初一年级数学上册期中考试试题

初中一年级数学上册期中试题及答案2020一、选择题(每题3分，共30分)1.2020年中国粮食总产量达到601900000吨，数据601900000用科学记数法表示为()A. 60.19×107B. 6.019×108C. 6.019×109D. 6.019×1010考点：科学记数法—表示较大的数.分析：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|1时，n是正数;当原数的绝对值0 B. ab考点：数轴.专题：数形结合.分析：根据题目中所给出的数轴，得出a、b的关系：a0，且﹣a>b，判断所给选项是否准确.解答：解：A、如图：a0，且﹣a>b，∴a+b0，∴ab0，∴ 0，∴a﹣b”).﹣3﹣8;0>﹣10.考点：有理数大小比较.分析：分别根据正数与负数.负数与负数比较大小的法则实行比较即可.解答：解：∵﹣30，∴﹣3﹣8;∵﹣10是负数，∴﹣10，>.点评：本题考查的是有理数的大小比较，熟知有理数比较大小的法则是解答此题的关键.15.如果a、b互为相反数，x、y互为倒数，那么2a+2b﹣xy=﹣1.考点：代数式求值;相反数;倒数.专题：计算题.分析：利用相反数，倒数的定义得到a+b=0，xy=1，代入原式计算即可得到结果.解答：解：根据题意得：a+b=0，xy=1，则原式=2(a+b)﹣xy=0﹣1=﹣1，故答案为：﹣1点评：此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键.16.单项式的系数是，次数是3.考点：单项式.分析：根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数，所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.解答：解：根据单项式系数、次数的定义可知，单项式的系数是，次数是3.点评：确定单项式的系数和次数时，把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积，是找准单项式的系数和次数的关键.17.有四张扑克牌，分别是黑桃1、红桃2、方块3、梅花4，规定：黑色扑克牌代表正数，红色扑克牌代表负数.一次抽取两张，用牌面数字作乘法运算，乘积的值是6.考点：有理数的乘法.专题：计算题.分析：根据题意得到四个数为+1，﹣2，﹣3，+4，找出乘积的值即可.解答：解：根据题意得：(﹣2)×(﹣3)=6，则乘积的值为6，故答案为：6.点评：此题考查了有理数的乘法，熟练掌握运算法则是解本题的关键.18.按照规律填写单项式：a，﹣2a2，3a3，﹣4a4…，第8个单项式是﹣8a8，第2020个单项式是2020a2020.考点：单项式.专题：规律型.分析：利用已知单项式得出其次数与其所在个数的关系，系数第偶数个为负数，奇数个为正，进而得出答案.解答：解：∵a，﹣2a2，3a3，﹣4a4…，∴第8个单项式是：﹣8a8，第2020个单项式是：2020a2020.。

2022-2023学年人教版一年级数学上册期中试卷一．选择题（共8小题）1．如图，蝴蝶在花朵的（）面。

A．上B．下C．左D．右2．看到的立体图形的一个面是长方形，这个立方图形是下面的（）A．B．C．3．1个和几个同样重？（）A．1B．2C．34．比一比，哪支铅笔最长？（）A．A B．B C．C5．看图选数．（）A．1B．2C．3D．46．下面图形中与其他图形不是同类的是（）A．B．C．7．观察图片，下列说法错误的是（）A．在鸭子的上面B．的下面有鸭子和小鱼C．大鸭子的右边有2只小鸭D．小鱼在的下面8．3（）5﹣5。

A．＜B．＞C．＝二．填空题（共8小题）9．数一数，填一填。

个，个，个，个. 10．用自己的方式表示出下面算式的意思．4+＝．1+＝．5﹣＝．5﹣＝．11．在横线填上“+”或“﹣”。

0 4＝4 1 0＝10 3＝35 5＝00 2＝2 3 3＝012．比一比，说一说，填一填。

和同样多。

13．（1）在的面，的面是。

（填“上”或“下”）（2）的边是，在的边。

（填“左”或“右”）14．☆比△多个，△比☆少个。

把个☆换成△，两个图形就一样多了。

15．谁最高？谁最矮？第只兔子最高，第只兔子最矮．16．（1）一共有个物体，其中圆柱有个。

（2）从左边数起第个和第个是正方体。

（3）在上面的图中圈出一个物体，使它左右两边的物体个数一样多。

三．判断题（共5小题）17．我右手捡易拉罐，左手拿垃圾袋．（判断对错）18．和滚得一样快．（判断对错）19．和同样多。

（判断对错）20．在生活中，有许多地方用到“0”.（判断对错）21．5+0＝5．（判断对错）四．计算题（共1小题）22．算一算，比一比．4+1＝1+4＝5﹣1＝5﹣4＝4+0＝0+4＝4﹣0＝4﹣4＝五．应用题（共2小题）23．树上还剩几只鸟？24．想一想，算一算，谁吃掉的多，为什么？六．操作题（共3小题）25．把每组和其它不同的物品或图形圈一圈。

26．在房子上面画一朵，在房子左边画一个上，在房子右边画一棵，在的右边画一面。

一年级数学上册期中考试卷（完美版）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、计算小能手（20分）1、直接写出得数．40+9= 10 +30 = 59–7 = 85–80 = 60+40 = 26 +10 = 88–8 = 50+26 =72+27 = 38–27 = 54+25 = 73–23 = 100–30 = 38–35 = 60+15 = 16+ 40 =二、填空题。

（共20分）1、在50、99、64、18中选数填空。

（）比55大得多，（）比55大一些。

（）比64小得多，（）最接近49。

2、一张1元钱可以换（）张1角，可以换（）张2角，可以换（）张5角的．3、一个数，个位上是4，十位上是1，这个数是（）。

4、与70相邻的两个数是（）和（）。

5、被减数和减数都是30，差是（），再加上15，和是（）．6、最大的两位数与最小的两位数相差（）．7、看图写数。

（）（）（）8、找规律填数。

11，13，15，17，（），（），（）。

9、比91小，比88大的数是（）和（）。

10、79、32、95三个数中，最大的是（），最小的是（）．三、我会选。

（10分）1、一瓶果汁卖4（）。

A．分B．角C．元2、左边数起的第6个，就是右边数起的第（）个．A．2 B．3 C．4 D．53、如图计数器上的数读作（）．A．一四B．四一C．十四4、最大两位数与最小两位数之差是（）。

A．89 B．99 C．195、有13根火柴，拿掉9根，还剩下（）根。

A．3 B．4 C．5四、数一数，填一填。

（10分）1、.(1) 是（_______）, 是（________）(2) 图中有（_____）个正方体，（______）个长方体，（______）个圆柱体，（______）个球体五、看图列式计算。

（16分）1、.（本）（支）2、.（只）（）六、解决问题。

（24分）1、小兔比袋鼠妈妈少几支铅笔？（支）2、第3个盘子里应该放几个小球才能使天平保持平衡?3、小红比小力多跳了几下？（下）答：小红比小力多跳了（）下。

一年级数学上册期中考试及答案【可打印】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、计算小能手（20分）1、直接写出得数．16－7＝ 26＋8＝ 32－4＝ 53－9＋7＝77＋8＝ 15－8＝ 40－8＝ 37－8＋20＝61－9＝ 70＋23＝ 54－3＝ 51＋9＋24＝92＋6＝ 5＋59＝ 80－30＝ 44＋8－6＝二、填空题。

（共20分）1、下图中，有（）个o；有（）个（长方形）；有（）个△。

2、在36、52、47、68、73、81这几个数中，最接近50的是（），最接近70的是（）。

3、笔算加、减法应注意：（）对齐，从（）位算起。

4、下楼的小朋友是靠（）边走，上楼的小朋友是靠（）边走。

上楼、下楼和在路上行走我们都应靠（）边走。

5、小明有10张卡片，如果1张1张地数需要数（）次；如果5张5张地数，需要数（）次．6、一个数的个位上是9，十位上是3，这个数写作（），读作（）．7、小红做了14朵花，送给小明5朵，自己还剩下（）朵花。

8、100里面有（）个十．9、十位上是1，个位上是7，这个数是（）．10、小猴有15个香蕉，小象有9个香蕉，小猴给小象（）个香蕉，他俩的香蕉就一样多了。

三、我会选。

（10分）1、最小的两位数是（）．A ．20B ．11C ．102、个位上是7的两位数一共有（ ）个．A ．10B ．9C ．13、小明读书，今天他从第10页读到第14页，明天该读第15页了，他今天读了（ ）页．A ．15B ．4C ．54、在直尺上，与2相邻的两个数分别是（ ）．A ．1,3B ．0，1C ．3，45、下面算式中，结果比28多得多的算式是（ ）。

A ．188+B ．429-C ．5042+四、数一数，填一填。

（10分）1、.（1）长方形有（____）个,正方形有（____）个,圆有（____）个,三角形有（____）个。

（2）（_____）的数量最多,（_____）的数量最少。

一年级上学期数学期中考试试卷一、我学会了！（共40分）1.看图写数。

________ ________ ________ ________ 2.再画几个△就是9个？请你接着画。

（1）（2）（3）（4）3.________ ________ ________________ ________4.（1）有________人排队。

（2）遮住的是第________个和第________个，遮住了________人。

（3）小平的前面有________人，小平在小丁的________面。

5.一共有________人，前排有________人，后排有________人；我们敬队礼时应举________手。

6.这幅图一共有长方体________个，正方体________个，圆柱________个，球________个二、我会想了！（共27分）7. （1）在少的后面画“√”。

（2）在多的后面画“√”。

8.数一数，比一比。

________颗________只________9.接着摆什么？圈出正确答案。

________（）10.________________________11.在横线上填上“>”“<”或“=.6-3________9 10-4________8 7+0________7 4+4________99-3________5 2+4________8 8-2________4 5-2________3三、我会做了！（共30分）12.看谁算得都对。

9-8= 2+8= 9-5= 2+5= 5+5=5+2= 8-0= 8-7= 9-1= 9-6=13.看图列式计算（1）一共有多少个？（个）（2）一共有7只。

还剩几只？（只）（3）一共有多少个？（个）（4）请你从图中提出一个数学问题并列式解答出来。

我提的数学问题是________________答案一、我学会了！（共40分）1.【答案】2；4；1；92.【答案】（1）（2）（3）（4）3.【答案】7；2；3，5；6；2【考点】6、7的合与分，8、9的合与分，10的合与分【解析】【解答】因为6+1=7，所以；因为9-7=2，所以；因为8-3=5，所以；因为10-4=6，所以；因为5-3=2，所以.故答案为：7；2；3，5；6；2.4.【答案】（1）8（2）6；7；2（3）3；右5.【答案】10；5；5；右6.【答案】2；2；8；1【考点】立体图形的分类及识别【解析】【解答】，这幅图一共有长方体2个，正方体2个，圆柱8个，球1个.故答案为：2；2；8；1.二、我会想了！（共27分）7.【答案】（1）（2）【考点】比多少的认识【解析】【解答】（1）6＜8，.（2）5＞4，.8.【答案】6；8；6＜8【考点】数10以内的数，比多少的认识【解析】【解答】，6颗；8只；6＜8.故答案为：6；8；6＜8.9.【答案】【考点】数形结合规律【解析】【解答】，接着摆：.故答案为：.10.【答案】10；9，8，10，7；9，8，10【考点】10以内数的加法和减法，9加几的进位加法，8、7、6加几的进位加法【解析】【解答】；；.故答案为：10；9，8，10，7；9，8，10.11.【答案】＜；＜；=；＜；＞；＜；＞；=【解答】因为6-3=3，3＜9，所以6-3＜9；因为10-4=6，6＜8，所以10-4＜8；7+0=7；因为4+4=8，8＜9，所以4+4＜9；因为9-3=6，6＞5，所以9-3＞5；因为2+4=6，6＜8，所以2+4＜8；因为8-2=6，6＞4，所以8-2＞4；5-2=3.故答案为：＜；＜；=；＜；＞；＜；＞；=.三、我会做了！（共30分）12.【答案】9-8=1；2+8=10；9-5=4；2+5=7；5+5=10；5+2=7；8-0=8；8-7=1；9-1=8；9-6=3.13.【答案】（1）6+3=9（个）答：一共有9个。

一年级数学上册期中考试试卷【含答案】专业课原理概述部分一年级数学上册期中考试试卷一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字最大？A. 5B. 6C. 7D. 82. 4 + 3 等于多少？A. 7B. 8C. 9D. 103. 9 5 等于多少？A. 4B. 5C. 6D. 74. 下列哪个图形是圆形？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 长方形5. 下列哪个动物是哺乳动物？A. 鸟B. 鱼C. 狗D. 蛇二、判断题（每题1分，共5分）1. 1 + 1 等于 2。

（）2. 8 3 等于 5。

（）3. 长方形有4个角。

（）4. 大象是鸟类。

（）5. 10是偶数。

（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 2 + 3 = ____2. 7 4 = ____3. 5 + 4 = ____4. 9 2 = ____5. 6 + 3 = ____四、简答题（每题2分，共10分）1. 请写出数字1到10。

2. 请写出三种不同的形状。

3. 请写出三种不同的动物。

4. 请写出两种不同的颜色。

5. 请写出两种不同的水果。

五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有3个苹果，他又买了2个苹果，现在他有多少个苹果？2. 小红有5个球，她给了小明2个球，现在她还剩多少个球？3. 小刚有4个铅笔，他又买了3个铅笔，现在他有多少个铅笔？4. 小李有6个书，他借给小王2个书，现在他还剩多少个书？5. 小张有7个玩具，他又丢了2个玩具，现在他还剩多少个玩具？六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析下列图形，并写出它们的名称：圆形、三角形、正方形、长方形。

2. 请分析下列动物，并写出它们的分类：狗、猫、鱼、鸟。

七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请用画笔画出三种不同的形状。

2. 请用画笔画出三种不同的动物。

八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求使用不超过10以内的数字。

2. 设计一个减法练习，要求使用不超过10以内的数字。

新部编人教版一年级数学上册期中练习题及答案说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。

全套试卷共八卷。

目录：新部编人教版一年级数学上册期中练习题及答案（一）新部编人教版一年级数学上册期中综合检测卷及答案（二）新部编人教版一年级数学上册期中综合检测及答案（三）新部编人教版一年级数学上册期中综合能力测试卷及答案（四）新部编人教版一年级数学上册期中综合能力测试卷及答案（五）新部编人教版一年级数学上册期中综合能力测试卷及答案（六）新部编人教版一年级数学上册期中综合能力测试卷及答案（七）新部编人教版一年级数学上册期中综合能力测试卷及答案（八）新部编人教版一年级数学上册期中练习题及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。

（20分）2+3= 0+5= 4-0= 4+1= 5-2=4-3= 1+3= 4-4= 4-2= 3-3=5-4= 4-1= 5-1= 2+1= 5-3=二、填空题。

（20分）1、妈妈买了多少双袜子?（______）双2、（____）个3、折出了（____）个相同的（____）形。

4、一张100元可以换（______）张50元。

一张50元可以换（______）张10元。

5、最小的四位数是（____），最大的三位数是（____），它们相差（____）。

6、10元＝（____）角12角＝（____）元（____）角60角＝（____）元1元8角＝（____）角7、一天有_____小时，在一天的时间里时针正好走_____圈．8、4元3角＝（_____）角80分＝（_____）角2元6角＝（_____）角7角5分＝（_____）分6角2分＝（_____）分70角＝（_____）元68角＝（_____）元（_____）角43角＝（_____）元（_____）角9、比10少1的数是（____）,比5多4的数是（____）。

10、与59相邻的两个数是（___________）和（_____________）。

初一年级数学上册上学期期中测试卷(含解析解析)2021初一年级数学上册上学期期中测试卷(含答案解析)一、认真选一选（每小题3分，共30分）1.下列各组数中，互为相反数的是（）A. B. —2和 C. 和—2.375 D. +（—2）和—22.在-2，0，2，-3这4个数中最大的是（）.A. 2B. 0C. -2D. -33. 一个数的绝对值等于它的相反数，则那个数（）A.负数B.正数C.负数或零D.正数或零4. 下列交换加数的位置的变形中，正确的是（）5.下列运算中，结果的值最小的是（）A.—3+（—4）B.—3—（—4）C.3—4D.3—（—4）6. 点A是数轴上表示—2的点，当点A沿数轴移动4个单位长度到点B时，则点B表示的有理数是（）A. —4B. —6C. 2或—4D. 2或—67.有理数a, b, c在数轴上大致位置如图，则下列关系式正确的是（）（A）ac （B）ab（C）ba （D）8.下列说法正确的是（）A.0大于一切非负数B. 数轴上离原点越远，表示的数越大C.没有最大的正数，却有最大的负数D.有理数是指正整数、负整数、正分数、负分数、零这五类数9.小于2021且大于—2021的所有整数的和是（）A. 1B. —2021C. 2021D. 202110.下列结论不正确的是( )A.若,则B.若,则C.若,且,则D.若,且,则二、用心填一填（每小题4分，共24分）11.比较大小：-100_ __0.01（填入“﹥”、“﹤”或“＝”号）12.假如盈利1万元，记做+1万元，则—0.5万元表示13. 甲、乙两人在一条笔直的公路上，同时从A地动身，记向右为正，甲走了+48m，乙走了—32m，则现在甲、乙之间的距离是m14. 已知两个数和，这两个数的相反数的和是15. 观看下面一列数，依据你发觉的规律，第2021个数是，假如这列数无限排列下去，则越来越接近哪个数？16. 数轴上在-13与23之间插入三个数，使这五个数中每相邻两个数之间的距离相等，则这三个数的和是三、认真答一答（66分）解承诺写出文字说明、证明过程或推演步骤。

河南省2019初一年级数学上册期中测试卷(含答案解析)河南省2019初一年级数学上册期中测试卷(含答案解析) 一、单项选择题（每小题3分，共27分）1．如图下面的图形中，是三棱柱的侧面展开图的为（）A． B． C． D．2．用一个平面去截：①圆锥；②圆柱；③球；④五棱柱，能得到截面是圆的图形是（）A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④3．计算|﹣3|+|+2|的结果是（）A． 1 B． 5 C．﹣l D．﹣54．规定向北为正，某人走了+5米，又继续走了﹣10米，那么，他实际上（）A．向北走了15米 B．向南走了15米 C．向北走了5米D．向南走了5米5．如图中是正方体的展开图的有（）个．A． 2个 B． 3个 C． 4个 D． 5个6．下列说法错误的是（）A．任何数的绝对值都不是负数B．负数的绝对值一定比它本身大C．任何数的绝对值的相反数都不是正数页 1 第D．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数也相等7．如图所示，将图沿虚线折起来，得到一个正方体，那么“1”的对面是（）A． 2 B． 4 C． 5 D． 68．一个正方体的6 个面分别标有“2”，“3”，“4”，“5”，“6”，“7”其中一个数字，如图表示的是正方体3种不同的摆法，当“2”在上面时，下面的数字是（）A． 4 B ． 5 C． 6 D． 79．将一个正方体截去一个角，则其面数（）A．增加 B．不变C．减少 D．上述三种情况均有可能二、填空题（每空3分，共33分）10．﹣2.5的相反数是；若|x|=4，x=．11．在数轴上距离原点5个单位长度的点表示的数为．绝对值是它本身的数是．12．比较大小：﹣﹣，．13．将下列几何体分类，柱体有：，锥体有（填序号）．14．绝对值小于2的整数有个．15．如果节约20千瓦?时电记作+20千瓦?时，那么浪费10千瓦?时电记作．16．若规定“*”的运算法则为：a*b=ab﹣1，则2*3=．17．当x＜﹣2时，化简：|x+2|=．页 2 第三、计算：（每小题20分，共20分）18．（1） +（﹣）+ +（﹣）+（﹣）；（﹣0.5）+3 +2.75+（﹣5 ）（3）7+（﹣6.9）+（﹣3.1）+（﹣8.7）（4）．四、简答题：19．图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到？请用线连起来．20．把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”将它们连接起来．3，﹣1.5，﹣3 ，0，2.5，﹣4．21．如图所示是一个由若干个相同的小立方块所搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置上小立方块的个数，请画出它从正面和从左面看到的平面图形．22．小吃店一周中每天的盈亏情况如下（盈余为正）：8.3元，﹣25.6元，﹣15元，27元，﹣7元，36.5元，98元，一周总的盈亏情况如何？24．如图，一个几何体由若干个完全相同的小正方体组成，如图分别是从正面和上面看到的图形．（1）该几何体最少需要块小正方体；最多可以有块小正方体．页 3 第25．已知|a|=5，|b|=2，ab＜0．求：3a+2b的值．解：∵|a|=5，∴a= ．∵|b|=2，∴b=．∵ab＜0，∴当a=时，b=，当a=时，b=．∴3a+2b=或3a+2b=．∴3a+2b的值为．河南省2019初一年级数学上册期中测试卷(含答案解析)参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题3分，共27分）1．如图下面的图形中，是三棱柱的侧面展开图的为（）A． B． C． D．考点：几何体的展开图．分析：利用三棱柱及其表面展开图的特点解题．注意三棱柱的侧面展开图是三个小长方形组合成的大长方形．解答：解：三棱柱的侧面展开图是一个三个小长方形组合成的矩形．故选A．点评：本题考查了三棱柱的侧面展开图，三棱柱的侧面展开图是长方形．2．用一个平面去截：①圆锥；②圆柱；③球；④五棱柱，能得到截面是圆的图形是（）页 4 第A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④考点：截一个几何体．分析：根据圆锥、圆柱、球、五棱柱的形状特点判断即可．解答：解：圆锥，如果截面与底面平行，那么截面就是圆；圆柱，如果截面与上下面平行，那么截面是圆；球，截面一定是圆；五棱柱，无论怎么去截，截面都不可能有弧度．故选B．点评：本题考查几何体的截面，关键要理解面与面相交得到线．3．计算|﹣3|+|+2|的结果是（）A． 1 B． 5 C．﹣l D．﹣5考点：有理数的加法；绝对值．分析：利用绝对值的定义及有理数的加法法则求解．解答：解：|﹣3|+|+2|=3+2=5．故选：B．点评：本题主要考查了有理数的加法和绝对值，解题的关键是求出绝对值．4．规定向北为正，某人走了+5米，又继续走了﹣10米，那么，他实际上（）A．向北走了15米 B．向南走了15米 C．向北走了5米D．向南走了5米页 5 第考点：正数和负数．专题：计算题．分析：根据正负数的意义，列出加法算式，再进行计算，看结果的符号，确定实际意义．解答：解：∵5+（﹣10）=﹣5km，∴实际上向南走了5米．故选D．点评：本题考查了正负数的实际意义，体会正负数的运算的作用．5．如图中是正方体的展开图的有（）个．A． 2个 B． 3个 C． 4个 D． 5个考点：几何体的展开图．分析：由平面图形的折叠及正方体的展开图解题．解答：解：由正方体的表面展开图的特点可知，只有3，4，6这三个图形，经过折叠后能围成正方体．故选B ．点评：只要有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图．6．下列说法错误的是（）A．任何数的绝对值都不是负数B．负数的绝对值一定比它本身大C．任何数的绝对值的相反数都不是正数D．如果两个数的绝对值相等，那么这两个数也相等页 6 第考点：绝对值．分析：利用绝对值的定义求解即可．解答：解：A、任何数的绝对值都不是负数，所以A选项正确；B、负数的绝对值一定比它本身大，所以B选项正确；C、任何数的绝对值的相反数都不是正数，所以C选项正确；D、如果两个数的绝对值相等，那么这两个数也相等，如﹣3的绝对值等于3的绝对值，所以D选项错误．故选：D．点评：本题主要考查了绝对值，解题的关键是熟记定义．7．如图所示，将图沿虚线折起来，得到一个正方体，那么“1”的对面是（）A． 2 B． 4 C． 5 D． 6考点：专题：正方体相对两个面上的文字．分析：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，根据这一特点作答．解答：解：正方体的表面展开图，相对的面之间一定相隔一个正方形，“1”与“5”是相对面，“2”与“4”是相对面，“3”与“6”是相对面．故选C．页 7 第点评：本题主要考查了正方体相对两个面上的文字，注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．8．一个正方体的6个面分别标有“2”，“3”，“4”，“5”，“6”，“7”其中一个数字，如图表示的是正方体3种不同的摆法，当“2”在上面时，下面的数字是（）A． 4 B． 5 C． 6 D． 7考点：专题：正方体相对两个面上的文字．分析：注意正方体的空间图形，从相对面入手，分析及解答问题．解答：解：由第三个图知2，3，7是三个相邻的面，则当“2”在上面时，下面的数字是“6”．故选C．点评：此题考查了空间图形的翻转，主要培养学生的观察能力和空间想象能力．9．将一个正方体截去一个角，则其面数（）A．增加 B．不变C．减少 D．上述三种情况均有可能考点：截一个几何体．分析：截去正方体一角变成一个多面体，有三种情况，变成的多面体都是多了一个面．解答：解：如图所示：将一个正方体截去一个角，则其面数增加一个．页 8 第故选A．点评：本题结合截面考查正方体的相关知识．对于一个正方体：截去一个角，则其面数增加一个．二、填空题（每空3分，共33分）10．﹣2.5的相反数是 2.5 ；若|x|=4，x= 4或﹣4 ．考点：绝对值；相反数．分析：分别根据相反数和绝对值的计算求值即可．解答：解：﹣2.5的相反数为2.5，绝对值为4的数是4或﹣4，故答案为：2.5；4或﹣4．点评：本题主要考查相反数和绝对值的计算，求一个相反数即在这个数的前面添“﹣”号，除0之外，绝对值等于一个数的数有两个，这两个数互为相反数．11．在数轴上距离原点5个单位长度的点表示的数为 5或﹣5 ．绝对值是它本身的数是非负数．考点：绝对值；数轴．分析：根据绝对值的几何意义可得第一个空的结论，正数和0的绝对值是它本身，故可填出答案．解答：解：根据绝对值的几何意义可知：数轴上距离原点5个单位长度的点表示的数即为绝对值为5的数，所以该数为5或﹣5，页 9 第正数和0的绝对值是它本身，所以可填写非负数，故答案为：5或﹣5；非负数．点评：本题主要考查绝对值的几何意义及计算，正确理解绝对值的几何意义是解题的关键，即一个数的绝对值是在数轴上表示这个数的点离开原点的距离．12．比较大小：﹣＞﹣，＜．考点：有理数大小比较．分析：根据两个负数比较大小，绝对值大的数反而小，可得答案．解答：解：：﹣＞﹣，＜，故答案为：＞，＜．点评：本题考查了有理数比较大小，注意两个负数比较大小，绝对值大的数反而小．13．将下列几何体分类，柱体有： 1、2、3 ，锥体有 5、6（填序号）．考点：认识立体图形．分析：首先要明确柱体，椎体的概念和定义，然后根据图示进行解答．解答：解：柱体分为圆柱和棱柱，所以柱体有：1、2、3；锥体包括棱锥与圆锥，所以锥体有5、6；球属于单独的一类．故答案为：1、2、3；5、6．页 10 第点评：本题考查了几何体的分类，几何体一般分为柱体、锥体和球，注意球和圆的区别，球是立体图形，圆是平面图形．14．绝对值小于2的整数有 3 个．考点：绝对值．分析：运用绝对值定义求出小于2的整数即可．解答：解：绝对值小于2的整数有±1，0．共3个．故答案为：3．点评：本题主要考查了绝对值，解题的关键是熟记绝对值定义．15．如果节约20千瓦?时电记作+20千瓦?时，那么浪费10千瓦?时电记作﹣10千瓦?时．考点：正数和负数．分析：根据规定节约记为正数，则浪费记为负数，可得出结论．解答：解：根据利用正负数可以表示具有相反意义的量，规定节约记为正数，那么浪费则记为负数，所以浪费10千瓦?时电记作：﹣10千瓦?时，故答案为：﹣10千瓦?时．点评：本题主要考查正负数表示具有相反意义的量，正确理解正负数的意义是解题的关键．16．若规定“*”的运算法则为：a*b=ab﹣1，则2*3= 5 ．页 11 第考点：有理数的混合运算．专题：新定义．分析：根据已知得出2*3=2×3﹣1，求出即可．解答：解：∵a*b=ab﹣1，∴2*3=2×3﹣1=5，故答案为：5．点评：本题考查了有理数的混合运算的应用，主要培养学生的理解能力和计算能力．17．当x＜﹣2时，化简：|x+2|= ﹣x﹣2 ．考点：绝对值．分析：当x＜﹣2时，x+2＞0，再根据负数的绝对值等于它的相反数即可求解．解答：解：∵x＜﹣2，∴x+2＞0，∴|x+2|=﹣x﹣2．故答案为：﹣x﹣2．点评：考查了绝对值，本题的关键是确定x+2的符号．三、计算：（每小题20分，共20分）18．（1） +（﹣）+ +（﹣）+（﹣）；（﹣0.5）+3 +2.75+（﹣5 ）（3）7+（﹣6.9）+（﹣3.1）+（﹣8.7）（4）．页 12 第考点：有理数的加法．分析：（1）利用加法交换律简化运简求解．利用加法交换律简化运简求解．（3）利用加法交换律简化运简求解．（4）先运用绝对值求解，再运用有理数加法法则求解即可．解答：解：（1） +（﹣）+ +（﹣）+（﹣）=0﹣1+解：原式=[（﹣）+（﹣5 ）]+（3 +2 ）=﹣6+6=0；（3）解：原式=[（﹣6.9）+（﹣3.1）]+[（﹣8.7）+7]=﹣10+（﹣1.7）=﹣11.7；（4）解：原式==2．点评：本题主要考查了有理数的加法，解题的关键是熟记法则．四、简答题：19．图中的立体图形是由哪个平面图形旋转后得到？请用线连起来．考点：点、线、面、体；认识立体图形．分析：三角形旋转可得圆锥，长方形旋转得圆柱，半圆旋页13 第转得球，结合这些规律直接连线即可．解答：解：如图．点评：熟记常见平面图形旋转可得到什么立体图形是解决本题的关键．20．把下列各数在数轴上表示出来，并用“＜”将它们连接起来．3，﹣1.5，﹣3 ，0，2.5，﹣4．考点：有理数大小比较；数轴．分析：先将各数表示在数轴上，结合数轴可用“＜”连接起来各数．解答：解：将各数标在数轴上，由数轴上右边的数总比左边的数大，可得：﹣4＜﹣3 ＜﹣1.5＜0＜2.5＜3点评：本题考查了有理数的大小比较及数轴的知识，属于基础题，注意数轴左边的数小于数轴右边的数．21．如图所示是一个由若干个相同的小立方块所搭成的几何体从上面看到的图形，小正方形中的数字表示在该位置上小立方块的个数，请画出它从正面和从左面看到的平面图形．考点：作图-三视图；由三视图判断几何体．分析：根据左视图以及主视图的观察角度分别得出视图即可．解答：解：页 14 第点评：此题主要考查了三视图的画法，利用俯视图得出几何体的形状是解题关键．22．小吃店一周中每天的盈亏情况如下（盈余为正）：8.3元，﹣25.6元，﹣15元，27元，﹣7元，36.5元，98元，一周总的盈亏情况如何？考点：正数和负数．专题：计算题．分析：根据题意列出算式，计算即可得到结果．解答：解：128.3 +（﹣25.6）+（﹣15）+27+（﹣7）+36.5+98=（128.3+27+36.5+98）+[（﹣25.6）+（﹣15）+（﹣7）] =289.8+（﹣47.6）=242.2（元），答：一周总的盈利242.2元．点评：此题考查了正数与负数，弄清题意是解本题的关键．24．如图，一个几何体由若干个完全相同的小正方体组成，如图分别是从正面和上面看到的图形．（1）该几何体最少需要 5 块小正方体；最多可以有 6 块小正方体．考点：由三视图判断几何体．分析：（1）由俯视图可得最底层的几何体的个数，由主视图第二层正方形的个数可得第二层最少需要几块正方体，相加即可得到该几何体最少需要几块小正方体；页 15 第由俯视图和主视图可得第二层最多需要几块小正方体，再加上最底层的正方体的个数即可得到最多可以有几块小正方体．解答：解：俯视图中有4个正方形，那么组合几何体的最底层有4个正方体，（1）由主视图第二层有1个正方形可得组合几何体的第二层最少有1个正方体，所以该几何体最少需要4+1=5块小正方体；主图从上边数第一行的第二层最多可有2个正方体，所以该几何体最多需要4+2=6块小正方体．故答案为：5，6．点评：考查由三视图判断几何体；用到的知识点为：俯视图正方形的个数为组合几何体最底层的正方体的个数；左视图第二层正方形的个数为组合几何体第二层的正方体最少的个数．25．已知|a|=5，|b|=2，ab＜0．求：3a+2b的值．解：∵|a|=5，∴a= ±5 ．∵|b|=2，∴b= ±2 ．∵ab＜0，∴当a= 5 时，b= ﹣2 ，当a= ﹣5 时，b= 2 ．∴3a+2b= 11 或3a+2b= ﹣11 ．∴3a+2b的值为±11 ．页 16 第考点：代数式求值；绝对值．专题：计算题．分析：利用绝对值的代数意义以及a与b异号求出a与b 的值，即可确定出3a+2b的值．解答：解：∵|a|=5，∴ a=±5，∵|b|=2，∴b=±2，∵ab＜0，∴当a=5时，b=﹣2，当a= ﹣5时，b=2．∴3a+2b=11或3a+2b=﹣11∴3a+2b的值为±11．故答案为：±5；±2；5；﹣2；﹣5；2；11；﹣11；±11点评：此题考查了代数式求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．页 17 第。