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心理咨询的发展与历史心理咨询是指通过专业的心理学知识和技巧，向个体或团体提供心理辅导、咨询、治疗等服务的过程。
它的发展经历了多个阶段和历史进程，为人们提供了宝贵的心理健康支持和帮助。
心理咨询的历史可以追溯到19世纪末和20世纪初，当时精神疾病的研究取得了重大突破。
弗洛伊德、荣格等心理学先驱开始探究人类心理的奥秘，并提出了各自的心理理论。
这些理论为后来的心理咨询提供了基础和框架。
20世纪30年代至50年代是心理咨询的起步阶段。
随着社会经济的发展和人们对心理健康的重视，心理学逐渐走入日常生活。
在这一阶段，心理咨询主要是通过面对面的方式进行。
咨询师为个体或团体提供针对性的心理支持和辅导，帮助他们解决困扰并提升心理健康水平。
进入20世纪60年代，心理咨询开始注重研究和实践的结合。
咨询师们开始将心理学理论与实践经验相结合，探索更有效的咨询方法。
心理咨询的发展也逐渐从个人咨询转向家庭、婚姻等领域。
此外，儿童和青少年心理咨询的需求也逐渐增加。
在20世纪80年代和90年代，心理咨询进一步发展，并逐渐走向专业化。
心理咨询机构和培训学校纷纷成立，为心理咨询行业提供了更完善的支持体系和培训机制。
此外，随着互联网的兴起，心理咨询开始通过线上平台扩展服务范围，为更多人提供心理健康的支持。
进入21世纪，心理咨询与科技的结合使得咨询方式更加多样化和便利化。
除了传统的面对面咨询外，电话咨询、在线咨询和移动应用程序等新兴咨询方式的出现，使得心理咨询的传播和接触更加广泛。
人们可以根据自身需求选择合适的咨询方式，获得个性化的心理支持。
心理咨询的发展离不开心理学的进步和社会的发展。
在心理咨询的推动下，社会对心理健康问题的关注度不断提升，心理健康教育也成为一项重要的社会任务。
心理咨询的发展也促进了心理学理论的进一步丰富和创新。
然而，心理咨询行业也面临着一些挑战。
首先是心理咨询师的专业素质和道德规范问题，如何确保咨询师的专业水准和服务质量是一个重要的课题。
团体心理咨询的历史发展团体心理咨询，作为一种心理学应用领域的重要方法，早在20世纪初期就开始出现。
其发展历程经历了多个阶段的演变，从最初的实验性尝试到现代成熟的理论体系，逐步走向专业化和标准化。
团体心理咨询的起源可以追溯到20世纪初的英国和美国。
早期的心理学家们开始意识到，个体心理咨询存在一些无法满足的局限性，尤其是在处理群体问题时。
因此，他们开始将个体咨询的方法应用于心理团体中，探索更加高效和经济的心理治疗方式。
在20世纪30年代和40年代，英国和美国的心理学家们逐渐将团体心理咨询作为一种新的心理治疗模式来认可和推崇。
他们将个体治疗方法与社会学、动力学和群体动态等理论相结合，形成了团体治疗的基本框架。
这些早期的心理学家们，如雅各布·莱维茨（Jacob Levy Moreno）和克里斯多夫·布劳恩（Christoph Broch）等，为团体心理咨询的发展奠定了重要基础。
在上个世纪的50年代和60年代，团体心理咨询逐渐走向成熟和专业化。
心理学家们开始尝试不同类型的团体治疗模式，如心理教育团体、自我辅导团体和对人际关系的团体研究。
这些方法在社会心理学、儿童心理学和临床心理学等领域得到广泛应用，并形成了团体心理治疗的多元化发展。
20世纪70年代至今，团体心理咨询得到了更多学者和专业人士的关注和研究。
团体心理治疗的理论模式逐渐形成，包括了心理动力学、认知行为、解构主义和人际关系等多种理论视角。
此外，还出现了一些专业团体治疗方法，如家庭团体疗法、成长团体和社会心理教育团体等。
这些方法的应用范围越来越广泛，不仅仅局限于心理治疗，还涉及到组织管理、教育培训和社会工作等领域。
如今，团体心理咨询已经成为心理健康领域中的一个重要分支，对于改善心理健康和促进人际关系起到了积极的作用。
团体心理咨询的发展使得专业心理咨询服务与大众之间的距离越来越近，各种媒介和平台也为人们提供了更多参与团体心理咨询的机会。
我国心理咨询的发展现状我国心理咨询的发展现状导语：心理咨询师是属于高阶层的职业，不仅体现在收入方面，而且在服务的人群方面也是如此。
目前世界上心理咨询师服务的一种重要形式――EAP服务，服务对象就是世界500强的企业。
现在，世界500强的企业有75%都选择为员工提供EAP服务。
上世纪八十年代，我国心理学界通过翻译出版国外心理咨询著作，总结国内心理咨询研究成果，开办心理咨询培训班次，成立相应的心理咨询服务机构，在我国初步建立了比较完整意义上的心理咨询体系。
对于心理咨询，我国学者钱铭怡将其定义为：通过人际关系，运用心理学方法，帮助来访者自强自立的过程[1]。
本文认为心理咨询是指对有心理困扰的正常人，或者已恢复或正在恢复的病人，在意识层面运用心理学理论和方法对咨询对象进行帮助启发，使咨询对象摆脱消极情绪，提高适应能力，实现咨询对象的个性和谐和成长的活动。
总体上说，心理咨询在我国经过近30年的发展，作为一门帮助人的科学和服务人的工作，已取得了初步发展，逐渐被人们所认可，但是，也应看到当前我国的心理咨询在持续发展的道路上依然面临着许多问题。
1.我国心理咨询的特点1.1我国需要进行心理咨询的人口数量巨大心理咨询最一般、最主要的对象是亚健康人群。
近年来我国社会发展较快，人们在享受丰富物质生活的同时，因利益分配、竞争压力、观念冲突引起各种矛盾剧增，由此导致的心理健康问题越发值得关注。
2007我国国民心理健康状况对全国21个省(直辖市)的39个城市取样研究报告表明：11%—15%的人心理健康状况“较差”，可能具有轻度心理问题，应及时进行心理健康教育和心理辅导;2%—3%的人心理健康状况“差”，可能具有中度到重度心理问题，急需获得心理咨询与治疗。
[2]据此推算，我国需要进行心理咨询的人口数量巨大，这一特点决定了我国的心理咨询行业发展前景广阔。
1.2我国心理咨询的专业基础比较薄弱心理咨询的专业基础是心理学，由于历史原因，我国心理学的发展比较滞后，心理学知识的普及程度低，心理学理论研究比较滞后，心理学专业人才比较少，心理学培训机构的实力较弱、社会机构的建设不够壮大。
第二章团体心理咨询的历史与发展心理咨询起源于欧美。
作为心理咨询主要形式之一的团体心理咨询也是从欧美最早发展起来的,至今已有百年历史。
团体心理咨询的诞生与发展与青年教育培训及集体心理治疗的探索与发展有着极其密切的联系,开始于20世纪初。
许多心理学家和精神病学家都为它的发展做出过贡献。
但团体心理咨询的迅速普及和发展却是在第二次世界大战期间及结束以后。
目前,团体咨询不仅在欧美,在亚洲等地也得到广泛应用。
我国开展团体心理咨询与治疗的时间虽然不长,但可以预料,不久的将来,团体心理咨询与治疗会有较大的发展,在大众心理保健、青少年成长发展、工作压力管理、心理疾患的治疗等方面发挥积极的作用。
第一节团体理咨询探索期团体心理咨询的发展是针对人类在不断变化的世界中的各种社会需要而产生的。
随着社会政治、经济、文化的发展和变迁,人们的适应出现许多新的特点和问题,早期的团体工作主要是协助个人适应社会的变化,最早出现在19世纪中期的英国。
在团体咨询发展的过程中,被称为“团体咨询之父"的普拉特、“职业指导之父”的帕森斯、“心理剧创始人”的莫雷诺等人做出了重要的贡献。
一、普拉特开创性的工作最早尝试团体形式用于心理治疗的是美国的内科医生普拉特(L H. Pratt)。
20世纪初,由于受科技发展水平及医疗条件限制,患了肺病的病人缺乏有效的治疗方法,患者只能终身带病并有可能传染他人,被社会人士所恐惧、回避,得不到世人的接纳与理解,这对病人无疑是雪上加霜。
因此,患了肺病长期住院的病人,情绪低落,意气消沉,心情抑郁。
1905年,在波士顿做内科医生的普拉特见此情景,将住院的20多位肺病患者组成了一个团体,他称之为class,采取讲课、讨论、现身说法的形式开展团体心理治疗。
团体每周聚会1-2次,普拉特亲自向患者讲解有关肺病的常识、治疗及疗养方法,鼓励团体成员,激发他们战胜疾病的勇气和信心。
他还专门请几位适应较好的患者现身说法,讲述他们如何面对疾病不气馁,克服身心适应不良,以积极态度对持疾病的事实,为其他患者树立了榜样,提供了示范,从他们身上看到了希望。
团体心理咨询的理论和技术※团体心理咨询和个别心理咨询心理咨询个别心理咨询有计划的咨询（在咨询机构内）非计划的咨询（在社会环境中）团体心理咨询团体讨论（精神分析的团体咨询等）团体活动（角色扮演、心理剧等）※团体咨询的历史与发展一、探索期（20世纪初至20世纪30年代）1、美国内科医生普拉特（H.PRATT）在肺病病人中的工作他被认为是团体咨询和集体心理治疗的先驱2、精神病学家的探索给精神病人上课，组织医患共同讨论，沟通1920年维也纳精神科医生莫里诺（J.L.MORENO）首创了心理剧方法1925年精神分析家布罗（T.BURROW）以神经官能症病人为对象，开展“团体分析”3、心理学家的探索1928年，奥地利的阿德勒（A.ADLER）组织以个体发展为主题的团体30年代初，斯拉夫森把团体治疗分成两类：活动型团体治疗（分游戏团体心理治疗和活动－会谈式团体治疗）和分析性集体心理治疗二、发展期（二战至今）1、二战中团体：1940年英国精神病学家福尔克斯（S.H.FOULKES）在军人中开展的非结构式治疗团体。
沟通气氛－暴露－分析－领悟2、40年代后：勒温，集体动力学研究中心，团体人际关系技术训练实验室－－即著名的NTL（NATIONAL TRAINING LABORATORY）－－“国家训练实验室”，自由的团体活动和讨论使成员对人际关系问题敏感－－也称“敏感性训练”，后进入产业界、政府机构、大专院校，1949年，命名为T小组1946－1947年，罗杰斯在培训咨询员时发现专题讨论会（WORK SHOP）是一种很有效的方法。
以个人成长、人际交流、人际关系的改善为目的，侧重体验学习，促进心理成长和发展1949年，美国著名的精神病专家沃尔夫（K.WOLF）将精神分析理论应用于集体心理治疗3、50年代：美国心理学家和精神病学家拉扎勒斯（ZARUS）将以学习为基础的行为疗法应用于集体心理治疗4、60年代：人本主义心理学兴起，罗杰斯大力倡导会心团体（ENCOUNTER GROUP，也称交朋友小组），具体形式分：成长小组、自我肯定训练小组、基本交朋友小组、任务定向小组、T小组、小团体经验、实验室训练小组、基本人际关系训练小组等会心团体形成于50年代，60年代是普及发展期，70年代为反省期，80年代进入日常生活，即在日常生活中实际应用会心的精神和技法※团体咨询的主要理论1、群体动力学勒温，B＝F（PE），场论，研究：专制式与民主式的领导方式比较2、社会学习理论班杜拉，学习是直接经验学习和间接经验学习的综合，替代强化，研究：儿童模仿学习实验3、交互作用分析柏恩（ERIC BERNE），PAC理论，三种沟通形式（互补沟通，交叉沟通，隐含沟通），四种人生基本态度（OK）4、人际沟通信息传播，人际吸引等研究5、个人中心治疗理论卡尔·罗杰斯，促进人格成长，治疗关系核心（真诚，无条件的积极关注，共情）日本咨询心理学家国分康孝把会心团体原理概括为：自我知觉，感情表现，自我肯定，接受他人，有信任感，完成角色※团体咨询的组织和实施1、确定团体咨询的目标及活动名称2、设计团体咨询活动的方案及程序3、甄选团体成员组成团体4、实施团体咨询计划5、对团体咨询的结果总结评估※团体咨询的一些要素1、团体的规模2、团体活动的时间和频率3、团体活动的场地4、团体活动的设备※团体咨询主持人的培训1·专业技巧A·心理学专业知识B·团体心理辅导专业知识2·主持技巧A·口才B·应变C·感染力和现场调控能力3·心理素养※成功主持人的11项特征（林孟平，1993）1)认识自己、接纳自己，拥有自爱和自信2)敏锐的自觉3)具有自我的肯定4)投入并参与5)个人的协调和表里一致6)愿意作典范7)愿意接触和面对个人的需要8)清楚了解个人的价值观9)信任小组过程的功能10)保重自己，不断更新成长11)个人力量与勇敢※团体心理咨询组长的专业标准（美国小组工作专业协会训练小组专业标准，1989）1）有能力甑选和估计当事人是否适合参加一个小组；2）对团体辅导有清晰的界定，也有能力对组员解释小组的目的和程序；3）可以对组员的自我挫败行为断症，同时也有能力对这种组员的行为进行积极的干预；4）对组员进行适当的示范；5）对小组中的非语言行为作出正确而适当的阐释；6）可以在适当的适合有效地运用辅导技巧；7）对小组过程中的紧张关头作出调停；8）有能力使用主要的小组技巧、策略和程序；9）在小组和个别组员当中推动导致改变的具治疗功能的因素；10）有能力运用附属的程序，如家庭课程等；11）可以和副组长忠诚合作；12）懂得如何有效地结束一个小组过程，并终结一个小组；13）用跟进的程序来维持和支持小组的组员；14）用测量的程序来评鉴小组的结果。
不同心理咨询理论的团体咨询目标
（1）个人中心团体咨询的目标
个人中心团体的目标在鼓励成员以此时此地的经验与感受彼此坦然交流，利用团体的互动克服疏离感，鼓励成员活在当下，使成员发展开放、诚实，自然的特质，表现出新的适应的行为。
如从扮演角色转为更直接地表达他们自己；从对经验和不确定性持较保守的态度，转为更开放地接受外在现实和忍受不确定性；从在自身的外部寻找答案，转为愿意向内指导他们自己的生活；从缺乏信任、封闭、畏惧人际关系，转为对别人更具开放性和善于表达自己。
（2）心理分析团体咨询的目标
心理分析治疗的目标是重建来询者的人格系统，这一目标是通过使潜意识冲突进入意识层面来实现的。
心理分析团体咨询的目标在于为成员提供一种重新体验早年家庭关系的气氛，使成员能发掘出那些影响现在行为的、被压抑的情感，促进成员提高洞察力，激发成员矫治性的情绪经验。
（3）行为疗法团体咨询的目标
行为疗法的目标是要消除来询者不良适应的行为和帮助他们学习建设性的行为。
团体行为治疗的目标同样是协助成员排除适应不良行为，并学习有效的行为模式。
团体行为咨询与教育过程相类似，教导成员建立有关学习方法的新观点，尝试更有效的改变其行为，认知、情绪的方法。
（4）理性情绪疗法团体咨询的目标
理性情绪治疗的目标是引导来询者学习接纳现实，改变对人生的种种不合理信念，对人对己较宽容和忍耐，减少对自己和对他人种种不合理的要求，不再受不合逻辑的观念所困扰，进而协助他建立较实际合理的人生态度，更快乐地生活。
理性情绪团体的目标同样是协助成员消除非理性与自我挫败的观念，并以更坚忍更理性取代之，从而改善成员个人不适应的情绪和行为，并处理他生活中可能产生的各种不愉快事件。
团体心理咨询理论的发展趋势摘要：团体心理咨询在我国发展的时间尚短,对于团体心理咨询理论的探索仍十分缺乏,团体心理咨询师的培训也还不规范和系统。
本文对团体心理咨询的理论发展前景和趋势作以概括总结。
关键词：团体；理论；心理咨询中图分类号：g44文献标识码：a 文章编号：1009-0118（2011）-03-0-02由于团体心理咨询在我国发展的时间尚短，目前的团体心理咨询实践仍主要依据西方的咨询理论。
近年来，关于理论整合和咨询理论本土化呼声渐强，摆脱以往直接因袭西方咨询理论、建构适合中国人自己的团体心理咨询理论逐渐成为一种发展趋势。
笔者认为团体心理咨询的理论发展前景可概括为以下三个方面。
一、传统理论的整合化研究发现，各种咨询理论都有可能取得积极的疗效，但在咨询实践中往往单凭某种取向的咨询理论已经无法全面解释团队成员的所有问题，这就促进了整合的发生。
早在本世纪三十年代，心理咨询理论趋向整合的思想就开始萌芽，许多心理学家在反思了传统理论之间、理论与实践之间、团体心理咨询与其它相关学科之间的割裂后，认为未来的团体心理咨询理论必须走整合的道路，以便更全面且简洁地揭示团体心理的发展规律，从而更好地为实践服务。
所谓的整合是指将不同的理论作更高层次的统整和综合。
笔者认为，这种传统理论的整合化应主要表现在两个方面：一是团体心理咨询自身理论学派之间的集中和渗透；二是团体心理咨询对其他学科理论的借鉴。
首先，团体心理咨询传统理论之间的互相借鉴和渗透促使人们更全面地理解团体心理咨询的涵义，更有效地为团体成员的发展提供帮助，在实践中整合使用多种理论的指导咨询技术和方法，大力推动了成员间交流和团体咨询实践的发展。
因此，后现代团体心理咨询应该在多元化基础上适度地集中和融合，以更好地促进理论的发展和创新。
其次，团体心理咨询理论只有借鉴其他心理学领域甚至非心理学领域的最新发展来探索团体心理问题，而不是走孤立的发展道路，才能更有效地促进团体心理咨询理论与实践的发展。
团体心理咨询已经受到跨文化心理学，社会心理学，认知心理学、人力资源理论以及职业生涯规划研究等方面的影响，面对新时代的到来，团体心理咨询各理论之间及其与其它学科的理论之间的适度整合将是新世纪团体心理咨询理论发展的主要趋势。
二、本土理论的建构化近年来,港台地区和大陆学者都在探索如何开发适合中国人心理行为的团体咨询模式。
2003 年民族出版社出版的《身心灵互动健康模式:小组辅导理论与应用》一书中提出了身心灵(body-mind-spirit approach)全人健康辅导模式。
该理论将中国传统文化中养生健身方法及生活哲学融入团体咨询中,是对团体咨询模式的一次成功的探索和创新。
笔者认为，建构本土化的理论就应该加入中国式的想法和看法，使中国的国情，即文化、经济、政治因素融入研究中，这样才能在理论上推陈出新、有所突破。
本土理论的建构不仅应考虑到我国传统的文化背景、经世哲学、地域价值观差异等，更应该在多元化的视角下建构出能适应社会发展变化的理论，并应在一直以来被忽略的团体咨询的过程研究方面有所突破。
（一）建构应吸纳传统文化与处世哲学国外心理学所研究的问题、建立的理论、采用的方法，都有其特殊的社会文化背景。
中华民族几千年的灿烂文化中蕴藏着丰富的心理学思想，加大挖掘、整理我国古代心理学思想，是建构本土团体心理咨询理论的一条切实可行的途径。
例如，儒家思想几千年来深深的影响了中国人的行为及观念，其追求“仁爱”的价值取向深入人心。
作为一门专业助人知识、理论与技术，在团体心理咨询理论中加入“仁爱”观念，可以帮助成员了解如何修身养性、力行近仁，帮助成员学会与他人相处、如何处理好人与社会的关系；再有如墨家所提倡的“兼爱”取向，它强调的是一种人人平等的爱，一种藉著人际间的互动性与个人的主动性来实现共同利益的爱。
这种价值取向与团体心理咨询中所提倡的成员间开放分享，互帮互助，共同进步的原则极为符合，完全可以被本土化的团体心理咨询理论所吸纳和借鉴。
（二）建构应符合多元文化咨询背景团体心理咨询的真正目的可以理解为帮助成员真正认识自己的存在价值，能够对自己的行为和未来进行自由选择。
但是，由于人的存在的多样性，团体心理咨询不能采用单一的模式。
关注团队成员的文化背景对发现和解释他们所面对的问题是必要的。
有些技术与团队成员的社会认知是矛盾的，因此，关注成员的文化背景对理论与技术的选择至关重要。
随着经济全球化的发展，团体心理咨询的对象可能是来自不同的国家、不同的民族、不同的群体的成员，缺乏对多元文化的意识和觉察会导致人与人之间的误会、冲突、敌意。
因此，未来的团体心理咨询将比现在更重视了解、接纳和适应多元文化，重视多元文化咨询背景下理论的建构。
（三）建构应适应社会快速变化现在的团体心理咨询理论中存在的不足，主要表现在团体心理咨询的作用和效果不够稳定和持久，无法很好地适应社会主义现代化建设的需要，满足我国人民日益增长的物质生活和精神生活的需要。
随着新世纪社会政治、经济、文化的快速变化，人们的适应可能出现许多新的特点；随着科学技术的飞速发展，社会竞争的不断加剧，威胁到人们心理健康的因素也将越来越多，心理障碍与心理疾病患者比例不断上升，对团体心理咨询的需求必然会随之加大。
所以，只有与时俱进，以发展的眼光来建构能够适应社会快速变化的团体心理咨询理论，更好的为那些由于心理问题而苦恼或面临严重心理应激和挑战的人提供帮助。
（四）建构应揭示成员变化过程由于团体咨询具有复杂性、研究者很难不带主观偏见地进入成员的经验世界从而获得有关团体和团队成员的真实资料、成员的内心体验难以进行客观的控制和大样本的比较等原因，目前所进行的大量实证研究难以揭示团体心理咨询的内在工作机制，更无法捕捉到成员变化的真正过程。
要探究团体咨询中的动力过程和成员的心理变化过程，可以在现象学视角的指导下，采用质的研究方法。
质的研究认为“客体”不是一个固定不变的实体，它是通过与主体的互动来呈现自己的。
研究者对事物的理解不是简单的主体对客体的认知，而是主体与客体在一定社会文化环境中的相互重新建构。
在这一过程中，主体逐步获得对客体此时此地的理解。
因此，要建构揭示成员变化过程的理论，可采用如下模式：团队领导者在自然情境下采用类属分析和情境分析等方法收集成员的主观体验报告，使用归纳法分析收集到的资料，通过与团体成员的互动理解并解释其行为的发展变化，从原始资料逐步抽象出概念，直至最后形成理论。
三、实践与理论结合化目前，在团体心理咨询的研究中，“闭门造车”的现象还是存在的。
一些研究课题由于脱离了中国社会的实际和现实生活的实际，不仅缺少应用价值，而且对团体心理咨询的理论建设也缺乏意义。
正确的处理基础理论研究与实际应用研究的关系应该是遵循以理论指导应用，以应用验证和丰富理论的原则。
因此，只有坚持在社会实践中研究，坚持理论来自实践又指导实践的途径，才是心理学理论研究的正确道路。
（一）结合理论评估咨询效果大多数团体领导者并不评估他们的团体，原因主要是缺少足够时间从事评估和主人关系的成效不易评估。
当缺乏相反的资料时，团队领导者更倾向于认为他们与来访者一起进行的工作是有效的，领导者无法客观公正的了解团体效能，也无法改进或提高自己的专业表现，对理论进行丰富和验证更是无从谈起。
随着团体心理咨询的推广和应用越来越广泛，对团体心理咨询评估的关注程度将不断提高。
为有效探讨团体发展的过程，清晰的了解团体心理咨询的效果，不断提升领导的能力，将各种有效的评估模式和理论与团体心理咨询实践相结合时十分必要的。
（二）结合理论重视个案分析团体咨询和个别咨询是心理咨询的两大支柱，两者各具独特的功能，为不同需要的人、在不同情况和层面上提供帮助。
强调团体咨询并非不要个别咨询，而是要将两方面有机地结合。
首先，由于团体领导者对每个成员都需关注，势必相对减少对每个成员的了解与交流，无法满足特殊成员的特殊需求；其次，由于团队领导者和团体成员同处一个心理环境、共同商讨某个问题，很容易发现在团体中那些存在明显心理障碍的成员，便于根据具体情况对他们进行个别咨询与治疗。
这种结合不仅可以最大程度的帮助成员自我发现、消除心理障碍和提高其适应能力，而且可以消除和避免由于个人原因妨碍整个团体咨询的进展。
最重要的是，重视个案的分析将有助于领导者调整和改变咨询策略，改进和完善团体实施方案，进而对团体心理咨询的理论进行丰富和创新。
（三）结合理论培养专业化的咨询师队伍团体心理咨询作为一项专业工作，需要准备承担团体领导者工作的人在理论和知识上做好充分的准备。
心理咨询的理论流派林立，方法技巧众多，团体心理咨询由于参加人数多，团体动力复杂多变，对领导者的专业培训要求更高，没有经过专业训练的领导者甚至会给团体成员带来伤害。
目前，发展团体心理咨询遇到的最大的障碍是受过专业培训的咨询师严重不足，而且至今没有符合专业要求的官方培训机构，提供系统的、规范的、科学的培训课程。
笔者认为，随着团体心理咨询理论的不断丰富和完善及我国心理咨询事业的飞速发展，专业化的团体咨询师培训体制必将出现。
参考文献：[1]樊富珉.团体心理咨询[m].北京:高等教育出版社,2005.[2]樊富珉.团体咨询理论与实践[m].北京:清华大学出版社,1996.[3]陈丽云,樊富珉,官锐园.身心灵互动健康模式:小组辅导理论与应用[m].北京:民族出版社,2003.[4]吴秀碧.团体辅导的理论与实务[m].台北:品高图书出版社,2000.[5]刘勇.团体咨询治疗与团体训练[m].广东:广东高教出版社,2003.[6]樊富珉.我国团体心理咨询的发展:回顾与展望[j].北京:清华大学学报（哲学社会科学版），2005.。
