第一节 概述

第六章教育与人的发展第一节人的身心发展概述一、什么是人的身心发展；1、身心发展的含义个体身心发展是指作为复杂整体的个体在从生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生变化的过程，特别是指个体的身心特点向积极的方面变化的过程。

2、身心发展的方面1）生理的发展，也称为身体的发展。

个体身体的发展包括机体的正常发育和体质的增强两个方面。

机体的正常发育包括身体各个器官、各个系统的健康成长，它是个体体质增强的条件和主要内容；而体质的增强又有助于机体的正常发育。

二者相互促进，相互联系，在实际活动中融为一体。

2）心理的发展。

指人的精神方面的发展，包括知、情、意及个体倾向性的发展。

包括感知、记忆、思维等发展，需要、兴趣、情感、意志、性格、人格等发展，两者关系：人的生理发展和心理发展是紧密相连的，生理的发展是心理发展的物质基础，心理的发展也影响着生理的发展。

请您思考、请您谈谈：由于中西文化差异等诸多因素，教育系统中对于生理发展与心理发展的优先顺序存有差异：一般认为，（1）我国的教育观念更重视心理发展，如废寝忘食、悬梁刺股、带病上课等。

（2）欧美发达国家的教育观念更重视生理发展。

对此您怎么看？我的想法：（1）清末我国被洋人讥笑“东亚病夫”，书生手无缚鸡之力等。

百年后我国举国发展体育事业，成为体育强国。

可是普通学生的体质堪忧？近视率很高？（2）体育很重要！怎么办？中考考体育，可是效果还是不理想。

应试的办法不能从根本上解决问题。

（3）教育思想层面+教学实践操作。

（4）体育提升到精神层面很顺；心理层面提升到宗教、信仰层面很顺，很少从心理层面回到体育层面。

（5）学校教育系统强制性的，繁杂的东西少点，给学生更多的时间去运动，去画画，去看电影，去参加音乐会、听话剧等。

《林先生》贾志敏记得，读小学时候，教我们体育的是林慧老师。

我在其门下受业三年，收获无数快乐。

彼时，皆称“老师”为“先生”，故，本文称林慧老师为林先生。

……1948年，上海解放前夕，我们举家迁到浦西静安寺附近居住，我也转入位于极斯菲尔路上的觉民小学读书。

第一节概述1. 什么是概述概述是文档的第一个部分，通常用来向读者介绍文档的主旨、目的和内容。

它可以帮助读者快速了解文档的大致内容，并决定是否继续阅读。

一个好的概述应该简明扼要地概括文档的关键信息，给读者一个清晰的导向，以便他们更好地理解和使用文档。

2. 概述的作用•引起读者的兴趣：通过简要介绍文档的主题、问题或目标，概述可以吸引读者的注意力，激发他们的兴趣，让他们愿意继续阅读。

•提供导向：概述提供了一个框架，帮助读者建立对文档内容的整体认知。

它可以指导读者在阅读过程中的思考和关注点，以便更好地理解文档的内容。

•省时省力：概述可以让读者迅速了解文档的主题和要点，避免他们浪费时间在不感兴趣的内容上。

这样可以提高阅读效率，节省时间和精力。

•促进信息交流：一个清晰的概述可以帮助读者更好地向他人介绍文档的内容，促进信息的传递和交流。

3. 如何撰写概述撰写一个好的概述需要一定的技巧和策略。

以下是一些撰写概述的建议：•简洁明了：概述应该简明扼要地介绍文档的主题、目的和内容。

避免使用过多的词语和复杂的句式，保持简洁明了。

•突出重点：概述应该突出文档的重点和亮点，抓住读者的眼球。

可以通过强调关键词、提出问题或引用有趣的事实来吸引读者的注意力。

•构建框架：概述应该提供一个整体框架，帮助读者建立对文档内容的整体认知。

可以使用标题、列表或结构化的段落来呈现文档的结构和组织。

•借助引用：如果有相关的引用、统计数据或专家观点可以支持概述，可以适当引用。

这样可以增加概述的权威性和可信度。

•避免细节：概述不应该涉及太多细节和具体内容，它的主要目的是概括文档的大致内容。

具体细节应该在后续章节中详细介绍。

•审查修改：撰写完成后，应该对概述进行审查和修改，确保其准确、清晰和易读。

4. 示例概述以下是一个示例概述，用于介绍一份关于软件开发流程的文档：本文档旨在向软件开发人员介绍一个完整的软件开发流程，涵盖了需求分析、设计、编码、测试和发布等各个阶段。

第二章宪法第一节概述一、宪法的概念、特征和本质(一)宪法的概念及其地位宪法是具有最高法律效力的根本大法，是一切组织和个人的根本活动准则。

宪法在国家法律体系中居于根本法地位。

1.宪法规定国家的根本制度和根本任务。

这些根本制度，集中反映为国家的政治、经济和文化制度。

因为宪法所确认和规定的都是涉及公民和国家全局的根本问题，它便成为其他法律的立法依据，成为母法。

2.宪法具有最高的法律效力。

宪法具有最高法律效力，意味着其他一切法律性文件都不得与宪法相抵触，违宪行为要追究违宪责任。

3.宪法要求有严格的制定和修改程序。

由于宪法涉及的都是公民和国家的根本性问题，宪法的制定和修改比一般法律更为严格。

修改宪法的程序是：由全国人大常委会或五分之一以上的全国人大代表提议，并由全国人大以全体代表的三分之二以上的多数通过。

(二)宪法的特征宪法作为一国的根本大法，具有不同于其它法律的显著特征：(l)内容上，宪法规定的是国家的根本任务、根本制度等根本性问题;(2)效力上，宪法具有最高法律效力;(3)程序上，宪法的制定和修改程序比其它法律严格，宪法一般由国家最高权力机关或依法成立的特定机关通过特定程序制定和修改。

(三)宪法的本质1.宪法具有鲜明的阶级性。

(l)宪法是政治斗争，尤其是阶级斗争的结果和总结(2) 法是统治阶级意志和利益的集中表现;(3)各种政治力量，尤其是阶级力量的实际对比关系影响乃至决定着宪法的具体内容;(4)各种政治力量对比关系是宪法发展变化的重要因素。

2.宪法是民主制度的法律化。

民主首先是一种国家制度，民主还意味着国家确认公民的基本权利和自由。

宪法不是从来就有的，最早出现的宪法是资产阶级宪法。

它是在反对封建************制度和建立资产阶级民主制度过程中产生的，是资产阶级民主的法律化;分权原则、尊重基本************原则等，都是民主制度的体现。

社会主义宪法是社会主义民主制度的法律化;社会主义宪法的基本原则，是利会主义民主制度的要求和体现。