中班数学练习.docx(三)

幼儿园中班上学期期中测试考试大全
班级：姓名：学号：
（试卷60分钟，满分为100分，附加题单独20分）
题
一二三四五六七八九附加题总分号
得
分
同学们，一个学期过去了，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、数学部分（每题5分，共计70分）
1、分与合
2、10以内加减法练习题㈣
3、比较高矮，在较高的（）里打“√”
4、在里填上“＋”或“－”。

5、填写相邻数：
6、默写1-20顺数和倒数
7、写出下列数的相邻数
8、10以内加减法口算比赛（二）
9、照下面例题做题
10、填空
11、计算
12、20以内加减法口算练习题（三）
13、20以内加减法练习（八）
14、数学练习之10以内加减法(2)
二、语文部分（每题10分，共计30分）
1、找出下列音节中的韵母，写在括号里
2、看图连字卡。

3、我会写下面汉字的笔顺。

三、附加题（20分）
1、写出下列物品的拼音。

参考答案
一、数学部分（每题5分，共计70分）
1、略
2、略
3、略
4、略
5、6 11 78 23 59 61 33 34 53 54
6、略
7、略
8、略
9、略
10、略
11、略
12、略
13、略
14、略
二、语文部分（每题10分，共计30分）
1、略
2、略
3、略
三、附加题（20分）
1、略。

幼儿园中班数学练习题（打印版）# 幼儿园中班数学练习题## 一、认识数字1. 数一数：请小朋友数一数下面的苹果有几个？-2. 数数连线：将数字和对应的点数连起来。

- 1 - ⚪⚪⚪- 2 - ⚪⚪⚪⚪- 3 - ⚪⚪⚪⚪⚪3. 数字填空：请小朋友填入正确的数字。

- 等于 4，那么 等于（）## 二、比较大小1. 谁多谁少：请小朋友比较下面两组数字，圈出多的一组。

- A: 5 6 7- B: 2 3 42. 大小排序：请小朋友按照从小到大的顺序排列下面的数字。

- 9, 3, 6, 1, 5## 三、加减法基础1. 加法练习：请小朋友计算下列加法题。

- 2 + 3 =- 4 + 1 =2. 减法练习：请小朋友计算下列减法题。

- 5 - 2 =- 6 - 1 =3. 应用题：小明有5个糖果，他给了小红2个，小明还剩下几个糖果？## 四、图形识别1. 找出圆形：在下面的图形中，圈出所有的圆形。

- □ △ ○ □ △ ○2. 数图形：请小朋友数一数下面有几个三角形？- △ △ △ △## 五、时间概念1. 认识钟表：请小朋友指出下面的钟表显示的是几点？- ⏰ 12:00- ⏰ 3:002. 时间排序：请小朋友将下列时间按照从早到晚的顺序排列。

- 8:00, 12:00, 6:00, 3:00## 六、综合应用1. 购物练习：小华买了3个苹果和2个香蕉，一共花了多少钱？- 苹果：2元/个- 香蕉：1元/个2. 分水果：小丽有6个橙子，她要平均分给3个朋友，每个朋友能分到几个橙子？## 七、趣味数学1. 猜数字：老师心里想了一个数字，这个数字比5大，比10小，请小朋友猜猜看是什么数字？2. 数独游戏：请小朋友完成下面的数独。

- 4 ⚪⚪ | ⚪⚪⚪ | ⚪⚪⚪- ⚪⚪ 3 | ⚪⚪⚪ | ⚪⚪⚪- ⚪⚪⚪ | ⚪ 4 ⚪ | ⚪⚪⚪## 八、答案区- 数一数：5个- 数数连线：1 - ⚪⚪⚪, 2 - ⚪⚪⚪⚪, 3 - ⚪⚪⚪⚪⚪- 数字填空：3- 谁多谁少：A组多- 大小排序：1, 3, 5, 6, 9- 加法练习：5, 5- 减法练习：3, 5- 应用题：3个糖果- 找出圆形：○○- 数图形：4个三角形- 认识钟表：中午12点，下午3点- 时间排序：6:00, 8:00, 12:00, 3:00- 购物练习：7元- 分水果：2个橙子- 猜数字：6, 7, 8, 9（任选一个）- 数独游戏：答案不唯一，需自行填写请小朋友们认真。

幼儿中班数学(每日一练)幼儿中班数学（每日一练）今天我们来进行一道有趣的数学练习。

这个练习旨在让幼儿学会使用简单的数学概念解决问题，并培养他们的逻辑思维能力。

以下是今天的问题：问题：有一只小猫正在追逐一只小老鼠。

小猫每分钟可以跑2米，小老鼠每分钟可以跑1米。

如果小猫与小老鼠同时从起点出发，那么小猫需要多长时间才能追上小老鼠呢？解答：我们可以通过设定一个公式来解决这个问题。

假设小猫追上小老鼠所需的时间为x分钟。

在这x分钟里，小猫可以跑x*2米，小老鼠可以跑x*1米。

由于小猫追上小老鼠，所以它们两条路程相等。

因此，我们可以得到以下等式：x*2 = x*1接下来，我们可以进行简单的计算：2x = x通过移项，我们得到：2x - x = 0化简得到：x = 0从这个结果可以得知，小猫在0分钟内就能追上小老鼠。

这是因为小猫在起点就可以追上小老鼠，所以它们从一开始就在同一位置。

因此，小猫不需要任何时间就能追上小老鼠。

通过这个问题的解答，我们学到了一个有趣的数学概念——两个相等的数相减等于0。

这个概念在解决类似的问题时非常有用。

希望大家喜欢这道数学练习题，通过每天一练的方式，我们可以帮助幼儿们培养数学思维和解决问题的能力。

数学不仅仅是解答问题，更是培养逻辑思维和分析能力的重要工具。

让我们一起努力，让幼儿们在数学中得到乐趣和成长！以上是今日幼儿中班数学每日一练题目和解答。

希望这个练习能适应幼儿们的学习需求，并且在提升他们的数学能力方面起到积极的作用。

每天坚持进行数学练习，孩子们将会在数学中取得更大的进步！。

中班练习题（打印版）### 中班练习题（打印版）一、数学练习1. 数数练习：请从1数到20，并写下你数的数字。

2. 加法练习：计算下列加法题目：- 3 + 2 =- 5 + 4 =- 7 + 3 =3. 减法练习：计算下列减法题目：- 10 - 3 =- 8 - 4 =- 12 - 5 =二、语言练习1. 词语接龙：从“苹果”开始，接龙5个词语，每个词语的首字要与前一个词语的尾字相同。

2. 反义词：请写出下列词语的反义词：- 大：- 快乐：- 长：三、逻辑思维1. 分类练习：请将下列物品按照类别分组：- 苹果、香蕉、橙子、帽子、鞋子、围巾、草莓、葡萄2. 排序练习：请将下列数字按照从小到大的顺序排列：- 5, 9, 3, 8, 2, 7四、自然观察1. 植物观察：请画出你最喜欢的一种植物，并简单描述它的特征。

2. 动物观察：请描述你最喜欢的一种动物，并说明为什么喜欢它。

五、艺术创作1. 绘画练习：请画一幅你想象中的未来城市。

2. 手工制作：请用废旧物品制作一个简单的手工艺品，可以是笔筒、小玩具等。

六、运动技能1. 平衡练习：尝试单脚站立，看看你能坚持多久。

2. 协调练习：尝试跳绳，看看你能连续跳多少次。

七、生活技能1. 整理练习：请将你的玩具或学习用品整理好，并保持整洁。

2. 自理练习：请自己穿脱衣服，并尝试自己整理床铺。

八、安全教育1. 交通安全：请描述过马路时应该注意的安全事项。

2. 火灾逃生：请简述如果发生火灾，你应该怎么做。

请家长协助孩子完成以上练习，并在完成每项练习后给予适当的鼓励和指导。

通过这些练习，孩子不仅能够学习知识，还能培养良好的生活习惯和安全意识。

中班数学教案树叶排排队(三篇)中班数学教案树叶排排队篇一1、能够按大小挨次将3以内的物体进展排序。

2、对排序活动感兴趣。

3、培育幼儿比拟和推断的力量。

4、引发幼儿学习的兴趣。

5、能与同伴合作，并尝试记录结果。

幼儿每人3片大小不同的树叶。

1、争论：这些是什么?数一数有几片树叶呢?(师幼共同点数说出总数)2、争论：这些树叶有什么不一样呢?哪一片最大?哪一片最小?1、按从小到大排序。

师：树叶们想学小朋友玩排队的嬉戏，最小的树叶当排头，站在第一个，其他的树叶根据从小到大接在小树叶的后面，应当先排谁呢?(请1-2位幼儿上来排)2、请幼儿拿出自己的树叶，先比拟出大小，再根据从小到大的挨次练习排序，学说：小的，大的，最大的。

1、按从大到小排序。

师：假如把最大的树叶排第一，后面应当怎么排呢?(请1-2位小朋友来尝试排序)2、请幼儿尝试从大到小排树叶，学说：大的，小的，最小的。

经过分析下来发觉我在平常的数学活动中关注点存在着一些偏颇和无视，也就是说我一般比拟关注数学整个活动的趣味性，整体孩子的承受力量，在问与答之间比拟多的采纳集体的形式，而对于孩子的力量差异点关注很少，赐予孩子的进展时机是不均衡的，这一次我逐一地问孩子们“树叶宝宝是按什么挨次排队的？”明显有局部幼儿虽然明白了其意思，但未能概括出“从小到大“四个字，美美说“小小的变大大的”。

甚至有幼儿口齿还不清晰。

这需要我在设计教学活动时在每个环节的安排上不但考虑这个数学活动的.整体递进要求，更重要的是要思索每个环节适合哪层力量的幼儿操作，并进展严密的思考和定位，让每个孩子都能参加进来，让不同层次的孩子都能够成为活动的仆人，激发他们对数学活动的参加积极性，而且能在他们原有的根底上得到一个提升。

在整个活动中，虽然幼儿能理解了规律的意义，但未能经行举一反三敏捷多样操作，我会在以后的区角活动（数学区）中供应材料，连续让幼儿操作排序。

中班数学教案树叶排排队篇二1、通过排序活动，感受排序的形式美。

幼儿园中班数学《分类》教案模板范文-3.docx
活动目标：
1、物体的形状和颜色进行分类。

2、用情景的学习方法培养幼儿学习数学的兴趣。

3、发展幼儿的思维能力。

活动准备：
1、幼儿每人一套操作材料（一个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子各一）。

2、幼儿每人一个图形宝宝（三角形或正方形）。

3、教师一套操作材料（二个小绿人，红、黄、蓝衣服/裤子各一，红、黄、蓝色图卡，三角形、正方形各一个。

4、大分类图一张，√两个，小分类图六张。

活动过程：
一、以导游的身份带幼儿去数学王国——图形宝宝家。

1、找图形宝宝。

引导幼儿观察图形的形状和颜色。

2、送图形宝宝回家。

重点学会看分类图，并在此基础上进行图形分类。

二、到数学王国——服装店。

1、引导幼儿观察衣服和裤子的颜色。

2、请一位幼儿整理服装（其中一件），要做到行色对应。

3、再次学习看分类图，巩固对分类图的认识。

三、给小绿人穿衣。

出示小绿人，老师在分类图操作√让幼儿帮忙给小绿人穿衣。

四、幼儿分组进行给小绿人穿衣，每组一张小分类图。

中班数学数字练习册及答案### 中班数学数字练习册及答案一、数字书写练习小朋友们，我们先来练习书写数字吧。

请按照正确的笔顺，工整地写下下面的数字：1. 02. 13. 24. 35. 46. 57. 68. 7910. 8答案：- 0：一个圆圈- 1：一竖- 2：一横，然后一个半圆- 3：一竖，一个半圆- 4：一竖，一横，再一竖- 5：一横，然后一个半圆- 6：一竖，一个半圆，再一横- 7：一竖，然后一横- 8：两个圆圈，一个在另一个的上方- 9：一个圆圈，然后一竖- 10：一竖，一个半圆，再一竖二、数字排序练习现在我们来练习数字的排序。

请按照从小到大的顺序排列下面的数字：1. 3, 1, 52. 8, 2, 63. 4, 7, 9答案：- 1. 1, 3, 5- 2. 2, 6, 8- 3. 4, 7, 9三、数字填空练习接下来，我们来做填空题。

请在括号中填入正确的数字，使等式成立：1. 2 + ( ) = 52. ( ) - 3 = 43. 6 - ( ) = 2答案：- 1. 2 + 3 = 5- 2. 7 - 3 = 4- 3. 6 - 4 = 2四、数字比较练习小朋友们，我们来比较一下这些数字的大小。

请在括号中填入“>”或“<”：1. 7 ( ) 62. 9 ( ) 53. 3 ( ) 3答案：- 1. 7 > 6- 2. 9 > 5- 3. 3 = 3五、数字应用题最后，我们来解决一些简单的应用题：1. 如果小明有5个苹果，他给了小华2个，小明还剩下多少个苹果？2. 小红有8个气球，她放飞了3个，现在还剩下多少个气球？3. 小刚有10支铅笔，他用了4支，他还剩下多少支铅笔？答案：- 1. 5 - 2 = 3，小明还剩下3个苹果。

- 2. 8 - 3 = 5，小红还剩下5个气球。

- 3. 10 - 4 = 6，小刚还剩下6支铅笔。

希望小朋友们通过这些练习，能够更好地掌握数字的书写、排序、比较和基本的加减法。

幼儿园中班数学练习题1. 算一算，写下答案。

1.1 2 + 3 =1.2 5 - 2 =1.3 4 + 1 + 3 =1.4 8 - 3 =1.5 6 + 2 - 1 =2. 选择正确的答案。

2.1 3 + 2 =a) 4b) 5c) 62.2 6 - 4 =a) 1b) 2c) 32.3 2 + 4 + 1 =a) 6b) 72.4 9 - 5 =a) 4b) 5c) 62.5 3 + 2 - 1 =a) 2b) 3c) 43. 用适当的符号（大于、小于、等于）填空。

3.1 7 ___ 53.2 6 ____ 63.3 3 ____ 43.4 9 ____ 83.5 2 ____ 24. 朗读下列数字，写下它们的大写形式。

4.1 10 =4.2 5 =4.3 3 =4.5 1 =5. 画对应数量的图象。

5.1 画5个圆圈。

5.2 画3个正方形。

5.3 画8个三角形。

5.4 画2个长方形。

5.5 画6个星星。

6. 用对应数字填空。

6.1 桌子上有 ___ 本书。

6.2 我有 ___ 只玩具狗。

6.3 篮筐上有 ___ 个篮球。

6.4 花瓶里有___ 支花。

6.5 我看到 ___ 辆汽车。

7. 排序。

7.1 小到大排序：3、1、4、2。

7.2 大到小排序：6、5、8、7。

7.3 小到大排序：9、11、7、10。

7.4 大到小排序：20、19、22、21。

7.5 小到大排序：15、13、18、17。

8. 解决问题。

8.1 小明有5个橙子，小红比小明多2个橙子，小红有多少个橙子？8.2 小猫有7个鱼，小狗比小猫少3个鱼，小狗有多少个鱼？8.3 小刚有9个饼干，小丽比小刚少4个饼干，小丽有多少个饼干？8.4 小李有12个苹果，小华比小李多5个苹果，小华有多少个苹果？8.5 小明有6个气球，小华比小明少1个气球，小华有多少个气球？9. 用+-符号填空。

9.1 3 ___ 2 = 59.2 7 ___ 1 = 69.3 8 ___ 4 = 129.4 6 ___ 3 = 39.5 5 ___ 2 = 710. 宝宝们，你们做得非常棒！请在每个题目后面写下自己的名字，好吗？我们期待下次见面时看到你们更多的进步！。

幼儿园数学练习题作为幼儿园的一名教师，我们都知道数学是孩子日常生活中必不可少的一部分。

通过数学练习题的学习，幼儿可以培养数学思维，提高逻辑推理能力，增强解决问题的能力。

本文将介绍一些适用于幼儿园的数学练习题，帮助幼儿在游戏中学习数学。

1. 数字识别：孩子们在幼儿园的时候，学习认识数字是很重要的。

以下是一些有趣的数字识别练习题：- 画出数字1-10，并用不同的颜色填充数字；- 通过在纸上剪下来，让孩子们将数字的形状粘贴在正确的数字上；- 使用卡片或磁贴，让孩子们将正确的数字粘贴在相应数量的物体上。

2. 计数练习：计数是数学中的基础概念。

以下是一些计数练习题的例子：- 用卡片或磁贴制作数字序列，然后让孩子们按照指导，沿着序列数数；- 在教室中放置一些物体，让孩子们数一数，然后写下正确的数字；- 使用图形或卡片，让孩子们将相应数量的物体放置在指定位置上。

3. 形状比较：形状比较可以帮助孩子们识别和理解不同的几何形状。

以下是一些形状比较练习题的例子：- 给孩子们一些图形卡片，让他们将相同形状的图形配对；- 展示一些不同的形状，让孩子们用手指指出相同形状或不同形状；- 使用彩色纸张，让孩子们剪下并贴上与指导相符的形状。

4. 排序：排序是一项重要的数学技能，可以帮助孩子们理解顺序和模式。

以下是一些排序练习题的例子：- 给孩子们一些带有数字或物体的卡片，让他们按照大小或颜色进行排序；- 制作一些模式卡片，让孩子们继续模式并将其排序；- 使用图形卡片，让孩子们按照形状的属性进行排序。

5. 加减练习：虽然幼儿园阶段通常还没有涉及加减运算，但可以通过一些简单的练习帮助孩子们初步理解加减概念。

以下是一些加减练习题的例子：- 利用不同颜色的卡片或磁贴，让孩子们进行简单的加法和减法运算；- 利用物体，如水果或玩具，让孩子们进行加减法练习；- 给孩子们一些填空题，让他们填入正确的数字完成加减式子。

总结：数学练习题是幼儿园中培养孩子数学兴趣和能力的重要工具。