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2019年4月高等教育自学考试中国古代文学史（二）真题(总分100, 做题时间150分钟)单项选择题苏洵散文的艺术特点是（）。
SSS_SINGLE_SELA含蓄蕴藉，平易自然B汪洋淡泊，一唱三叹C文笔老辣，纵横博辩D诗情画意，触处皆是柳永对词体的贡献主要是（）。
SSS_SINGLE_SELA创制小令B创制慢词C以诗为词D以文为词贺铸词《六州歌头》的艺术风格是（）。
SSS_SINGLE_SELA悲壮B婉转C清空D闲雅李清照的词被称为（）。
SSS_SINGLE_SELA易安体B樵歌体C简斋体D诚斋体南渡之后，张元幹的词风为（）。
SSS_SINGLE_SELA极妩秀之致B发清新之思C清空骚雅D慷慨激昂南宋词人吴文英的词称为（）。
SSS_SINGLE_SELA白石词B草窗词C梦窗词D须溪词元代前期杂剧创作的中心是（）。
SSS_SINGLE_SELA杭州大都C真定D东平元杂剧中的名篇《墙头马上》是（）。
SSS_SINGLE_SELA历史剧B公案剧C伦理剧D爱情剧南戏《刘知远白兔记》在语言上的主要特色是（）。
SSS_SINGLE_SELA清深雅洁B典雅华丽C质朴通俗D幽深拗涩元代的讲史话本一般称为（）。
SSS_SINGLE_SELA平话B诗话C小说传奇元代中期号称“盛世”，其文风特点是（）。
SSS_SINGLE_SELA刚健豪放B绚丽诡幻C柔媚旖旎D平易正大明代“四大奇书”中，唯一没有经历过世代累积过程的是（）。
SSS_SINGLE_SELA《三国演义》B《西游记》C《水浒传》D《金瓶梅》我国历史上最早的由个人创作的白话小说专集是（）。
SSS_SINGLE_SELA《三言》B《金瓶梅》C《二拍》D《西游记》明代作家中，提出“情教”说的是（）。
SSS_SINGLE_SELA袁宏道B冯梦龙C汤显祖D李贽《四声猿》被赞为“天地间一种奇绝文字”而堪称其中最杰出的是（）。
SSS_SINGLE_SELA《狂鼓史》B《玉禅师》C《雌木兰》D《女状元》“竟陵派”散文的风格特点是（）。
2023上半年教师资格证《综合素质》真题及答案-中学单选1.杨老师经常担心的问题是:"这些内容是学生们需要的吗?"我这样教，学生能接受吗?”这表明杨老师所处的教师专业发展阶段是( )A.虚拟关注阶段B.生存关注阶段C.自我更新关注阶段D.任务关注阶段【参考答案】B【解析】“生存关注”阶段是指入职初期阶段,是教师专业发展的一个关键时期。
这一阶段的突出特点是“骤变与适应”。
这种环境的骤变从反面激起了初任教师强烈的自我专业发展的忧患意识,迫使他们特别关注专业发展结构中的最低要求和专业活动中的“生存”技能。
故选B项。
2.刘老师尝试用学生耳熟能详的流行歌曲旋律对学生需要掌握的学科知识进行重组,形成一系列别具特色的”教学工具包”，取得了良好的效果,还主动与同事分享。
关于刘老师的做法,下列说法不正确的是()A.体现了教学内容的关联性B.实现了学生发展的多样性C.注重了教学方法的艺术性D.尊重了学生认知的规律性【参考答案】B【解析】题干中没有体现学生发展的多样性，A项，把耳熟能详的歌曲和知识内容就行重组，体现了教学内容的关联性,C项，形成一-系列别具特色的“教学工具”，体现了教学方法的艺术性,D 项，尝试用学生耳熟能详、喜欢的歌曲,尊重了学生的认知规律。
3.教数学的陈老师根据学生上学期期末成绩将学生分为A、B、C三类,并对三三类学生制定了不同的教学计划。
陈老师的做法体现的是()A.学生发展的个体差异性B.学生发展的不平衡性C.学生发展的未完成性D.学生发展的阶段性【参考答案】A【解析】将学生分为A、B、C三类,并对三类学生制定了不同的教学计划，体现了分层教学，对不同层次的学生进行针对性的指导，说明关注学生的个体差异性进行了因材施教。
4.围绕"利用乡土地理资源培养中学生区域认知素养”的主题,罗老师提炼出契合课程标准要求的”大单元整体教学”设计思路,用于指导青年教师团队深化教学理解实践转化。
《秋日杂感（其二）》阅读答案及赏析《秋日杂感(其二)》阅读答案及赏析秋日杂感(明)陈子龙[注]行吟坐啸独悲秋，海雾江云引暮愁。
不信有天常似醉，最怜无地可埋忧。
荒荒葵井多新鬼，寂寂瓜田识故侯。
见说五湖供饮马，沧浪何处着渔舟？注陈子龙(1606—1647)，明清之际文学家。
字卧子，一字人中。
华亭(今上海松江)人。
陈子龙在苏州、松江一带联络江南各地抗清武装，英勇御敌。
兵燹之余，作《秋日杂感》十首，本诗为其中之二。
①葵井：村落，村庄。
②故侯：秦代的东陵侯到汉代沦为平民，在长安城东以种瓜为生，时称“东陵瓜”。
1.清代著名诗人吴伟业以“高华雄浑，睥睨一世”（《梅村诗话》）的评语，指出陈子龙诗具有极强的感情强度，试结合本诗简要分析。
（4分）2.“不信有天常似醉，最怜无地可埋忧”最为人称道，试作简要赏析？（4分）【参考答案】1.此诗既有山河残破的悲伤，又有天道不公的愤慨；既有哀鸿遍野的感叹，又有清兵肆虐的沉痛。
（2分）感情沉痛，悲劲苍凉，把忧国伤时、英雄失路的心情表现得淋漓尽致，极具张力。
（2分）（本题考查对诗歌主旨内容的把握。
解题时要注重体会作者字里行间所蕴含的丰富的情感。
）2. 此联对仗工整，对比鲜明。
（2分）非常有力地表达了作者内心的愤懑和沉痛。
作者不相信上天总是这样糊糊涂涂地不开眼，正义总有一天会得到伸张，可是眼下自己却无法根除满腹忧伤之情。
（2分）二(1)此诗中一明显特色即大量地使用________，且均能与诗意浑化无迹。
这不仅显示了作者广博的学识，也有利于情感的抒发。
全诗形象地描写了清兵入侵给江南人民带来的灾难，表现了诗人__________的心情。
答案典故怀念故国或哀悼死难志士的沉痛(2)有人说，首联中“独”字堪称诗人炼字的典范，请对这个字作简要赏析。
答案①一个“独”字，可有两方面理解：一是作者慨叹自己身世“孤独”；一是面对国土沦丧，诗人胸中流涌的难觅同道之“独”。
②作者寄情于景，将悲秋的孤独惆怅情怀置身于海雾江云的迷蒙境界中，蕴涵充塞天地的无尽愁思。
一个沉静的秋日下午（外四首）-秋日杂感陈子龙遥远的朋友都停留在波光里或许望我，或许疲于奔命击穿胸口的风，如海豚跃出水面发出一些清亮的欢呼这些在野草之间的人他们聚散往返，已熄灭内心之火偶尔，想起分崩离析的光景零落许多黄土。
他们仿佛看到了世间万物才把一生的光影收集起来，腌制小段小段地切割，缓慢而精准他们战栗着勾勒自己的倒影碧波涌起，在沉静的秋日下午我已走入夜晚，怀着一腔沉重的盐水于是我决定再感冒一次，且不拒绝所有该有的症状：沉默、流俗，又远离人群我决定像夜半马路上迟钝的老狗满足于啃啮帝国的艳情生活浓墨重彩的玩意儿昏昏欲睡而又欲罢不能我决定忍气吞声地看着一屋的人呼出长条白气，吹捧迟来的严寒我决定捆住自己的身影然后吻他到红肿、发痒，仿佛出了一夏的痱子我决定赶在你们之前作出决定既然，你们都抢着过年抢着完成一部寡廉鲜耻的流亡史死去的人们都会重新回来他们从不欢聚一堂身体轻盈却凝重地播种，发芽，撑开头骨偶尔，他们也会浮出人海翻晒呼吸、莽撞和阵痛仿佛已是召唤他们的道路不断折回判定一切虚无，只用巨大的雪片给天空设下光煞照见：喧嚣的时间，逆流而上海边断片1、麻雀注意到海水喧嚣罅隙之间，回响着更年期的不安天空桀傲又阴沉甚至云朵也少眠而浮肿它怀疑，一只羽翼坚硬的鸟是否该赶紧沐浴更衣成年汹涌，少不得以身喂过往的鱼2、到海上放花灯就像把灯火点在我眼里照见血滴稀释在深蓝燃烧的云朵一团团鼓胀起来，挤压、逼迫令海水对鱼充满敌意3、逆水而行，是一条窄巷如表情紧绷的沙雕沙粒的面目因拥挤而变得狰狞它们相互排挤、推搡拳头一松，躯体便漫天飞舞汇聚出风的欢呼这迷幻的高潮奔腾起来汹涌成眼前的大海，没有边际而令人窒息灰色我荡在街上，观察建筑物的灰与面部的灰有层次上的不一致而衣服的灰比较接近空气的色泽衣服里的魂魄便仿佛要融化了我不时避让其中疾走的一两个看不清他们的眼神因为表情的灰模糊了内心的灰偶尔，某辆报废车的发动机响起像扔出个一闪而逝的墨球推我一下，和谁撞在一起我的身体会被挤得很薄像空气中锈钝的灰色刀片，不会反光以至于，无法思考虽然我一开始就和他们一样痴恋于观察，而不曾有过思考作者简介：啊呜，男，1982年生于江苏海门，现居浙江舟山。
2019年4月全国自考中国古代文学史二真题及答案单项选择题1.苏洵散文的艺术特点是( )（A）含蓄蕴藉，平易自然（B）汪洋淡泊，一唱三叹（C）文笔老辣，纵横博辩（D）诗情画意，触处皆是【正确答案】C【试题解析】苏洵的文章笔锋老辣，纵横博辩，极挥斥之致。
他作文以学养为基础而重气势，文字雄奇坚劲，喜议政议军，带有战国纵横家的色彩。
2.柳永对词体的贡献主要是( )（A）创制小令（B）创制慢词（C）以诗为词（D）以文为词【正确答案】B【试题解析】北宋词的发展，至柳永出而为一大变，创制慢词是柳永对词体的贡献，他采用教坊新声和里巷俚曲制作慢词长调，变旧声为新声。
柳永的慢词展现了晚唐五代以来文人小令所没有的新的审美风貌，开启了词史新的一页．同时也开启了宋词作为“一代之文学”的新时代。
3.贺铸词《六州歌头》的艺术风格是( )（A）悲壮（B）婉转（C）清空（D）闲雅【正确答案】A【试题解析】贺铸的词《六州歌头》表达了诗人的爱国豪情及壮志难酬的抑塞不平之气，是贺铸“悲壮”词的代表作。
4.李清照词被称为（A）易安体（B）樵歌体（C）简斋体（D）诚斋体【正确答案】A【试题解析】李清照，号易安居士．李清照自己的词作亦十分注重词体特性．形成独具特色的“易安体”。
5.南渡之后，张元幹的词风为（A）极妩秀之致（B）发清新之思（C）清空骚雅（D）慷慨激昂【正确答案】D【试题解析】张元幹的词在南渡之前，内容多在花间樽前，风格“极妩秀之致”：南渡后，词风转为慷慨激昂。
6.南宋词人吴文英的词称为（A）白石词（B）草窗词（C）梦窗词（D）须溪词【正确答案】C7.元代前期杂剧创作的中心是( )（A）杭州（B）大都（C）真定（D）东平【正确答案】B【试题解析】元杂剧的发展分为前、后两期，前期是元杂剧的鼎盛时期，此时元杂剧的中心在大都(今北京)；元成宗大德末年以后．杂剧中心南移到了杭州，从此到元末，是元杂剧发展的后期。
8.元杂剧中的名篇《墙头马上》是( )（A）历史剧（B）公案剧（C）伦理剧（D）爱情剧【正确答案】D【试题解析】元杂剧的内容十分丰富，按照近代学者对杂剧的分类，通常可分为爱情婚姻剧、神仙道化剧、公案剧、历史剧、家庭伦理剧五类。
浅析陈子龙词作中的悲情意象摘要：王国维在《人间词话》将词创作的最高境界定义为“境”的营造，并进一步将“境”分为“有我之境”和“无我之境”两种。
借用王氏理论考察明末词人陈子龙的词作可以发现，作为云间派的执牛耳者，陈子龙的词作中对于意境的营造首要依托的是意象的使用。
所谓境由象生，意象的研究对于理解词人所造之境有着重要的意义。
本文在简单介绍陈子龙其人其词的基础上，选取陈词中占重要地位的黄昏、雨、春三个意象，在分析这三类意象在诗词中发挥的作用的同时透视陈子龙的词学观以及陈子龙在这些意象和境界中所透露出的个人性情与家国忧患意识。
关键词：陈子龙词；意象；个人性情；忧患意识On Advocates for the tragic image of the wordAbstract:Wang Guowei in the "Human Words" will be the highest level of creative word is defined as "territory" of the construction, and further the word "State" into "There's my territory", and two "Selfless." Theoretical study Borrow Wang Chen Zilong late Ming Ci Ci can be found as clouds dominate the field camp, Advocates for the words to create the mood of the foremost rely on the use of imagery. By the so-called biological or environmental, the paper briefly Advocates base their works on words, select the submissions important role in the evening, the rain, the spring of the three images in the analysis of the role played by these three types of imagery in poetry at the same time Advocates of the word science perspective view and Advocates in the realm of these images and revealing personal temperament and the sense of home and country.Keywords: Advocates word; imagery; personal temperament; sense of urgency目录1 引言 (1)2 陈子龙其人其词 (1)3 陈子龙词作中的悲情意象分析 (3)3.1 “黄昏”意象分析 (3)3.2 苦“雨”落“花”意象分析 (4)3.3 残“春”意象分析 (6)4 陈子龙词作中的悲情探源 (8)4.1 推崇南唐北宋的词史观 (8)4.1 重视“寄托”的词学观 (9)5 结语 (9)参考文献 (11)1 引言王国维有言：“词以意境为最上，有境界则自成高阁，自有名句”1。
陈子龙(1608－1647)，字卧子，号大樽，松江华亭(今上海市松江县)人。
明崇祯十年进士，选绍兴推官，后任兵科给事中，辅助南明弘光帝朱由崧处理军务，监察兵部，纠弹官吏。
后来对朝政日非不满，对马士英、阮大铖专权不满，辞官返乡。
满清贵族南下，南京失守，他在家乡松江跟复社社友夏允彝、完淳父子起兵抗清，失败后，遁为僧侣，再得鲁王朱以海密令，复联络太湖义军，计划起义，事泄，在苏州被捕，乘间投水自杀。
乾隆间，追谥“忠裕”。
陈子龙恪守复社条规，以文章气节为重，不仅是一位著名的民族志士，而且是名噪全国的文学家。
他的诗歌创作与理论，曾受到明代后七子的影响，但复古倾向不太严重，特别是后期作品，感伤时事，苍凉悲慨，哽咽多气，风格为之一变。
他是明末的一位重要诗人。
《秋日杂感》写于明朝亡国后的一个秋天，可能是顺治三年(1646)，当时他在吴县，触秋景而伤情怀，一气写七律十首，这里选两首。
第一首抒发怀念故国的愁苦，表明复明的信念。
首联说，西周亡国的悲剧重演了，极目远
眺沦丧的国土，心中倍感悲凉。
周原，见《诗经·大雅·绵》：“周原，堇荼如饴。
”指今陕西省岐山以南的一片平地，这块平地是中华民族祖先周部族的发祥地。
禾黍，《诗经·王风·黍离》写，幽王姬宫涅被犬戎族所杀，西周覆亡，平王姬宜臼率领大臣逃到东都洛邑，从此王道式微，诸侯争霸。
几年后，一位大夫因事到位于周原的旧都镐京，他看到原先的宗庙宫室，平为田地，长满了黍子高粱，不禁悲从中来，徘徊彷徨，不忍离去，吟诗“闵周室之颠覆”。
陈子龙用这一典故，是以周大夫自比，表达凝望失土、悲怀故国的感情。
颔联写秋日景色，暗喻满清贵族的入侵。
在叶黄枫丹的秋天，北方的白雁、塞上的黄云一齐涌来。
白雁，雁的一种，体形较小，色白象征悲哀，故杜甫有句：“故国霜前白雁来。
”黄云，指塞上含黄沙之云，萨都刺诗句：“紫塞黄云马上诗。
”此处暗喻清兵，但不露筋节。
颈联写经过战争破坏后的吴中荒芜景象。
在连绵的秋夜苦雨中，昔日吴王的御花园——“茂苑”中已长满荆棘榛莽一类荒草杂树。
在夕阳暗淡光影下，麋鹿等动物从曾显赫一时的“胥台”上下来。
胥台，即姑苏台，在今苏州市西南姑苏山上。
它是春秋时吴王阖闾所建，后来夫差于台上立春宵宫，作长夜歌。
越勾践伐吴，吴太子友战败，烧毁此台。
但后来它的遗址一直成为游览胜地。
吴国苑囿、胥台的荒凉景象是典型的，作者通过它写满清铁蹄蹂躏江南，扬州十日、江阴大辟、嘉定三屠、嘉兴剃发后，吴地的一片凄惨图景。
尾联写由上激起的义愤。
诗人为了复国，抖去衣上尘土，独个儿到要离墓前去吊祭他。
要离是春秋时吴国的勇士。
这里有一段动人的历史故事。
原来，刺客专诸以鱼肠剑刺杀吴王僚后，公子光即位就是吴王阖闾，维护了嫡长子继位的传统。
但是僚的儿子庆忌逃往卫国伺机回国报仇。
阖闾用苦肉计砍了要离的右手，又杀了他的老婆，然后让要离溜到卫国，取得了庆忌信任。
三月后，庆忌率部从水路向吴国进发，要离在指挥船上突然用左手所握的长矛，对着庆忌的胸口，尽全力扎去，矛头竟从后背穿了出来。
庆忌断气前嘱咐部属不要杀要离，说吴国有这样了不起的勇士，应该视作珍宝，让他回国作贡献。
要离遇赦后，越想越羞愧，拔剑自刎了。
陈子龙在彼时彼地去祭奠要离，用意是要向他学习奋不顾身而又知礼义廉耻的品格，为恢复维护明王朝的正统奋斗不息，纵死不辞。
这些是他加入并领导反清起义的思想基础。
“痛哭新亭一举杯。
”此用东晋丞相王导佳话。
据《世说新语》，西晋末年，五胡乱华，愍帝司马邺于建兴四年(316)，被攻破长安的刘曜俘到平阳(今山西襄汾西南)，不久被杀死，西晋灭亡，刘曜建立前赵政权。
中原人士纷纷来江南避难。
琅琊王司马叡也逃至江南，建立东晋。
东晋北方来的官员每遇佳节，就在新亭集中，坐在草地上喝酒。
有一次成武侯周坐在中间叹气，说“风景不殊，正自有河山之异。
”大家听了都相视流泪。
这时丞相王导勃然大怒，举杯说“当戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对?”元帝司马叡在他的辅弼下，终于顶住北方少数部族贵族集团的不断进攻，为东晋一百多年的政权奠定了基础。
王导是一位复国英雄，杰出的政治家与军事家。
陈子龙此句正是表示要以王导为楷模，跟满清贵族集团斗争到底。
第二首抒写内心苦闷。
首联触景生情，在这国破后的深秋季节，作者忧叹国事，又不便与人明言，只得独自“行吟坐啸”，本来就心痛欲碎了，加上薄暮时分又看到“海雾江云”的阔大之景，更增添哀情愁绪。
暮愁，显然是唐代诗人崔颢《黄鹤楼》尾联“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”的紧缩。
颔联“不信有天常似醉，最怜无地可埋忧。
”对仗十分工整，作者在前句中认为天不清醒遂使明祚断绝、满清入主中原，但又坚信老天不会永远沉醉，复明也就还有希望。
此用李商隐《咸阳》“自是当时天地醉，不关秦地有山河”句意。
后句说最可怜的是国破家亡，土地被掠，想埋忧愁于地下也不可能，即死无葬身之地了，沉痛至极，真是“亡国之音哀以思”了。
此句用东汉仲长统《述志诗》“寄愁天上，埋忧地下”之意，十分悲戚。
颈联写清军南下后人民惨遭屠杀，士大夫纷纷隐居。
“荒荒葵井多新鬼，寂寂瓜田识故侯。
”前句的“葵井”见汉乐府民歌《十五从军征》“中庭多旅谷，井上生旅葵。
”原诗说，该人从军六十五年，“八十使得归”，可是回到故乡，家人已经死光，院内一片榛莽，井边上长满野葵菜。
在这里，陈子龙说清军杀人如麻，使锦绣江南成为荒芜之地，当时魔爪过处，汉族同胞尤其是那些不甘受辱的妇女跳井自杀的极多，“多新鬼”揭露满清贵族实施的民族屠杀政策十分惨烈。
后句用邵平故事，秦封邵平为东陵侯，秦亡，他隐居于长安城东种瓜为业。
这里借喻明亡后隐居于山野中的士大夫，他们义不臣虏，坚持气节。
迭词“荒荒”“寂寂”渲染亡国后的荒凉、孤寂景况。
尾联是深深叹息，听说太湖等水泊已成为清兵的饮马池了，何处有可以划渔舟归隐的沧浪之水呢?此用屈原《渔父》意，“渔父莞尔笑，鼓枻而去，乃歌曰‘沧浪之水清兮，可以濯我缨，沧浪之水浊兮，可以濯我足。
’”作者反渔父意，说国土破碎，已无立足之地，只有起来抗争、反清复明才是唯一出路，哀痛中蕴藉着不屈的力量。
这两首诗形象地写出了满清贵族入侵给江南人民带来的深重苦难，表达了对死国难者的悼念，倾吐了对故国的深深怀念和不甘屈服沉沦、谋求复明的决心。
悲愤沉郁，气魄雄毅，显示了作者的铮铮铁骨，前人曾誉他的诗为明诗殿军，殆不为非。
《秋日杂感二首》所用典故忒多，这说明他早年仿效后七子的痕迹犹存，不过根据此诗所写的内容，作者写作时的政治背景，有许多不能明言直摅，借用历史人物、历史事件来寄托情志，又是可以理解的。
作古体诗适当选用典实简练明洁生动地来明志抒情是可以的，而且能增添一种古雅之美。
但是句句用典，使读者寻章引句，煞费苦心，又为历代评论家所不赞许。
