二年级语文大象的耳朵课后习题(含答案)1

部编人教版二年级语文下册大象的耳朵课文练习及答案一、读拼音，写词语。

nán fānɡ（_____）tèbié（_____）jīxuě（_____）tài kōnɡ（_____）fánɡzi（_____）chuānɡhu（_____）yěwài（_____）zìrán（_____）二、补充词语，并选词填空。

名（____）古（____）安（____）乐（____）害（____）之马（____）气活（____）（____）以为（____）四（____）八方1．昌乐人民过着_________________的生活。

2．春节到了，人们从_________________赶回来了三、比一比，再组词。

休（__________）植（__________）炸（__________）垂（__________）体（__________）值（__________）昨（__________）睡（__________）四、选择合适的字词填空。

根很跟1．我（______）着妈妈去公园散步。

2．这（______）木头（______）重，我自已扛不动。

经常往常怎么什么3．爸爸像（______）一样，又来接我了。

4．我（______）去小红家写作业。

5．这是（______）东西，（______）这么奇怪啊？五、照样子，连一连。

清风明月本无价疑是银河落九天弹京戏飞流直下三千尺近水远山皆有情唱钢琴路人借问遥招手天连水尾水连天滑泥人雾锁山头山锁雾怕得鱼惊不应人捏滑梯六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。

今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。

他说我的耳朵有问题。

我心里很不ān（______），就用两gēn（______）竹竿把耳朵撑起来。

zuì（______）后发现还是耷拉着耳朵最适合我，这样，虫子就飞不进去了。

部编人教版二年级语文下册《大象的耳朵》练习题（附答案）一、看拼音写词语。

hǒng shuìbìyǎn xiān hòu gùshifāchūxiào liǎn chén zhòng chuāng wài二、照样子，写词语。

四面八方（含数字）_________________蹦蹦跳跳（AABB式）________________昏头昏脑（ABAC式）_________________三、比一比，组词。

湖（__________）闪（__________）升（__________）区（__________）蝴（__________）闭（__________）开（__________）巨（__________）名（__________）淡（__________）沟（__________）钉（__________）各（__________）谈（__________）狗（__________）订（__________）四、选词填空。

四周四处(1)广场（_____），灯火辉煌，美极了。

(2)他（_____）张望，找不到妈妈。

枣红火红桃红(3)太阳露出了头，（_____）（_____）的，像个烧红的铁球。

(4)江南的春天，（_____）柳绿，鸟语花香。

(5)他骑着一匹（_____）色的骏马。

五、连一连，再选四字词语填一填。

秀丽的山峰翻滚的石头有趣的景色陡峭的云海一枝独秀景美得像一幅画。

名不虚传形状千奇百怪，各种各样。

奇形怪状名气很大，也确实很好。

风景如画比其他都好，领先。

都说黄山_______________，今日一看，果然_______________。

六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。

今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。

2021年二年级语文下册大象的耳朵课后作业及答案一、看拼音，写词语。

hǎi yáng bàng wǎn biàn chéng dài láigōng zuòbēn pǎo yān mòzhuāng jia二、瞧，我搭配多恰当。

_________的春天 __________的天空 __________的枝条_________的阳光 __________的小溪 __________的田野_________的叶子 __________的笋芽 __________的世界三、比一比，再组词。

班（__________）群（__________）鸭（__________）狮（___________）斑（__________）裙（__________）鸦（__________）师（___________）四、根据描述的内容选出词语。

（填序号）a．寒风刺骨 b．云开雾散 c．风雨交加 e．电闪雷鸣1．风越来越大，云雾都散开了，太阳出来了。

（____）2．这天又是刮风，又是下雨，简直糟糕透了。

（____）3．天气非常冷，感觉寒风好像吹进了我的皮肤，直达骨头。

（____）4．闪电飞光，雷声轰鸣。

（____）五、读一读，连一连。

měnɡshòu 继续zhùfú油轮jìxù猛兽jiàn kānɡ摩托huīfù敲打mótuō健康qiāo dǎ恢复yóu lún 祝福六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。

今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。

他说我的耳朵有问题。

我心里很不ān（______），就用两gēn（______）竹竿把耳朵撑起来。

zuì（______）后发现还是耷拉着耳朵最适合我，这样，虫子就飞不进去了。

新部编版二年级语文下册《大象的耳朵》训练及答案一、看拼音，写词语。

zhōnɡyúlǐ wùjiǎnɡzhuōbānɡmánɡyù dào （________）（________）（________）（________）（________）sài pǎo dào lùbiān zhījiǎn dān jiān nán （________）（________）（________）（________）（________）二、把下面的四字词语补充完整。

风景（____）（____）一（____）不（____）热情（____）（____）（____）（____）闻名名（____）古（____）闪闪（____）（____）三、比一比，再组词。

彩（__________）母（__________）便（__________）记（__________）采（__________）每（__________）更（__________）纪（__________）四、选择合适的字填空。

渴喝1．上完体育课，我口（______）极了，回到教室（______）了一大杯水。

谁难2．这位叔叔是（______）？（______）道没人认识吗？近进3．你（______）入校门后，看到最（______）处的楼房，就是教学楼。

称秤4．他用电子（____）（______）出了苹果的重量。

五、诗句我会连。

孤舟蓑笠翁侧坐莓苔草映身遥知不是雪手可摘星辰蓬头稚子学垂纶独钓寒江雪危楼高百尺为有暗香来六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。

今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。

他说我的耳朵有问题。

我心里很不ān（______），就用两gēn（______）竹竿把耳朵撑起来。

二年级语文下册《大象的耳朵》课时练习题（带答案）一、看拼音写词语。

yǎn jing zhīshi xīn kǔzuòjǐng guān tiāndiàn yǐng sàn bùguóqímíng shèng gǔjì三、我会比一比，再组词。

巾（_______）罩（_______）编（_______）跑（_______）袜（_______）币（_______）桌（_______）遍（_______）饱（_______）妹（_______）四、根据语境，选词填空。

果然居然1．曹操叫人照曹冲说的办法去做，（______）称出了大象的重量。

2．大家很惊讶，曹冲（______）真的称出了大象的重量。

追上去迎上去3．放学了，我看到奶奶在门口等我，我开心地（______）抱住她。

4．敌人逃跑了，我军不失时机地（______），最终消灭了敌人。

五、词语手拉手。

(把能搭配的词语用线连起来)搭书法明亮的云海跳钢琴乌黑的眼睛练篮球滑稽的太阳弹积木翻滚的小丑打皮筋圆圆的头发六、根据课文内容填空。

1．大象的大耳朵像（______________）。

2．小兔子的耳朵是（______），他认为大象的耳朵一定是（______）。

3．小鹿、小马、小老鼠，见到大象，都要说大象的（______）。

4．大家都这样说，大象就以为自己的耳朵真的有（______），于是就想办法让耳朵（______）。

5．大象用（______）把耳朵撑起来。

可是这样，小虫子吵得他又（______），又（______）。

6．最后大象把他的耳朵（______）。

得出一个结论是：人家是（______），我是（______）。

七、阅读课文片段，完成后面的练习。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。

这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。

部编人教版二年级语文下册《大象的耳朵》课后作业布置及答案一、看拼音，写词语。

fǎng zhīyóu xìyuàn yìbǔchōng wēn nuǎnbāng zhùshāo kǎo tái wān rènao qián bì三、比一比，再组词。

桂（______）从（______）远（______）铜（______）锦（______）挂（______）丛（______）运（______）桐（______）棉（______）四、花落谁家。

即使既然1.狐狸怎么也说不出口，（_______）说了，恐怕鸡们也不相信。

2.（______）他已经认识到了错误，就不要再责怪他了。

凶狠凶猛3.狐狸装出一幅（________）的模样，希望小鸡害怕。

4.丛林里有（_______）的野兽，你一个人千万不要离开大路。

奇异奇怪5.于是，山坡前的草地上出现了这样一番（______）的景象。

6.真（_______），我明明已经看见他了，怎么突然又不见了呢？五、把词语与对应的意思用线连起来。

摘泥塘晶莹的阳光采野果满意的细雨卖围巾温暖的笑容织蘑菇蒙蒙的露珠六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。

今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。

他说我的耳朵有问题。

我心里很不ān（______），就用两gēn（______）竹竿把耳朵撑起来。

zuì（______）后发现还是耷拉着耳朵最适合我，这样，虫子就飞不进去了。

七、阅读课文片段，完成练习。

大象的耳朵（节选）大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？”大象说：“我生来就是这样啊。

”小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。

”后来，大象又遇到了小羊。

二年级语文下册课后题答案19大象的耳朵
19大象的耳朵
课后习题
画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。

大象的话：①“我生来就是这样啊。

”②“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦?我得让我的耳朵竖起来。

”③“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”
大象开始觉得自己的耳朵生来就这样的，小兔子的话，他并没有在意。

后来小羊、小鹿、小马，还有小老鼠都说他的耳朵有病，他开始怀疑自己的耳朵有问题，便想办法让耳朵竖起来。

但耳朵竖起来后，烦恼也来了。

最后大象还是觉得让耳朵耷拉着好。

“人家是人家，我是我。

”结合生活实际，说说你是怎么理解这句话的。

这句话的意思是每个人都有自己的特点，要正确看待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目改变自己。

比如，小明短跑很好，在百米赛跑中能跑出第一名的好成绩。

我不如他跑得快，但我画画很好。

所以，我不可以为了练习跑步而放弃画画的特长。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1【分层训练】第19课大象的耳朵同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、连一连。

dā shù gān fán wǔ竖耷烦舞竿二、给句子中加点的字选择正确的读音。

（1）天太热了，他一直用扇（shān shàn）子扇（shān shàn）风。

（2）他们好像商量好似（sì shì）的，说出的话是那么相似（sì sh ì）。

三、读拼音，写词语。

小学二年级语文下册《大象的耳朵》练习题（带答案）一、读拼音，写词语。

cǎi hóng（____）xiàng dǎo（____）huāng luàn（____）táo pǎo（____）zhīzhū（____）lùdì（____）jiǎo yìn（____）tiězhēn（____）二、照样子写词语。

寻找（近义词组成） ________ ________ ________香喷喷（ABB式） ________ ________ ________平平常常（AABB式） ________ ________ ________三、比一比，再组词。

妙（______）洋（______）极（______）哄（______）挂（______）吵（______）样（______）级（______）洪（______）桂（______）四、你能把这些迷路的孩子送回家吗？四周四处广场（___），灯火辉煌，美丽极了。

他（___）张望，找不到妈妈。

常常往常班长的学习成绩非常好，他（___）得到老师的表扬。

他（___）就很爱运动，所以在运动会上取得了好成绩。

五、把可以搭配的词语用直线连起来。

六、读读大象的日记，帮他把不会写的字写下来。

今天，我在路上màn màn（______）地散步，yù（______）到了tù（______）子。

他说我的耳朵有问题。

我心里很不ān（______），就用两gēn（______）竹竿把耳朵撑起来。

zuì（______）后发现还是耷拉着耳朵最适合我，这样，虫子就飞不进去了。

七、阅读课文片段，完成后面的练习。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。

这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。

人家是人家，我是我。

”1．这段话共（______）个自然段，第一自然段共（______）句话。