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![[PPT]水质工程学-给水处理工程(共333页)](https://img.taocdn.com/s1/m/3703fd3182c4bb4cf7ec4afe04a1b0717fd5b3e1.png)
可编辑修改精选全文完整版教学单元1 水质工程学概论课时：8学时基本教学内容1.1 水源水质1.2 城市污水的性质及污染指标污水：生活污水、工业废水、雨水、城市污水指标：物理性质与指标、污水的化学性质及指标、污水的生物性质及指标1.3 水质标准给水污水1.4 水处理方法概述物理方法、化学方法、生化方法教学重难点重点：1. 水质标准2. 污水的性质及污染指标3. 水处理方法概述难点：1. 污染指标教学方法与手段课堂讲授、课堂讨论与课后自学、复习相结合思考题：1. 何为生物化学需氧量，何为化学需氧量，在水处理领域中如何应用，并请对两者进行对比分析。
2、污水中含氮物质的分类及相互转换？3、什么是水体富营养化？富营养化有哪些危害？4. 水中杂质按尺寸大小可分成几类？各种杂质的主要来源、特点及一般去除方法。
5. 生活饮用水各项指标的意义。
教学单元2 水体污染与自净课时：4学时基本教学内容2.1 水体污染2.1.1 水体污染2.1.2 污染源分类2.2 水体自净的基本规律2.2.1 水体自净2.2.2 自净机理2.3 水体自净的数学模式2.3.1 物理净化作用：稀释与扩散、混合、沉淀2.3.2 好氧生物净化：研究河流中DO变化的意义，河流中DO变化规律教学重难点重点：1. 水体污染及其危害2. 水体自净的基本规律及计算方法难点：1. 水体自净的基本规律及计算方法，含耗氧、复氧、溶解氧平衡规律及氧垂曲线。
教学方法与手段课堂讲授、课堂讨论与课后自学、复习相结合思考题：1. 简述水体自净的含义及机理。
2. 绘出氧垂曲线，并加以简要描述。
氧垂曲线在水污染控制中有什么实际意义？作业：某城市人口 万人，排水量标准 ，每人每日排放于污水中的 为 ，换算成 为 。
河水流量为 ，河水夏季平均水温为 ℃，在污水排放口前河水溶解氧含量为 ， 为 。
根据溶解氧含量，求该河流的自净容量和城市污水应处理的程度。
排放污水中的溶解氧含量很低，可忽略不计。
第一章水质与水质标准1。
1 天然水体中的杂质1.1.1按杂质颗粒的粒度分为：悬浮物—-零点几个微米至毫米,浑浊，显微镜或肉眼可见胶体——几纳米至零点几个微米，浑浊，超显微可见溶液——通常在纳米级以下，透明，电镜可见注：胶体化学定义胶体范围1 nm～100 nm，工程运用上边界0.45 μm或1 μm（1）悬浮物：泥土、粘土(〈50μm）、砂（〉50μm）、金属氧化物、原生动物及其包囊、藻类（〈80μm）、细菌（0.2～4μm)，纸浆纤维、石油微粒等。
（2）胶体：粘土类物质、金属氢氧化物、蛋白质（10～30nm）、硅酸（10~100nm）、纤维素、高分子有机物(如腐殖质内的富里酸和腐殖酸)、病毒（8~100nm）等等。
（3）溶液（溶解杂质）①溶解气体：O2、CO2、N2等（未污染水O2=5～10mg/L,〈14mg/L, CO2来源于有机物质的分解及地层化学反应，CO2的多少影响到碳酸平衡、碱度等，地面水一般为20～30，地下水可高达100 mg/L);②阳离子:Ca2+、Mg2+、Na+、K+、Fe2+、Mn2+等；③阴离子：HCO3-、Cl—、SO42-、NO3-、SiO32-、F—等；④溶解性有机大分子(电解质与非电解质均有）1。
1。
2按污染物的类别分：（1）可生物降解的有机污染物——耗氧有机物碳水化合物、蛋白质、脂肪等自然生成的有机物，能够被微生物降解成为无机物，微生物同时要消耗掉大量氧，危害水体质量。
(2）难生物降解的有机污染物主要包括农药（杀虫剂、除草剂）、脂类化合物、芳香族氨基化合物等人工合成的有机物，以及纤维素、木质素、腐殖质等植物残体。
其中一些是持久性有机污染物（POPs）.如多环芳烃，有机氯农药，邻苯二甲酸脂等.POPs对于自然条件下的生物代谢、光降解、化学分解等具有很强的抵抗能力.POPs在水体中的半衰期大多在几十天至20年,个别长达100年；已有的研究表明，POPs 除具有急性和慢性毒性外，还具有显著的致癌、致畸、致突变等远以及神经毒性和内分泌干扰特性等.其中，尤以其毒性效应，激素的内分泌干扰作用更受关注。
