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四年级上册数学一课一练2一、单选题1.组成一个角的两条边是（）A.线段B.直线C.射线2.从一点引出两条( )组成角．A.线段B.射线C.直线3.下图中( )是钝角．A. B.C.4.( )角叫做钝角．A.大于90°的 B.大于9 0°而小于180°的 C.小于18 0°的5.长方形或正方形的四个角差不多上（）A.钝角B.平角C.直角[来源:ZXXK]6.一副三角尺能够拼出( )的角．A.75°B.35°C.55°7.∠1=22°，∠2=（）A.22°B.78°C.98°D.68°8.画一条射线,把一个平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）A.锐角B.直角C.钝角D.周角9.角的两边是（）A.直线B.射线C.线段10.下图中有（）个直角。
A.4B.6C.8二、填空题11.把圆形纸片对折3次后，所得到的角是________度．12.看图填空．________个锐角 ________个直角________个钝角 ________个平角13.把下面各个角按从大到小排．A.B.C.D.________>________>________>________ [来源:学_科_网Z_X_X_K]14.∠1+35°的和是一个直角，∠1=________度；∠2+35°的和是一个平角，∠2=________度．15.数一数下图（正方形）中有几个直角．有________个直角．16.求出下图中∠1、∠2、∠3的度数，你能发觉什么？∠1=________°∠2=________°∠3=________°17.平角的一半是________度，是________角．18.下图中，∠1是________角，∠2是________角，∠1+∠2的和是_ _______度，它们共同组成________角．19.∠1=50°，∠2=________度，∠3=________度，∠4=________度20.180°比直角多________度，平角比200度少________度，比45度的2倍多10度的角是________度，直角的一半是________度．三、解答题21.风筝竞赛时，规定用30米长的线，比哪个风筝放得最高．我们只要把每个风筝线的一端都固定在地面上，分别量出它们与地面所形成角的度数，就能作出判定．你明白这是什么缘故吗？22.依照图形内角和的度数填表，有何发觉？填写在下面的空白处．[来源:]23.不用量角器，用一副三角尺画出下面度数的角．150°24.量出下面各角的度数，你能发觉什么？⑴50°，130°，180°⑵50°，90°，40°，180°⑶40°，140°，40°，140°.360°答案解析部分一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】组成一个角的两条边是射线。
北师大版数学四年级上册第二单元第四课时旋转与角同步测试姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、填空题 (共4题；共5分)1. （1分）数出下列各图中角的个数，想一想有什么规律？_______个2. （2分）一个三角尺上有_______个直角，_______个锐角．3. （1分）如图，∠2＝135°，∠1＝（_______ ）°。
4. （1分）说一说钟面上时针和分针组成的角是什么角．_______角二、判断题 (共4题；共8分)5. （2分）一个角的边长越大，这个角就越大。
6. （2分）直角总是90°。
7. （2分）判断对错从一点引出两条直线，就组成一个角．8. （2分）一个角两边的距离即角的开口越大，角越大。
三、选择题 (共4题；共8分)9. （2分）一共有几个直角，几个锐角（）A . 2个直角，1个锐角B . 1个直角，1个锐角C . 3个直角，1个锐角10. （2分）正方形的四个角都是（）A . 锐角B . 直角C . 钝角11. （2分）黑板上的直角比三角尺上的直角（）A . 大B . 小C . 相等12. （2分）角的大小与（）有关。
A . 角的两边长短B . 角的两边叉开的大小C . 角的顶点四、按要求很低 (共2题；共7分)13. （2分）已知∠1=40°，求∠2，∠3的度数。
∠2=_______∠3=_______14. （5分）描出所有的平行四边形参考答案一、填空题 (共4题；共5分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、判断题 (共4题；共8分)5-1、6-1、7-1、8-1、三、选择题 (共4题；共8分)9-1、10-1、11-1、12-1、四、按要求很低 (共2题；共7分) 13-1、14-1、。
四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角一、单选题1.钝角和锐角比较（）A. 锐角小B. 锐角大C. 无法比较2.下图中∠1=30°, ∠2=（）。
A. 30B. 45C. 60D. 753.直角比（）小。
A. 直角B. 钝角C. 角4.把一个平角分成两个角，这时所成的两个角不可能是（）。
A. 一个锐角，一个钝角B. 两个锐角C. 两个直角5.下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.6.钟面上( )时整，时针和分针形成的角是直角。
A. 3B. 4C. 6二、判断题7.角的两条边成一条射线时，组成的角是直角．8.小于90度的角是锐角，大于90度的角是钝角。
（）9.小于180°的角叫做钝角．10.直角没有顶点。
（）11.平角是一条直线．（）三、填空题12.1周角＝________度1平角＝________度1个平角＝________个直角1个周角＝________个平角13.从一点引出两条射线，就组成一个________.我们学过的角有________、________、________、________、________．(请按从小到大的顺序填写)14.一周角=________直角；一平角=________直角．15.一个周角可以分成________ 直角。
16.直角三角形中，有一个角是35°，则另一个锐角是________度．17.当9点时，钟面上时针和分针组成的角是________角；当12点时，钟面上时针和分针组成的角是________角；当6点时，钟面上时针和分针组成的角是________角；当5点30分时，钟面上时针和分针组成的角是________角．18.一个周角等于________个直角，________个20度的角的和是一个平角。
四、解答题19.怎样画一个55°的角？20.画一个90°角21.∠1＋∠2＝184°，∠2＝54°，那么∠1是多少度？五、综合题22.画角。
《旋转与角》同步练习一、填空题1.一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫作( )，这个点叫作( )，射线叫作( )。
2.晚上9时整，时针和分针成( )角。
3.直角的两条边互相( )，平角的两条边( )。
4.一周角=( )平角，一平角=( )直角。
二、判断题1.下午6时整，时针和分针成直角。
（）2.三角尺的最大角是钝角。
（）3.角的两条边越长，角的度数越大。
（）4.平角就是一条直线。
（）三、选择题1.角的两条边是( )。
A、直线B、射线C、线段2.一个三角尺中没有（）角。
A、锐角B、直角C、钝角3.平角是( )度。
A、90B、180C、3604．下图中，时针和分针形成的角( )是平角。
A、 B、 C、四、写出下面角的名称，并按照从小到大的顺序排列。
( ) ( ) ( )( ) ( )五、下图中一共有几个直角？几个平角？几个周角？请分别标记出来。
参考答案一、填空题。
1.角顶点边2.直解析：因为晚上9时整，时针指向9，分针指向12，夹角正好是90°，是直角。
3. 垂直在一条直线上4.二二解析：周角360°，平角180°，直角90°，弄清楚三种角的度数，它们的关系自然明了。
二、判断题。
1. ×解析：下午6时整，时针指向6，分针指向12，在一条直线上，所以夹角为平角。
2. ×解析：两种三角尺都是直角三角尺，都有一个角是直角，最大角也是直角。
3. ×解析：角的大小与边的长度无关，角的两边开口越大，角的度数越大，反之越小。
4. ×解析：平角的两条边在一条直线上，但不能说平角就是一条直线，因为直线没有丁点。
三、选择题。
1. B2. C3. B4. C解析：图A是2时整，夹角为锐角；图B是4时整，夹角为钝角；图C是6时整，夹角为平角。
四、写出下面角的名称，并按照从小到大的顺序排列。
( 平角 ) ( 直角 ) ( 钝角)( 锐角 ) ( 周角 ) 锐角<直角<钝角<平角<周角解析：根据各种角的形成过程，判断图中所给的角的种类，然后比较大小，注意是要求从小到大排列。
2.4《旋转与角》习题1第一课时一、填空。
1、一个直角和一个锐角可以组成（）角，两个锐角可以组成（）角，两个直角可以组成（）角，两个平角可以组成（）角。
2、当角的两条边成一条直线时，这样的角叫（）。
二、选择。
1、3时整时，时针和分针所成的角是（）。
A、锐角B、直角C、钝角2、三角板中没有（c ）角。
A、锐角B、直角C、钝角3、一个三角形中，至少有（）个锐角。
A、1B、2C、3三、判断。
1、一个角有两条边，一个顶点。
（）2、平角就是一条直线。
（）3、比直角大的角一定是钝角。
（）4、把一个角的两边分别延伸到原来的3倍，这个角的度数也扩大到原来的3倍。
（）5、周角就是一条射线。
（）第二课时一、填空。
1、一条射线围绕它的端点旋转而成的图形叫做（）。
2、6时整，钟面上时针和分针成（）角；2时整，时针与分针成（）角；3时整，时针分针成（）角；12时整，时针与分针成（）角。
3、一个角有（）个顶点和（）条边。
4、互相垂直的两条直线相交所构成的直角有（）个。
5、一个三角尺共有（）个角，其中有（）个直角和（）个锐角。
二、判断题。
1、角的两边越短，角的度数越小。
（）2、平角就是一条直线，周角就是一条射线。
（）3、时钟在9点整时，时针和分针成直角。
（）5、3点30分时，时针和分针成直角。
（）6、大于90°的角叫做钝角。
（）7、小于90°的角叫做锐角。
（）第一课时答案：一、填空。
1、一个直角和一个锐角可以组成（钝）角，两个锐角可以组成（锐，直，钝）角，两个直角可以组成（平）角，两个平角可以组成（周）角。
2、当角的两条边成一条直线时，这样的角叫（周角）。
二、选择。
1、3时整时，时针和分针所成的角是（B ）。
A、锐角B、直角C、钝角2、三角板中没有（c ）角。
A、锐角B、直角C、钝角3、一个三角形中，至少有（B ）个锐角。
A、1B、2C、3三、判断。
1、一个角有两条边，一个顶点。
（对）2、平角就是一条直线。
《旋转与角》同步习题一、填空。
1、一个直角和一个锐角可以组成（）角，两个锐角可以组成（）角，两个直角可以组成（）角，两个平角可以组成（）角。
2、当角的两条边成一条直线时，这样的角叫（）。
二、选择。
1、3时整时，时针和分针所成的角是（）。
A、锐角B、直角C、钝角2、三角板中没有（c）角。
A、锐角B、直角C、钝角3、一个三角形中，至少有（）个锐角。
A、1B、2C、3三、判断。
1、一个角有两条边，一个顶点。
（）2、平角就是一条直线。
（）3、比直角大的角一定是钝角。
（）4、把一个角的两边分别延伸到原来的3倍，这个角的度数也扩大到原来的3倍。
（）5、周角就是一条射线。
（）答案：一、填空。
1、一个直角和一个锐角可以组成（钝）角，两个锐角可以组成（锐，直，钝）角，两个直角可以组成（平）角，两个平角可以组成（周）角。
2、当角的两条边成一条直线时，这样的角叫（周角）。
二、选择。
1、3时整时，时针和分针所成的角是（B）。
A、锐角B、直角C、钝角2、三角板中没有（c）角。
A、锐角B、直角C、钝角3、一个三角形中，至少有（B）个锐角。
A、1B、2C、3三、判断。
1、一个角有两条边，一个顶点。
（对）2、平角就是一条直线。
（对）3、比直角大的角一定是钝角。
（错）4、把一个角的两边分别延伸到原来的3倍，这个角的度数也扩大到原来的3倍。
（错）5、周角就是一条射线。
（对）。
四年级上册数学一课一练-2.4旋转与角∣北师大版（2014秋）一、单选题1.用一个10倍的放大镜来看一个300的角，所看到的角是（）A. 30B. 300C. 30002.把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是（）A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角3.把平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角是（）A. 钝角B. 直角C. 锐角4.（2015秋•郑州校级期中）将一张圆形纸片对折3次后，折成的角是（）A. 180°B. 120°C. 45°D. 30°5.把一个平角平均分成两个角，这时所成的角是（）A. 一个锐角，一个钝角B. 两个锐角C. 两个钝角D. 两个直角6.把一个平角分成两个角，这两个角可能是（）A. 两个锐角B. 1个钝角和1个锐角C. 两个钝角7.下列角中度数最大的是（）A. 锐角B. 钝角C. 平角D. 周角8.用放大10倍的放大镜看一个90°的角，看到的角是（）A. 90°B. 900°C. 180°9.将一张圆形纸片对折3次后，折成的角是（）A. 180°B. 120°C. 45°D. 30°10.用一副三角板不能拼出的角是（）A. 150°B. 145°C. 120°二、填空题11.钟面上________时的时候．时针和分针成平角；________时分针和时针成直角．12.一个周角=________个平角=________个直角．13. ________时整，分针与时针形成的角度是180°．________时整和________时整，分针与时针形成的角度是90°．14.用一副三角尺可以拼出________度和________度的钝角．15.4时30分，时针与分钟夹角是________°；6时整，时针与分钟夹角是________．16.量出下面每个角的度数，再填出各是什么角。
四年级上册数学一课一练-2.4旋转和角一、单选题1.长方形或正方形的四个角都是（）A. 钝角B. 平角C. 直角2.一个钟面，在9时整时，时针与分针的夹角是( )度。
A. 30B. 60C. 90D. 1203.下面图形中，是线段的是（）。
A. B. C.4.当钟面上的时针和分针成平角时，正好是（）A. 3时B. 6时C. 12时二、填空题5.角的大小与所画角的________有关。
6.4时钟面上的时针和分针组成的角是________角，3时半钟面上的时针和分针组成的角是________角．7.一个角有________个顶点和________条边，比直角小的角是________，比直角大的角是________。
8.下面各图是由几个角组成的？________个三、判断题9.判断对错（1）有一条直线长20厘米．（2）永不相交的两条直线叫平行线．（3）一条直线就是平角．10.(2016．福建大田)把两个锐角拼成一个角，得到的角一定是钝角。
（判断对错）11.角的两条边越长，角越大.（判断对错）12.判断对错.钝角都大于90°，大于90°的角都是钝角．四、解答题13.按要求画角。
45°150°90°105°14.用量角器把下面的角分成三个相等的角．五、综合题15.看图写出用量角器画角的步骤．（以画60°的角为例）（1）画一条________，使量角器的中心与射线的端点________，________刻度线和射线重合．（2）在量角器60°刻度线的地方点一个________．（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条________，就得到了60°的角．六、应用题16.填上角的各部分名称参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】长方形或正方形的四个角都是直角.故答案为：C.【分析】根据对长方形和正方形的认识可知，长方形和正方形的四个角都是直角，据此解答.2.【答案】C【解析】【解答】当钟面上9时整，时针指着9，分针指12，之间有3个大格是30×3=90°；故答案为：90。
北师大版小学数学四年级上册图形的旋转练习卷（解析版）（四年级）同步测试
姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________
题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分
得分
一、xx题
评卷人得分
（每空xx 分，共xx分）
【题文】钟面上的指针从“6”顺时针旋转600后，指针指向数字（）
A．9 B．8 C．4 D ．3
【答案】
B
【解析】
指针从“6”绕中心点O顺时针旋转60°后指向数字“8”。
【题文】钟面上的指针从“6”绕中心逆时针旋转60度得到的是( )
A．
B．
C．
【答案】
A
【解析】
指针从“6”绕中心点O逆时针旋转60°后指向数字”4”。
【题文】下列图形中由旋转得到的是( )
A．
B．
C．
【答案】
C
【解析】
AB两项皆是通过平移得到。
【题文】下面每组中的两个图形经过平移后，可以互相重合的是( ) A．
B．
C．
【答案】
C
【解析】
AB两项皆是通过旋转得到，平移不和重合。
旋转与角
基础练习：
一、填空
1.从一点引出两条（）线所组成的图形叫做角。
这个点叫做角的（），这两条（）叫做角的边。
2. 1个周角=（）个平角=（）直角 1个平角=（）直角
3.当9点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当12点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当6点时，钟面上时针和分针组成的角是（）角；当4点30分时，钟面上时针和分针组成的角是（）角。
4.写出下面角的名称，并按一定顺序排列下面的角。
.
（）（）（）（）（）
5. 直角+锐角=（）角直角-锐角=（）角
平角-锐角=（）角平角-钝角=（）角
二、判断。
1.一条直线就是一个平角。
（）
2.从一点出发能画出无数个角。
（）
3.当3点时，钟面上时针和分针组成的角是直角。
（）
4.三角板上最大的角是钝角。
（）
5.大于90度的角就是钝角。
（）
6.角的大小与角两条边的长短无关，与角两边叉开的大小有关。
（）
拓展练习：
图中共有（）个角，其中有（）个
直角，有（）个锐角，有（）个
钝角，有（）个平角。
