【最新配套】人教版(PEP)三年级英语下册Unit 6 How many Part B let's learn参赛教案

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人教版PEP版英语三年级下册 unit6 How many 名师教学PPT课件

--How many kites do you see?
--I see eleven./Eleven.
How many …do you see? 你看见了多少…?
如：你看见多少辆小车？ How many cars do you see?
Look and say
A:How many oranges do you see? B: I see six.
Part A Let’s talk & Find and count
Learning content (今日学习内容)
Learning Aims(学习目标)
听、说、单词：kite ,beautiful, eleven, twelve, 能理解对话大意，并能正确的朗读对话
能在情景中灵活运用句型“—How many…do
you see? —I see…”来问答所看到的物体数量。
Enjoy a song
How many…?是“有多少…? ”的意思, 问数量，后面接可数名词的复数形式。 eg: How many dogs?
How many pencils?
Let’s count
--How many apples?
The red one is an apple.
Look and say
A:How many _a_p_p_le_s_ do you see? B: I see _f_o_u_r_.
The _g_r_e_e_n_ one is a _p_e_a__r__.
A: How many ______ do you see? B: I see _____.
能在情景中灵活运用句型“—How many…do
you see? —I see…”来问答所看到的物体数量。

人教PEP三年级下册英语Unit6 《how_many》(共30张PPT)

No! The black one is a bird!
Oh!
eleven
twelve
How many cats do you see? I see eleven
.
How many pigs do you see? I see twelve
How many pencils do you see?
How many fish do you see?
1,2...14,15. I see fifteen.
Wu Yifan, what's this?
My new crayons.
Wow! How many crayons do you have? Open it and see!
1,2...16. You have 16 crayons!
Unit6 How Many?
Can you find the numbers ?
(你能找到隐藏的数字吗?)
two three
eight
five
four six
seven
one
Let's talk
How many crayons do you have?
I have 16.
Let's talk
I see
eleven
How many apples do you see? I see twelve
The black one is a pen .
The black one is a … dog
The yellow one is a…
The …one is a…
How many kites does Amy see?
• 11 11 I see eleven. • Eleven dogs I see.

PEP人教版英语三年级下册Unit6《how_many》课件_B_Let's_learn

How many pencils do you have?
We have fifteen sixteen .
/,siks ’ti:n/
How many pears do you have? I have
seventeen
/,sevn ’ti:n/
.
How many watermelons do you have? We have eighteen
活动三：
• 操练句型How many „ can you see? I can see„和How many„ do you have? I have„
Homework
1.Read after the tape for 5 times. .(跟读课文录音5遍) 2. Copy the 5 words , 6 times each word. (抄写5个新单词，每个6遍。)
six
sixteen seventeen
eighteen
seven
eight
nine
nineteen
ten
twenty
How many balls do you have? We have sixteen …
. 4 x 4=16
times makes
8+8=16
and makes
Step3, Practice
UNIT 6 How many?
B Let’s learn
Bomb game
eleven 11
twelve 12
thirteen fourteen fifteen
13
(three 3)
14
(four 4)
(five 5)

人教PEP版英语三年级下册6单元《How+many？》课件

(4) (5) (6) (8)
sixteen two
ten
four
(3) (1) (7) (2)
Part C: 听写 (三) 请扫描二维码,听录音,补充单词所缺的字母。 1. f u n 2. l e g 3. d o g 4. b a g 5. d u ck 6. m i lk 7. r e d 8. c a t 9. p i g
twelve fourteen eleven fifteen
(2) (4) (1) (8)
thirteen five
three eight
(7) (3) (5) (6)
Part B: 听写 (二) 请扫描二维码,听录音,给下列单词编号。
eighteen seventeen
twenty nineteen
Unit 6 How many？
重点语音
★复习元音字母a,e,i,o,u在单词中的短音发音规律: (辅音字母＋)元音字母＋辅音字母
在单词中发
短音
(-)a- (-)e- (-)i-
(-)o- (-)u-

重点词汇 eleven十一 fourteen十四 seventeen十七 twenty二十
twelve十二 fifteen十五 eighteen十八
三、根据句子意思和图片提示,写出正确的单词。
1. My hands
have ten fingers (手指).
2. My dad
has seven
books.
3. My dog
has two big ears.
四、将下列单词连成句子。
1. How, many, see, kites, you, do (?) How many kites do you see? 2. see, I, fifteen, can, birds (.) I can see fifteen birds.

【新】人教PEP三年级英语下册Unit6 How many精品课件.ppt

I can see _e__le_v_e_n__ .
How many d_u_c_k_scan you see?
I can see_fo_u_rt_e_e_n .
How manyp_a_nd_a_scan you see?
I can see_t_hi_rte_e_n_ .
How manyb_a_llo_o_n_scan you see?
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
Hale Waihona Puke 。2020年12月15日星期二2020/12/152020/12/152020/12/15
❖ 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
❖ 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/152020/12/15December 15, 2020
Unit6 How Many?
学习目标： 1.能听说、认读数字11--15的英语表
达方式。 2.能听懂有关指令并做出相应动作。 3.能通过游戏熟练使用1--15的数字。
95 8 273641

新人教PEP版英语三年级下册《Unit 6 How many？》精品教学课件

2.掌握拼读技巧并尝试拼读所学单音节的单词。
3.能够理解Story time的故事大意并尝试角色扮演。
情感态度目标:
1.通过学习数字发现规律，并进行总结归纳进而提升学生对所学内容的概括能力。
2.拓展风筝节的文化内容。
3.通过小组合作培养学生团队协作精神，提升学生使用英语表达能力。
PA R T 0 3 课时划分
Unit 6 How many? 人教版 P E P 英语三年级集体备课汇报
英语组三年级
目录
1 单元概括
2 教学目标
3 课时划分
4 设计意图&使用建议
PA R T 0 1 单元概括
分析教材
本单元主要是围绕数字11-20的单词学习和学生能够使用句型How many..do you see/have?--I see/have进行回答以及回顾所学元音字母在单词中的发音规律。
PA R T 0 4
设计意图
& 使用建议
谈收获：
通过这节课的学习，你知道了什么？
归纳总结
学习了这节课你有什么收获？还有什什么困惑？
PA R T 0 2 教学目标
知识目标 1.词汇：听、说、读、写、认数字11-20的单词。
2.句型：学会使用句子How many.....do see/ have?
I see/have.....
3.语音：掌握元音字母在单词中的发音规律。
能力目标： 1.在实际情境中灵活使用句子 How many.....do you see/have?--I see/have ....
课时划分
第一课时：A.Let’s talk.&.find and count 第二课时：A:Let’s learn&Let’s chant 第三课时：A:Let’s spell&chant and write 第四课时：B:Let’s talk&Let’s find out 第五课时：B:Let’s learn&Let’s chant 第六课时：C:Story time

人教PEP版英语三年级下册Unit 6 How many 配套练习题

Unit 6 How manyPart A 第一课时(Let's talk-Find and count)一、听录音，选择你所听到的句子中包含的单词。

（）1. A. boy B. girl C. woman（）2. A. pens B. rulers C. crayon（）3. A. China B. Canada C. Australia（）4. A. mum B. man C. map二、听录音，选择正确答案。

（）1. How many kites do you see?A.I see 12.B. I see 11.（）2. Look at the birds. How many birds do you see?A.I see 2.B. I see 9.B.给下列图片选出合适的对话。

三、（）1. （）2.（）3. （）4.A. —How many ducks can you see?—I can see six.B. —How many apples can you see?—I can see seven.C. —How many pens can you see?—I can see four.D. —How many pencils can you see?—I can see eight.四、给下列汉语选出合适的翻译。

（）1. 风筝 A. like B. kite（）2. 美丽的 A. beautiful B. colourful（）3. 小鸟 A. bird B. black（）4. 看见 A. see B. eat（）5. 有多少 A. how old B. how many五、选出画线部分的翻译。

（）1. I see eleven birds. A. 11 B. 12 C. 13（）2. I see fourteen birds. A. 10 B. 12 C. 14 （）3. There are thirteen fish. A. 11 B. 12 C. 13 （）4. I have nine books. A. 9 B. 10 C. 11答案：一、1. B 2. A 3. A 4. B二、1. B 2. A三、1. C 2. B 3. A 4. D四、1. B 2. A 3. A 4. A 5. B五、1. A 2. C 3. C 4. A听力材料：一、听录音，选择你所听到的句子中包含的单词。

【最新配套】人教版(PEP)三年级英语下册Unit-6-How-many-Part-A-Let's-

Let’s chant!
Homework
Read and chant on page 40 for 5 mins. )页课文中的字母发音, chant,家长签名。60熟读(
Try to read the letters to your friends. Chant with your friends. 试着和朋友一起说唱这首歌谣，并和朋友一起练习这些发音。
1.Try to read the letters.
读一读5个字母，注意发音规范。
2. Try to write the letters in the blanks.
用字母填空，注意书写规范正确。
3. Help each other.
相互朗读，并检查。
Let’s check.
I can chant!
face
这些脚印中那些是Lam的？
Lam
Ben Nim Bud
face
Lam
Ben Nim Bud
face
Lam
Ben Nie a little different
five + fivteen _l_it_t_le_ toes
a
little face
【最新配套】人教版(PEP)三年级英语下册Unit-6-How-many-Part-A-
Let's-spell精品公开课课件
cat bag dad hand
ten pen leg red
pig milk big
six
dog box orange body duck under fun run
Lam
汇报结束
谢谢大家! 请各位批评指正

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Unit 6 How many?（B）Let's learn 教学目标与要求
学习英文数字16－20。

能够认读16－20英文数字。

重点学习英文数字16－20。

能够认读16－20英文数字。

难点16－20英文数字的认读。

课型新授
教具录音带、单词卡片教法、学法及
教学环节师生活动
Preparation准备活动
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
1．教师播放“One, two, three, four, five”歌曲的录音带，让学生跟随录音一起唱。

2．复习数字1－15
1）报数：教师让学生从1－15按顺序用英文报数，如果前一个学生报到15了，那么下一个学生就要从1再开始。

2．操练句型How many … can you see? I can see…和How many… do you have?
I have…(使用15以内的数字)
教学环节师生活动
（二）呈现新课（Presentation）
1．教师将1－15的数字卡贴在黑板上，用其中的两张组成一个算式，在两张数字卡的中间写上“＋”号，其和为15以内，让学生去计算，如Ten and five is fifteen.
2．让学生两人一组，一个学生摆算式，另一个学生用英文说出结果。

3．教师出示算式卡，如Nine and seven,让学生快速说出两数之和，并请最先说出答案的学生将算式用数字形式写在黑板上，在单词卡中找到相应的单词贴在和的位置上
4．教师在出示算式时，拿出一个和超过15－20以内的算式，如10＋6＝？让学生回答。

也许学生会用中文说出答案，也可能有的学生能用英文说出。

教师应表扬用英文说出的学生，并出示相应的单词卡，教读sixteen。

5．用同样的方法, 学习数词seventeen, eighteen, nineteen, twenty。

6.播放动画,学生跟读单词.
7.教师出示1－20的单词卡，让学生认读。

教师要注意及时纠正学生的错误发音。

教学环节师生活动
（三）趣味操练（Practice）
游戏找邻居
教师让全班学生依次报数，然后用汉语说一个数，如“18”则18号学生应立即起来并用英语报数“eighteen”，然后前面一号(17号)和后面一号(19号)就要相继站起来，用英语说“seventeen”和“nineteen”
教学环节师生活动
(四)Production
1.教师拿出事先准备的跳绳和皮球，让学生上台根据指令做相应的动作。

可根据跳绳和皮球的数量，请相应的学生进行比赛。

看谁最先完成指令，如：jump 16times. Bounce 20 times.
2．让学生自己说指令（也可为中文，但数字要说英文）并请其他学生按指令做出相应的动作。

板书设计
Unit 6 How many? （B）Let's learn
16 sixteen
17 seventeen
18 eighteen
19 nineteen
20 twenty
课后反思。

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人教版PEP版英语三年级下册 unit6 How many 名师教学PPT课件

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