不被欺负

幼儿园中班教学计划《不被欺负有办
法》
《中班教学计划《不被欺负有办法》》适合中班健康主题的教学活动，使孩子们提高判断是非的能力。

通过这个故事，您不能欺负软弱的人，依靠自己的力量礼貌谦虚，喜欢帮助他人和友好的同伴，来看看幼儿园中型《不被欺负有办法》的教学计划。

活动目标
1.通过故事，无论谁有礼貌和谦虚，都不能依靠自己的力量欺负弱小。

2.提高判断是非的能力。

3.我喜欢帮助他人并与我的同伴相处。

4.培养幼儿活泼开朗的性格。

活动程序
（1）听故事
1.查看故事封面以导入故事；
2.看看图片中的孩子在做什么？
（2）回顾日常生活
1.您是否在日常生活中欺负了孩子？
2.如果您被欺负了该怎么办？
（3）再次听故事
1.活动课上的大眼睛猫在做什么？皮皮猴过来之后发生了什么？
2. Pipi猴子在草地上做什么？大野之后发生了什么？
3.皮皮猴耳朵的脸红是谁？你为什么要舔皮肤的猴子？
大象老师对那只大狼狗说了什么？
（四）总结
在正常生活中，我们应该保护自己。

如果我们不被欺负，就不能欺负其他孩子。

学生应该彼此相爱。

小百科全书：欺凌是指对他人身体和精神造成伤害的态度，行为，言论和其他行为的集体使用，是指欺诈，违法；压迫。

校园欺凌：我们不欺负人，也不能被欺负！NO！校园欺凌！最近关于校园霸凌的讨论再度引起热议，做出这种行为的孩子，越来越低龄化……事件也越来越暴力血腥……然而每个孩子从幼儿园进入小学，都还保留着起码的天真…为什么最后会发展成欺负人的跟被欺负的？对此，家长和孩子应该如何应对？三件校园欺凌案每对母子都是生死之交近日，一篇题为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》的文章刷爆网络。

大意如下：母亲称，自己10周岁的儿子在北京中关村二小的学生遭遇校园如厕时，两名同班男生进入厕所。

一人堵住门口提出“我要开门看你的屁股”，另一人则将有厕纸、尿液的垃圾筐扔下来，“正砸在儿子的头上。

”事发后，她的儿子满脸污秽，哭着进行了自我清理。

而校方搪塞的态度令母亲忍无可忍，最后将事情po在网络上，希望得到妥善解决。

遇到这样的事件，情绪檄文最容易获得大家的追捧，但在诸多罗尔事件后，我选择让真相飞一会儿，才可以跟清楚滴看清事情的全貌。

果不其然，有微号爆出：此次事件是因为受伤的孩子不小心尿在别的同学身上，别的同学生气才把纸篓仍在受伤孩子身上；其二，受害者原来是长期的施暴者，在网络上先声夺人因为跟其中一个涉事家长有恩怨……我没有调查，没有发言权，只能在风中凌乱……但，能肯定的是，对于校园欺凌，一定say no！作为母亲，也一定会和孩子并肩作战！但校园欺凌，怎么界定？怎么护犊子，如何避免护犊心切，只占便宜不吃亏的心态？！美国判处中国留学生欺凌案美国洛杉矶当地时间7月12日，20岁的中国留学生陆筝（Zheng Lu）因涉嫌欺凌同学而被判3年有期徒刑。

之前，陆的三名同学分别获刑13年、10年和6年，服满刑期后还会被永久驱逐出美国。

去年3月30日，几名中国留学生将一名女性同学绑架至罗兰岗公园内，对其实施了凌虐，包括强迫脱衣、用高跟鞋踢、掌掴、拿烟头烫等行为。

根据被害人的证词，这场案件的起因是她没有付餐费。

三个留学生被捕后第一次出庭时几人完全懵掉了，他们没想到自己竟然闯了大祸，在他们的心里，这就是同学间“打架”，在中国司空见惯，顶多是被校长知道，教训一顿罢了，连开除学籍都谈不上，更不用说要被捕入狱了。

不被欺负的方法
要避免被欺负，可以采取以下措施：
1. 建立自信心：自信是避免被欺负的重要基础。

要培养自信心，可以从自己的兴趣爱好、学业或工作等方面入手，发掘自己的优势和特长，从而增强自信心。

2. 坚持原则：对于不合理的请求或要求，要勇敢地拒绝，并坚持自己的原则和立场。

不要轻易屈服于他人的压力或威胁，学会保护自己的权益。

3. 建立良好的人际关系：与他人建立良好的关系可以增加自己的社交支持和信任度。

与同学、同事、朋友等保持良好的联系，互相帮助和支持，形成良好的人际关系网络。

4. 学会沟通技巧：良好的沟通技巧可以帮助自己更好地表达自己的想法和意见，避免误解和冲突。

同时，要学会倾听他人的观点和想法，尊重他人的意见和观点。

5. 加强自我保护：学会自我保护的技巧和方法，如防身术、防狼术等，以便在遇到危险时保护自己。

同时，要注意自身的安全和防范措施，不轻易将自己置于危险境地。

6. 寻求帮助和支持：如果发现自己被欺负了，不要独自承受痛苦和压力，要积极寻求帮助和支持。

可以向家人、朋友、老师、辅导员等寻求帮助和支持，共同解决问题。

总之，避免被欺负需要从多个方面入手，建立自信心、坚持原则、建立良好的人际关系、学会沟通技巧、加强自我保护和寻求帮助和支持
都是有效的方法。

同时，要注意自身的安全和防范措施，避免将自己置于危险境地。

【孩子被同学欺负怎么办】怎么培养孩子不受欺负_被同学欺负家长怎么办1孩子被同学欺负怎么办：搞清楚“被欺负”的原因这个是妈妈们必须了解的，而且必须让孩子从头到尾的把事情的经过说一遍，且妈妈们得客观判断下欺负孩子的同学是有意还是无意。

很多时候，家长眼中的冲突只是孩子们在玩耍嬉戏时发生的小摩擦，并没有危险性。

孩子之间有时候就是通过一些肢体的接触来交往的，这些肢体接触更多的带有游戏的成分，并没有太多“吃亏”、“不吃亏”这样的想法。

只要他们都投入到当时的情境中，并没有遇到情绪上的问题，那大人就不要去打扰。

大人要做的，只是尽到监护人的责任，确保孩子们的基本安全。

2孩子被同学欺负怎么办：教孩子正确的处理方法当孩子受到别人的欺负之后，内心一定很难受，也会觉得很委屈，甚至还会做出一些过激的行为。

任何人的不良情绪，都是需要通过一定的管道进行发泄的。

面对孩子的这种情绪，家长首先需要感同身受，接纳孩子。

如果孩子能够第一时间感受到来自家长的温暖和抚慰，就会很快平复自己的情绪。

同时，我们也要引导孩子合理表达自己的情绪，不要压抑，更不要不分青红皂白就责骂孩子。

部分家长经常会在孩子被欺负后，喜欢用“没出息”、“活该”等字眼训斥自己的孩子。

这样既不利于孩子的情绪释放，还会打击孩子的自信和自尊。

首先家长要教会孩子挺起胸膛，做一个勇者，来避免同学的欺负。

当面对小霸王时，孩子要在气势上战胜对方，他可以大声的说“你如果打我，就违反了班规，我如果告诉老师，你一定会受到处罚的！”这样孩子就用自己的行为让小霸王明白：我不是一个软弱的人，我不怕，所以最好不要和我胡搅蛮缠的。

在小霸王面前能够勇敢的表现自己的举动，也会帮助孩子树立自信心，形成良好的自我感觉。

其次，家长要鼓励孩子平时多结交一些好友，尤其学习成绩优异或者某一方面较为突出的孩子，这样可以不仅可以互相帮助，平时也可以一起玩耍、放学一起回家。

这样也可以避免遭受小霸王的欺凌。

3孩子被同学欺负怎么办：“被欺负”也是一种机会孩子对社会的判断是通过生活来学习的，在与同伴玩的过程中，可能大家都守规则，也可能会有孩子想破坏规矩甚至用强权来争取更多的机会。

不让别人欺负你的10个方法一、挺直腰杆。

咱得有那种自信的姿态，别总是畏畏缩缩的。

你看啊，那些欺负人的家伙，往往就挑软柿子捏。

你要是走路都低着头，眼神躲躲闪闪的，就好像在告诉别人“快来欺负我呀”。

所以呢，不管什么时候，把腰杆挺直了，眼睛平视前方，整个人就散发着一种“我可不好惹”的气场。

就像一只骄傲的小孔雀，谁要是想欺负你，也得先掂量掂量呢。

二、大声说“不”要是有人提出不合理的要求，或者做了让你不舒服的事儿，可别闷声不响的。

要大声地、坚定地说“不”。

比如说，有人想抢你的东西，你就瞪着他说“不，这是我的，你不能拿”。

这个“不”字一出口，就像一道屏障，让那些想欺负你的人知道，你可不是好糊弄的。

可别担心会得罪人，要是因为你拒绝就想欺负你的人，本来就不是啥好人，得罪就得罪呗。

三、有自己的小圈子。

朋友多力量大呀。

有一群好朋友在身边，那些想欺负你的人就得好好想想了。

你想啊，要是他欺负你，你的朋友们肯定会站出来帮你说话的。

所以呢，多去交一些志同道合的朋友，大家互相照顾，互相支持。

在这个小圈子里，你会感到很温暖，也很有安全感。

而且，有朋友陪着，你也会变得更加勇敢呢。

四、让自己强大起来。

不管是在知识上还是在身体上。

你要是学习特别好，或者有一技之长，别人就会对你刮目相看。

在学校里，那些学霸往往都很受人尊敬，很少会被欺负。

还有啊，要是你身体强壮，别人想欺负你也得考虑考虑自己会不会被揍呢。

不过咱可不能主动去欺负别人哦，只是让自己有能力保护自己。

五、不要害怕闹大。

有时候，那些欺负人的就怕把事情闹大。

如果有人欺负你，你不要自己默默忍受，该找老师找老师，该找家长找家长。

把事情的真相说出来，让大家都知道是谁在欺负人。

那些欺负人的往往就会心虚了。

可不要觉得这样是告状，这是在保护自己的权益呢。

六、学会幽默化解。

要是有人想给你使绊子或者说些不好听的话，你可以用幽默来化解。

比如说，有人说你穿的衣服不好看，你就可以笑着说“我这是独特的时尚，你不懂，这可是引领潮流的前奏呢”。

不被欺负的句子
1. 咱可不能让人随便欺负，就像那次在学校，有个家伙想来抢我的玩具，我直接瞪大眼睛说：“这是我的，你别动！”
2. 不被欺负就得硬气点儿，记得有回坐公交，有个人非挤我，我立刻大声说：“别挤啦！”
3. 绝不能让人白白欺负，如同那次在超市排队，有个插队的想插到我前面，我坚决地把他拦住，说道：“请排队，别乱插队！”
4. 想不被欺负就得表明态度，好比那次在操场，有个同学朝我扔球，差点砸到我，我毫不含糊地喊：“嘿，小心点！”
5. 不能给人欺负自己的机会，像那次去图书馆，有个人大声喧哗，我就很严肃地说：“这里是图书馆，安静点！”
6. 想要不被人欺负，就得有勇气发声，有一次我在路上走，有辆车开得飞快，差点撞到我，我马上吼道：“开慢点啊！”
7. 不被欺负要勇敢捍卫自己，就如那次去买东西，老板想多收我钱，我立马指出：“你算错啦！”
8. 坚决不能让人轻易欺负了，记得那次在小区里，有个小孩抢我的零食，我一把护住零食说：“这是我的，不准抢！”。

不怕被人欺负的十句话
1.我知道自己的价值，不会因别人的言论而动摇。

2. 我不会轻易屈服于压力或威胁。

3. 我不会为了取悦别人而改变自己的本性。

4. 我有自己的信仰和原则，不会为了逃避困难而抛弃它们。

5. 我会积极地解决问题，而不是被问题所压倒。

6. 我有自己的底线和尊严，不会被任意侵犯。

7. 我不会被他人的攀比或嫉妒所左右。

8. 我相信自己的能力，不会因质疑或挑战而动摇。

9. 我会坚持自己的立场和观点，但也乐于听取他人的建议和反馈。

10. 我相信善良、正义和公平，会用它们来引导我的行为和决策。

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不被欺负有办法设计意图：本次活动结合绘本《不要随便欺负我》，让孩子懂得不能凭自己力气大就欺负弱小者，无论什么人都要礼貌谦让，提高孩子判断是非的能力。

这本绘本是“学会爱自己”系列丛书第二辑的其中一本。

它主要会教会孩子，如何拒绝别人，拒绝不是互相的伤害，而是另择其道，换一种方式和朋友一起分享。

没有“以大欺小”“不可以”之类的说教，只是用简简单单的“完全容得下我们两个，让我们像朋友一样分享吧”，轻轻松松的解决矛盾。

活动目标：1.理解故事内容，能在自己受到他人欺负时勇敢地站出来，学会大声音地说“不”。

2.尝试自己解决矛盾，学习与同伴共同分享和游戏，不欺负弱小。

活动重难点：1.能够大声音的说“不”。

（重点）2.解决同伴之间的矛盾，学会分享。

（难点）活动准备：1.PPT2.故事中的动物头饰活动过程：（一）理解绘本故事内容，知道在被别人欺负时要勇敢的说“不”1.出示故事《不要随便欺负我》ppt，请幼儿看一看封面，提问：封面上有什么？大象心情怎么样？你是从哪看出来的？为什么？2.利用ppt讲故事，帮助幼儿理解绘本中的故事内容。

3.故事里都有谁？大象赶走了谁？河马赶走了谁？狮子赶走了谁？花豹赶走了谁？4.小猴子是怎么做的？妈妈对小猴子是怎么说的？5.小猴子的妈妈告诉小猴子，别人欺负你，你该怎么办？小猴子对花豹说了什么？花豹怎么做的？6.花豹对狮子说了什么？（你以后不可以欺负我）重点：鼓励班里平时胆子比较小的幼儿大胆的表达这句。

（二）通过故事表演的形式理解故事、大胆表达“你以后不可以欺负我”1.提问：故事中都有谁？你想表演谁？2.教师当旁白，幼儿戴头饰表演小动物被欺负时自己大胆的表达“你以后不可以欺负我，我们可以一起……”（三）通过图片的形式帮助幼儿学会说“不”，解决简单的同伴冲突1.图片中发生了什么事？谁需要帮助？你准备怎样帮助他？2.你喜欢图中的……小朋友吗？为什么？你要做什么样的小朋友？小结：遇到别人欺负时要大胆的说不。