学研究，并 取得不少的成绩。学生科研也得到重视。通过开放实验室为学生科研和 电子制作提供条件。学生参加全国大学生电子设计竞赛、实验大赛、挑 战杯等竞赛活动，获得各种各样的奖项，同时还培养了学生的创新、创 业精神和实践能力。 实习要求：在实习过程中，以及今后的专业知识学习过程中以工程人员应具备的基本素养为要求来锻炼自己。在每天的实习结束后，认真检查自己，看自 己达到多少要求，还有什么不足，了解以后应该如何加强。 二、实习内容 实习项目一：安全用电 了解安全用电知识，学会安全操作要领，培养严谨的科学作风和良好的安全作风，电子
天津大学2017年建筑与土木工程专业介绍学科简介与研究方向 天津大学市政工程专业的前身为国立北洋大学土木系卫生工程科，早在1911年北洋大学期间聘请美国麻省理工学院的毛利尔教授讲授卫生工程课程，是我国给排水学科的最早起源。1955年天津大学正式成立给水排水专业，1961年开始招收市政工程专业（水处理）研究生。半个时间以来，天津大学市政工程学科在给水处理、饮用水安全保障、工业循环冷却水处理新方法与新药剂、输配水系统优化设计与运行调度、区域给水规划、水资源综合利用，城市污水处理新技术、工业废水处理新工艺、膜分离技术开发应用、污泥处理处置与能源化、河道水质生态净化，高层建筑给排水与消防新技术、绿色建筑水系统等方面。承担完成了大量的国家和省部级重大科研课题、企业委托的重大工程项目，取得丰硕的科研成果。同时，依托高水平的科研，培养出高质量的硕士研究生。本学科依托的重要科研与教学基地有：天津市城市河流水质生态净化技术工程中心、中澳城市环境与可持续发展研究中心。以及校内外一批市政、建筑及工业设计研究院等。 本专业要研究方向：1．水和废水处理的理论与技术；2．给排水系统优化与数学模拟；3．给排水系统的理论与技术。 学科目标 1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，热爱环境，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康的高级应用型技术人才。 2．掌握给排水工程领域的基础理论、工程设计和新技术开发的基本方法和手段，具有较强的实践创新、试验研究、工程设计和实施等方面的能力，具有给排水工程师职业胜任力。毕业后有能力在城市或工业给排水工程领域，从事工程设计、工程实施、技术开发、工程管理等工作。 3．了解市政工程领域先进技术发展趋势，具备创新思维和初步的国际交流能力。 培养方式 1．市政工程全日制工程硕士研究生采取课程学习与专业实践相结合的培养方式，其中实践教学时间原则上不少于1年（半年），采用集中实践与分段实践相结合的方式。
土木工程专业求职自我介绍范文5篇 篇一：土木工程专业求职自我介绍 作为一名土木工程专业的大学生,我热爱我的专业并投入了巨大的热情和精力,在四年的学习过程中对本专业的相关知识有了很大程度的理解和掌握,并在学习的基础上加以实际运用,利用暑假和课余时间得以实践,具有一定的实际操作能力,具有良好的团队合作精神,在学校的学习工作中,加强锻炼了自己的处世能力,学习管理知识,吸收管理经验。 未来是个人综合能力的竞争,在学好本专业的前提下,我对计算机多媒体技术产生了巨大的兴趣并阅读了大量有关多媒体和本专业相关的书籍,熟练掌握了AutoCAD,天正建筑CAD等一系列建筑设计软件,同时熟练掌握了路线大师,桥梁大师等设计软件,精通word,excel,powerpoint等.我正处于人生中精力充沛的时期,我不怕吃苦,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.给我一个支点,我就能撬起地球.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献。 篇二：土木工程专业求职自我介绍 作为一名土木工程(路桥)专业的应届毕业生，我热爱土木工程专业并为其投入了巨大的热情和精力。在几年的学习生活中，系统学习了专业知识，通过实习积累了丰富的工作经验。 大学期间，本人始终积极向上、奋发进取，在各方面都取得长足的发展，全面提高了自己的综合素质。曾担任过校学生会主席和团委书记等职。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做到最好。 多次被评为“校级优秀学生干部”、“校级优秀团干”，学习成绩优秀，连续三年获得一等奖学金，并被评为校级优秀毕业生。 大学生活培养了我坚韧不屈的性格，增强了我面对困难的承受能力，解决困难的应变能力，也潜移默化中培养了自己乐观、进取的精神状态。在思想上我积极要求上进、热爱集体，时刻保持自己思想的进步，注意与时俱进，并时刻不忘自己的
地理学的综合排名的学校依次是： A+ 北京大学，南京大学，华东师范大学，武汉大学 A （14个）北京师范大学，南京师范大学，中山大学，兰州大学，中国地质大学，福建师范大学，东北师范大学，西北大学，陕西师范大学，广州大学，新疆大学，首都师范大学，辽宁师范大学，西北师范大学 B+（26个）河南大学，安徽师范大学，西南大学，浙江大学，山东师范大学，中国海洋大学，新疆师范大学，华南师范大学，广西师范大学，华中师范大学，河北师范大学，内蒙古师范大学，湖南师范大学，上海师范大学，云南师范大学，四川师范大学，中国矿业大学，哈尔滨师范大学，湖北大学，北京林业大学，贵州师范大学，山西师范大学，江西师范大学，中南大学，青海师范大学 B (26个)成都理工大学，重庆师范大学，长安大学，浙江师范大学，福州大学，中国农业大学，徐州师范大学，宁夏大学，同济大学，天津师范大学，昆明理工大学，长江大学，南京农业大学，鲁东大学，兰州交通大学，山西大学，河海大学，西安外国语学院，宁波大学，西北农林科技大学，华东理工大学，东华理工学院，吉林大学，南京信息工程大学，福建农林大学，四川农业大学，聊城大学 C (18个)华南农业大学，海南师范学院，西南交通大学，山东科技大学，重庆交通学院，山西农业大学，华侨大学，中国人民大学，吉林师范大学，河南理工大学，河南财经学院，延边大学，湖南科技大学，江西理工大学，西安科技大学，南昌大学，西南林学院，曲阜师范大学 自然地理学专业的学校排名依次是： A+ 中国地质大学，北京大学，南京大学 A 北京师范大学，华东师范大学，兰州大学，中山大学，南京师范大学，新疆大学，陕西师范大学，福建师范大学 B+（18个）首都师范大学，西南大学，辽宁师范大学，西北大学，华南师范大学，东北师范大学，湖南师范大学，西北师范大学，山东师范大学，哈尔滨师范大学，新疆师范大学，上海师范大学，内蒙古师范大学，安徽师范大学，贵州师范大学，武汉大学，河南大学，华中师范大学 B（17个）广州大学，山西师范大学，河北师范大学，浙江师范大学，鲁东大学，云南师范大学，浙江大学，北京林业大学，山西大学，云南大学，青海师范大学，徐州师范大学，重庆师范大学，中国矿业大学，长安大学，成都理工大学，南京信息工程大学 C（11个）广西师范大学，江西师范大学，福建农林大学，天津师范大学，湖北大学，四川师范大学，四川农业大学，海南师范学院，重庆交通学院，聊城大学，吉林师范大学 人文地理学专业的学校排名依次是： A+ 中山大学，北京大学，华东师范大学 A 北京师范大学，福建师范大学，东北师范大学，西北师范大学，河南大学，南京师范大学，南京大学 B+（16个）辽宁师范大学，兰州大学，西北大学，安徽师范大学，华中师范大学，陕西师范大学，湖北大学，四川师范大学，上海师范大学，广西师范学院，江西师范大学，云南大学，新疆大学，新疆师范大学，宁夏大学，河北师范大学 B（15个）陕西师范大学，华南师范大学，武汉大学，西南大学，山东师范大学，首都师范大学，重庆师范大学，云南师范大学，内蒙古师范大学，贵州师范大学，湖南师范大学，西安外国语学院，哈尔滨师范大学，青海师范大学，天津师范大学 C（10）浙江大学，徐州师范大学，广州大学，宁波大学，浙江师范大学，华侨大学，延边大学，河南财经学院，南昌大学，曲阜师范大学 地图学与地理信息系统专业的学校排名依次是：A+ 武汉大学，南京师范大学，北京大学A 北京师范大学，南京大学，中山大学，中国矿业大学，首都师范大学，华东师范大学，浙江大学，东北师范大学 B+（18个）中国海洋大学，中国农业大学，兰州大学，陕西师范大学，安徽师范大学，中南大学，北京林业大学，山东师范大学，新疆师范大学，广西师范大学，福州大学，同济大学，河南大学，河北师范大学，辽宁师范大学，昆明理工大学，成都理工大学，云南师范大学 B（17）新疆大学，长江大学，南京农业大学，西南大学，兰州交通大学，河海大学，西北大学，西北师范大学，长安大学，内蒙古师范大学，福建师范大学，四川师范大学，吉林大学，西北农林科技大学，东华理工学院，湖北大学，河南理工大学 C（11个）云南大学，华南农业大学，山西农业大学，西南林学院，江西理工大学，中国人民大学，湖南科技大学，山东可见大学，青海师范大学，西安科技大学，西南交通大学
电子商务研究院简介 一、概述 广州大学电子商务研究院于2016年7月正式成立。研究院下设有七个研究所和一个产学研合作部，分别是：农村电子商务研究所、跨境电商研究所、互联网金融研究所、电子商务技术开发研究所、商务智能与数据科学研究所、冷链物流及标准化研究所、物流与运输研究所和产学研合作部。目前拥有21名教研人员，其中博士生导l师2名，博士后合作导师 3 名。该院自成立以来取得了一系列成果：拥有国家级重大招标项目、省重大平台项目、省重点研究生创新强校工程,是省电子商务本科专业综合试点单位、省创新创业联盟主席单位等，发表核心级别以上论文200余篇；与阿里巴巴集团，京东集团、各级电商协会建立了良好的合作关系，多次承办高峰论坛，是广东省高校创新创业孵化基地，获得多项国家及省部级奖励。 二、研究方向 研究院的研究特色是农村电子商务与冷链物流。研究院目前形成了如下五个方向： 1、农村电商扶贫研究，包括农村电商扶贫发展的规划、举措、培训、实施方案、管理以及实践评估等问题与政策研究； 2、城乡E一体化研究，包括农产品上行、商品和工业品下行、城乡E一体化、城乡经济一体化等相关研究； 3、城乡冷链物流研究，包括农产品冷链运输、冷链技术支持、冷链
降本增效等研究； 4、互联网普惠金融研究，包括农村地区精准扶贫，农村地区的教育、医疗、卫生、社会保障等基本公共服务均等化以及农村地区生产、管理、销售等领域的研究； 5、电商数据与风险防控研究，包括电商发展大数据，电商风险识别、风险预警、风险控制等研究。 三、机构内专家简介 研究院目前拥有21名教研人员，其中博士生导l师2名，博士后合作导师3 名，高级职称11名，博士16名，博士后4名，已经培养出博士后、博士及硕士研究生40余名。核心管理成员包括孙延明教授（基地主任），谢如鹤教授（研究院院长、基地副主任），黄丽娟教授（研究院执行院长、基地执行主任），谷岩教授（副院长、基地副主任）。 孙延明教授，是广州大学副校长，教授，博士生导师。主要从事复杂系统及智能制造信息系统方面的教学与研究工作，主持国家自然基金课题2项、国家科技支撑计划项目以及国家高新技术研究发展计划（863）、省市地方各类科研项目20余项，横向应用型项目20余项，在国内外期刊杂志及会议发表学术论文150余篇，获省部级奖励2项。 谢如鹤教授，研究院院长2004年至今在广州大学先后担任教授、博士生导师、经济管理学院院长、商学院院长、工商管理学院党委书记，现代服务业研究中心主任，其重要学术兼职包括：中国物流学会副会长、国际制冷学会冷藏运输委员会副主席、教育部全国高校物流
北京交通大学土木工程专业介绍 专业简介 本专业源于1956年建立的铁道建筑专业和1978年建立的工业与民用建筑专业，现为宽口径“土木工程”大类专业。依托国家级和北京市重点学科的学科优势，培养能够从事工业与民用建筑、桥梁、隧道、地下工程和铁路、公路、城市轨道交通等工程的研究、规划、勘测、设计、施工、管理等工作，基础宽厚、发展潜力大，具有国际视野并能引领土木工程技术发展潜质的创新型高级工程技术人才。 本专业涵盖建筑工程、桥梁工程、地下与岩土工程、道路与铁道工程、工程建设管理等方向，学生在校期间，通过理论课程学习以及实验、课程设计、认识实习、专业实习、毕业设计、大学生创新实验计划等实践性环节，可受到工程师和科学研究的基本训练，具有较强的独立分析解决问题的能力。 主干课程 学生除学习高等数学、大学物理、化学等公共基础课外，还要学习理论力学、材料力学、结构力学、测量学、土力学与基础工程、画法几何、工程制图、土木工程材料、钢筋混凝土结构设计原理、钢结构设计原理等专业基础课，以及根据学生个人兴趣爱好选修的专业课，包括混凝土建筑结构、
大跨度建筑结构、建筑结构抗震、工程概预算、桥梁工程、桥梁抗震与抗风、地下工程、轨道工程、路网规划与设计、城市轨道交通、地下铁道、建筑法规等50余门课程。 就业情况 本专业毕业生主要出路为深造和就业。近年深造率在三分之一以上，2010年保研率为18%以上，其中“茅以升班”平均保研率在60%以上。除保送本校外，绝大多数保送到同济大学、清华大学、浙江大学、东南大学、哈尔滨工业大学、大连理工大学等本学科著名高水平大学。就业领域也非常广泛，可在各类基本建设工程的设计施工企业、房地产企业、政府管理部门、金融机构等单位从事土木工程的设计、施工、房地产开发等技术或管理工作以及相关的金融等工作，也可以在相关科研院所、大中专院校从事科研、教学等工作。本专业是近年来全校就业率最高的专业之一，近年平均就业率在97%以上。 专家谈专业 土木工程既是传统学科，也融入现代高新技术，涉及工业与民用建筑、桥梁、隧道、铁路、公路、城市道路、地铁、地下工程等多方面工程结构的分析、设计、建造的理论与技术。21世纪中国土木工程建设与可持续发展是土木工程专业人才培养的立足点；扎实的力学、材料学、工程图学等基础理论与深厚的工程结构设计、施工技术、维修维护技术等专
广州大学之商学院介绍 广州大学之商学院介绍 管理财富，传播商道 ——倾力打造广州自己的商学院 商学院的前身是经济与管理学院，成立于20xx年6月，由原华南建设学院（西院）管理工程系与原广州大学管理学系、经济学系等组建而成。2007年4月正式更名为商学院，是一个融经济学与管理学两大学科、富有生机与活力的学院。现任院长是广东省教学名师庞永师教授（主持工作）。 学院下设经济学系、会计学系、工商管理系、物流系、工程管理系五个系，拥有统计学一级学科博士点1个（共建），工商管理一级学科硕士点1个，技术经济与管理、会计学、企业管理、统计学二级学科硕士点4个，项目管理专业硕士点1个，共建土木及建筑经济领域工程硕士点1个，有国际经济与贸易、金融学、会计学、工商管理、人力资源管理、市场营销、电子商务、物流管理、工程管理等9个本科专业（11个方向）。设有现代服务业研究中心、房地产研究所、文化与体育产业研究所、区域经济研究所、建筑经济与管理研究所、企业创新与管理现代化研究所、人力资源管理与开发研究所、性别与创业研究所、金融与投资研究所、物流与运输研究所、市场营销研究所11个研究机构。设置了综合办、教务办、学工办、实验办等管理机构。 全院现有教职工93人，其中教授17人、副教授36人，博士生导师2人、硕士生导师16人，广东省教学名师2人，全国教学指导委员会委员3人，具有博士、硕士学位以上学历的教师63人，部分教师曾赴美国、日本、英国、澳大利亚等国研修；同时学院还聘请了30多名国内外著名的.经济学家、管理学家和企业家为名誉教授或客座教授，形成了一支力量雄厚、结构合理、充满朝气、富有团
队合作精神的教师队伍。学院现有全日制本科生2250人（含港澳台生、外国留学生），各类研究生近100人。 学院坚持“立足广州、面向广东、辐射海内外”的办学定位，坚持“教学立院、科研兴院、人才强院、服务荣院”的办学理念，坚 持以学科建设为龙头，以教学工作为中心，以培养高素质应用型人 才为宗旨，注重专业特色，狠抓教学质量，实行主辅修制、学分制、导师制等措施，着力加强学生综合素质、实践能力和创新意识的培养，经过十年的努力，已为广东广州地方经济社会发展培养了一大 批本土型、应用型、创新型的经济与管理人才。 学院拥有市级重点（扶持）学科1个，省级名牌专业1个、市级名牌专业1个，校级名牌专业、特色专业和双语教学试点专业各1个，其中工程管理专业20xx年12月以优秀成绩通过了建设部的专 业教育评估，20xx年又通过了复评；拥有国家级精品课程1门，省 部级、市级重点（优秀）课程13门；与澳大利亚新南威尔士大学、 库克大学、香港城市大学等学校建立了多项合作与交流项目；获得 多项省级以上科研成果奖励，承担了国家级、省部级、厅局级、校 级等各级科研项目和教研项目达280余项；出版著作（含教材）80 多部，其中国家级“十五”规划教材二部；发表论文近800篇，核 心期刊189篇，其中ＥＩ、ＩＳTＰ收录及被人大复印资料转载的论 文近60篇。 学院将按照科学发展观要求，本着“立足广州、服务广州”的基本思路，以“管理财富，传播商道”为己任，秉承校训和“求实、 创新、和谐、发展”的学院精神，围绕学校建设“国内一流，世界 知名高等学府”的总目标，走科学发展、特色发展、开放发展、内 涵发展之路，积极参与广州国家中心城市建设，努力把商学院建设 成为具有广州特色和世界眼光、能满足广东广州经济社会发展需要 的商学人才培养基地。
昆明学院 土木工程 学科门类：工学 学制：四年制本科 培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本认知训练并具有创新精神的高级工程技术应用型人才。毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有一定的项目规划和研究开发能力。 本专业以《高等学校土木工程专业指导委员会》的专业培养方案为指导，结合我校师资、设备等力量及社会需求情况，开设了建筑工程、道路桥梁工程、工程管理等专业方向。学生从第三学年开始可根据自己的兴趣、特长和就业需求选择专业方向继续学习。 主干学科：力学、土木工程、水利工程 主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、工程地质、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、土力学与基础工程、砌体结构、水利学、土木工程施工、土木工程材料、工程测量、土木工程概预算、建设项目管理、土木工程CAD。 应掌握的知识 1、掌握理论力学、材料力学、结构力学的基本原理和分析方法，掌握工程地质与土力学的基本原理和实验方法，掌握水利学的基本原理和分析方法。
2、掌握工程材料的基本性能和适用条件，掌握工程测量的基本原理和基本方法，掌握画法几何基本原理。 3、掌握工程结构构件的力学性能和计算原理，掌握结构设计及计算原理。 4、掌握土木工程施工与组织的一般过程、了解项目策划、管理及技术经济分析的基本方法。 5、掌握土木工程项目的勘测、规划、选线或选型、构造的基本知识。 6、掌握土木工程现代化施工技术、工程检测与试验的基本方法；了解土木工程防灾与减灾的基本原理及一般设计方法。 应具备的能力 1、具有查阅文献或其他资料、获得信息、拓展知识领域、继续学习并提高业务水平的能力。 2、具有根据使用要求、地质地形条件、材料与施工的实际情况，经济合理、安全可靠地进行土木工程勘测和设计的能力； 3、具有解决施工技术问题和编制施工组织建设、组织施工及进行工程项目管理的初步能力； 4、具有工程经济分析的初步能力； 5、具有进行工程监测、检测、工程质量可靠性评价的初步能力； 6、具有一般土木工程项目规划或策划的初步能力； 7、具有应用计算机进行辅助设计、辅助管理的初步能力； 8、具有阅读本专业外交书刊、技术资料和听说读写的初步能力。