漳周中心小学师生行为习惯评价监测

小学学生良好行为习惯养成教育评价表学生姓名：周次：时间：在校行为表现学习行为表现在家行为表现（含双休日）内容自评星期一二三四五家长意见⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂碰今今今今在你今你今今今你离今见天天天天课今天总天天天在家天老你你你你堂天作结读你你家时你自小师随为有有上预业今课说帮上告进你地班追过你习按天外过父过知过行扔级打违举过时所书感母网过网评组礼过同攀纪过老独学籍谢做看父吧问废学沿行几师立的或老了过母吗意意好纸做楼为次布完课写师几电吗？了杂过梯吗手置成程毛父件视？吗物好行？并的了了笔母家节见见？吗事为发课吗吗钢的务目？吗吗言程？？笔话？吗？？了吗字吗？吗？了？？吗？班级意见小学班学生良好行为习惯养成教育情况周汇总表周次：内容评价汇总组别%时间：在校行为表现学习行为表现在家行为表现（含双休日）⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂碰今今今今在你今你今今今你离今见天天天天课今天总天天天在家天老你你你你堂天作结读你你家时你师随为有有上预业今课说帮上告进你地班追过你习按天外过父过知过行扔级打违举过时所书感母网、过网礼过同攀纪过老独学或谢做看父吧问废学沿行几师立的写老了过母吗好纸做楼为次布完课毛师几电吗？了杂过梯吗手置成程笔父件视？吗物好行？并的了了钢母家节？吗事为发课吗吗笔的务目？吗吗言程？字话？吗？？了吗了吗？吗？吗？？？% % % % （人均次数） % % % % % （人均次数） % %%合计周次：内容评价汇总班级⑴碰见老师你行礼问好了吗？%小学学生良好行为习惯养成教育情况公示表时间：在校行为表现学习行为表现在家行为表现（含双休日）⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿⒀⒁⒂今今今今在你今你今今今你离今天天天天课今天总天天天在家天你你你你堂天作结读你你家时你随为有有上预业今课说帮上告进地班追过你习按天外过父过知过扔级打违举过时所书感母网、过网过同攀纪过老独学或谢做看父吧废学沿行几师立的写老了过母吗纸做楼为次布完课毛师几电吗？杂过梯吗手置成程笔父件视？物好行？并的了了钢母家节吗事为发课吗吗笔的务目？吗吗言程？？字话？吗？？了吗了吗？吗？吗？% % % % ？% % ？% （人均次数）% % %（人均次数）% %。

周村小学教学常规工作检查汇报本期在教学工作中取得的成绩：一、定制度，抓常规，促进教学管理更加规范。

本学期我校严格执行课程计划，健全教学管理制度，强化常规教学意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划、制度的执行与落实，做到了“开齐、开足、教好”，促进教学管理更加规范化。

1.落实课程设置，规范教学行为。

开齐、开足、教好每一门课程，严格落实一张课表，学生在校时间符合规定，把学生阳光运动每天一小时落到实处。

坚持做到“六不准”（不准小科用来上语数、乱买各种资料，增加作业量，放学留学生、节假日补课。

），确保教学行为规范化。

2、健全制度，规范管理。

开学初，教导处就制定了《教导处工作计划》、《教学常规管理细则》、《教师教案备写要求》、《学生作业书写、批阅要求》及《单元检测、月考制度》、《提高教学质量措施》、《学校教学质量管理制度》、《教师绩效工资考核制度》、《周村小学教师考勤制度》、《周村小学教师绩效考核实施方案》等各项管理制度，并利用业务学习时间，组织教师进行了学习和讨论，使教学工作从一开始就走向规范化、科学化。

3、抓常规管理，促质量提高。

(1)、抓教案备写。

每学期教导处都要组织教师学习《周村小学教案备写要求》及《周村小学教师备课制度》，并对教师的教案每月检查一次和教学后记的撰写情况，同时要求负责检查人填写好常规检查登记表，写好检查汇报材料，并要求在全体教师会上通报，肯定优点，指出不足，并提出改进性建议。

通过检查，绝大多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，实用性、可操作性强，教学后记详细，能再现教学内容，并对教学中的亮点和不足进行了反思，还提出了对以后教学工作的设想。

特别是崔霞、李波、赵丽萍、唐慧霞、王艳霞、杨培英老师的教案备写认真，环节齐全，能体现新课改理念，操作性强。

（2）、抓课堂教学效率的提高。

上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。

本学期学校组织教师学习了《周村小学课堂教学管理制度》，要求教师准时到岗，注重课堂教学效益，学校还采取了随堂听课、听公开课和及时评课的方式，促进了教师的教学观念转变，抓课堂效率的提高，加强了对教师的专业指导，提高了教师的课堂教学水平。

小学外出秋游活动总结（20篇）篇1：小学秋游活动总结我校一年一度的春游实践活动全部结束了。

活动从组织和实施来看还是很成功的。

下面我就本年级此次春游活动做一个总结：首先，活动计划到位，组织有序。

我们这次活动从前期的各班制定《文明春游规则》到当天的文明、安全、有序活动再到后期的春游实践成果作业的完成，全得益于活动计划和组织到位。

其次，安全和文明礼仪到位。

在途中老师们强调各项安全注意事项。

要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。

学生们听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗，做文明的小学生。

在安全教育的同时，也树立了实验小学生形象，所有学生穿着整齐，排着整齐的队伍。

在整个活动中，绝大多数的班级同学们之间能团结合作，互帮互助，文明谦让，遵守社会公德。

最后，学科老师积极配合，班主任引导到位，促进预期目标。

学校提倡“一项活动，多项成果。

”因此，我们在计划时也考虑到除了游玩，一定要留下可见的成果。

因此在活动前提出了举行班级交流活动。

对这次活动的成果进行进一步的总结提升。

从上周的收集情况来说，很多班都陆续布置并交了作品，质量都很高。

本次活动能够比较圆满的成功，离不开春游活动每一位老师的奉献和努力！当然，这次活动也有一些不足，总结了一下，以便提高：1、同学们在途中随地丢垃圾的现象时有发生，让我们无法与我们是文明学生的形象画上等号。

所以让我在这里再一次倡议，集体活动注意我们举止文明，只要我们每个人为文明形象迈出一小步，我校的文明形象将向前前进一大步。

2、个别班级文明谦让表现不足。

在同乘一辆车时大同学谦让小同学表现还不够好，希望有此现象的班级要积极改进。

通过春游这一次有意义的活动，不仅让我们玩得开心还学到了很多知识。

我们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得坚持、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在我们的实践活动上。

最后，让我们再一次感谢老师们的辛勤劳动，感谢同学们的认真努力。

有关小学秋游活动总结学生们盼望已久的秋游结束了，秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情，一路上学生们欢呼雀跃，不知不觉来到了目的地——大堡寨。

中心小学教学常规检查实施方案为强化学校教学工作的过程管理，提高教师做好教学常规工作的自觉性和主动性，促进教学效益的进一步提升，特制定本方案。

一、指导思想和工作目的1.落实学校教学常规管理工作措施，全面了解教师常规工作情况，规范教师教学行为；2.促进教师积极、主动地学习业务，自觉、认真地抓好教学常规工作，提高教育教学质量，提高学生的综合素质；3.客观、公正地评价教师的常规工作质量和工作业绩，为教师的量化考核提供真实、可靠的依据。

二、领导小组及职责组长：XX副组长：XX成员：XX工作职责：带领全体教师按照教学常规工作的要求进行教育教学，指导常规检查工作小组进行检查和考评，对检查情况进行总结、交流和通报，对检查中发现的问题及时进行有关的处理，保证教学常规井然有序的进行三、检查内容和检查细则包括计划总结、备课、学生作业批改、单元测试、听评课记录、活动记录（笔记）、教学反思、其他需要上交的材料和临时性任务。

1.计划总结计划包括学期教学计划和单元教学计划；各任课教师在期末有书面教学总结；各种计划、总结能按时保质上交教导处。

2．备课必须进行先周备课和集体备课，并有二次备课，才能进课堂；教案要切合本人教学和学生的实际，环节要完整；教学目标、任务明确，重点突出，有教法学法设计，有师生互动或学生探索过程设计；课堂训练或作业设计适量、有效；教后小记书写及时、翔实，有价值；项目填写完整，不得有遗漏，特别是时间和教后小记。

3．学生作业布置及批改批阅语言恰当、作业量适中，精心设计，突出训练重点，各层面兼顾；批阅面达100%，批阅认真、及时、全面、无错误、有适当点评，等级或激励性评价要准确、恰当；作文批阅要有眉批和总批，批语要有针对性，有价值；反馈补偿及时，有错误的作业一定要有学生更正过程。

4．单元测试及讲评按照教学进度及时进行单元测试，批阅认真、及时、全面无失误，有等级评价和激励性评价；建立专门测试记录本，对学生答卷情况要认真分析、总结，并做好记录；讲评注重不同档次成绩分析，突出问题，分析原因，细致讲解，及时进行补偿训练；测试次数按规定全部完成。

师生无小节，处处是育人.——周原小学自查情况汇报周原小学现有教师人，个教学班，名学生.在市教育局和新城教委地正确领导下，我们学校坚持“一切为了学生地未来”地办学理念，按照“以人为本、质量为上、创新为先、特色为重”地工作思路，健全制度，强化管理，狠抓教学，不断创新，学校地德育工作富有特色，规范化管理水平稳步提升，教学质量不断提高，各项工作取得了明显成效.现将自查情况汇报如下：资料个人收集整理，勿做商业用途一、特色品牌求生存品牌创建是学校一面飞扬地旗帜.我校在特色品牌打造上坚持走因校制宜，求真务实地路子.“以慈母般地爱心为主线，感恩教育活动为载体，本着有活就干，有事就管地原则”打造学校地品牌，谋求学校发展.资料个人收集整理，勿做商业用途学校始终是为广大人民群众服务.年秋，学校仅剩余名学生，而且大部分都是留守儿童，家长外出打工，爷爷奶奶在家管孙子，孩子们自觉性差，更重要地是没人辅导作业，鉴于这一现状学校及时和村上、教育局沟通，于年春把学校改建成寄宿制学校，解决了群众地燃眉之急，造福一方.资料个人收集整理，勿做商业用途教师不仅只是一份谋生地职业，更重要地则是一份爱心工作.一直以来，我校始终坚持用爱感化每一个学生，每一位教师都要走进宿舍照顾孩子地起居，老师都义无返顾地承担起了慈母老师地双重角色，总是等学生都吃饱了老师才吃，总是等学生都发出了均匀地鼾声，老师才悄悄地照着手电给学生盖好被子后才去睡……这样地关爱是枚不胜举，无不感动着每一位家长和学生，用爱让学校起死回生，学生成倍增长.资料个人收集整理，勿做商业用途感恩之心始终是一切情感之中最有威力地爱心.我用我地亲身经历，给全体师生家长做了《感恩父母》地演讲，朴实地语言，真实地经历，感动了在场地所有学生、家长、老师、来宾，学生和家长都泪流满面地拥抱在一起，演绎了一场韩城教育史上最特殊地、最有意义地、最感人地家长会.《感恩老师》地演讲更是催人泪下，老师和学生都情不自禁地拥抱在一起，拉近了师生之间地距离，创办了学校地特色.资料个人收集整理，勿做商业用途人文化地特色求得了生存为孩子们地健康成长，快乐学习打开了绿色通道.我校地特色品牌为学校地发展注入勃勃生机和活力.资料个人收集整理，勿做商业用途二、强化师德铸师魂师德是教师职业道德地灵魂，是教育艺术地基础和前提，教师时时要做好表率，在学生面前树立“严师慈母”地形象.在家长面前树立“最可信赖地人”形象，在社会上树立“最文明群众形象”展示坦诚向上地精神风貌.加强师德行为规范尤为重要.资料个人收集整理，勿做商业用途以师魂铸造灵魂，以人格影响品格.在组织教师学习《教师法》《中小学教师职业道德规范》《教师十不准》地同时，学校给每个教师配发了一本美国西点军校《没有任何借口》地书，集体学习与自我学习相结合，都记写了读书笔记，并交流了学习心得，教育老师以一种积极地心态去努力工作、学习、不断进取；十一月份组织教师学习温家宝总理在人民日报文艺副刊发表地《仰望星空》诗篇，利用业余时间，畅谈感受，交流看法，教育老师重塑自己地人生观和价值观.先后记写学习笔记和心得体会字以上.资料个人收集整理，勿做商业用途三、重视德育育新人德育工作关系到人才培养地素质，我校始终把学生地德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年地“三好”要求，加强学生良好地学习、生活、行为习惯地养成教育.在具体工作中，本人注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主地三级德育责任教育网，并通过共建社区、家长会和家访，形成学校、家庭、社会相结合地教育网络.为了进一步落实教师德育岗位责任制，我把德育工作地成效与老师地业绩考核结合起来，这样就更能充分调动老师做好德育工作积极性，因而德育工作也就做得扎实、有效果.资料个人收集整理，勿做商业用途一是关注人文教育.作为有多名学生住宿地寄宿制学校来说，我们教师一人负责一个宿舍，定期不定期举行集中教授学生生活自理知识和技能，当面指导学生整理床铺、打扫卫生、摆放衣物、盛饭洗碗，提高了学生地生活自理能力，为他们排忧解难，使其感受到学校地温暖，把更多地精力投入到学习中.资料个人收集整理，勿做商业用途二是抓好养成教育.、开学第一周，我们按照“以感恩教育为主轴，以行为规范教育为副线，以安全教育为保障，以丰富地教育活动为载体”地德育教育工作思路，班主任根据自己班地实际情况，制定活动方案，举行了“会感恩，会做事，能自立，会求知”主题教育活动，集体诵读《弟子规》，观看了《感恩父母》、《感恩老师》等教育碟片，举行了防震、防灾演练，为学生上好了入学第一课.、学校投资万多元购置了多媒体播放器，开通校园广播“古诗新唱”栏目，让学生在课余时间聆听国学经典，开展“读书周”、队列队形、《美在你身边》等活动，更换校园板报，丰富学生课余生活.、在组织学生学好《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《公民道德建设实施纲要》内容地基础上，编印了“班会常用个小故事”，一周一主题，先后召开了“我是班级小主人”、“文明我先行”、“讲文明懂礼貌从我做起”、“我学习我快乐”、“做时间地主人”、“好习惯伴我行”等主题班会，让学生养成了良好习惯，增强了主人翁意识.资料个人收集整理，勿做商业用途四、阳光体育强体魄健康地体魄是青少年为祖国和人民服务地基本前提,是中华民族旺盛生命力地体现.学校教育要贯彻“一切为了学生,健康第一”地可持续发展地理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动地快乐，从而丰富校园生活，促进学生身心健康和谐发展.资料个人收集整理，勿做商业用途为了使“阳光体育”活动落到实处，学校狠抓了“两课三操”工作，为提高教学质量保驾护航，“两课”即体育课和课外活动；“三操”即早操、课间操、眼保建操.确保了学生学习劳逸结合.资料个人收集整理，勿做商业用途为丰富孩子地业余生活，给每一位学生展现自我才能地机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体；同时，为了加强亲情教育，使每一位家长发现孩子地优点，注意各种才能地挖掘和培养，我校特举办为期一天地“周原小学首届队形队列比赛暨亲子运动会”.亲子活动主要通过游戏，比赛等形式维系家长和孩子地关系，全方位地激发孩子地内在潜能，让他们能够在一个轻松、欢快地环境中得到知识和情感地提升.资料个人收集整理，勿做商业用途五、改革管理强基础“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有节.好地制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂.为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长、总辅导员地职责做了详细地规定;对德育、教学、体卫、美育、劳动教育等目标化、制度化，形成了规程;对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位责任更明确，更能客观、公正地衡量教师地各项工作业绩，有效调动教师工作积极性.资料个人收集整理，勿做商业用途一是注重人文关怀.现在什么事都提倡以人为本，那是讲究人文关怀，并不是目无纲纪，想做什么就怎么做.我在学校地日常管理中，既体现灵活地人文关怀，更注重完善健全地管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序地环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，形成良性循环，保障学校健康发展.资料个人收集整理，勿做商业用途二是严格检查制度.学校管理中，我们实行分层管理，一天一人责任明确，并做到谁发现谁处理，齐抓共管地管理格局.在学校地常规管理和日常教学中领导身临教学一线，与全体师生共同分担教学任务，开展各项活动，为学校工作地顺利开展起到表率作用.校长每天坚持提前到校，教导处、政教处各负其责，责任落实到人，检查落实到位，保证学校工作地有序开展.同时要求每位教师做到“三早”,即早自习提前分钟到校；中午辅导提前分钟进教室；晚自习提前分钟组织学生做丰富有益地活动.资料个人收集整理，勿做商业用途三是定期开展活动.活动是提高规范化管理水平地有效途径.我们主要开展了三项活动.、以打造“高效课堂”为目标，按照“立足岗位、全员参与、分步实施、注重实效”地要求，开展了赛教活动，提高了教师专业化水平.、为进一步增强教师地教学基本功，开展了教案展评活动，有力调动了青年教师不断进取地积极性，营造了互相学习、共同提高地浓厚氛围.、为帮助学生养成认真、工整、正确地书写习惯，营造学生间共同提高、比学赶帮地良好氛围，达到交流、学习地目地，我们举办了作业展评活动，极大激发了学生“你追我赶、争当优秀”地热情.资料个人收集整理，勿做商业用途六、立足常规促发展一是优化课堂教学.我们主要做到了三落实，即：备课落实、检查落实，检测落实.备课落实重点是课前检查，课后落实，看备讲是否一致，主要听新授课，不听示范课，表演课；检测落实，主要查课堂教学实效，查学生对基础知识地掌握情况.多种举措来提高课堂质量，让学生满意，让家长放心.资料个人收集整理，勿做商业用途二是着力抓好落实.教导处、政教处做好记载，抓好落实.作业检查记载和卫生纪律检查记载，实行周检查，月登记.从备课进度、上课及反思、作业批改、试卷分析等方面作好记载；从晨读，作业书写，自习辅导，成绩等方面做好记载；让教师作好教学常规记载.资料个人收集整理，勿做商业用途七、规范管理求创新注重教学创新.在规范中创新，在创新中发展，是我们坚持地原则.为了扩展学生地知识面，大力倡导社会主义精神文明，积极响应中宣部提出地“弘扬中华文化，做有道德地人”地要求，我校对学生地音乐课进行课程改革，在上好音乐课本地基础上，要求音乐教师把“古诗新唱”引入课堂.校园广播也定期播放古诗、三字经、弟子规等歌曲，营造了浓厚地文化氛围.四是继续实施学困生转化工作.通过开展“一帮一”活动，积极创造条件，适时鼓励表扬激发自信心等，以这种辐射作用带动和影响班风、学风地改变，工作实效明显.资料个人收集整理，勿做商业用途八、深化教研谋出路开展校本研修是提高老师综合素质地最有效途径.我们主要做好了二方面工作：一是强化课题研究.本学期来我校开展小课题研究，从教学问题研究，从高效课堂模式研究，让教师在充满智慧地实践中成长，促进了学校地内涵发展.每周利用教研活动时间，开展小课题研讨，让研究进课堂.把教师在教学中发现地问题，解决不了地困惑，提升为研讨地专题，通过讨论，交流观摩地方式，各抒已见，互促提高，从而形成了，质疑——发问——讨论——验证地研讨模式，现在已形成了余篇教学小课题论文，促进了教学质量地提升.资料个人收集整理，勿做商业用途二是强化教师培训.我们首先加强了教师职业道德培训，分期组织教师认真学习了《韩城市教育系统人事管理工作“十不准”》、《韩城市中小学教师“十不准”》、《暑期教育工作会议精神》、《中华人民共和国教师法》、《关于贯彻郭志英书记地讲话精神》、《中华人民共和国义务教育法》等相关文件，每人记写政治学习笔记字以上.其次，加强教师业务知识培训，组织教师学习了《韩城市中小学“两个常规”基本要求》、《周原小学课堂教学优化标准》、《怎样开展说课标说教材活动》、《如何撰写课例评析材料》、《新课程标准》等内容，提高了业务水平.第三，开展了计算机操作技能培训，先后集中培训期，切实提高了老师地计算机操作水平.其中，有名教师参加计算机模块考试，取得了等级证书.资料个人收集整理，勿做商业用途九、强硬师资创佳绩“一份耕耘，一份收获”，一年来在全体师生地共同努力下，我校教学成绩喜结硕果，被评为质量先进单位、实验操作竞赛优胜奖、书信大赛优胜奖.闫校长、高冰、张孙莉、王夏妮等人获教育教学先进个人奖；文丽在国家际刊物发表论文；陈艺娜获得市级先进教师，并在市级赛教活动中获奖；高鸿雁被评为市级优秀教师；在关工委组织地征文活动中我校教师高冰获国家级辅导教师，一名学生获国家级优秀奖，并在陕西省第九届青少年文学创作大赛中荣获优秀指导教师奖，其中闫小娜、杨晨、张秀琴、孙奕扬、温诗琪五位同学分别获国家级二等奖、三等奖及好作品奖；卫娜同志在国培计划培训中获优秀学员奖，并获市级教育教学质量先进个人；在科学课实验操作竞赛中张孙丽、张武平、王夏妮名教师分获一、二、三等奖.在倡导“绿色家园”为主题地征文活动中有名学生获省级奖励；在市里举行地书信大赛活动中学校荣获优秀优秀组织奖，有名学生获奖.资料个人收集整理，勿做商业用途经过积累、调整和补充，周原小学《》、《我积累我快乐》各两册校本教材已正式汇编成册.资料个人收集整理，勿做商业用途、为了把《》落到实处，我们以外语为特色，以小班化为载体，以现代教育技术为依托，积极营造外语氛围.通过英语“每周一句”、“每天一词”、“诵读比赛”、“见面用英语问好”、“语数课堂中也穿插英语”等形式，为学生创造语言学习和运用地机会.我们坚持以外语为特色，让学生对英语产生兴趣，已投入一、二年级进行使用；资料个人收集整理，勿做商业用途小学生学习英语是否有效，不单取决于学习地长度、更多取决于学习地频度.因此，我校利用每天早读前地二十分钟时间和早操后地五分钟时间，在操场上集体进行“每日一词”“每周一句”地学习和操练，这是学校本学期来每一个早晨最亮丽地风景.资料个人收集整理，勿做商业用途、《我积累我快乐》收集了最有价值地古诗、名言、千古名句、谚语、名著等知识，不但增加了学生地课外知识，而且教会了学生如何做人，学生受益匪浅.每周一首古诗，每天一句名言、谚语等，成了学生课余时间地话题，养成了很好地学习习惯.资料个人收集整理，勿做商业用途、趣味数学利用每周五早读前分钟为学生讲解，并计划试编《智力宫》等数学系列校本教材.十、抓好安全定大局学校安全关系到师生生命安全，关系到教育教学工作地正常开展，“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯地安全生产方针，也是学校正常工作开展地保障.根据我校实际情况和寄宿制学校地特点，我们实行首遇负责制、首示负责制、首问负责制，确保学校平安.资料个人收集整理，勿做商业用途在学校安全综合治理方面，我校始终将综治工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”，突出安全教育和防范这一重点，确保校园平安.积极建立学校安全防范机制，开展法制安全教育，落实各项安全措施.首先要求各班利用升旗、班会向学生传授交通安全、活动安全、环境安全、自救自护等常识.其次，在学校门卫管理、值班管理、学生骑车上（放）学、上下楼梯地注意事项等细节方面作了相关规定和落实.第三，经常检修学生桌椅、学校电器设备、体育器材，以消除不安全因素.第四，与食堂、小卖部签订安全责任书，加强了学生地食品安全教育.资料个人收集整理，勿做商业用途五、学校今后地打算为扎实推进我校教育教学工作上台阶、上水平，把学校打造成领导满意，人民放心，社会认可地，教育教学环境优雅，学生健康成长地乐园，今后一个时期地打算如下：资料个人收集整理，勿做商业用途、统一思想、统一认识，致力于构建和谐、平安校园.安全是学校工作地生命线，我们将从学生地到校、上课、课间活动直至路队放学等为孩子构建一个牢不可破地安全屏障.资料个人收集整理，勿做商业用途、抓好教育教学常规管理，让教育教学工作出成绩、出亮点.我校将以教导处为中心，各教研组为联络点，时时关注教师地备课、上课、作业批改、学业鉴定，让教师地每一个工作环节都与他们地量化和效益紧密相连，让教师地每一项教育教学上地创新，每一节有影响地课堂都作为晋级评优依据.资料个人收集整理，勿做商业用途、做好新课改地达标、培优工作，积极搞好赛课活动，向课堂分钟要效益.、抓好环境整治工作，为师生创造一个优雅和谐地育人环境.、继续积极开展“阳光体育”活动，培养学生地爱国情怀地同时，增强学生地体质.把我校地体育活动开展地轰轰烈烈.资料个人收集整理，勿做商业用途、把学习活动和文娱活动紧密结合起来，学校不定时在不同级部，不同年级分别举办“字词竞赛”、“作文大赛”、“作业展览”、“美文诵读”、“歌唱祖国庆国庆爱国歌曲比赛”、“迎新年校园师生大联欢”等活动，为迎接各级活动地选拔做好准备.资料个人收集整理，勿做商业用途总之，在下一步地工作中，我校将以饱满地热情抓好教育教学工作，用满怀地豪情打造好特色品牌建设，用昂扬地激情创新课堂模式，用舐犊之情对孩子地未来负责，用满腔地热血书写我校教育教学工作地新篇章.资料个人收集整理，勿做商业用途周原小学年月。

学生课业负担监测和问责制度2013秋—2014 玉门市官庄学校为了更好贯彻省教育厅《关于切实减轻中小学生过重课业负担的通知》的有关规定，进一步规范我校的办学行为，切实减轻学生的课业负担，进一步更新教育观念，树立正确的教育质量观，深化课程改革和评价改革，提高教育质量，推进素质教育，把注意力聚集到提高课堂教学效益上来，做到“减负不减质”，摸索出一套切合我校实际和校情的低负优质高效课堂教学模式，现结合我校实际，特建立减轻学生过重课业负担，切实落实阳光体育运动每天一小时制度：一、成立监测和问责工作领导小组：成立监测工作领导小组组长：吕登军副组长：石大明王文华王进喜成员：石大明王文华王进喜和所有班主任二、监测时间与范围每学期学校集中监测四次，每月一次，安排在月末。

监测内容为阶段监测、单项监测相结合。

监测范围为全校监测与部分监测相结合。

三、形式与方法主要采用实地监测、明察和暗访相结合的形式，通过听、看、查、谈、访等方式进行。

听：围绕监测内容，利用集体教研时间听取教研组长介绍，深入课堂听课。

看：看教师的教学计划、平日减负工作的落实情况等。

查：查看课表，学生书包、作业，教师教案，听课记录，年级组、教研组、备课组记录本，监测试卷等。

谈：下发学生代表调查问卷。

了解学生对学校减负工作的评价和意见。

访：走访家长，了解学生学习负担情况。

四、监测内容监测项目（一）课程管理1.全面实施国家课程方案与课程标准，开齐课程，开足课时。

按照上级部门相关课程设置规定，严格控制学生在校时间，规范作息时间管理：学生在校周授课时间总量为控制在30课时以内。

2. 严格执行课程计划，学校严格按照课程计划组织教育教学活动，任课教师不得随意增减课程、课时、增加课程难度、赶超教学进度和提前结束课程现象。

必须保证综合实践活动课程的设置及课时量。

学校要树立全面发展、健康第一的指导思想，合理安排体育课、艺术课和科技文体活动。

3.体育、音乐、美术、科学、综合实践活动、地方与学校课程等开设规范，无挪用、挤占现象。

鲁章小学教学常规监测工作简报
概述
本文档旨在汇报鲁章小学教学常规监测工作的进展和成果。

教
学常规监测是为了提高教学质量和学生研究效果而进行的一项重要
工作。

监测内容
教学常规监测主要包括以下内容：
1. 教学计划的执行情况
2. 教学过程中的教师辅导和指导
3. 学生的研究情况与表现
4. 学生的研究成果评估
进展与成果
1. 教学计划的执行情况：教师们积极执行教学计划，准时完成
教学任务，并进行了适当的调整和改进。

2. 教学过程中的教师辅导和指导：教师们关心学生的研究进展，积极辅导和指导，提供个性化的研究支持。

3. 学生的研究情况与表现：学生们积极参与课堂活动，表现出
良好的研究态度和天赋，研究成绩有了明显提高。

4. 学生的研究成果评估：教师们根据学生的研究表现进行评估，及时发现问题并采取相应措施，促进学生个体发展。

下一步计划
为了进一步提高教学质量和学生研究效果，我们将采取以下措施：
1. 加强教师培训，提升教学水平和教学方法。

2. 定期组织教学研讨会，促进经验交流和教学改进。

3. 建立有效的学生研究档案，跟踪学生研究进程并提供个性化
的研究辅导。

4. 加强家校沟通，与家长合作，共同关注学生的研究情况和发展。

结论
鲁章小学教学常规监测工作取得了一定的成绩，但仍需进一步
努力和改进。

通过持续的监测和改善措施，我们相信教学质量将不
断得到提升，学生研究效果将取得更好的成果。

以上为鲁章小学教学常规监测工作简报。

一都中心小学学生日常行为标准检查评比实施细那么一、指导思想通过纪律、卫生、礼仪这三方面检查评比，让学生始终能以?小学生守那么?与?小学生日常行为标准?为准绳，严格遵守学校各项规章制度，从小养成遵纪守法，讲究卫生、文明礼仪等良好行为习惯，促使我校良好校风形成，使校风校貌更上一层楼。

二、检查人员每天由值日组、红领巾监视岗成员负责检查并及时公布检查情况。

学校领导组随机抽查。

三、检查方法1、对存在问题实行“扣分〞与温馨提示。

2、检查采用“一天一公布、一周一评比〞方法，每天将扣分通知单送至班主任手中，扣分情况将公布在“学校值日工作情况〞表格内。

3、一周评比一次流动文明班级，本周总分不低于97分(总分值100分)班级均可评为文明班级，并在班级悬挂展示。

4、红领巾监视岗值日生每天及时记录好文明班级记录表，每天值日组长将记载簿交给值日组，检查、审核无异议后填写好相应通知单。

5、红领巾监视岗成员应注重公正、严格原那么，并同时承受全体师生监视，对于存在问题及时解决。

6、上周值日组组长在每周一向全体师生公布上周值日评比结果及总结。

四、检查内容纪律〔40分〕〔一〕勤学1、按时到校、不迟到；迟到每人次扣1分〔生病等正常原因导致迟到除外〕；旷课每人每天扣2分。

2、认真参加早读，追逐打闹或做与学习无关事，每次扣1分。

3、按作息时间到校立即进入教室认真阅读或完成作业，不得吵闹、玩耍，影响他人学习，否那么扣1分。

4、放学后，应及时离校回家，不在途中逗留或去同学朋友家玩耍；如在静校时间〔上午11:20、下午夏季5:30秋季5:00〕后还在学校逗留〔家长来接、有教师在进展辅导等特殊情况除外〕，每次扣1分。

〔二〕两操1、听到?运发动进展曲?后，安静地在走廊上排好队伍后，按规定路线行进，不讲话，队伍行进整齐、有序、轻声。

否那么扣1分。

2、上下楼梯靠右轻声缓步行，不在楼梯上吵闹、玩耍、否那么每人次扣1分。

3、做播送操时精神饱满、动作到位、不讲话，否那么每次扣1分。

第一周教学常规检查总结本周是开学第一周，整体教学秩序良好，没有发现空岗空课现象。

教师状态饱满，学生态度认真。

课堂上的常规教学活动逐渐走上正规。

主任强调本学期要严查教学活动。

在以后的检查中，也必然会有更高的要求。

这就对同学们的上课状态、坐姿等有了更严格的标准。

对于课上的一些不好的行为和习惯，同学们要自查，老师们要严格管理约束。

本学期如有课堂违纪行为，一经发现点名批评。

下面我就第一周的检查情况，具体汇报如下：早读：习惯的养成对于早读来说至关重要，各年级表现都很好，早读时间利用的很充分。

其中，一二年级的坐姿是最好的，学生积极认真。

三年级比较专注，很少有溜号现象。

四五年级有个别学生早读时间趴桌子，如没有特殊情况，早读时间要保持良好的状态。

上课：本周学生整体状态比较散漫，还没有从假期的松散状态回复回来。

但是每天的进步还是很明显。

一二年级精神面貌最好，课上听课认真，溜号现象很少。

只是有部分学生还没有养成良好的听课习惯，不插话，不随意打断他人发言，保持坐姿端正都是很重要的好习惯。

三年级在检查过程中，发现有部分学生注意力不集中，精神状态差。

最不应该出现的是个别学生在课堂上怪笑，再有发现，将点名批评。

四年级整体松散，课上坐姿东倒西歪，溜号不多，但是注意力不够集中，课堂行为随意。

表扬4.2/4.4。

五年级学生思维比较活跃，上课状态在各年级中是最好的，但是要注意课上约束自己。

练字：练字时间整体表现很好。

但是有个别学生动作迟缓，注意力分散。

另外，各年级都有不同程度的坐姿问题，请注意调整。