德国科学家揭示琥珀含微小水生动物之谜.ppt40-精选文档

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消费者需求特点变化趋势预测
消费者群体
琥珀消费群体逐渐年轻化，80后 、90后成为消费主力军，同时女
性消费者占比逐年提升。
2024/1/26
需求特点
消费者对琥珀的品质、款式、文化 内涵等要求越来越高，个性化、定 制化需求成为趋势。
变化趋势
随着互联网和社交媒体的普及，消 费者获取信息的渠道更加多元化， 对品牌的认知度和忠诚度有待提高 。
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在亚洲文化中，琥珀则被视为吉祥、 避邪的宝石。
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琥珀资源分布与开采加 工技术
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世界范围内琥珀资源分布情况
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波罗的海沿岸国家
波兰、俄罗斯、立陶宛等 是琥珀资源最为丰富的地 区，产出的琥珀质量上乘 ，颜色多样。
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多米尼加共和国
产出的琥珀以蓝珀为主， 颜色独特，深受市场欢迎 。
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行业内重要企业和品牌介绍
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波兰Amber Museum
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集琥珀开采、加工、销售于一体的知名企业，产品涵盖原石、
饰品、艺术品等。
俄罗斯Sunstone
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专注于高端琥珀饰品的设计与制作，以精湛的工艺和独特的设
计风格著称。Biblioteka 中国瑞丽琥珀03中国最大的琥珀加工和销售企业之一，产品涵盖原石、饰品、
琥珀化学与材料学研究
研究琥珀的化学成分、结构和物理性质，探索其在材料科学领域的 潜在应用。
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THANKS
感谢观看
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《琥珀》PPT免费课 件
2024/1/26

琥珀 欣赏
琥珀 欣赏
琥珀 欣赏
美丽的琥珀
琥珀饰品
琥珀
苍蝇
松脂
晌午
渗出
澎湃
黏稠 推测
淹没 断绝
怒吼 柔嫩 腐烂 热辣辣 挣扎
前俯后仰 蜘蛛
掸翅膀
• 想一想:课文写了什么内容？
课文结构分析
第一部分： 故事发生的时间 。 （1） 第二部分：琥珀的形成过程 。 （2-14） 第三部分：琥珀的发现过程 （15-19） 。 第四部分：琥珀的科学价值 。 （20）
在那块透明的琥珀里，两个小东西还是好好地躺着。 我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿，可以看见他们身 上的每一根毫毛。我们还可以想象他们当时在黏稠的松脂 里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
从那块琥珀，我们
可以推测发生在
一万年
前的 故事
的详细
情形，并且可以知道，在远古时代， 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
这块琥 珀的特 点：
1、透明。
2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。
3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆环。
ห้องสมุดไป่ตู้
透过“样子”感受奇异
在那块透明的琥珀 里，两个小东西还是好 好地躺着。我们可以看 见苍蝇的翅膀和蜘蛛的 长腿，可以看见他们身 上的每一根毫毛。还可 以想象他们当时在粘稠 的松脂里怎样挣扎，因 为它们的腿的四周显出 好几圈黑色的圆环。
解开琥珀形成之谜（琥珀的形成需要哪些条件？） 快速阅读1-14自然段
一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里快乐地飞 舞。后来，她嗡嗡地穿过草地，飞进树林。那里长着许 多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到—股松脂的香 味。
那只小苍蝇停在一棵大松树上。她抬起腿来掸掸翅膀， 刷那长着一对红眼睛的圆脑袋。她飞了大半天，身上 已经沾满了灰尘。

推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
这块琥珀有什么价值？ 从那块琥珀，我们可以推测发生 在几千万年前的故事的详细情形， 并且可以指定，在远古时代，世 界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
怎样推测？
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺 着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以 想象，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
琥珀的特点
琥珀的研究价 值
课堂练习
一、按要求查字典。
1.“餐”用音序查字法先查大写字母 ，C再查音节 首查字法先查部首 ，食再查 画。 7
；c用ān部
2.“拭”用部首查字法先查部首 ，扌再查 画，6组词是
。 擦拭
二、照样子写词语。
前俯后仰（含反义词） 天罗地网 古往今来 左思右想热辣
辣（ABB式）
绿油油 黄澄澄 乐呵呵
课堂练习
三、写出下列词语的近义词。 推测（ 推 ） 透明（ ）透亮详细（
澎湃（ 汹断涌） 拂拭（ ）擦拭
） 详尽
四、按要求写句子。1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下 快乐地飞舞。（照样子把句子写生动。） 2.一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为被字句）
一只只蟋蟀仰着头，在草丛中放声高唱。
我理解
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
当时的情形
推测的依据
晌午的太阳热辣辣地照着树林
······ ······
必须是夏天，天气很热，松树才能渗出松脂。 ······
······
（想象）
（根据）
语
本文是以讲故事的形式叙述的
言 科学小品文。但却不同于以往的科
特 普说明文，其语言非常生动。你能
点 从文中找一找吗？

3.松树腐烂。
4.泥沙掩埋。
课件PPT
心灵感悟
l
《琥珀》写出了琥珀的形成 条件和形成原因，非常细致 地交代了琥珀的形成，我们 从中可以看到作者的想象力 是多么丰富，另外语言简洁、 形象是我们以后写作要学习 的榜样。
写法点拨 考虑周到 描写细腻
课件PPT
l
《琥珀》这篇课文通过介绍科学家 是怎样假想一块裹有苍蝇和蜘蛛的
课文详解
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课件PPT
松又 脂是 球几 成千 了年 化过 石去 。了
， 那 些
课件PPT
课文详解 松脂球是怎样变成化石的， 它的形成需要哪些条件？
l
1.时间漫长。
2.陆沉水漫。
3.松树腐烂。
4.泥沙掩埋。
课文详解
课件PPT
化石的价值是什么？
l
从那块琥珀，我们可以推
测发生在一万年前的故事
的详细情形，并且可以知
100.一个真正想成功的人是勤奋与努力的，而不是躺在床上说大话。 98.人生，就是人们渴求幸福和享受幸福的过程。渴求幸福，驱赶着人们去奋斗；享受幸福，就是在甜美之中品尝到奋斗的结果。 58.人生不过如此，且行且珍惜，每一次的失败，都是成功的伏笔；每一次的考验，都有一份收获；每一次的泪水，都有一次醒悟；每一次的磨难，都有生命的财富。 51.把生活中的每一天，都当作生命中的最后一天。 41.学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。 83.活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。 5.美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 79.成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。 100.认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。 88.在各自岗位上尽职尽责，无需豪言壮语，默默行动会诠释一切。 84.绝大多数人，在绝大多数时候，都只能靠自己。 31.生命中最难的阶段不是没有人懂你，而是你不懂你自己。 31.面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久。 92.唯有行动才能改造命运。 15.人生意义的大小，不在乎外界的变迁，而在乎内心的经验。 53.人的一生也不可能顺顺利利，总会遇到一些风风雨雨。要经历风雨，就必须把自己磨练成一个对待困难不折不挠的强者，在哪里跌倒就在哪里爬起来。没有人会甘于做弱者，让生命流失在无 声的岁月间。

把“滴落的松脂”比作“黄色的泪珠”，这样的 比喻生动形象，既写出了松脂的特点，又表达了作者 对两只小虫的惋惜，甚至连老松树都留下了眼泪。
几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。 这句话说明过了很长时间，这是形成琥珀的一个
必要条件。
松 夏天，阳光强烈──渗出松脂
脂
球 老松树──能渗出大滴的松脂 形
黄色
毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样 挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的
琥珀的特点
圆环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万
年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远 琥珀的研究价值
古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件 可怕的事情。一大滴松脂从树上滴 下来，刚好落在树干上，把苍蝇和 蜘蛛一齐包在里头。
成 的
苍蝇、蜘蛛巧遇松脂──同时被裹着
条
件 松脂继续滴下来──积成松脂球
文中的琥珀有什么科学价值?
从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前 的故事的详细情形，并且可以知道，在远古 时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
“推测”可以换成“猜测”吗?
不可以。“推测”是根据现实依据来想象不知 道的事情，客观性强；“猜测”侧重于“猜”， 主观性强。科学家的想象是有根据的，所以只 能用“推测”而不是“猜测”。
黄的光。
环境描写写的好 温度特别高，老松树才能渗出松脂，
才能让松脂掉落裹入两只虫子。
前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的， 气温的变化体现在哪几个词上？ 共有3处:①太阳暖暖的照着； ②太阳照得火热； ③晌午的太阳热辣辣的照射这整个树林。 气温的变化是：“暖暖”“火热”“热辣辣”， 表明天气越来越热，为下文的松脂滴落做铺垫。

文章为什么要详细地描写蜘蛛的动作？
“划动”“沿着”“爬”写出了蜘蛛的动作， 这些动作的词表现了蜘蛛一心一意的想把苍蝇当 作一顿美餐，同时交代了它们为什么离得那么近 的原因，推动了故事的发展。
课堂集中营 学习思考
在前6个自然段有几处描写太阳，各是怎样描写的？ 气温的变化体现在哪几个词上？ 共有3处: ①太阳暖暖的照着；
近反义词
字词乐园
详细 详尽 澎湃 汹涌 约莫 估计
简略 成千上万
平静 不计其数
精准
寥寥无几
词语拓展
字词乐园
你知道【澎湃】的意思吗？
1. 形容波浪互相撞击。 例句：汹涌澎湃的波涛拍打着岸边的岩石。 2. 形容声势浩大，气势雄伟。 例句：他为后人留下许多激情澎湃的诗篇。
课堂集中营
默读课文，想一想课文写了什么？你又有哪些感受呢？ 这篇课文主要写了根据一块包裹着一只苍蝇
和一只蜘蛛的奇异琥珀，估计琥珀是怎样形成的、 发现的，以及这块琥珀的科学价值。
让我们对科学产生了浓厚的兴趣，逼真地感 受到科学的伟大。
琥珀
课堂集中营 回忆课文
想一想，这块琥珀是怎么形成的？琥珀有什
么特点？琥珀形成的必备条件是什么？
课堂集中营
特点： 琥珀是由松脂球演变而成的透明化石，这块 琥珀里躺着“苍蝇和蜘蛛”。 必备条件： 1. 要有松树； 2. 炎热夏天正晌午，有热辣辣的太阳； 3. 形成一个松脂球； 4. 要经过漫长的地壳运动。
琥珀
课前导入
各 种 琥 珀
课前导入
琥珀是怎样形成的？ 它的科学价值是什么？
知识拓展
琥珀：数千万年前的树脂被埋藏于地下，经过一定 的化学变化后形成的一种树脂化石，是一种有机的 似矿物。琥珀的形状多种多样，根据颜色性状的不 同分为不同的种类。它的颜色由微黄到微褐色，半 透明，容易抛光，主要用作装饰品，可作中药。

人教部编 语文 四年级 下册
科学探索 科学家根据一块包裹着一只苍蝇和 一只蜘蛛的奇异琥珀，通过丰富的想象和科学的 推测，就可以还原事情发生的经过，就可以了解 远古时代的环境、气候、生物物种等情况，这是 多么奇妙的事啊！我们以后也要多学知识，积极 进行科学探索。
人教部编 语文 四年级 下册
谢谢观看
人教部编 语文 四年级 下册
读一读课文第13—17自然段，想 一想：奇异的琥珀是怎样被发现的？
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讨论交流： 琥珀是怎么被发现的？
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有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚，他踩着了 沙里一块硬东西，就把它挖了出来。
…… “这是琥珀，孩子。”他高兴地说，“有两个小东西关 在里面呢，一只苍蝇，一个蜘蛛。这是很少见的。”
写了琥珀的样子：“透明”——可以看见每一 根毫毛和它腿四周的黑色圆环；“完整无 缺”——好好地躺着，每一根毫毛都没有损坏。
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从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的 详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有 苍蝇和蜘蛛了。
这里的“推测”可以跟前面的“想象”调换吗？为什么？
太阳热辣辣地照射着整个 必须是夏天，天气很热，松树才
树林。
能渗出松脂。
树林里长着许多高大的 松树。
高大的松树渗出松脂。
人教部编 语文 四年级 下册
没有海逼近树林，就不能把松脂
海在很远的地方翻腾怒吼。 球埋在泥沙里，渔民的儿子就不 可能在海滩上发现琥珀。
蜘蛛刚扑过去， 一大滴松 脂从树上滴下来， 刚好落 在树干上， 把苍蝇和蜘蛛 一齐包在里头。
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如何进行合理的想象 想象是写作中常用的方法，是在感悟原有形象的基础 上，创造出新形象。习作中该如何进行合理的想象呢？ 1.想象要建立在现实的基础上，用记述现实的方法来描 述想象中的事物。 2.抓住事物的特点展开想象。 3.用准确、生动的语言来表达自己丰富的想象。

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便漂浮在水面上。在池塘中栖息生存着许多微小的水生 动物，如水蝽是一种在水中快速游动的生物，但是当它 们快速穿过水面时，很容易接触到落在水面上的树脂， 树脂具有很强的粘
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合性，水蝽的身体很快就难以自拔，随着水蝽越用力挣 扎，树脂就越紧紧地将它包裹起来。最终水蝽在树脂的 包裹下慢慢地死去。在夏季池塘逐渐干涸，池塘的水再 次蓄满时树脂已成
本帖最后由 德道 于 2011-9-15 13:11 编辑 据德国媒体4月 19日报道，由于树脂与水无法相融，科学家们长期以来 一直置疑为什么琥珀中经常包含着微小的
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水生动物，如：甲壳纲动物、水蝽和阿米巴虫等。目前， 这一神秘谜团已由德国的科学家进行揭示，并将相应的 研究报告发表在近期出版的《美国国家科学院学报》期 刊上。 来自德
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饰的琥珀通常形成时期较晚，如果你在琥珀中看到陆地 或水生昆虫或某些真菌，这样的琥珀很可能是形成于150500万年前。”目前，这项研究成果得到柏林历史博物馆 另一位
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研究人员乔根?布莱伊的认可，布莱伊指出，数百万年前， 树木与池塘已形成互补性的生态环境系统。 据悉，研究 人员在墨西哥恰帕斯州森林地区挖掘时发现了一块内部 包含藤壶和
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为池底的沉积物。随着时间的推移，数百万年之前人类 在土壤沉积层中挖掘出这块已成为琥珀的样本时，仍可 清晰地看清包裹在琥珀里面的微小的水生动物。” 施米 特指出，包含着
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生命迹象的最古老琥珀样本出土于意大利多洛米蒂山地 区，其历史可追溯至2.2亿年前；包含着昆虫的最古老琥 珀样本出土于黎巴嫩，其历史可追溯至1.3亿年前。 通过 收集琥
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珀样本，研究人员可以进一步分析远古沼泽湿地的整体 生态环境，或者甚至对某个沼泽环境中的一些微小生物 有深入了解。水蝽、螨虫、介形类甲壳动物、部分水生 植物、纤毛虫，甚

关键语句解读与情感表达
关键语句
“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们 可以看见它们身上的每一根毫毛，还可以想象它们当时在粘 稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色 的圆环。”
情感表达
通过对琥珀中昆虫的细致描绘，表达了作者对自然的敬畏之 情和对生命的珍视。同时，也引发了读者对远古时代的遐想 和探索欲望。
引导学生以科学的态度去探究 自然界的未知领域。
人类活动对自然环境影响思考
琥珀作为一种自然资源，其开采 和利用需要合理规划和保护。
通过讨论人类活动对琥珀资源的 影响，引导学生思考人类与自然
环境的关系。
鼓励学生从自身做起，保护自然 环境，珍惜自然资源。
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艺术表现与审美体验
绘画风格选择及技巧运用
写实风格
1804年出生于德国汉堡 ，大学毕业后从事科学 研究
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代表作品《乌拉波拉故 事集》《活动》《爱的 代价》等
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在科普创作领域取得显 著成就，被誉为“德国 的科普之父”
《琥珀》创作背景及时代意义
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19世纪欧洲工业化进程加速 ，自然科学蓬勃发展
柏吉尔以科学家和科普作家的 双重身份，关注自然与人类的
当代社会中琥珀价值体现
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
装饰价值
琥珀色彩丰富、质地温 润，具有很高的装饰价 值。无论是项链、手链 还是耳环等首饰，都能 为佩戴者增添一份优雅 与魅力。
收藏价值
随着人们对琥珀认知的 不断提高，其收藏价值 也日益凸显。一些高品 质的琥珀作品更是成为 了收藏家们的追捧对象
。
学生自行选择或教师指定关于琥珀的 故事或传说，并进行角色扮演准备。

琥珀形成的过程，说说推测的依 海在很远的地方翻腾怒吼
这块琥珀是由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气热，不断滴落。 二是海水淹没了森林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，松脂球变成了化石。 主要作品有《乌拉波拉故事集》 《活动》 《爱的代价》等。
据是什么吧！（课后第3题） 两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。
许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。 疑问：作者是如何描写蜘蛛的？ 部编 RJ·四年级下册
挣扎：竭力支撑或摆脱。 由松脂球变成化石，要经过很长时间，而且要淹没在地层里面，且最终琥珀在海滩被发现，因此推测：需有大海。
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
文中指蜘蛛和苍蝇被淹 疑问：松脂球形成的条件有哪些呢？
1.这块琥珀是由什么形成的？
2.透过琥珀能推测出什么？
3.为什么说“从那块琥珀，我们可
以推测发生在几万年前的故事的详细情
形”？
提出问题，试着解决
默读课文，整理思路：
几万前：松脂球 地点：松树上 主角： 苍蝇和蜘蛛
几万年后：琥珀 松脂球变成了 化石 被 渔民的儿子 捡到
事件：蜘蛛要吃苍蝇，松 脂滴落，包裹了两 只小虫
作者又会想到松脂球怎样被埋到地下？ 炎热的夏天 大树滴松脂 “约莫”可以换成：大概、估计 在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。 作者又会想到松脂球怎样被埋到地下？ 这块琥珀是由一颗松脂球形成的，而松脂球的形成需要天气热，不断滴落。
不确定
这个故事发生在很久很久以前，约莫算来， 总有几万年了。
两只小虫体积很大，因此需是一大滴松脂。
琥珀中有蜘蛛和苍蝇两只小虫，因此推测 它们是一齐被包住。
海在很远的地方翻腾怒吼