2012高一物理教案3.2《竖直方向上的抛体运动》6(鲁科版必修2)

竖直方向的抛体运动【学习目标】1、掌握竖直上抛、下抛运动的特征和规律；2、在熟练运用匀变速直线运动的分析运算的基础上，掌握竖直上抛、下抛运动中物体运动时间、位移和速度等物理量的变化及运算。

【学习重点】在竖直上抛运动的运算过程中，可将上升和下落两个过程看成一个统一的匀变速直线运动，同学们不易接受。

同时，设定正方向，严格运用物理量正负号法则在运算中至关重要，是个难点。

【自主学习】1、物体做曲线运动的条件曲线运动是__________运动，速度的变化一定产生，由牛顿第二定律分析可知，加速度必然由引起，加速度与合外力成比，并且方向。

曲线运动物体所受到的合外力与速度方向_____________________。

2、练习1、物体做曲线运动的方向就是（）A、物体受力方向B、曲线的弯曲方向C、物体的加速度方向D、曲线上该点的切线方向2、下列说法正确的是（）A、曲线运动一定是变速运动B、变速运动一定是曲线运动C、曲线运动的加速度一定不为零D、直线运动的加速度一定不为零3、关于曲线运动，有如下说法，其中正确的是（）A、做曲线运动的物体受到的合外力一定不为零B、合外力不为零的运动一定是曲线运动C、曲线运动的速度大小一定是变化的D、曲线运动的速度方向一定是变化的【课堂互动】一、竖直下抛运动1、定义：把物体以一定的沿竖直方向抛出，仅在作用下物体所做的运动叫竖直下抛运动。

2、受力特点：物体m只受力，合力大小，方向，是（恒或变）力。

3、运动特点：加速度a＝方向根据牛顿第二定律F合＝ma，竖直下抛运动是匀速直线运动。

4、竖直下抛运动的速度公式和位移公式V＝S＝二、竖直上抛运动1、定义：把物体以一定初速度沿竖直方向抛出，仅在作用下物体所做的运动叫竖直上抛运动。

2、受力特点：物体m只受力，合力大小，合力方向，是（恒或变）力。

3、运动特点根据牛顿第二定律F合= ma ，加速度a = 方向。

4、竖直上抛运动的速度公式和位移公式V＝S＝小结：竖直方向抛体运动，物体m只受，受合力大小，方向。

§3.2竖直方向上的抛体运动学案授课时间：班级：姓名：一、学习目标：1、知道竖直方向的抛体运动具有出速度；2、理解竖直方向上的抛体运动的特点和规律；3、学会处理竖直方向上的抛体运动的方法；4、再学习中提高总结和分析问题的能力并从中体会成功的喜悦。

二、学习重点：竖直抛体运动的规律和特点三、学习难点：运用分段或者全程方法处理竖直上抛运动问题四、基础知识归纳1、基本概念：（1）竖直下抛：将物体以某一初速度沿抛出去，物体只力作用下的运动。

说明：竖直下抛运动具有向下的初速度v ，向下的加速度g ，且运动轨迹为直线，所以说上抛运动全程可看成一个直线运动。

（2）竖直上抛：将物体以某一初速度沿抛出去，物体只力作用下的运动。

说明：竖直上抛运动具有竖直向上的初速度v ，向下的加速度g ，且运动轨迹为直线，所以说上抛运动全程可看成一个直线运动。

2、运动特点：竖直下抛为一匀加速直线运动；竖直上抛为一匀减速直线运动。

其具有对称性，即：上升和下降过程中质点经过同一位置的速度大小相等，方向相反，上升和下降所经历的时间相等。

3、运动规律：1）竖直下抛：速度公式：；位移公式：2）竖直上抛：（1）分段处理上升过程：速度公式：上升位移公式：下降过程：此时所用总时间：（2）全程考虑：抛出点为坐标原点，按匀减速运动规律处理，规定上抛运动初速度的方向为正，而加速度方向总是向下，应为负，即a=-g，则：；五、范例分析例1、在12m高的台上，以一定初速度竖直向上抛出一物体经2s到达地面，则物体抛出时的速度多大？物体上升的最大高度（距地）是多少？（g =10m/s2）解析：此题为竖直上抛运动问题，其解法可以用分段法处理，也可以应用全程考虑解决。

下面分别使用处理：一、分段法：上升过程：上升高度为，所用时间；下落过程：最高点到地的高度为抛出点到地面的高度；下落的时间为有：例2、某人站在高楼的平台边缘，以20m/s的速度竖直向上抛出一石子，求抛出后石子经过该抛出点15m处所需的时间（不计阻力，g =10m/s2）解析：基础训练1、以某初速度竖直上抛的物体（不计空气阻力），可达到一定的最大高度，为使它能达到的最大高度加倍，则初速度应为原来的倍，上升到最高点的时间变为原来的倍，加速度是原来的倍。

平抛运动教案一．教学目的要求：1．平抛特点：初速度方向为水平，只在竖直方向受重力作用，是匀变速运动，其加速度为g;轨迹是抛物线2．平抛运动是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的合运动，并且这两个运动互不影响3．会用平抛运动的规律解答有关问题二．重点难点：1．重点是平抛运动的规律：物体的位置、速度如何随时间变化，轨迹是如何形成的；2．平抛运动是怎样分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动的？课型：新课（多媒体课件课）三．主要教学过程：（一）引入新课: 猴子的命运树上的一只猴子看到一个猎人正在用枪口对准它，它想落到地面上逃走。

但是就在它刚掉离树枝的瞬间，子弹恰好射出枪口，猴子能逃脱卮运吗（猴子在子弹的射程内，不计阻力）大家想知道猴子的命运，学完本节内容——平抛运动，就会明白了。

复习曲线运动：曲线运动就是运动的轨迹是弯曲的物体做曲线运动的条件是：物体所受合力跟速度的方向不在同一直线上问：假设我平端一把步枪，扣动扳机后，子弹就要射出。

那射出的子弹回做什么样的运动呢？我们首先可以知道，子弹在刚刚射出的时，会具有一个水平的初速度；如果这子弹在整个运动过程中不受阻碍，必然将落到地上，也就是说这个子弹的初始状态和末了状态我们都已经知道。

那这个子弹在中间过程的运动轨迹会是怎样的呢？我们可以来分析一下：子弹刚出枪口时有一个水平向右的速度，这时它只有受到一个竖直向下的重力的作用，力的方向跟运动方向不在同一直线上，因此，根据我们学过的知识，物体所受合力跟运动方向不在一条直线上，那这个物体就会做曲线运动。

能举出相似的例子吗？（）入题：这类曲线运动有点特殊：子弹刚射出时具有一个水平的初速度，子弹运动过程中只受重力作用，我们就把这种初速度水平，运动过程中只受重力作用的运动称之为平抛运动。

（二）教学过程设计：1．平抛物体的运动平抛运动是一个曲线运动，它的速度的方向在变，大小也在变，这样的运动我们该如何研究？——方法：运动的合成和分解（按子弹的运动效果）（提示可以通过我们第二节学过的运动的合成和分解，我们就把这个平抛运动的速度分解到水平方向和竖直方向，我们分别来看这个平抛运动在水平方向和竖直方向各作什么样的运动）。

第2节竖直方向上的抛体运动一、竖直下抛运动 1．定义物体以初速度v 0竖直向下抛出后，只在重力作用下而做的运动，叫做竖直下抛运动。

2．性质：初速度不为零，加速度为重力加速度的匀加速直线运动。

3．运动规律取竖直向下为正方向，g 表示重力加速度的大小，那么有v t ＝v 0＋gt ，s ＝v 0t ＋12gt 2，v t2－v 02＝2gs 。

二、竖直上抛运动1．定义：只在重力作用下，具有与重力方向相反的初速度的物体的运动。

2．性质：初速度向上，加速度为重力加速度的匀减速直线运动。

3．研究方法分段法⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫上升阶段：匀减速直线运动下降阶段：自由落体运动具有对称性。

4．运动规律1．竖直方向的抛体运动包括竖直上抛和竖直下抛，都是只受重力作用，加速度为重力加速度g 的匀变速直线运动。

2．竖直下抛运动初速度方向向下，满足匀加速直线运动的基本规律：速度公式v t ＝v 0＋gt ，位移公式s ＝v 0t ＋12gt 2。

3．竖直上抛运动初速度向上，满足匀减速直线运动的基本规律：速度公式v t ＝v 0－gt ，位移公式s ＝v 0t－12gt 2。

4．竖直上抛运动的上升过程和下落过程具有对称性，在同一位置速度等大反向。

(1)速度的大小⎩⎪⎨⎪⎧上升阶段：v t ＝v 0－gt下降阶段：v t ′＝gt ′(2)位移的大小⎩⎪⎨⎪⎧上升阶段：h ＝v 0t －12gt 2下降阶段：h ′＝12gt ′2(3)上升到最高点，所用时间：t ＝v 0g(4)上升的最大高度：h ＝v 022g1．自主思考——判一判(1)竖直上抛运动是匀减速直线运动。

(×)(2)竖直上抛运动的物体，在上升过程中物体的速度、加速度都在减小。

(×)(3)竖直下抛运动可分解为竖直向下的匀速直线运动和自由落体运动。

(√)(4)竖直上抛运动和竖直下抛运动在相等时间内的速度变化量相等，但速度变化方向相反。

竖直方向上的抛体运动-鲁科版必修2教案一、教学目标1.了解抛体运动的概念和性质，掌握描述抛体运动的方法；2.理解竖直方向上的抛体运动的特点，掌握相关公式和计算方法；3.发现和理解用物理学知识分析彩虹的形成原理。

二、教学重点1.抛体运动的概念和性质；2.竖直方向上的抛体运动的特点；3.抛物线的形状和运动规律。

三、教学难点1.竖直方向上的抛体运动的模型建立；2.向上和向下的抛体运动问题的区别。

四、教学内容与步骤1. 抛体运动的概念和性质（30分钟）1.1 教师简单介绍抛体运动的概念和特点； 1.2 让学生分小组探究抛体运动的特点； 1.3 学生通过实验，发现抛体运动的物理特性； 1.4 学生回顾复习抛体运动的定义和基本公式。

2. 竖直方向上的抛体运动的特点（30分钟）2.1 教师讲解竖直方向上的抛体运动的公式和特点； 2.2 学生进行小组讨论，分别解决向上抛和向下抛两种情况的问题； 2.3 学生运用公式计算和分析向上和向下抛体运动的差异性。

3. 抛物线的形状和运动规律（40分钟）3.1 学生通过实验观察抛物线的形状和运动规律； 3.2 学生运用公式分析抛物线的参数对抛物线形状的影响； 3.3 学生通过综合分析，探讨抛物线的应用。

4. 分析彩虹的形成原理（20分钟）4.1 教师讲解彩虹的形成机理； 4.2 学生分组讨论彩虹的形成条件； 4.3 学生应用物理学知识，分析彩虹的形成原理。

五、教学方法1.课堂讲解法；2.讨论、实验和演示法；3.合作学习法。

六、学情评估1.教师监督检查学生综合运用抛体运动知识分析和解决问题的能力；2.学生填写自评表，评估学习效果。

七、拓展延伸1.学生通过阅读相关材料，扩大抛体运动知识的面；2.学生通过实验或模拟计算，自行探究抛体运动在其他情况下的应用；3.学生通过图像和实物观察，深化对抛物线形状和运动规律的认识。

3.2竖直方向的抛体运动 (9—13)第九周第1课时 编写人：蒙锡军 审核人： 审批人： 编写时间：2012/3/23 高一 班 组 姓名： 组评： 师评：【使用说明】上课前必须通过阅读课文P 51—P 54内容和相关资料，完成自主学习部分，用红笔划出疑点、难点部分。

【学习目标】1、知道竖直方向上的抛体运动是具有竖直方向的初速度，并且在只受重力作用时所做的匀变速直线运动，其加速度为g 。

2、理解竖直方向上的抛体运动的特点和规律。

掌握竖直上抛的对称性。

3、会将竖直上抛运动分解为匀速运动和自由落体运动两个过程，并会求解有关的实际问题。

4、通过对竖直上抛运动的分析，掌握对具体问题进行分处理和整体处理的方法。

【自主学习】1、竖直下抛运动一同学从四楼窗口竖直向下扔钥匙，钥匙离开手的速度是1m/s ，窗口距地面12m ，不计空气阻力，钥匙运动过程中受 个力作用，运动加速度是 ，是竖直下抛运动吗？ 。

从抛出到落地经历的时间为t= s ，落地速度v= m/s ，如果用运动学公式求解落地速度，所列方程为： ，如果用动能定理求解落地速度，所列方程为 （用m,v,g,h 表示），如果用机械能守恒定律求解落地速度，所列方程为 （用m,v,g,h 表示）。

由上可知：竖直下抛运动是初速度不为零，加速度a= 的 直线运动。

竖直下抛运动规律：1.速度公式：v = 2.位移公式：s= 从公式可以看出竖直下抛运动可看作：匀速直线运动和自由落体运动两个分运动合成的.2、竖直上抛运动杂技演员把小球以初速度v 0=6m/s 沿着竖直方向向上抛出，不计空气阻力，g=10m/s 2，运动过程中，小球受力为 力，刚开始做 运动，加速度大小为 m/s 2，方向 ，上升到距抛出点 1.35m 用时 s ，此位置速度大小为 m/s,方向为 ，上升到最高点用时 s ，最高点距抛出点的高度为h= m ，此时加速度大小是 m/s 2，到达最高点后做 运动，加速度方向 ，抛出后0.9s 时，小球距抛出点的高度为 m ，此位置的速度大小为 m/s ，从此位置落到抛出点用时 s,从最高点落回抛出点经历的时间为 s ，落回抛出点的速度大小为 m/s 。