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寓言故事的寓意18个1、农夫与蛇：在一个寒冷的冬天，赶集完回家的农夫在路边发现了一条蛇，以为它冻僵了，于是就把它放在怀里。
蛇受到了惊吓，等到完全苏醒了，便本能地咬了农夫，最后杀了农夫。
农夫临死之前非常后悔地说：“我想要做善事，却由于见识浅薄而害了自己的性命，因此遭到了这种报应啊。
”寓意：这个故事是说，做人一定要分清善恶，只能把援助之手伸向善良的人。
对那些恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。
在没有知道别人身份，不知道别人心底是否真诚的情况下，不要随意轻信别人，坏人不会因为你的热心而感动。
我们应谨慎小心，但不要吝惜给好人的帮助。
2、龟兔赛跑：有一天，兔子和乌龟比赛跑步，兔子嘲笑乌龟爬得慢，乌龟说，总有一天他会赢。
兔子说，我们现在就开始比赛。
兔子飞快地跑着，乌龟拼命地爬，不一会儿，兔子与乌龟已经离的有很大一段距离了。
兔子认为比赛太轻松了，它要先睡一会，并且自以为是地说即使自己睡醒了乌龟也不一定能追上它。
而乌龟呢，它一刻不停地爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。
寓意：不可轻易小视他人。
虚心使人进步，骄傲使人落后。
要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。
3、画蛇添足：楚国有个搞祭祀活动的人，祭祀完了以后，拿出一壶酒赏给门人们喝。
门客们互相商量说：“这壶酒大家都来喝则不足够，一个人喝则有剩余。
我们各自在地上比赛画蛇，先画好的人就喝这壶酒。
”有一个人先把蛇画好了，他拿起酒壶正要喝，却左手拿着酒壶，右手继续画蛇，说：“我能够给它画脚。
”没等他画完，另一个人已把蛇画成了，把壶抢过去说：“蛇本来是没有脚的，你怎么能给它画脚呢！”然后他便把壶中的酒喝了下去。
为蛇画脚的人，最终失去了酒。
寓意：比喻做事多此一举，反而坏事。
用农村的话说就是六指抓痒多一道。
后遂用画蛇添足，比喻节外生枝，告诉人们做任何事都要实事求是，不能卖弄聪明，否则非但不能把事情做好，反而会把事情弄砸。
4、刻舟求剑：楚国有个渡江的人，他的剑从船里掉到水中，他立即在船边上刻了个记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。
1.愚公移山出处：《列子·汤问》寓意：通过愚公移山成功的事情,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力,说明了要克服困难就必须下定决心，持之以恒，坚持不懈的道理.故事：愚公家门前有两大座山挡着路，他决心把山平掉，另一个老人智叟笑他太傻，认为不可能。
愚公说：我死了有儿子，儿子死了还有孙子，子子孙孙是没有穷尽的，两座山终究会凿平。
天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。
2.《农夫与蛇》出处：《伊索寓言》寓意：即使对恶人仁至义尽，他们的邪恶本性也是不会改变的。
故事：冬天，农夫发现一条蛇冻僵了，他很可怜它，便把蛇放在自己怀里。
蛇温暖后，苏醒了过来，恢复了它的本性，咬了它的恩人一口，使他受到了致命的伤害。
农夫临死前说：“我该死，我怜悯恶人，应该受恶报。
”3.买椟还珠出处：《韩非子·外储说左上》寓意：买椟还珠原意是买来装珍珠的木匣退还了珍珠。
比喻没有眼力，取舍不当，次要的东西比主要的还要好。
买椟还珠是一个贬义词。
故事：楚国有个商人，在郑国卖珠宝。
他用名贵的木兰雕了一只装珠的匣子，将盒子用桂椒调制的香料熏制，用珠宝和宝玉点缀，用美玉装饰，用翡翠连缀。
有个郑国人把匣子买了去，却把匣子里面的珠子还给了他，这可以说，这个珠宝商人很善于卖盒子，而不善于卖珠宝吧。
4.守株待兔出处：《韩非子·五蠹》寓意：只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。
故事：宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。
一天，一只跑得飞快的野兔撞到了树桩上，撞死了。
于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再轻松捡到一只兔子。
然而野兔是不可能再次得到了，田里的庄稼也都死掉了。
而他自己也被宋国人所耻笑！5.杯弓蛇影出处：应劭《风俗通义·怪神》寓意：比喻疑神疑鬼，妄自惊扰。
故事：应郴请杜宣饮酒，挂在墙上的弓映在酒杯里，杜宣以为杯中有蛇，疑心喝下了蛇，心忧而病，应郴听说杜宣生病后来看望杜宣，杜宣看到墙上的弓后病就好了。
三年级下册语文
——第二单元·寓言故事·中心思想
1、《守株待兔》的故事告诉我们：做任何事情都不能抱有侥幸心理，不要总想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外是不会有好结果的。
2、《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，不要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
3、《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们：任何事物都有自己的价值,不能只凭外表去判事物的好坏
4、《池子与河流》告诉我们：不要贪图安逸虚度年华，应当为
社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。
5、《南辕北辙》告诉我们：做事情要确立正确的方向，如果方向错了就会离自己的目标越来越远。
6、《北风和太阳》告诉我们：如果只看自己的长处，忽略自己短处，只能以失败告终。
三年级下册语文
——第二单元·寓言故事·中心思想
1、《守株待兔》的故事告诉我们：做任何事情都不能抱有侥幸心理，不要总想着不劳而获，如果不付出努力，而寄希望于意外是不会有好结果的。
2、《陶罐和铁罐》告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，不要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
3、《鹿角和鹿腿》这个故事告诉我们：任何事物都有自己的价值,不能只凭外表去判事物的好坏
4、《池子与河流》告诉我们：不要贪图安逸虚度年华，应当为社会多作贡献，为自己的生命增添光彩。
5、《南辕北辙》告诉我们：做事情要确立正确的方向，如果方向错了就会离自己的目标越来越远。
6、《北风和太阳》告诉我们：如果只看自己的长处，忽略自己短处，只能以失败告终。
寓言故事告诉我们什么道理寓言故事是一种蕴含哲理的文学形式，通过人物和事件的虚构，传达出深刻的道德和人生哲理。
这些故事常常以动物或其他非人类的形象来代表人类，通过他们的行为和遭遇，告诉我们一些深刻的道理。
下面，我们就来看看寓言故事告诉我们什么道理。
首先，寓言故事告诉我们要诚实守信。
在《老鼠和狐狸》这个故事中，老鼠和狐狸相遇，狐狸以各种花言巧语讨好老鼠，最终却背叛了老鼠。
这个故事告诉我们，不要轻易相信别人的花言巧语，要懂得保护自己，珍惜诚实守信的品质。
其次，寓言故事告诉我们要勇敢坚持。
在《乌鸦和狐狸》这个故事中，乌鸦被狐狸夸赞自己的美丽，结果被狐狸的花言巧语骗走了美味的食物。
这个故事告诉我们，要有自己的判断力，不要轻易被他人的表面所迷惑，要勇敢坚持自己的选择。
再次，寓言故事告诉我们要谨慎小心。
在《乌龟和兔子》这个故事中，兔子自负地与乌龟比赛，最终因为骄傲而失败。
这个故事告诉我们，要谨慎行事，不要因为自己的优势而骄傲自大，要保持谦逊和小心。
另外，寓言故事告诉我们要珍惜友谊。
在《蝉和蚂蚁》这个故事中，蝉因为不愿意为自己的未来做准备而遭受到了困境，而蚂蚁因为勤劳而得到了救助。
这个故事告诉我们，要懂得珍惜友谊，不要因为自己的懒惰而伤害到别人，要学会互相帮助和理解。
最后，寓言故事告诉我们要勇敢面对困难。
在《小猫钓鱼》这个故事中，小猫因为不懂得钓鱼而遭受到了嘲笑，但最终通过自己的努力学会了钓鱼。
这个故事告诉我们，要勇敢面对困难，不要因为失败而气馁，要坚持努力，最终一定会取得成功。
总之，寓言故事告诉我们很多道理，包括诚实守信、勇敢坚持、谨慎小心、珍惜友谊和勇敢面对困难等。
这些道理对我们的人生和处世态度有着重要的启示和引导作用，希望我们能够从这些寓言故事中汲取智慧，成为更好的人。
自编寓言故事及寓意10篇寓意故事是不仅是儿童的启蒙读物，而且蕴含着深刻的人生道理，下面是小编为大家收集的寓言故事，欢迎大家阅读！十篇寓言故事及寓意【猴子耍木棍】峨嵋山上的猴子们头脑灵活摹仿性强，见到新鲜事总要跟着学。
一天，它们发现有的游客行走山路时总喜欢手里拿根木棍，感到很好奇。
于是纷纷攀爬上树折下树枝当木棍，学着人样拿在手中。
可是这木棍作何用途呢?猴子们你瞪着我我望着你，个个搔首挠腮的，谁也弄不明白。
这时，领头的猴子建议说，就把木棍拿在手里挥舞着玩耍不也很有趣吗?建议立即得到响应。
这群天性好动的猴们个个兴高采烈地舞棍弄棒玩得很开心。
可不久就争吵起来，这个不小心砸那个头，那个不依不饶追赶着报复，最后大打出手闹得不可开交，个个都被打得头破血流鼻青脸肿。
终于玩厌，猴子们纷纷把木棍丢弃一旁大声责骂说：“呸!什么破玩意儿，一点用途都没有!没啥好玩的不说，还害得我们兄弟不和骨肉相残!”“这真是自作自受能怪谁呢?”木棍见直摇头：“你们不去解事物的本质特性然后合理利用它，而一味只凭表面现象加以摹仿，终究难成大事!你们都看清楚，那些行路人用我作支柱，靠我的扶持走山路，有时还让我替他们壮胆防身。
我只有在他们手上才能发挥作用，明白吗?”猴子们这才恍然大悟：原来游客们手上木棍是这样利用的。
【驴子与青蛙】驴子驮着木料走过池塘，脚滑一下，掉到水里，便失声痛哭。
池塘里的青蛙听见他的哭声，说道：“喂，朋友，你摔倒一下就这么悲伤;如果像我们这样长久在这里生活又该怎么办呢?”这故事是说，有些人没有受过较大的困苦，一点小小的挫折都难以忍受。
【病人与医生】有个人生病，医生问他怎么样，他说出汗过多。
医生说：“这很好。
”第二次又问他怎么样，他说畏寒怕冷，抖得十分厉害。
医生说：“这也很好。
”第三次医生再来问他的病情时，他说现在泻肚子。
医生说：“这仍很好。
”病人有一个亲戚来看他，问他怎么样，他说：“我就因这些很好而快丧命。
”这故事是说，只讲好话的人会给人们带来危险【蚂蚁报恩】蚂蚁爬上叶子，叶子在漂到池边，蚂蚁便得救。
10个寓言故事及寓意（最新版3篇）篇1 目录1.农夫与蛇：善良与恶报2.狐狸与葡萄：追求与现实3.狼与七只小羊：警惕与智慧4.龟兔赛跑：恒心与骄傲5.乌鸦喝水：创新与适应6.农夫的儿子：教育与成长7.狐狸和刺猬：友谊与距离8.鸟儿与荆棘：选择与后果9.狮子与鹿：强者与弱者10.蚂蚁与蝉：勤劳与懒惰篇1正文在我国的历史长河中，寓言故事是一种独特的文化遗产，它们以生动的故事形式传递了丰富的人生哲理。
以下是 10 个寓言故事及其寓意：1.农夫与蛇：善良与恶报故事讲述了一个农夫在冬天发现一条冻僵的蛇，出于善良将蛇带回家，但蛇却恩将仇报，咬死了农夫。
这个故事告诉我们，善良是有限度的，不能对恶人仁慈。
2.狐狸与葡萄：追求与现实狐狸为了吃到高高挂在树上的葡萄，费尽心思，最终却没能得到。
这个故事告诉我们要认清自己的能力和现实，学会接受无法改变的事物。
3.狼与七只小羊：警惕与智慧故事中，狡猾的狼通过欺骗和伪装，逐个吞噬了六只小羊。
最小的小羊机智地用石头填饱了狼的肚子，使它不能再伤害其他小羊。
这个故事教育我们要保持警惕，善于识破敌人的诡计。
4.龟兔赛跑：恒心与骄傲乌龟和兔子比赛赛跑，兔子因过于自信而放慢速度，甚至停下来休息，结果导致乌龟赢得了比赛。
这个故事告诉我们，恒心和毅力是成功的关键，不能因为骄傲而懈怠。
5.乌鸦喝水：创新与适应乌鸦为了喝到瓶子里的水，用嘴一个一个地往里扔石头，最终水位上升，乌鸦喝到了水。
这个故事告诉我们，要勇于创新，通过不断尝试和适应环境来解决问题。
6.农夫的儿子：教育与成长农夫的儿子从小被宠爱，长大后变得懒惰。
当农夫去世后，儿子因为不会种地而饿死。
这个故事告诉我们，教育孩子要培养他们独立生活的能力，过分溺爱只会适得其反。
7.狐狸和刺猬：友谊与距离狐狸和刺猬原本是好朋友，但狐狸为了自己的利益，出卖了刺猬。
刺猬吸取教训，与狐狸保持了距离。
这个故事告诉我们，真正的友谊要经得起考验，不能因为利益而背叛朋友。
印度寓言买毛驴作文立意
嘿,伙计们!今天咱们来聊聊那个老掉牙的印度寓言"买毛驴"。
你们都知道这个故事的大概内容吧?就是有个人花了大价钱买了一头光溜溜的毛驴,结果被全村人耻笑。
不过这哥们可不是傻瓜,他反过来把这件事说成是一个"深刻的教训"。
我真佩服他的这股子泰山压顶不弯腰的精神!要是换作你我,估计早就羞愧难当、逃之夭夭了。
可他不但没绷不住,还把这事给美其名曰"买驴之道"。
你说这人是脸皮厚呢,还是心理承受能力强?我看他八成是个逗逼,嘴上说的天花乱坠,自己却也信了。
不过话说回来,这个故事确实启发了我一些人生哲理。
比如无论做什么事,都要有自己的,不能人云亦云。
再者,面对困难时要坚韧不拔,永不言弃。
最后也是最重要的,要学会自我调侃,用幽默的方式来化解尴尬。
你看,这印度老童谣虽然荒诞不经,但只要活学活用,还真能给生活带来乐趣。
所以同学们,下次写作文的时候,不妨也拿这个寓言来立意,肯定能写出别具一格的好文章!。
寓言四则的寓意
寓言，用假托故事寄禺意味深长的道理，给人以启示。
寓言四则，主要讲述了《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》《智子疑邻》《塞翁失马》四则故事，非常有教育意义。
1.赫尔墨斯和雕像者
这个故事讽刺那些爱慕虚荣的人。
2.蚊子和狮子
这个故事讽刺那些打败过大人物却被小人物打败的人。
3.智子疑邻
这个故事寓意是感情亲近与疏远往往会导致认识错误。
4.塞翁失马
这个故事寓意是说明人一生的遭遇,常常很难预料,因为有些事情发生的非常不幸,但是可能会因为不幸得到幸运；而有些很称心如意的事情,结局反会带来灾祸。
也就是说祸福无常,往往是相因的。
马和驴的寓言故事作文立意从前，有一匹马和一头驴，他们住在一个很大的农场里。
马总是非常自豪，因为它能跑得又快又远，常常在田野里飞奔。
而驴子呢，总是低着头，慢吞吞地走路，肩上还背着沉重的包袱。
一天，马在草地上跑来跑去，看到驴子背着一个大袋子，正走得非常吃力。
马停下来，兴奋地对驴子喊：“嘿，驴子，你怎么总是这么慢呀？看看我，跑得像风一样快！”驴子抬起头，努力挤出一个笑容：“是的，马，你跑得很快。
我也想跑得快，但是我有好多工作要做呀。
”马得意洋洋地摆摆头：“哦，那有什么好工作的？我觉得你只要像我一样，跑得快一点，生活就会变得好很多！”驴子叹了口气：“我知道你跑得快，但我的工作需要慢慢来。
我背的这个包里装满了农场主给的粮食，我得把它们送到各个地方。
”马挥动了一下尾巴：“哎呀，真没劲。
不过，没关系，我跟你一起跑吧，看看谁跑得快！”驴子摇摇头：“谢谢你，马，但我真的不能这么做。
我得按照自己的速度来完成任务。
”马不高兴地撅起嘴：“哼，你真是个慢吞吞的家伙！”于是，马在田野上跑来跑去，风一般的速度让它觉得自己无比骄傲。
它玩得很开心，完全没注意到驴子还在慢慢地走着，把粮食送到每一个需要的地方。
几天后，农场主突然决定举办一个大派对，所有的动物都被邀请去参加。
马高兴地提前准备好了，它跑得飞快，觉得自己是最棒的。
而驴子虽然也想去派对，但还是要完成自己的工作才行。
就在派对的前一天，暴风雨突然袭来，农场的很多地方都被淹没了。
马被暴风雨困在了一个地方，无法动弹。
它在风雨中焦急地叫着：“救命啊，我怎么才能出去呀！”驴子刚好完成了自己的工作，回头看到马的困境，马上跑过去：“马，你怎么了？”马无奈地说：“我被困在这里了，你能帮我吗？”驴子毫不犹豫地用自己结实的身体挡住风雨，用力把马拖到安全的地方。
虽然风雨很大，但驴子一直坚持着，终于把马带到了一个安全的避风处。
马感激地看着驴子：“谢谢你，驴子。
今天我才明白，快不一定是最重要的，慢也有它的价值。
寓言故事材料作文立意
嗨！今天我来讲个寓言故事给大家听，说起来挺有趣的。
从前，有一只名叫小乌龟的动物，它特别懒惰。
每天无所事事地晒太阳，吃吃草，一点也不愿意动脑筋。
乌龟的好朋友是一只聪明伶俐的狐狸，总是给它出主意，希望它能变得勤快点。
一天，乌龟问狐狸：“你说，我要是不动脑筋，会有什么后果？”狐狸听了笑了笑，说：“小乌龟啊，你看那只辛勤劳作的蚂蚁吧，它夏天存粮，冬天吃香。
你如果不动脑筋，冬天可能会受冻哦！”
乌龟想了想，也不以为然：“冬天？那还早呢，我现在正享受夏天呢！”狐狸摇了摇头，只好叹口气，不再说什么。
后来，乌龟还是老样子，懒洋洋的过着每一天。
有一天，它碰巧看到了一只忙碌的蚂蚁，背着一大块香甜的饼干，小乌龟馋得直流口水。
乌龟决定去问问蚂蚁：“嘿，小蚂蚁，你辛辛苦苦背着这么大一块饼干干什么？”蚂蚁边走边答：“这是我夏天辛苦存下来的食物，冬天吃的呀！你要不然也努力点，存点吃的如何？”
乌龟听后不禁心生感慨，它看到了自己和蚂蚁的不同。
于是，它决定向狐狸请教怎么才能变得勤快。
狐狸很高兴，开始给乌龟制定学习计划，教它怎么去努力工作，存点“饼干”备用。
从那以后，小乌龟开始每天早早地起床，不再懒散。
它学会了种菜、捡果子，一点一滴地为将来做准备。
冬天来临的时候，它享受着自己辛勤劳动的成果，一边吃着香甜的果实，一边感叹狐狸和蚂蚁的好处。
所以，故事告诉我们，懒惰的乌龟最后也能改变，只要愿意努力。
不要总想着享受现在，要为将来打算。
就像小乌龟学会了勤劳，我们每个人也可以努力变得更好哦！
嘿，看完我的故事，你有什么感想？或者说，你有没有听过类似的故事？。
寓言故事材料作文立意灵灵想到一个主意，决定设个局。
于是它把村民们召集到一起，大家都很期待这个“绝招”。
灵灵告诉大家：“咱们可以在胡萝卜地旁边放些美味的食物，吸引小兔子过来。
”大家听后都觉得这是个好主意，纷纷出主意，有的人说可以放一些香喷喷的面包，有的人则提议放一些果仁。
大家决定放一些新鲜的水果，这样一定能引来小兔子。
当天晚上，灵灵和村民们一起在胡萝卜地边摆好了食物，大家都躲在一旁，屏息以待。
小兔子果然被食物的香味吸引过来，边吃边跳，完全没注意到灵灵和村民们的存在。
等小兔子吃饱喝足，准备离开时，灵灵一下子从藏身的地方跳出来，吓了小兔子一大跳！兔子慌忙逃跑，再也不敢靠近胡萝卜地了。
经过这件事情，村民们都对灵灵刮目相看，纷纷称赞它的聪明才智。
灵灵得意洋洋，心里暗想：“哈哈，这下村里又恢复安宁了。
”但它知道，聪明才智不是万能的，关键还得看大家的团结合作。
于是，它又提议，大家可以一起在胡萝卜地附近种一些花，这样小兔子就不容易来了，村子也会变得更加美丽。
不久之后，村民们真的开始行动了，种下了一片五颜六色的花。
春天一到，花开得如火如荼，整个村庄都充满了生机。
而小兔子见到这片美丽的花丛，也只能在远处摇摇头，不再敢轻易靠近。
这时候，村民们的心情也愉悦得不得了，大家都说：“灵灵真是个好帮手！”从这个故事中，我们可以发现，聪明才智固然重要，但团结合作、共同努力才是解决问题的终极秘诀。
就像俗话说的：“众人拾柴火焰高”，大家齐心协力，才能创造出更好的结果。
灵灵不仅帮助了农夫，还带动了整个村庄的发展，这才是真正的智慧所在。
所以说，我们在生活中，遇到困难时，不妨向身边的朋友寻求帮助，或许就能找到解决问题的钥匙。
就算是面对调皮的小兔子，也能用智慧与团结来迎接挑战！。
寓言故事及寓意寓言故事及寓意（十篇）寓言是文学作品的一种体裁，通常为散文体写的简短故事，有时也采用诗体形式，大多具有讽刺、劝喻或训诫的寓意，因而称为寓言。
拟人和借喻是寓言常用的艺术手法。
下面是寓言故事及寓意，欢迎参考!1.狐狸和葡萄葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。
一只狐狸看见了，馋的直流口水。
他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。
狐狸感到无望了，只好转身离开。
他边走道边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。
”这则故事告诉我们有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟。
2.狼与鹭鸶狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。
他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。
狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬?” 这故事说明对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。
3.小男孩与蝎子有个小孩在城墙前捉蚱蜢，一会儿就捉了许多。
忽然看见一只蝎子，他以为也是蚱蜢，便用两手去捕捉它。
蝎子举起它的毒刺，说道：“来吧，如果你真敢这样做，就连你捉的蚱蜢也会统统失掉。
”这故事告诫人们要分辨清好人和坏人，区别的对待他们才可以。
4.掉在井里的狐狸和公山羊一只狐狸失足掉到了井里，不论他如何挣扎仍没法爬上去，只好呆在那里。
公山羊觉得口渴极了，来到这井边，看见狐狸在井下，便问他井水好不好喝?狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。
一心只想喝水信以为真的山羊，便不假思索地跳了下去，当他咕咚咕咚痛饮完后，就不得不与狐狸一起共商上井的办法。
狐狸早有准备，他狡猾地说：“我倒有一个方法。
你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你后背跳上井去，再拉你上来，我们就都得救了。
”公山羊同意了他的提议，狐狸踩着他的后脚，跳到他背上，然后再从角上用力一跳，跳出了井口。
寓言故事及寓意寓言故事及寓意（通用63篇）寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。
它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。
下面是店铺给大家带来的寓言故事及寓意（通用63篇），希望大家喜欢。
寓言故事及寓意篇1风与太阳北风与太阳两方为谁的能量大相互争论不休。
他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。
北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自我的衣服，风见此，刮得更猛。
行人冷得发抖，便添加更多衣服。
风刮疲倦了，便让位给太阳。
太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳之后把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。
这故事说明，劝说往往比强迫更为有效。
寓言故事及寓意篇2口渴的乌鸦乌鸦口渴得要命，飞到一只大水罐旁，水罐里没有很多水，他想尽了办法，仍喝不到。
于是，他就使出全身力气去推，想把罐推倒，倒出水来，而大水罐却推也推不动。
这时，乌鸦想起了他以前使用的办法，用口叼着石子投到水罐里，随着石子的增多，罐里的水也就逐渐地升高了。
最后，乌鸦高兴地喝到了水，解了口渴。
这故事说明，智慧往往胜过力气。
寓言故事及寓意篇3一只眼睛的鹿有头瞎了一只眼的鹿，来到海边吃草，他用那只好的眼睛注视着陆地，防备猎人的攻击，而用瞎了的那只眼对着大海，他认为海那边不会发生什么危险。
不料有人乘船从海上经过那里，看见了这头鹿，一箭就把他射倒了。
他将要咽气的时候，自言自语地说：“我真是不幸，我防范着陆地那面，而我所信赖的海这面却给我带来了灾难。
”这故事是说，事实常常与我们的预料相反，以为是危险的事情却倒很安全，相信是安全的却更危险。
寓言故事及寓意篇4恋爱的狮子与农夫狮子爱上了农夫的女儿，向她求婚。
农夫不忍将女儿许配给野兽，但又惧怕狮子，一时无法拒绝，于是他急中生智，心生一计。
狮子再次来请求农夫时，他便说，他认为狮子娶自我的女儿很适合，但狮子务必先拔去牙齿，剁掉爪子，否则不能把女儿嫁给他，因为姑娘惧怕这些东西。
马和驴的寓言故事作文立意从前有一匹非常聪明的马，他的名字叫大马，还有一只特别喜欢发牢骚的驴，名叫小驴。
大马和小驴住在一个美丽的乡村里，过着快乐的生活。
可是，这一天，小驴的心情却特别不好。
“哎呀，大马，我真是太累了！”小驴嘟囔着，“我每天都要背着一大堆沉重的粮食，真是不公平！”大马正悠闲地吃草，他听到小驴的抱怨，嘴角露出一丝微笑：“小驴，你怎么了？我看你一直在抱怨。
”“你还问呢！”小驴继续抱怨，“我背着这么多粮食，腰都快断了！你看你，吃草多自在！”大马放下草料，认真地看着小驴：“可是，你难道不觉得你可以做些别的事情吗？我觉得你现在太依赖你的工作了。
”“我才不想呢！”小驴摇头，“工作就是工作，我才不在乎别人怎么看！”“你看看我。
”大马抬起头来，“我每天只吃草，从来没有这样觉得累。
难道你不觉得，如果你换一种方式看待问题，也许会觉得更轻松吗？”小驴有些疑惑地看着大马：“换种方式？比如呢？”“比如说，”大马开始笑了，“你可以想象那些粮食是你的好朋友，它们在陪伴你，你可以跟它们聊天，甚至讲笑话。
”小驴撇撇嘴：“你是在逗我吗？那些沉重的粮食怎么可能会变成朋友？”“当然可能，”大马认真地说，“态度决定一切。
如果你能以乐观的心态去看待你背负的粮食，你会发现，虽然还是很重，但心情却会轻松很多。
”小驴考虑了一下，觉得大马的话有道理。
他开始尝试着改变自己的想法。
于是，有一天，他背着一大袋粮食时，试图跟粮食“聊聊天”。
“小麦，你今天怎么样？是不是很开心？”小驴一边走一边喃喃自语。
这时，小驴发现，自己真的没有那么累了。
虽然粮食还是重，但他的心情变得愉快了许多。
于是，小驴开始在每天工作的时候，尽量让自己保持愉快的心情，甚至时不时还会给粮食讲笑话。
渐渐地，小驴的生活变得越来越快乐了。
大马看到这种变化，也为小驴感到高兴。
他们俩依旧过着幸福的生活，乡村里充满了欢声笑语。
“谢谢你，大马。
”小驴有一天跟大马说，“你真是个好朋友。
你的建议让我明白了，心情好真的可以改变很多东西！”大马笑了：“没错，小驴。
寓言故事材料作文立意从前有个小村庄，村里住着一只聪明的小狐狸。
狐狸呀，真的是个机灵鬼，总是能找到各种办法解决问题。
有一天，狐狸听说森林里有一只又老又大的乌龟，传说它知道很多智慧的道理。
狐狸心想：“这乌龟可不能小瞧，听说它的智慧能让人受益匪浅，我得去见见！”于是，它决定去拜访这只乌龟。
到了乌龟的家，狐狸看到乌龟慢悠悠地爬着，完全不像个智慧的象征，反倒像个吃货在悠闲地晒太阳。
狐狸心里嘀咕：“这么慢，怎么能懂什么呢？”不过，狐狸还是耐着性子问道：“乌龟大哥，您能不能告诉我一些智慧的道理？”乌龟慢吞吞地说：“智慧啊，得慢慢来，急不得。
”狐狸撇撇嘴，心里想：“这老头儿说得倒轻松，急不得我也知道！”于是，狐狸决定给乌龟讲讲自己的经历。
它开始自夸：“我这狐狸聪明着呢，跑得快，藏得巧。
没见过什么问题能难住我！”乌龟听了，微微一笑，问：“那你有没有想过，聪明和智慧其实是两码事呢？”狐狸一愣，心想：“这话听着耳熟，难道这老乌龟也有几分见识？”它心里虽然不服气，但也没再争辩，继续听乌龟讲故事。
乌龟开始讲起了它年轻时的冒险故事。
它说：“有一次，我遇到了一只狡猾的猎豹，想要吃掉我。
我慢慢爬着，猎豹追得可欢，想着一口就能吞下我。
但我心里清楚，速度不是我擅长的。
我找了个地方躲了起来，猎豹急得满森林找，最后只好气呼呼地回家了。
”狐狸听得津津有味，忍不住赞叹：“这招真不错，果然老乌龟有两把刷子！”就在这时，狐狸的肚子咕咕叫，肚子饿得厉害。
它想：“这乌龟也真是的，讲故事不带点干货，能不能给我点吃的？”乌龟却一脸淡定地说：“狐狸啊，你别着急，耐心听完，我就告诉你。
”狐狸撇嘴：“我可是个急性子，这耐心可不是我的强项。
”乌龟微微一笑，继续讲道：“耐心能带来意想不到的结果，慢慢来更能发现问题的真相。
”听了这番话，狐狸心里突然明白了点什么。
原来，自己一直忙着追求速度，结果反而错过了很多东西。
它有些不好意思，轻声说：“乌龟大哥，我是不是太急躁了？”乌龟点点头，接着说：“没错，聪明人懂得速度，智慧的人懂得节奏。
寓言故事立意
1、写作指导：
写作提示：两个关键词：恶劣环境中、生存方式。
适者（智者）生存，懂得改变自己，以适应变化了（变坏了）的环境。
在困难面前，我们应该保持一种从容，韬光养晦，彰显自己生命的价值。
2、【写作导引】
这则寓言材料耐人寻味，发人深省。
材料中的仙女如一位心理医生，为玫瑰医治心里的创伤。
仙女循循善诱，语重心长，言语中多有褒扬，使玫瑰易于接受，心情舒畅。
人总有自己的长处和短处，人生也总有不如意的地方，每个人都不会是完美的。
一个人如果一味地只看到自己的短处，整天为自己的短处而悲伤苦恼，那么他将一事无成；一个人只有克服自己的短处，充分发挥自己的长处，带着自信上路，那么，他将会有一路的收获，他将拥有明媚的阳光和美丽的春天。
基于此，文章的写作角度可定为：
1、用你的长处享受人生
2、而不要整天为弱点烦恼
3、带着自信上路
4、发挥你的长处
5、要用恰当的方法教育人
3、全面理解材料
⑴材料中主要的人和物
⑵材料中的主要事件（起因、经过、结果）
起因：火柴被划着了很兴奋，风却吹灭了它的火苗。
经过：风解释吹灭火苗的原因是爱护火柴，不忍心看着火柴短暂的生命那么快就完结。
结果：火柴只能叹息不已。
关于生存价值；
⑶材料中蕴含的话题
⑷材料的思想、情感倾向
从以下立意中找出切合题意的立意
①歌颂风婆婆对火柴短暂生命的爱护；
②批评风婆婆对火柴的爱是溺爱，是不理智的爱；切合题意
③批评风婆婆不懂火柴生命存在的价值；切合题意
④歌颂火柴要在短暂的生命中把自己生命化为光与热奉献于人类的献身精神；切合题意
⑤批评火柴不爱惜自己的生命；
⑥批评火柴欢舞跳跃、异常兴奋的骄傲情绪，赞扬风婆婆制止火柴骄傲情绪的正确作法；
⑦爱他，就让他燃烧。
切合题意
4、立意角度：
(一)从正面立意
审题方法：以果溯因法。
结果: 枭搬到东边村里人照样讨厌
原因 : 没有从根本上解决问题
根据传统认识，猫头鹰的叫声难听，是它不受欢迎的原因，也可以说是它的缺点。
由此我们可以得到这样的启示：在一个环境中若得不到认可。
就应该反思自己的问题或缺点，而不是搬迁逃避，只有正视自己的缺点并加以改进，才能得到大家的欢迎。
参考立意：
1．与其改变环境，不如改变自己。
2．赢得社会赞同在于完善自我。
3．治标不如治本。
(二)从斑鸠角度说：它发现了猫头鹰的缺点后能及时指出，并指明改进的方法，是猫头鹰的良师益友。
参考立意：1．为别人着想(指出缺点及改进方法)是一种良好的品德。
2．交朋友要交鸠这样能指出自己缺点的真诚朋友。
(三)逆向思维，创新立意。
枭不是逃避，而是去寻找一个能容纳自己的环境，枭鸣是本性使然，也是枭区别于其他鸟类的本质属性，如果枭不在半夜凄厉地叫．那么它还是枭吗?既然枭鸣不是它的过错，环境又容纳不了它，它想改变一下环境又有什么错呢?
类比联想：孟母三迁不就是为了有一个能适应孩子的环境吗?仅仅因为“群体都不喜欢”，就一定要让个体改变他们的本性而一味迁就吗?如今的时代是彰显个性的时代，我们该怎样在群体生活中保留自己的个性呢?群体应如何对待个体的个性?
参考立意：
1．换个环境又何妨?2．自己个性不可丢。
3．既要尊重个性，又要尊重共性。
4．世界因个性不同而丰富多彩。
总结：无论从枭的角度来说，还是从斑鸠的角度来说，都涉及到自己与环境两方面，因此我们在写作时要照顾到两方面，以一方面为主可以，但不要只提及一方面，而不涉及另一方面。
5、读完这则寓言故事，我们应该明白，它讲的是一个哲学教授和青蛙以及其它动物们之间的故事，结果是这个哲学教授被青蛙和其它动物们驳倒。
教授被驳倒是因为：（1）理论与实践脱离。
（2）具体问题不能具体分析。
（3）说话过于绝对。
青蛙把教授给驳倒了是因为：（1）勇于质疑。
（2）敢于挑战权威。
动物们反驳教授是因为：教授只信自己，小看他人。
理解了这些，我们也就不难审题了，这个故事就是要告诉我们：理论要与实践相结合，学会具体问题具体分析，对事物下的结论不要太过绝对，看问题也不能太过绝对；要敢于质疑，敢于挑战权威；要看到别人的长处。
6、看完这篇例题，我们不难知道它所涉及到的对象有：锁、钥匙、铁棒。
而每个陈述对象在事件中所产生的结果是：（1）锁被钥匙打开；（2）钥匙打开了锁；（3）铁棒打不开锁。
而材料中的“锁”“钥匙”“铁棒”都运用了比喻，都有一定的象征意义。
“锁”比喻为问题、矛盾；“钥匙”和“铁棒”比喻为两种不同的解决问题的方法。
明确了这些，我们就可以选择写作角度了。
而我们写作的角度可以有两个：
①钥匙——因为我最了解他的心——说明做任何事情必须以了解为基础，深入了解事物的本质，掌握事物的规律，才能把事情做好；
②铁棒——费了那么大的力气也打不开——说明做事不讲究方法，一味蛮干。
所以，做事要讲究科学的方法，就会事半功倍；一味蛮干，只会把事情办糟。
7、[命题解读]
本题提供了一则“乌鸦因为不从自己的实际情况出发，才落得被捉的下场”的寓言材料，其寓意很明显：不要好高骛远、东施效颦、邯郸学步、不自量力。
强充硬汉并不能让你增添多少潇洒。
即使是学习优秀的榜样，也要认真分析自身和对方的特点，盲目效仿只能让自己一败涂地。
我们不妨把牧羊人说的“这是一只忘记了自己叫什么的鸟”视为世俗的、传统的观点，乌鸦效仿老鹰可说是违背客观规律的愚蠢之举，因为最后只落得个悲剧下场。
牧羊人的孩子最后说了句“它也很可爱啊”，考生也可以由此进行联想，赞美乌鸦有“鹰击长空”的追求，精神可嘉，再辩证地论述其要认清自己的缺点，不要盲目模仿，也是上好的观点。
以上两种观点都是比较好的立意，在内容上可以达到一类卷，但如果一味赞美乌鸦而不批评乌鸦的缺点就没有很好地审题，文章只能在一类以下。
8、主体事件是：为了生存，多学一种本领，兔子等被送进游泳训练班。
可是兔子就是学不会。
教练野鸭坚持让兔子学；评论家青蛙和思想家则提出了异议：要因材施教，只要多学一种本领就行。
从这里可以看出，命题人有两个“命题”不容置疑，一是为了生存，必须多学一种本领；二是不顾学生实际的死板的教育模式是必须改革的。
考生不能逆向立意。
最扣题意的立意应是：打破单一的补缺式培养模式，提倡发展特长式培养模式，解放思想，开阔思路，因材施教，拓展不同成才途径。
9、材料主旨：梦想可以创造奇迹，成就人生。
立意角度：一般说来，故事性的作文材料，情节大多比较简单，内容比较集中，审题时应从材料整体出发，领会材料主旨，并据之立意。
不应忽视材料的整体内涵，肢解割裂，根据只言片语立意，从而导致偏题甚至离题。
但任何事情都不是绝对的，这则材料情节相对复杂，内涵比较丰富，既可以统观材料整体，依据主旨立意，也可以围绕梦想，截取局部，提炼观点。
比如
1、“深山里有块寂寞的石头，总希望有一天能够像鸟儿一样高高翱翔，虽然每次总被同类嘲笑，却不改初衷。
”——不甘平凡，不怕嘲笑，心怀梦想，就能创造奇迹。
2、“于是石头吸取天地之灵气、自然之精华，承接雨露之惠泽，拼命生长，不知经过了多少年，受了多少风雨的洗礼，它终于长成了一座大山。
”——实现梦想，需要长期努力，默默积蓄。
3、“虽然坠落无法避免，但石头已经亲吻过那片梦想的天空，那种幸福别的石头又怎么体会得到？”——人生的价值在于奋斗，实现梦想是最大的幸福。
石头的“梦想”是材料的核心，离开这个核心，就会偏离题意。
