让爱拉近心与心之间的距离
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情侣相隔两地的句子1.两地相隔,但心与心的距离却更近了。
2.像星星与月亮,相隔却仍然在同一个天空下。
3.时间和空间隔离我们,但爱却让我们紧紧相连。
4.虽然相隔千里,但思念之情从未停止。
5.每一次相聚都是对相隔的甜蜜奖赏。
6.我们生活在不同的城市,但心却生活在彼此之中。
7.虽然我们相隔两地,但彼此的心早已紧紧相连。
8.距离不能阻挡我们的爱,在相隔的日子里依然坚守。
9.相隔两地,却在彼此的心里留下了最深的痕迹。
10.思念是跨越两地最美的风景。
11.虽然相隔遥远,但心与心的距离却近在咫尺。
12.两地之间,我们用爱架起了一座桥梁。
13.虽然相隔两地,但爱的力量让我们更加坚定。
14.相隔两地,但相爱的心永远相互贴近。
15.相隔的距离只能阻挡我们的身体,却无法阻挡我们的心灵。
16.相隔千里,却能感受到你的温暖和关爱。
17.两地之间的思念,使我们的爱更加珍贵。
18.相隔的距离只是暂时的,我们的爱却是永恒的。
19.时间和空间无法割舍我们之间的纽带。
20.在相隔的日子里,让思念成为我们相会的奇迹。
21.生活的道路再长,我会一直陪着你走下去。
22.每个星星都是我们相爱的明证,我会默默守望着你。
23.无论身在何方,我的心都和你在一起。
24.相隔千里,我的思念如潮水般涌来。
25.即使相隔两地,我们的心却紧贴在一起。
26.我想起你的时候,心就跳得更快。
27.虽然相隔两地,但我们的爱却越来越深。
28.在遥远的地方,我将等待你回来。
29.两地相隔,但我的爱永远不会改变。
30.我会为我们的未来而努力,无论我们身在何方。
31.我相信相隔两地只是暂时的,我们会在一起。
32.每天听到你的声音,就像是拥抱了整个世界。
33.今夜月明,我会和你一起仰望星空。
34.虽然相隔两地,但彼此的声音就像是旋律在耳边轻轻荡漾。
35.我在你的眼睛里看到了爱和希望,无论我们身在何地。
36.相隔两地,但爱意从不间断。
37.你是我人生中最美的遇见,我会一直在你身边。
形容两个人的距离感终于拉近的句子1.他们之间的沟通变得更加频繁2.他们彼此开始分享更多的私密感受3.他们之间的眼神交流变得更加密切4.他们开始彼此互相依赖和支持5.他们开始共同制定未来的计划6.他们之间的笑容变得更加灿烂7.他们开始一起经历更多的人生挑战8.他们开始彼此表达更多的关心和关爱9.他们之间的相处变得更加舒适和轻松10.他们开始共同分享生活中的喜怒哀乐11.他们彼此之间开始建立更加深刻的情感联系12.他们开始一起探索未知的领域13.他们之间的对话变得更加有趣和有意义14.他们开始在彼此生命中扮演更为重要的角色15.他们开始共同克服困难和挑战16.他们之间的信任感和默契度渐渐增加17.他们开始共同规划和实现梦想18.他们彼此之间渐渐变得更加默契19.他们开始一起分享更多的欢乐和快乐20.他们之间的距离感逐渐被彻底拉近21.他们之间的心灵距离终于变得更近了。
22.经过长时间的相处,他们终于建立起了深厚的友谊。
23.通过谈心交流,他们感觉彼此之间的距离越来越近了。
24.他们之间的互动变得越来越自然,距离感逐渐消失。
25.经历了一番沟通,他们终于拉近了彼此之间的距离。
26.他们之间的共同经历让他们更加亲密,距离感越来越模糊。
27.在困难时刻相互支持,他们的距离感越来越拉近。
28.通过共同的兴趣爱好,他们的距离感彻底拉近了。
29.他们之间的默契越来越多,距离感也越来越小。
30.通过坦诚的交流,他们终于消除了之间的隔阂。
31.他们之间的友谊愈发牢固,距离感也逐渐减小。
32.相互理解,他们感受到了彼此之间的距离缩短了。
33.经过一段时间的相处,他们的距离感终于拉近了。
34.他们彼此之间的信任让他们的距离感越来越小。
35.在共同的目标下,他们的距离感逐渐消失了。
36.通过在一起度过的美好时光,他们的距离感越来越小。
37.他们之间的互相包容,让他们之间的距离感消失殆尽。
38.在相互了解的过程中,他们的距离感逐渐拉近了。
1、纯真的微笑像明媚的阳光,干净明亮;甜蜜的微笑像绽笑的花朵,芳香四溢;热情的微笑,像雨后的彩虹,灿烂多彩。
愿多姿多彩的微笑飘荡在你生活的每一个地方。
2、微笑最真,把真实的感受展现;微笑最美,把美丽的时刻延续;微笑最纯,把纯真的幸福荡漾;微笑最甜,把甜蜜的瞬间留存。
愿微笑洒满你生命的每一个瞬间。
3、阳光明媚春在笑,百花齐放蜂蝶绕;鲜花缤纷都在笑,人心舒畅烦恼抛;蜂蝶起舞也在笑,丰收在望年成好。
保持微笑,幸福生活就会来到!4、嘴角露出一丝不易觉察的微笑,像是面上的一道涟漪,迅速划过脸部,然后又在眼睛里凝聚成两点火星,转瞬消失在眼波深处。
5、笑一笑,十年少,青春容颜更美妙;笑一笑,好运交,天天在家数钞票;假设你一笑又再笑,看你肚皮受得了!寥寥数语博君一笑,不许不笑哟!6、阳光映射在她的脸上,她原本微蹙的眉头渐渐松开,眼里有闪闪的亮光,瞬间,她扬起一抹明媚的微笑,感人至深。
7、嘴角上扬,挂起一抹笑容,欢乐入心田,眼睛眯起,摊开一张笑脸,幸福入心间,嘴巴张开,露出八颗牙齿,如意入心房,多多微笑,愿你快乐不断,开心无限!8、愁眉苦脸没人爱,微笑提高吸引力;预防流感和伤风,微笑增强免疫力;面带笑容来读书,微笑提高理解力;笑对困难和烦恼,微笑消除了压力;乐观自信多笑容,微笑为你添活力;愿你人生多笑意,身心健康更美丽!9、淡淡一笑,忧烦无影;浅浅一笑,心情愉悦;哈哈一笑,惆怅无踪;甜甜一笑,幸福永随;呵呵一笑,神采飞扬;微微一笑,海阔天空。
愿你笑得灿烂,开心永远!10、每天笑一笑,好运来报到。
烦恼不见了,快乐都来找。
容颜更俊俏,心情多美妙。
身体健康好,幸福永围绕。
11、用微笑镶嵌掩住忧郁,让乐观的心态熠熠生辉;用微笑装扮凸显自信,让自尊的心境越加强大;用微笑继续传递友善,让和谐的生活更加美好。
12、心情低落就微笑,让笑容改变心情;压力爬上脸庞就微笑,让笑容减轻压力;头晕眼花就微笑,让笑容降低血压;读读短信请你笑,心情更美妙!13、微笑起来,让困难不再可怕,让烦恼慢慢融化,让忧愁烟消云散,让伤感渐行渐远。
拉近心灵距离作文600字在这个纷繁复杂的世界里,人与人之间的心灵距离似乎越来越远。
我们常常忙碌于自己的生活,忽略了与他人的交流和沟通,使得心灵之间筑起了一道道无形的壁垒。
然而,只要我们用心去努力,就能拉近心灵的距离。
理解是拉近心灵距离的关键。
当我们尝试去理解他人的感受、想法和处境时,便能打开彼此心灵的大门。
比如,在与同学发生矛盾时,不要急于争吵,而是静下心来,站在对方的角度去思考问题。
也许我们会发现,对方也有自己的难处和理由。
通过理解,我们可以消除误会,化解矛盾,让心灵更加贴近。
倾听也是拉近心灵距离的重要方式。
当他人向我们倾诉时,我们要给予充分的关注和耐心,认真倾听他们的话语。
不要打断对方,也不要急于发表自己的意见。
用一颗真诚的心去感受对方的喜怒哀乐,让他们感受到被尊重和被关心。
一个好的倾听者,能够让他人敞开心扉,分享内心深处的故事,从而拉近彼此的心灵距离。
关爱更是拉近心灵距离的温暖力量。
一句关心的问候,一个小小的举动,都能让他人感受到温暖。
在他人遇到困难时,伸出援手,给予帮助;在他人伤心难过时,给予安慰和鼓励。
用关爱去传递温暖,让心灵之间的距离不再遥远。
在生活中,我们还可以通过共同的兴趣爱好来拉近心灵距离。
参加社团活动、一起进行户外运动或者阅读同一本书,都能让我们找到共同的话题和乐趣。
在这个过程中,我们可以交流心得,分享感受,增进彼此之间的了解和信任。
拉近心灵距离,需要我们付出努力和真心。
让我们用理解、倾听、关爱和共同的兴趣爱好,打破心灵的壁垒,让人与人之间的关系更加和谐美好。
因为,只有当心灵的距离拉近时,我们才能真正感受到生活的温暖和幸福。
心灵与心灵有一种距离,让我们渴望抵达,那就是爱与爱的距离,有一种距离让我们渴望出发,那就是梦与梦的距离,茫茫人海总是有两颗心不期而遇。
那就请燃起热情之火射出温暖之光,拉近彼此的距离以心灵温暖心灵。
对他好一点因为下辈子不一定会遇到。
既然今生不长来生难遇为何不让彼此的心更亲近一些彼此的灵魂更高档一些呢,在一片如波浪的人海中我懂得了以心里温暖心灵这才是人生的真谛。
我们只要以心灵温暖心灵那么无论前面是困难重重还是黑暗笼罩,也有彩红高挂之时。
以心灵温暖心灵打开彼此的心扇,让爱洒在人的心上,让温暖照在人的心上。
这才是人与人之间最真谛的感情,让我们的心靠在一起吧,因为这样才是生命的真谛。
土地失去水分的滋润就会变成沙漠人没有感情的滋养就会变得孤单。
在今生彼此的相识是一种缘分,命中注定要与这颗心相遇那为何不从心灵温暖心灵开始呢打开彼此的心扇让爱洒在他人的心上,让阳光摄入他人的心灵,毕竟今生不长来生难遇。
第1篇一、活动背景随着社会的发展,人们的生活节奏越来越快,家长与孩子之间的沟通与交流也变得越来越少。
为了增进亲子关系,培养孩子的兴趣爱好,提高孩子的综合素质,我们特举办了一场丰富多彩的亲子活动。
本次活动旨在通过丰富多彩的游戏、互动环节,让家长与孩子共同参与,共同成长,增进彼此的了解和感情。
二、活动主题“陪伴成长,共享快乐”——亲子活动总结三、活动时间2022年XX月XX日四、活动地点XX市XX公园五、活动内容1. 开场致辞:由主办方领导发表讲话,对参加活动的家长和孩子表示热烈的欢迎,并介绍本次活动的意义和目的。
2. 亲子互动游戏:通过一系列有趣的游戏,让家长和孩子在游戏中增进感情,共同成长。
(1)亲子接力赛:家长和孩子分成两队,进行接力比赛,考验家长与孩子的默契。
(2)猜谜语:家长和孩子共同猜谜语,增进彼此之间的沟通与了解。
(3)亲子舞蹈:家长和孩子共同学习舞蹈,展现亲子风采。
3. 亲子手工制作:让家长和孩子共同制作手工艺品,培养孩子的动手能力和创造力。
4. 亲子阅读:家长和孩子共同阅读一本好书,培养孩子的阅读兴趣和习惯。
5. 亲子游戏:通过一系列亲子游戏,让家长和孩子在游戏中增进感情,共同成长。
6. 亲子摄影比赛:鼓励家长和孩子共同记录活动中的美好瞬间,增进亲子关系。
7. 结束语:由主办方领导对本次活动进行总结,并对家长和孩子的表现给予肯定和鼓励。
六、活动成果1. 家长与孩子之间的感情得到了增进,亲子关系更加融洽。
2. 孩子的综合素质得到了提高,培养了兴趣爱好,锻炼了动手能力和创造力。
3. 家长对孩子的了解更加深入,有助于更好地引导孩子成长。
4. 活动得到了家长和孩子的积极参与,提高了活动的效果。
5. 增强了家长之间的沟通与交流,促进了社区和谐发展。
七、活动总结本次亲子活动在大家的共同努力下圆满结束。
通过丰富多彩的活动内容,让家长和孩子在游戏中增进感情,共同成长。
在此,我们对所有参与活动的家长和孩子表示衷心的感谢,同时也对活动主办方表示崇高的敬意。
心与心之间的距离名言
1. “两个人的心灵距离有时比两个人的身体距离更遥远。
”
2. “心与心之间的距离不是由距离本身决定的,而是由心之间的联系所决定的。
”
3. “当两个人互相理解并尊重对方的时候,他们的心就会更加接近。
”
4. “心与心之间的距离可以随着时间而漂移,但是一旦建立了深厚的感情,就可以永远保持紧密。
”
5. “有时候,两个人的心灵距离可以在沉默中更接近。
”
6. “建立一段良好的人际关系需要更多的心灵交流和理解,而不是物理上的接触。
”
7. “我们之间的心与心之间的距离越近,我们就越能感受到对方的温暖和爱。
”
8. “当我们学会了更好地倾听和理解对方的时候,我们的心就会更加接近。
”
9. “有时候,即使物理上的距离很远,但两个人的心灵可以在思念中更加接近。
”
10. “心与心之间的距离不在于我们站在哪个地方,而在于我们的心与对方的心是否共振。
”。
微笑服务宣传标语简短微笑服务宣传标语简短1、微笑缩短距离,服务延伸真情。
2、向专业迈进,树酒店服务先锋。
3、用心做好服务,用实力做好质量。
4、贯标九千,飞越二千。
5、今日的质量,明日的市场。
6、诚恳待人,勤恳做事,服务争优。
7、主动出击,心里不急,习惯拜访,习惯活动。
8、革除马虎之心,提升产品品质。
9、追求完美的服务,做病人的知心朋友。
10、质量是信誉的保证,信誉是质量的体现。
11、提高农民健康素质,促进农村卫生发展。
12、办实事求实效,创一流服务品牌,树完美企业形象。
13、本周破零,笑口常开,重诺守信,受益无穷。
14、想您所想,忧您所忧,安全快速,永不停休。
15、我服务,我微笑,我快乐。
16、微笑,是美好思想感情的外露,高超艺术的体现。
17、素质提升,交流分享,精耕深耕,永续辉煌。
18、不美中不足的产品,但有的服务。
19、审批要有规有矩,服务要全心全意。
20、四海八荒,一通。
21、用最美的声音,服务高尚客户。
22、你的始终满意,是我的执着追求。
23、实施成效要展现,持之以恒是关键。
24、在奉献中感受快乐,在快乐中加深友谊。
25、您的健康我的追求,您的满意我的目标。
26、观念身先,技巧神显,持之以恒,芝麻开门。
27、以客为尊,卓越服务,力争第一。
28、用真诚的心,去善待痛苦中的病人。
29、脑筋活一点,效率高一点。
30、优质产品,丰厚成果。
微笑服务宣传标语口号1. 传递真诚微笑共建和谐交通。
2. 微笑是最具振撼力的语言,是人与人沟通的桥梁,是人脸上最美丽最灿烂的花朵。
3. 客户的微笑我们前进的动力。
4. 微笑,是世界上最美丽的语言。
5. 动动眼,挥挥手,让微笑成为你热情的招牌。
6. 服务理念;一切为了客户,为了客户一切,为了一切客户。
7. 开展“微笑服务,温馨交通”活动,提升行业文明程度,打造文明服务形象。
8. 我们的服务,您的满意;我们的微笑,你的好心情。
9. 公开,公平,公正,效益,诚信。
10. 早安您好展笑颜,亲切问候由心田。
成才之路【德育与成才研究】苏霍姆林基斯说:“人只能由人来建树。
”在一定的社会环境中,教育的成败很大程度上由教育者教育的方法、教育的艺术来决定的。
德与才、文与道的完美结合才算是成功的教育。
德在首位,是保障。
因此,如何把握新时期教育对象的特点,掌握对其实施教育的规律,是亟待解决的重要问题。
可以说,在长期的教育实践中,教育者能否给学生架一座心灵的桥梁是教育工作成功的关键所在。
一、用爱心拉近心与心的距离学生是一只风筝,而握在教师手中的是那根叫作“爱”的线。
教师只有对学生怀有真诚的感情,使学生获得心理上的满足,才会引起学生感情上的共鸣,学生才会“亲其师,信其道”,从而缩短师生心与心的距离,形成教育学生的情感基础。
教师对学生的爱要有原则,没有原则的爱是偏爱和溺爱,而过分的严厉则缺乏情感的交融,因此批评的艺术应是严格与善良的圆满结合。
对于问题学生,教师要看准机会,选择最佳机会,与学生进行思想沟通。
教师不仅要将自己的爱传递给学生,而且要让学生学会去爱,让爱成为一种能力、一种习惯,使他们爱老师,爱同学,爱学校,爱社会,让爱不断地传递下去。
同时,教师要用自身的良好修养、品格去尊重学生,进而实现班级的和谐管理。
比如,本班四十多个学生都是外来务工人员的孩子,小J 就是其中之一,他在本校上完二年级后,就要转学回到他的贵州老家。
小J在日记中多次诉说自己内心的痛苦和无奈,表达对同学们依依不舍的心情。
教师觉得这是一次很好的教育机会,除了对他进行安慰外,还把他的日记在班会上朗读,让更多班主任用“心”搭建与学生沟通的桥梁探讨张琪(江苏省宜兴市川埠小学,江苏宜兴214222)摘要:班主任只有用“心”,才能搭建与学生沟通的桥梁。
文章从用爱心拉近心与心的距离、用赏识拉近心与心的距离、用发现拉近心与心的距离、用智慧拉近心与心的距离这四个方面研究班主任用“心”搭建与学生沟通的桥梁。
关键词:爱心;沟通;赏识;发现;智慧中图分类号:G621;G451.6文献标志码:A文章编号:1008-3561(2017)30-0013-02作者简介:张琪(1991-),女,江苏宜兴人,小学二级教师,从事语文教学与研究。
两颗心的距离的美句
两颗心的距离,既是一个形象的比喻,也是一个深刻的隐喻。
它揭示了人与人之间情感的距离,无论是亲情、友情还是爱情,都需要两个人之间真诚的交流和理解。
下面是关于两颗心的距离的美句,希望能够给大家带来启发和思考。
1. 两颗心的距离,就像是一道无形的界线,让人们难以逾越,却又让人们渴望相互靠近。
2. 两颗心的距离,有时候比千山万水还要遥远,需要勇气和毅力去跨越。
3. 两颗心的距离,有时候比指尖的距离还要短暂,只需要一个微笑或一个拥抱就可以拉近彼此的距离。
4. 两颗心的距离,就像是一条无形的纽带,将人们紧密地联系在一起。
5. 两颗心的距离,有时候比星辰大海还要宽广,需要时间和经历去填补。
6. 两颗心的距离,有时候比大漠孤烟还要冰冷,需要温暖和关怀去融化。
7. 两颗心的距离,有时候比世界之间的距离还要微小,只需要一个眼神或一个动作就可以建立起深厚的情感。
8. 两颗心的距离,有时候比尘世间的距离还要虚无,需要信任和包容去缩小。
9. 两颗心的距离,有时候比天涯海角还要遥远,需要勇敢和坚持去
寻找。
10. 两颗心的距离,有时候比指缝之间的距离还要微妙,需要心灵的共鸣去感知。
两颗心的距离是人与人之间情感的折射,它既是一个存在于现实中的距离,也是一个存在于内心深处的距离。
只有通过真诚的交流和理解,才能缩小两颗心的距离,让彼此更加亲近和理解。
无论是亲情、友情还是爱情,只有通过付出和包容,才能建立起真正的联系和纽带。
希望每个人都能珍惜人与人之间的情感,用心去体会和感受,让两颗心的距离变得更加近。
让爱拉近心与心之间的距离
女诗人勃朗宁说过,“把爱拿走,地球就是一座坟墓。
”而我要说,“没有爱,班级就是一潭死水。
师爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜;师爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
老师的爱,天下最伟大,最高洁。
”
“没有爱,就没有教育。
”这是一位教育先哲的名言,也是我进行班主任工作的出发点。
十几年的班主任工作使我深深认识到:教师是人类灵魂的工程师,要塑造学生的美好心灵,做好班级工作,首先必须爱学生,做学生的贴心人,尊重他们,关心他们,既要锦上添花,又要雪中送炭。
郑俊,是我在2006年所带班级中的一个孩子。
在开学初始,我就发现他沉默寡言,独来独往,经常不完成各科作业,老师找他谈心他也总是以沉默相对,虽然我尝试了各种办法,却依然收效甚微,无法走进属于他的世界。
转眼期中考试结束,开家长会时,我刻意与他的母亲做了长谈,这才得知,该生的父亲在其上小学时不幸去世,此前这个孩子一直是班级前十名,因承受不了这一打击致使性格改变,成绩也一落千丈,假日也总是足不出户,拉着窗帘,锁着门,一人在家看电视,有时一看就整整一天。
他的母亲对他的变化痛心不已,可又束手无策。
得知这一亲情况,我责怪自己为什么粗心大意,更主要是考虑如何引导这个孩子。
经过深思熟虑,我还是决定开门见山
与其谈心,化解其内心的结。
在谈心时,我首先表达了我的悲痛之情,以和他的感情产生共鸣,让他不排斥我;之后我又以朋友的身份切中要害的谈了一下他的家庭,让他的内心深处明白,他的父亲如果还在就决不希望看到他现在的样子,而且他现在就是家中唯一的男子汉,是妈妈的精神支柱,看到他的变化妈妈该多伤心啊!听到这些的时候,他潸然泪下,痛哭失声。
这一刻我知道我的话打动了他尘封已久的心。
而这时我也明白他最需要的是别人对他的关心.鼓励及认同,于是我不失时机的将我的信任及期望传递给他,告诉他只要他刻苦努力,在七年级(8)班他肯定是最优秀的。
这之后我发现他有了明显的变化:脸上有了笑容,愿意与其他同学交往,作业也开始认真完成。
可是在自信心方面还是比较欠缺,于是我在课堂上刻意的引导他,给他更多展现自我的机会。
并派他代表班级参加安全知识竞赛,以及任命他为小组组长,每当他有些许进步,我就小题大做,在全班同学面前加以表扬。
功夫不负有心人,让人惊喜的是在短短一段时间后,他的性格开朗了,特别是充满自信,有了较强的进取心,乐意将自己的心里话通过周记这一平台传达给我。
转眼间初中匆匆而过,这个孩子除学习有较大进步,其他方面也日渐成熟,我相信只要心中有爱和希望,这个孩子肯定会非常优秀。
每个学生心灵深处都有美好的东西,都有向往进步和成
功的种子,关键靠教师用情感的养分去催发。
于江涛同学在初二时转入我的班,刚开始他自律性较差,不遵守纪律,而且学习成绩也较差,经常受到老师的批评,致使他有了自暴自弃的念头。
为了激发他的自信心,我细致挖掘他的闪光点,发现这个孩子爱劳动,爱集体,就刻意让他负责班级卫生工作;对于于江涛的作业,我面批后,常常鼓励说:“这次作业写得很好”、“这次作业都对了,你真棒!”在不断的鼓励和引导下,于江涛不但成了优秀的班干部,而且学习也有了很大的进步。
现在他已经成为一名军人,每到教师节都不忘打电话祝愿我节日快乐。
其实,班级中有优等生就会存在后进生,我觉得转化一个后进生比培养一个优等生更重要。
这些孩子更需要我们的关爱和鼓励,只要我们付出更大的耐心和爱心,好好引导、鼓励他们,他们就会回报我们一份惊喜。
作为一名班主任,我的班主任工作最大的特点可以说就是针对学生的思想、心理、生理特点,从学生的思想实际出发,做耐心细致的思想工作。
以“教人必先受教育”为原则,用自己的一言一行影响学生、教育学生。
要求学生做到的,我自己首先做到。
多年来,我每天坚持早到迟走,到学校先到教室;发现问题马上解决,将一些不良行为扼杀在萌芽状态;课外活动和学生们一起参加;无论带几年级,都把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》作为班级建设的必修课。
积极引导全班学生健康成长。
正如陶行知先生所说:“像屋檐水一样,一点一滴,滴穿阶前石。
点滴的创造故不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。
”我说:“哪怕是一块顽石也会被焐热的。
”被重视被尊重被关爱是任何人最基本的需求,对于十来岁的不够成熟的中学生而言,这种需求更为迫切,只要我们献出更多的爱心.耐心及恒心就可赢取他们的诚心,因为爱可以拉近心与心之间的距离。
让爱拉近心与心之间的距离武威第十三中学李卫华。