美术课件童话里的小屋.

学生作品：
拓展：可以用多种材料创作 童话里的小屋，也可以为童 话里的小屋创作美丽的环境。
谢谢观看
人教版一年级上册
童话里的小屋
同步课件丰富有趣的童话，五彩缤纷源自 小屋……新天鹅城堡 德国
飞屋环球旅游记（动画片）
记我的生日 依凡·甘谢 夫
白雪公主（插画）
学习要求
✓想一想：你心目中童话里的小屋是什么样 子？都有哪些形状、颜色和特点。
学习要求
✓试一试：用废旧的纸盒等材料创作童话里 的小屋。
学习要求 ✓找一找：还有哪些材料可以制作童话里的小屋。

想要设计童话里的小屋, 必须先要
聪明的小朋友，有信心战胜大灰狼吗？
看一看：仔细观察， 图中小屋的身体都有那几部分组成？
பைடு நூலகம்
屋 顶
墙
窗户
体
门
老师希望小兔子成为小猪的邻居。 来画一画，我心 中的童话小屋是什 么样子的。
亲爱的小设计师们：
你们好，我们想提几点要求： 1.你们可以个人或小组合作，设计一座小屋 2.可以竖着画、横着画 3.小屋的颜色鲜艳，外形漂亮。
可爱的小伙伴
在音乐停止的时候，谁设计的屋子最漂亮，小动物 就会住进去。
为这些可爱的小动物，设计一座童话里的小屋吧
最佳合作奖 最佳创意奖 最佳设计师奖
巨 型 的 童 话 里 的 小 屋
收集不同的材料，下节课为你喜欢的童话人物 做一个更漂亮的童话小屋吧
谢谢大家！ 再见

三角形
拱形
长方形
门和窗又是什么样的？
半圆形
圆形
方形
这些小屋美吗？小朋友们想不 想动手设计并制作一座漂亮的小 屋送给童话故事里的人呢？
作业要求： 运用废旧纸盒等材料做一个童话 里小屋。 使用刀具时注意安全，注意教室 卫生。
思考：
除了纸盒，废旧纸盒还能做什么？
童话里的小屋
白雪公主真可怜呀，被 恶毒的王后赶出了王宫，成 了无家可归的孩子了。她现 在又冷又饿，连个落脚的地 方都没有，那七个小矮人也 不知道到哪儿去了。你们愿
不愿意帮助她吗？
这些童话里的小屋由哪几部分组成？
小屋的身体 屋顶 门和窗
小屋的身体都有哪些形状呢？
圆柱形
椭圆形
方形
小屋的顶是什么形状的？

•铅笔小屋：铅笔是我 们生活中的用具，这 个同学看到长短不同 的铅笔就设计了一个 铅笔小屋。
手工作品
制作步骤
1、卷出房子的身子 2、画出窗户和门的位 置 3、剪出窗户和门 4、做好屋顶 5、对小屋进行装饰
绘画作品Biblioteka 学生作品小小设计师用你大胆的思维设 计一个与众不同的小 屋吧！
在这片美丽的大地上建一座美丽 的童话小屋吧！！
让我们来一起欣赏吧！
美丽的森林之屋
粉色梦幻之屋
甜蜜的糖果小屋
美丽的城堡
房子由那几部分组成？
梯形的房顶
小屋中有哪些形状呢？
这些形状分别在什么 地方？
拱 形 的 窗 户 长方形的墙体
三 角 形 的 房 顶
长方形的门
小屋中有哪些形状？这些形状 分别在什么地方？
• 梯形、三角形、长方形、拱形。
• 位于房顶、中间窗户、整个墙体。
让我们为这些可爱的童话里的人物
1.你知道童话里的小屋主要是由哪几部分 组成的吗？
屋顶
窗户 墙体 门
2、除了刚才我们看到的这些基 本形组合的方法画小屋，你还能 想出别的样子的小屋吗？
•冰淇淋小屋：有的同学喜欢冰淇淋， 于是这个同学就设计了一个冰淇淋外形 的小屋。

• 其他部分：阳台，阁楼，房子的装饰等
作品欣赏
课堂作业
• 1、制作一栋童话里的小屋，自由选择工具 和材料进行 制作
• 2、注意事项：
• a、先做房子的身体，画好门窗后先剪制门窗，再粘贴 身体。
• c、添加其余部分或装饰房屋。 • b、根据房子身体的形状大小来制作屋顶。 • d、最好选用一张彩纹纸作为底板，将房子贴在上面。 • e、有兴趣还可以给房子周围布置一些小设小设施，组
小学一年级美术上册
第十六课 童话里的小屋
图片欣赏
童话ห้องสมุดไป่ตู้屋：
童话故事大家都看过了， 那相信同学们从中也 看见了许多房子吧。 那这些房子有什么特 点呢？和我们平时见 的楼房有什么差别呢？
形状：
• 房子身体：方的，圆的，三角形，不规则
形状
• 屋顶：三角形，圆锥形，平顶，彩条状，瓦楞形
• 门和窗的造型：方格状，百叶窗，大玻璃窗；单扇门， 双扇门，旋转门，卷帘门
成一个社区。

欣 赏 优 秀 作 品
欣 赏 优 秀 作 品
说一说
你们组准备制作一幢什么样 的童话里的小屋。
做一做
要求： 1.利用多种材料设计制作一幢童话里的小屋。 注意造型奇特，形状各异，有色彩变化。 2.组长负责，分工要明确。
评一评
你认为哪个小组做得最有趣，最特别？
讲一讲
给大家介绍一下你们组的制作过程， 谈谈创作感受。
屋顶 墙体
窗户 门
梯形 长方状？ 屋顶 窗户 门
欣 赏 童 话 中 的 小 屋
童话中的小屋的特点：
造型奇特 形状各异 颜色鲜艳
制作方法：
（1）制作墙体。 （2）制作屋顶。 （3）制作门窗。 （4）装饰美化。
欣 赏 优 秀 作 品
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编故事
围绕“童话里的小屋”编一个小故事。
想一想
在我们的生活中，还可 以利用哪些材料制作童话里 的小屋呢？请同学们课后与 你们的爸爸妈妈或其他同学 们，一同寻找更多、更有趣 的材料，探讨、研究、制作 出更有趣的童话里的小屋。