第1讲小数乘法人教版2
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第1讲小数乘法巧算中运算规律与类型梳理-五年级数学上册数学思想方法系列(人教版)(含解析)第1讲小数乘法巧算中运算规律与类型梳理-五年级数学上册数学思想方法系列(人教版)第1讲小数乘巧算中的运算律及方法总结小数乘法的简便计算和整数乘法一脉相承,主要的借助是运用乘法的运算定律和积的变化规律,通过对算式进行适当变形,将其中的数化成整数、整十数、整百数……或者使这道题中的一些数变得容易口算,从而使计算简便,以下是小数乘法巧算的一些常见类型梳理:乘法交换律例:25×8.5×4 12.5×0.9876×0.8乘法结合律例:4.36×12.5×8 0.95×0.25×4乘法分配律例:(1.25-0.125)×8 (2+0.4)×5乘法分配律逆应用例:3.72×3.5+6.28×3.5 7.09×10.8-0.8×7.09把其中一个因数分成两个数的和或差,再按乘法分配律例:0.8×100.1 89.89×99.9例:1.25×2.5×32 3.2×0.25×12.5添加因数“1”例:9.7×99+9.74.2×99+4.2 56.5×99+56.5更改因数的小数点位置,创造提取公因数的条件例:6.66×3.3+66.6×67 4.8×7.8+78×0.52【例题1】1.计算:3.56×34.5+0.7×356+9.15×35.6-1.96×256=( )。
思路分析:乘法分配律和积不变规律的运用。
规范解答:【例题2】2.算式20.19×95+2.019×50的计算结果是( )。
思路分析:可以将写成,然后运用乘法分配律逆运算提取20.19,最后进行简便计算即可。
第1讲小数乘法知识点一:小数乘整数小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。
1、转化计量单位把小数化成整数计算,例如:3.5元× 33 5角 × 3 10.5元 1 0 5角元转化成角 角转化成元 2、根据积与因数的变化规律把小数转化成整数计算,例如:0.72 × 5 3.60 72× 5 360×100 ÷100先点小数点,再去掉小数部分末尾的0知识点二:小数乘小数1、小数乘小数的计算方法(1)先按照整数乘法算出积,再点小数点;(2)点小数点时,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
(3)如果积的小数部分末尾有0时,要把0划掉;小数位数不够时在积的前面用0补足。
2、小数乘法中因数与积的大小关系(1)如果第二个因数大于1,积就大于第一个因数(0除外);(2)如果第二个因数小于1,积就小于第一个因数(0除外);(3)如果第二个因数等于1,积就等于第一个因数。
3、解决倍数是小数的实际问题:一个数的倍数无论是小数还是整数,都用乘法计算。
4、小数乘法的验算方法(1)调换两个因数的位置,重新计算。
(2)用计算器验算。
知识点三:积的近似数1、先算出积,然后看需要保留数位的下一位数字,再按照“四舍五入”的方法求出结果,用“≈”连接。
2、注意事项:要看清楚题目的要求;所要保留数位的末一位或末几位是0,不能划去。
知识点四:整数乘法运算定律推广到小数1、运算定律乘法交换律:a×b=b×a乘法结合律:(a×b)×c =a×(b×c)乘法分配律:(a+b)×c =a×c+b×c2、小数四则混合运算的顺序跟整数是一样的:有括号的要先算括号里的,同级运算从左往右依次计算。
3、整数乘法运算定律推广到小数:整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。
第1讲小数乘法(思维导图+学问锦囊+典例精讲+真题演练)【思维导图】【学问锦囊】【典例精讲】【典例一】某地的出租车是这样计价的:10元起价,3千米内收10元,超过3千米后每千米收1.5元(不满1千米的按1千米计算)。
小丽家距离学校5.7千米,他从家坐出租车到学校要付多少车费?【分析】先把5.7千米看作6千米计算,先用(6-3)算出超出3千米的部分,已知每超出1千米的单价是1.5元,依据单价×数量=总价,用(6-3)×1.5即可求出超出3千米部分的费用,再加上3千米所花的10元即可求出小丽总共需要付的费用。
据此解答。
【详解】把5.7千米看作6千米计算,10+(6-3)×1.5=10+3×1.5=10+4.5=14.5(元)答:他从家坐出租车到学校要付14.5元。
【点睛】本题主要考查了分段收费问题。
明确超出部分的单价和3千米以内的收费不同。
【典例二】学校操场长83.8米,宽75米。
(1)操场的周长是多少米?(2)操场的面积是多少平方米?【分析】(1)依据长方形的周长=(长+宽)×2,把数据代入公式解答。
(2)依据长方形的面积=长×宽,把数据代入公式解答。
【详解】(1)(83.8+75)×2=158.8×2=317.6(米)答︰操场的周长是317.6米。
(2)83.8×75=6285(平方米)答:操场的面积是6285平方米。
【点睛】此题主要考查长方形的周长公式、面积公式的机敏运用,关键是熟记公式。
【典例三】看下文回答问题。
①爸爸的汽车平均每千米耗油量是0.06升②从家到单位开车大约需要20分钟;③从家到单位大约10千米;④每周按5天上班时间计算;⑤每天早晨上班,中午在单位休息,晚上回家;⑥每升汽油的价格是7.50元。
(1)顽皮想知道“爸爸每天开车上下班大约需要的油钱”,需要选择的信息是()。
(2)爸爸每天上下班大约需要多少油钱?【分析】(1)若要求出爸爸每天开车上下班大约需要的油钱,则需要知道汽车平均每千米的耗油量、从家到单位的距离、每升汽油的价格和每天跑多少千米,所以应选择的信息是①③⑤⑥;(2)依据乘法的意义,用0.06乘10,再乘2即可求出每天汽车的耗油量,然后用每天汽车的耗油量乘7.5即可求出爸爸每天上下班大约需要的钱数。
人教版小学数学小数乘法说课稿(5篇范文)第一篇:人教版小学数学小数乘法说课稿人教版小学数学小数乘法说课稿1教材分析。
1、本部分内容实在学生掌握了整数四则运算,小数的意义和性质以及小数加减法的基础上进行教学的。
由于小数与整数有密切的联系,所以这部分内容在编排上和讲解上都注意联系整数运算,一边是学生把整数运算的知识迁移到小数运算中。
2、教学的主要内容和教材编排的特点。
小数乘法的意义是在整数乘法的意义、小数的意义、分数的初步认识(包括求一个数的几分之几的应用题)的基础上进行教学的。
小数乘法的意义比整数乘法的意义有了进一步的扩展。
它包括两种情况:小数乘以整数,这同整数乘法的意义相同;一个数乘以小数,则是求一个数的十分之几、百分之几……是乘法意义上的扩展。
小数乘法的计算法则和整数乘法的计算法则相似,唯一不同的是在积里要确定小数点的位置。
小数乘法的计算法则是在整数乘法积随因数的变化的规律,小数点的位置的移动引起小数大小的变化的基础上教学的。
学情分析学生在以前的学习中掌握了整数的四则运算、小数的意义和性质以及小数加减法的基础上已经具备了一些知识和方法。
在这种情况下进一步学习小数乘法的意义比整数乘法意义有了进一步的扩展。
小数乘法的计算法则同整数乘法的计算法则相似。
唯一不同的是要确定小数点的位置,这也许是有一定难度的,需要结合例题的讲解来掌握其方法。
学习目标1、使学生理解小数乘以整数的意义;2、掌握小数乘以整数的计算方法,并能正确地进行计算。
教学重难点1、以练习为主;2、小数乘法的意义和计算法则。
教学活动过程(一)、复习。
1、口算:2.4扩大()倍是24;72缩小()倍是7.2;5.24扩大()倍是524;702缩小()倍是0.702;0.056扩大()倍是56;5320缩小()倍是5.32;2、下面各数,把小数点去掉,各扩大了多少倍?6.3 3.04 0.9 0.35 0.0083、下面各数,缩小10倍,100倍,1000倍后各是多少?58 6340 5000 30904、说出15×5,208×15各表示什么意义?并用竖式计算。
第1讲小数乘法知识点一:小数乘整数1.转化计量单位把小数化成整数计算。
2.根据积与因数的变化规律把小数转化成整数计算。
知识点二:小数乘小数的计算方法1.先按照整数乘法算出积,再点小数点;2.点小数点时,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
知识点三:积的小数位数不够的小数乘法1.小数乘小数一算:按整数乘法算出积。
二看:看因数中一共有几位小数。
三点:从积的右边起数出几位,点上小数点。
积的小数位数如果不够,在前面用0补足,再点上小数点。
2.小数乘法中因数与积的大小关系:(1)如果第二个因数大于1,积就大于第一个因数(0除外);(2)如果第二个因数小于1,积就小于第一个因数(0除外);(3)如果第二个因数等于1,积就等于第一个因数。
知识点四:小数乘法的验算1.解决倍数是小数的实际问题:一个数的倍数无论是小数还是整数,都用乘法计算。
2.小数乘法的验算方法:①调换两个因数的位置,重新计算。
②用计算器验算。
知识点五:积的近似数1.求积的近似数:先算出积,然后看需要保留数位的下一位数字,再按照“四舍五入”的方法求出结果,用“≈”连接。
2.注意事项:要看清楚题目的要求;所要保留数位的末一位或末几位是0,不能划去。
知识点六:整数乘法运算定律推广到小数整数乘法的交换律、结合律和分配律,对于小数乘法也适用。
知识点七:用估算解决购物问题1.在生活中我们运用小数乘法的估算去解决生活中的实际问题时,我们要根据实际情况选择恰当的方法进行估算,要使估算更合理,估算的结果更加贴近实际结果。
2.选择适当的估算策略。
(1)要判断“够”的话,所有的数据都要估大或不变;(2)要判断“不够”的话,所有的数据都要估小或不变。
(3)估算的时候要注意估大或估小要适度,要能解决问题。
知识点八:分段计费问题1.出租车起步价所算的单价与起步价以外的路程的单价不相等。
2.总路程=起步价以内的路程+起步价以外的路程。
3.所需费用=起步价+起步价以外路程的出租车费。
考点一:小数乘整数【例1】(1)买5千克橘子需要多少元?(2)王阿姨各买了8千克的苹果和橘子一共花了多少元?欣欣水果店12.5元/千克8.4元/千克1..园丁爷爷靠墙用篱笆围成了一个长方形菜地。
(1)需要多长的篱笆?(2)菜地的面积是多少平方米?如果每平方米施肥0.4千克,这块菜地需要施肥多少千克?2.将错误的乘法竖式改正过来。
3.填一填,涂一涂.考点二:小数乘小数【例2】在计算1.6×2.8时,曲米采取的方法是“整数部分与整数部分相乘,小数部分与小数部分相乘,再相加”,也就是“1×2+0.6×0.8=2.48”,但是这样计算出的结果与正确结果不一致。
请你结合如图中的①②③④四部分进行分析,曲米出错是因为少算了图中的哪部分?写出你的思考过程。
1.数学医院。
(对的画“√”,错的画“×”,并改正)12.9×3.8﹣2.8=12.9×1=12.9改正:2.5×(4+8)=2.5×4+8=10+8=18改正:2.下列各算式的积是在两个因数没有小数点的情况下算出来的,在积的合适的地方点上小数点,使等式成立.2.3×100=2300 15×0.6=90 27×1.6=4323.2×1.5=4800 0.75×1.6=12003.口算下面各题.2.3×0.3=0.42×0.2= 1.4×0.7=0.16×0.6= 1.2×0.5=2×0.45=考点三:积的近似数【例3】男孩一般每千克体重内含血液0.077千克,小明体重34千克,他内含血液多少千克?(得数保留两位小数)1.土豆每千克2.60元,食堂一天要用36.7千克,买这些土豆需要多少元?(得数保留整数)2.用竖式计算14.8×38.2=48×0.352=35.6×5.06=(得数保留一位小数)6.728×3.2=(得数保留两位小数)3.0.7××2.6(结果保留两位小数)4.5×1.08(结果保留一位小数)考点四:整数乘法运算定律推广到小数【例4】给下面各题的积点上小数点。
1.请你给下列得数点上小数点,使计算正确。
5.2×4.21=21892 14×3.6=504 3.6×0.4=1442.如图是小明探究小数乘小数的思考过程,请你补充完整。
3.算一算,涂一涂。
(1)0.2×3=(2)8×0.05=一.选择题(共5小题)1.积大于第一个因数的算式是()。
A.85×0.96B.85×1.02C.85×0.992.下面式子的积与3.62×5.7相等的式子()A.3.62×57B.36.2×5.7C.36.2×57D.0.362×573.每千克大豆可榨油0.38千克,市场上大豆每千克售价3.6元,而大豆油每千克售价12.5元。
农民伯伯收获了50千克大豆,如何能获得最高利益?(不计加工成本)()A.直接出售B.榨油再出售C.两者一样D.不能确定4.近似值是4.86的三位小数有()个。
A.1B.9C.105.□.3表示一个一位小数,那么6.8×□.3的积可能是()A.1.74B.20.6C.36.04D.70.24二.填空题(共5小题)6.0.78+0.78+0.78+0.78+0.78+0.78=×。
7.5.18×0.7的积有位小数,精确到十分位是。
8.小明在计算5.8×2.6时,没注意到两个因数的小数点,他计算的结果相当于,正确的结果是。
9.在计算0.32×12时,先把0.32看成整数,这样它就扩大到原来的倍,计算后的积必须缩小到原来的,才能得到0.32×12的积。
10.18.2是14的倍,4.5的1.9倍是。
三.判断题(共5小题)11.7.2×3.84的积保留两位小数是27.64..12.0.62×500的积是两位小数。
13.2.03×0.5的积比1小。
14.2.5×3.6的积是一位小数。
15.计算小数乘法时,先把小数乘法转化成整数乘法计算。
四.计算题(共1小题)16.用竖式计算。
1.8×1.06 1.4×0.37 0.35×400五.应用题(共4小题)17.每千克苹果9.6元,买5.4千克苹果应付多少元?18.一块长方形草坪,长20.1米,宽15.4米,现将宽扩大到原来的1.05倍,长不变,扩大后草坪的面积是多少平方米?19.王老师在买奖品时,2.4元的奖品买了12份,1.8元的奖品买了38份,老师带了100元,够吗?20.一种电线12.5元一米,李叔叔买了2.7米,一共需要多少元?(得数保留一位小数)一.选择题(共4小题)1.2.495保留两位小数是()A.2.49B.2.5C.2.502.下面各式中,积最小的是()A.49×0.25B.4.9×0.25C.0.25×490D.0.49×253.用一个按键“5”坏了的计算器计算“5.3×6“,以下方法正确的是()A.5×6+0.3B.6×6﹣0.7C.4+1.3×6D.3×6+2.3×64.15.4×□<150,□里最大填()A.8B.9C.10D.11二.填空题(共4小题)5.2.73×3.04的积是位小数,精确到百分位是。
6.1台锅炉平均每月用煤4.2吨,5台锅炉12个月用煤吨。
7.2.3×8.05的积是位小数,如果把8.05扩大到原来的10倍,要使积不变,另一个乘数应。
8.1.26×0.2的积有位小数,把乘数的小数点都去掉,积就会扩大到原来的倍。
三.判断题(共4小题)9.两个不为0的数相乘,积大于这两个数。
10.0.39×2.9的积保留一位小数是1.1.11.8.5×10.1=8.5×10+8.5×0.1。
12.0.25增加3倍,就等于1。
四.计算题(共1小题)13.竖式计算。
1.36×0.8=9.7×1.03=0.72×0.05=9.9×6.1= 4.5×0.86=五.操作题(共1小题)14.画图表示0.15×4。
六.应用题(共4小题)15.回收1千克废纸可以生产0.7千克再生纸,班级同学一共收集了35.5千克废纸,共可以生产多少再生纸?16.北京冬奥会期间,相关金融服务的银行提供了外币现钞服务,自助外币兑换服务等。
2022年2月9日,1美元可以兑换人民币6.3653元,1元人民币可以兑换0.1571美元,当天用20000美元可以兑换人民币多少元?17.一本科技书的售价是7.85元,一本故事书的售价比这本科技书售价的2倍多1.25元,一本故事书的售价是多少元?18.明明家订的牛奶每袋1.8元,订了一个月(31天),需要多少钱?一.选择题(共4小题)1.(2021•下城区)下列四个数中,()可能是×的积。
(和分别表示一位小数)A.19.82B.24.08C.29.4D.30.162.(2017•渭滨区)5.8999保留三位小数是()A.5.990B.5.900C.5.899D.5.9993.(2022•凤凰县)不笔算,估计下面的积比500大的算式是()A.47.5×5B.58.5×9C.57.9×8D.69.9×74.(2020秋•房县月考)8.8乘一个小数,积一定()A.小于8.8B.大于8.8C.无法判断二.填空题(共4小题)5.(2021秋•巨野县校级期中)3.26×2.8的积是位小数,5.24的1.02倍得数保留一位小数是.6.(2022春•惠州期中)4×0.05的积有位小数,2.4×7.02的积有位小数。
7.(2022春•韶关期中)在横线上填上“>”、“<”或“=”。
23.2×0.9 0.9 1×0.99 1 72×4.5 725.37×1.1 5.37 0×1.8 1.8 8.9×1.1 89×0.11 8.(2018秋•丹江口市期中)0.72+0.72+0.72+0.72改写成乘法算式是,积是。
三.判断题(共4小题)9.(2021秋•鹿邑县期末)王老师带了100元,最多可以买13个这样的文具盒。