“频闪照片”的分析与计算

第一章机械运动一、单选题1这是宋代诗人陈与义的一首诗：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风，卧看满天云不动，不知云与我俱东”，在诗人看来云是不动的，他选择的参照物是（）诗人的小船【答案】D【解析】试题分析：研究物体的运动情况时，需要先选取一个标准做为参照物，物体与参照物的位置发生了变化，物体就是运动的；物体与参照物的位置没有发生变化，物体就是静止的．解：最后一句“不知云与我俱东”可知，相对于地面来说，诗人与云都是向东运动的，也就是说，二者的运动状态相同，相对静止．所以诗人以自己乘坐的小船为参照物看云时，会出现“卧看满天云不动”的效果．故选D．【点评】本题通过古诗句考查同学们对参照物的选择、运动和静止的相对性的理解和掌握，研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同．【此处有视频，请去附件查看】2下列说法中错误的是A测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关,跟测量的人和工具无关B在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的C在记录测量结果时,小数点后面数字的位数越多,说明测量结果越准确D在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系【答案】C【解析】测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关和工具有关，选项A错误；在记录测量结果时,只写数字不写单位是毫无意义的，选项B是正确的；在记录测量结果时,数值的大小与所用的单位有关系，不是位数越多越准确。

所以选项CD都是错误的。

思路分析：测量需要达到的准确度,跟测量的要求有关和工具有关，精确到分度值的下一位。

在记录测量结果时包括数字和单位。

试题点评：本试题考查的是长度的测量。

3在平直轨道上行驶的火车中，放在车厢内小桌上的苹果相对于下列哪个物体是运动的（）A这列火车的机车B坐在车厢椅子上的乘客C从旁边走过的列车员D关着的车门【答案】C【解析】放在车厢内的小桌上的小苹果相对于这列火车的机车、坐在车厢椅子上的乘客以及关着的车门位置没有改变，所以相对于这些物体，苹果是静止的；苹果相对于从旁边走过的列车员位置是变化的，所以相对于列车员苹果是运动的。

2023-2024学年浙江省宁波市镇海中学高三（上）月考物理试卷（12月）一、单选题：本大题共14小题，共41分。

1.杭州第19届亚运会于2023年9月23日至10月8日成功举行。

如图所示，400m比赛中运动员从错列的起跑线起跑的瞬间以及体育场标准跑道400m起点和终点线的示意图，下列关于各类径赛说法正确的是( )A. 研究100m决赛中谢震业的起跑姿势时，不能将其视为质点B. 决赛中陈佳鹏逆转夺冠时，终点计时员可以将其视为质点C. 400m比赛每位运动员的位移大小均为400mD. 400m比赛冠军运动员的平均速度有可能大于200m比赛季军运动员的平均速度2.非洲电鳐的捕猎方式是放电电晕猎物，它放电的电压可达100V，电流可达50A，关于电源、电流和电阻，下列说法正确的是( )A. 在金属导体中，自由电子的定向移动形成电流，两者方向相同B. 导体的电阻与导体两端电压成正比，与流过导体的电流成反比C. 电源的作用是在电源内部把电子由负极搬运到正极，保持两极之间有电压D. 放电的电流可达50A，电流的单位“安培”是国际单位制中的基本单位3.下列说法正确的是( )A. 变化的电场周围一定产生变化的磁场，变化的磁场周围一定产生变化的电场B. 做圆周运动的物体，所受力的合力一定时刻指向圆心C. 如果穿过线圈的磁通量为零，则该处的磁感应强度不一定为零D. 动量为零时，物体一定处于平衡状态4.下列说法不正确的是( )A. 图甲中的探雷器是利用地磁场进行探测的B. 图乙中扼流圈是利用电感器对交流的阻碍作用C. 图丙中磁电式仪表的线圈绕在铝框骨架上，是为了增加电磁阻尼作用D. 图丁中火灾报警器利用烟雾对光的散射来工作，属于光电式传感器的应用5.图像可以直观地反映物理量之间的关系，如图所示，甲图是光电管中光电流与电压关系图像，乙图是c、d 两种金属遏止电压与入射光频率之间的关系图像，丙图是放射性元素氡的质量和初始时质量比值与时间之间的关系图像，丁图是原子核的比结合能与质量数之间关系图像，下列判断正确的是( )A. 甲图中，a光的波长大于b光的波长B. 乙图中，金属c的逸出功小于金属d的逸出功C. 丙图中，每过天要衰变掉质量相同的氡D. 丁图中，质量数越大原子核越稳定6.2021年7月和10月，SpaceX公司星链卫星两次侵入中国天宫空间站轨道，为保证空间站内工作的三名航天员生命安全，中方不得不调整轨道高度，紧急避碰。

运动图示 图表频闪照片、信息分析考点解读教学目标1．掌握匀变速直线运动的判断依据．2．会求匀变速直线运动的时间中点的速度． 教师归纳匀变速直线运动中几个常用的结论①Δs ＝aT 2，即任意相邻相等时间内的位移之差相等．可以推广到s m －s n ＝(m －n )aT 2. ②v t 2＝v 0＋v t 2＝st，某段时间的中间时刻的即时速度等于该段时间内的平均速度． ③v s 2＝v 20＋v 2t2，某段位移的中间位置的即时速度公式(不等于该段位移内的平均速度)．可以证明，无论匀加速还是匀减速，都有v t 2＜v s 2.分类剖析两木块自左向右运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，如图所示，连续两次曝光的时间间隔是相等的，由图可知( )A．在时刻t2以及时刻t5两木块速度相同B．在时刻t1两木块速度相同C．在时刻t3和时刻t4之间某瞬间两木块速度相同D．在时刻t4和时刻t5之间某瞬时两木块速度相同【解析】首先由图看出：上边那个物体相邻相等时间内的位移之差为恒量，可以判定其做匀变速直线运动；下边那个物体明显是做匀速运动．由于t2及t5时刻两物体位置相同，说明这段时间内它们的位移相等，因此其中间时刻的即时速度相等，这个中间时刻显然在t3、t4之间，因此本题选C.如图(1)所示，是公安巡逻车在高速公路上用超声波测速仪监测车速的示意图．图(1)巡逻车顶上装有测速仪，测速仪发出并接收超声波脉冲信号，根据发出和接收到的信号间的时间差，测出被测车的速度．图(2)所示中p1、p2是测速仪发出的超声波信号，n1、n2分别是p1、p2由被测车反射回来的信号．设测速仪匀速扫描，p1、p2之间的时间间隔t＝1.0s，超声波在空气中传播的速度是340m/s.若巡逻车和对面来的被测车相向匀速行驶，巡逻车匀速运动的车速为20 m/s，则根据图可知，被测车在接收到p1、p2两个信号之间的时间内前进的距离是________m，被测车的速度是________m/s.图(2)图(3)【解析】由于信号源在移动，问题要复杂得多，但仍可以运用图像法解题(如图(3)): 对第一个波前一半，由其斜率关系可得s 1t 1＝340，巡逻车接收到反射信号后有：82t 1－0.4＝340，从中求得t 1＝1885s ，由此求得s 1＝72m ；对第二个波前一半，由其斜率关系可得s 2－20t 2＝340，巡逻车接收到反射信号后有： 由其斜率关系可得22－202t 2－0.1＝340，求得t 2＝9170s ，代入上式，可求得s 2＝38m.因此，在p 1与p 2两信号的时间间隔内，被测车前进的距离为Δs ＝s 1－s 2＝34m ，被测车的速度为v ＝Δs t＝341.0＋t 2－t 1＝341.0＋9170－1885m/s ＝40.4m/s.【点评】 对物理图像中图线斜率的理解，是运用图像法解题的认识论基础．对一些较为复杂的气体问题，往往也可利用图像中图线的斜率来进行分析．本章小结知识网络直线运动 ⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧运动的描述 ⎩⎪⎨⎪⎧参考系、质点、时间和时刻、位移和路程速度、速率、平均速度加速度直线运动的条件： a 、v 0共线典型的直线运动 ⎩⎪⎪⎨⎪⎪⎧匀速直线运动s ＝vt ，st 图匀变速直线运动 ⎩⎪⎨⎪⎧规律 ⎩⎪⎨⎪⎧v t ＝v 0＋at ，s ＝v 0t ＋12at 2v 2t－v 2＝2as ，s ＝v 0＋v t2t vt 图特例⎩⎪⎨⎪⎧自由落体（a ＝g ）竖直上抛（a ＝g ）考题解析考题1 在实验中得到小车做直线运动的st图像如图所示．(1)由图可以确定，小车在AC段和DE段的运动分别为( )A．AC段是匀加速运动，DE段是匀速运动B．AC段是加速运动，DE段是匀加速运动C．AC段是加速运动，DE段是匀速运动D．AC段是匀加速运动，DE段是匀加速运动(2) 在与AB、AC、AD对应的平均速度中，最接近小车在A点瞬时速度的是__________段中的平均速度．【解析】本题是实验题，考查学生对图线的观察能力与分析能力，虽然小车作直线运动的情景是常见的内容，而且是基础知识，但由于本题改用图线的方式考查，试题有一定新意．本题中小车在作直线运动，但从图线可知，小车的速度随时间变化，是变速直线运动，这一点学生必须首先从图中的曲线得出．其次分析各点之间曲线的形状，发现CD、DE段比较平直呈直线状，而AB段弯曲较大，由距离s与时间t的关系可知，曲线弯曲大的为加速运动，曲线平直的为匀速直线运动，由此对照四个选项，可知第(1)小题的四个选项中只有选项C表述是符合图线关系的，为正确答案，对于第(2)小题，由图可知，从B点到C及D点的过程中，曲线的弯曲程度变化不大，说明小车基本上在做匀速运动，只有AB段弯曲程度变化较大，因此AB段中的平均速度最接近A点的瞬时速度．考题2 伽利略通过研究自由落体和物块沿光滑斜面的运动，首次发现了匀加速运动规律．伽利略假设物块沿斜面运动与物块自由下落遵从同样的法则，他在斜面上用刻度表示物块滑下的路程，并测出物块通过相应路程的时间，然后用图线表示整个运动过程．如图所示．图中OA表示测得的时间，矩形OAED的面积表示该时间内物块经过的路程，则图中OD的长度表示________．P为DE的中点，连接OP 且延长交AE的延长线于B点，则AB的长度表示________．【解析】本题结合物理学史的史实，概要介绍了伽利略发现匀加速运动的规律，是物理内容与人文精神相结合的试题，同时通过本题，也向学生传递了科学家研究未知规律时的思想过程与方法．由题意可知，OAED的面积表示在时间t内物块所经过的路程，显然OD的长度表示OA时间段内的平均速度．图中直线OB实际上反映的是物块在运行过程中的速度与时间的关系，而且是线性关系，因此从直线OB上的任一点作OA直线的垂线，表示该时刻物块的即时速度，由此可知，线段AB应该表示t时刻的即时速度，即瞬时速度．考题3 要求摩托车由静止开始在尽量短的时间内走完一段直道，然后驶入一段半圆形的弯道，但在弯道上行驶时车速不能太快，以免因离心作用而偏出车道．求摩托车在直道上行驶所用的最短时间．有关数据见表格．某同学是这样解的： 要使摩托车所用时间最短，应先由静止加速到最大速度v 1＝40m/s ，然后再减速到v 2＝20m/s.t 1＝v 1a 1＝…，t 2＝v 1－v 2a 2＝…，t ＝t 1＋t 2＝….你认为这位同学的解法是否合理？若合理，请完成计算．若不合理，请说明理由，并用你自己的方法算出正确结果．【解析】 本题属于辨析题，要求考生能根据题意所提供的实际情况，作出正确判断．该同学的解法不正确．因为摩托车必须在218m 的直道上完成变速运动过程，但按照该同学的解法，t 1＝v 1a 1＝404s ＝10s ，t 2＝v 1－v 2a 2＝40－208s ＝2.5s ，t ＝t 1＋t 2＝12.5s.摩托车的位移为s ＝s 1＋s 2＝12v 1t 1＋12(v 1＋v 2)t 2＝12×40×10m ＋12×(40＋20)×2.5m ＝275m ，已大于直道长度218m.正确的解法如下：摩托车在t 1时间内加速到v max ，再在t 2时间内减速到v 2，总位移s 为218m.t 1＝v maxa 1，①t 2＝v max －v 2a 2，②v max2t 1＋v max ＋v 22t 2＝s ，③由①②③式联立解得v max ＝36m/s ， 最短时间t ＝t 1＋t 2＝v max a 1＋v max －v 2a 2＝364s ＋36－208s ＝11s. 考题4 科学探究活动通常包括以下环节： 提出问题，作出假设，制定计划，搜集证据，评估交流等．一组同学研究“运动物体所受空气阻力与运动速度关系”的探究过程如下：(A)有同学认为，运动物体所受空气阻力可能与其运动速度有关．(B)他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象，用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律，以验证假设．(C)在相同的实验条件下，同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离，将数据填入下表中，图(a)是对应的位移－时间图像．然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落，分别测出它们的速度－时间图像，如图(b)中图线1、2、3、4、5所示．(D)同学们对实验数据进行分析，归纳后，证实了他们的假设． 回答下列提问：(1)与上述过程中(A)(C)步骤相应的科学探究环节分别是__________、__________． (2)图(a)中的AB 段反映了运动物体在作________________________________________________________________________________运动，表中x 处的值为________．(3)图(b)中各条图线具有共同特点，“小纸杯”在下落的开始阶段作__________运动，最后“小纸杯”作__________运动．(4)比较图(b)中的图线1和5，指出在1.0～1.5s 时间段内，速度随时间变化关系的差异： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________.表【解析】本题是考查科学探究过程的实验题．通过阅读题干，可回答出第(1)小题，再观察图(a)和表中相应数据，可求出x值．对图(b)中的图线进行分析对比，可回答第(3)(4)小题．(1)作出假设、搜集证据．(2)匀速运动，1.937.(3)加速度逐渐减小的加速运动，匀速运动．(4)图线1反映速度不随时间变化，图线5反映速度随时间继续增大(或图线1反映纸杯做匀速运动，图线5反映纸杯依然在作加速度减小的加速运动)．考题 5 相同的小球从斜面上某一位置，每隔0.1s 释放一颗，在连续放了几颗后，对斜面上运动的小球拍下部分照片如图所示．现测得AB ＝15cm ，BC ＝20cm ，已知小球在斜面上做匀加速直线运动，求：(1)小球运动的加速度的大小；(2)拍片时球B 速度的大小；(3)D 与C 两球间距离．【解析】 (1)每隔0.1s 释放一个小球某时刻拍摄的图片和每隔0.1s 拍摄一个小球的图片一样(这一点应充分理解)BC 段和AB 段位移之差Δs ＝|BC |－|AB |＝5cm ＝0.05m.利用公式Δs ＝at 2，可知小球加速度大小a ＝Δs t 2＝0.050.01＝5m ·s －2 (2)B 位置为AC 段中间时刻的位置，利用公式v t 2＝v 可求v B .球在B 处速度v B ＝|AB |＋|BC |2t ＝（15＋20）×10－22×0.1＝1.75m/s (3)利用速度公式v t ＝v 0＋at 可以求出C 处和D 处速度大小，C 处速度v C ＝v B ＋at ＝2.25m/s ，D 处速度v D ＝v B ＋a ·(2t )＝2.75m/s则CD 段位移s CD ＝v C ＋v D 2×t ＝0．25m ，另外亦可用逐差法求CD 间距离 先求BC 和BD 间位移s BC ＝v B t ＋12at 2，s BD ＝v B ·2t ＋12a ·(2t )2 则CD 段距离s CD ＝s BD －s BC ＝v B t ＋32at 2＝0.25m. 故答案为： (1)5m·s －2；(2)1.75m/s ；(3)0.25m【点评】 灵活运用Δs ＝at 2和v ＝s 1＋s 22t .。

八年级物理上册第五章物体的运动定向练习考试时间：90分钟；命题人：物理教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 15分）一、单选题（5小题，每小题3分，共计15分）1、下列估测中，符合实际的是（）A．中学生课桌高度约为80cmB．某中学生从一楼慢走到五楼所用时间约为8sC．某中学生百米赛跑的速度约为25m/sD．九年级物理课本的质量约为2kg2、在水库的平静水面上，某同学坐在航行的游艇内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（）A．湖岸B．游艇C．湖水D．岸边的树3、一汽车在平直的公路上匀速行驶，下列图象中，能正确反映汽车运动情况的是（）A．B．C．D．4、周日做完作业，小明和小芳同学在风景如画的柳叶湖畔骑自行车，如图所示是他们在某段路面上的速度随时间变化的图像。

下列分析中错误的是（）A．0～10s两人所通过的路程相等B．以湖畔的垂柳为参照物，小芳总是运动的C．第10s末，两人的速度相等D．小芳做匀速直线运动5、如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（）A．B．C．D．第Ⅱ卷（非选择题 85分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为______cm，小车运动的时间为______s，该段路程中小车运动的平均速度为______m/s。

2、如图所示，是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s，闪拍一次。

分析照片可知：小球从A点到F点是作______（填“匀速”或“变速”）直线运动；共运动了______cm的路程；小球从A点运动到F点的平均速度为______m/s。

一、初二物理物体的运动实验易错压轴题（难）1．如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：（1）小球在做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是_______________．（2）小球从B点运动到D点的平均速度为__________m/s．（3）小球在_______两点间的平均速度最大．（4）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是____．（选填图中的选项字母）【来源】湖北洪湖市瞿家湾中学2019—2020学年八年级12月月考物理试题【答案】变速在相等的时间内通过的路程不相等 0.1 EF C【解析】【分析】【详解】（1）由图可知，在相等的时间内物体通过的路程不相等，且通过的路程越来越大，说明物体运动越来越快，即速度越来越大，故物体做变速直线运动；（2）从B到D，由图中刻度尺可量出BD间的距离为4.5cm0.5cm4cm0.04ms=-==；小球运动的时间20.2s0.4st=⨯=；则小球的平均速度为：0.04m=0.1m/s0.4ssvt==；（3）由图可知，在相同的时间间隔内，通过EF的路程最大，所以EF两点间的平均速度最大；（4）四图都为速度与时间的关系图像：A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速，所以能说明小球做加速运动的是C图．【点睛】考查了平均速度的计算以及长度测量、运动性质的判断，注意速度公式应用时，单位要统一，一般要统一为主单位再进行计算．将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究。

运动物体①②速度()1/m sv -⋅大纸锥小纸锥（1）为了比较纸锥下落得快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，此时应该拿至图乙的________(选填“A ”或“B ”)所示的位置释放，同时记录纸锥下落至地面的_______，就可比较纸锥下落的快慢。

测量平均速度】来验证某个观点或猜测是否正确【答案】观点（看法）；证据；实验。

是否正确，还需要证据来证明。

观点（看法）；证据；实验。

，纠正错误。

【答案】不可以；原因该根据所得的数据，分析原因，纠正错误。

不可以，原因。

实验中，；；。

)。

；（大；）用刻度尺测斜面上不同位置的距离，用秒表（停表）测量对应过程中所用的时间；）小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间；多次测量求平均值，可以减小误差；可知，路程不变的情况下，时间偏小，速度就会偏大。

；（）大。

13.5=13.5m/s13.5处的时刻，并记录在下表中。

位小数）。

_________m/s。

，≈3.13m/s；，≈4.76m/s；s，≈5.13m/s；≈4.35m/s。

100＝；＝；＝；＝；＝；。

100）只要求出某一段路程中的平均速度，便可知整个路程中的平均速度平均速度就是速度的平均值平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的前一段路程中的平均速度比后一段路程中的平均速度小C平均速度。

不能代表整个路程的平均速度，故A错;B、求平均速度时要用总路程除以总时间，不是速度的平均（加起来被2除），故B错;C、计算平均速度时，必须指明哪一段路程或哪一段时间内的平均速度，故C正确;D、平均速度一定要指明是哪一段路程或哪一段时间以内的，不是同一段路程，无法比较，故D错误。

故选C8．（多选）小明在班上给同学们讲了新的“龟兔赛跑”故事:乌龟和兔子由起点出发后,兔子很快把乌龟落在后面.它看到乌龟跑得太慢了,就在半途的一棵树下睡了一觉,醒来时发现乌龟离终点很近了,兔子急忙去追,结果它们同时到达终点.在小明讲的这个故事中,关于乌龟和兔子运动的说法正确的是( )A.在整个运动过程中,乌龟和兔子的平均速度相等B.在整个运动过程中,兔子的平均速度要大于乌龟的平均速度C.兔子始终比乌龟跑得快D.在兔子睡醒之后追赶乌龟的那一段时间里,兔子的平均速度肯定要大于乌龟的平均速度【答案】AD【分析】已知乌龟和兔子同时出发,同时到达终点,说明它们通过的路程和所用时间相同,由公式v可知,它们全程的平均速度相同.选项A正确,选项B错误;在兔子睡觉的过程中,兔子的速度为0,而乌龟仍然在运动,此过程兔子静止,乌龟有速度.选项C错误;乌龟离终点很近了,兔子急忙去追,结果它们同时到达终点.说明它们的时间相同,但兔子通过的路程大,由公式v可知,兔子的平均速度大于乌龟的平均速度.选项D正确.故选AD.9．用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验,当滑块自顶端出发开始计时,滑至斜面底端时停止计时,如图所示.在此过程中,滑块的平均速度是( )A．10 cm/s B．9 cm/s C．8 cm/s D．7 cm/s【答案】B【分析】由图知,滑块的路程s=40 cm+5 cm=45 cm,运动时间t=14:35:05-14:35:00=5 s,滑块的平均速度v9 cm/s.故选B10．一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程,运动得越来越快,在通过这段路程的最后3 m 时,用了2 s,则该物体在整段路程中的平均速度可能是( )A.1.5 m/s B.2 m/sC.1 m/sD.2.5 m/s【答案】C【分析】一个物体从静止开始沿一条直线加速通过一段路程,在通过这段路程的最后3 m 时,用了2s,则该物体在最后2s 的平均速度是:v1.5m/s;由于运动速度越来越快,所该物体在整段路程中的平均速度应小于1.5 m/s,因此选项A,B,D 都不正确.故选C11．一艘快艇以90km/h 的速度去追赶离它120km 远处的军舰,快艇实际航行了270km 才追上军舰,军舰的速度多大?【答案】50km/h 【分析】快艇所用时间:t 13h,军舰通过的路程:s 2=270km-120km=150km,军舰和快艇所用时间相同: t 2=t 1=3 h,军舰的速度:v 250 km/h.【能力提升】12．甲、乙两人同时从同一地点A 出发沿直线同向到达地点B,甲在前一半时间和后一半时间内的运动速度分别是v 1和v 2(v 1≠v 2),乙在前一半路程和后一半路程内的运动速度分别是v 1和v 2,则( )A.甲先到达B 点 B.乙先到达B 点C.两人同时到达B 点D.不知道v 1,v 2哪个大,故无法判断谁先到达B 点【答案】A【分析】设A,B 两地间的距离为s,甲从A 地出发到达B 地:v 1×t 甲+v 2×t 甲=s,t 甲;乙从A 地出发到达B 地:t 乙,,∵v 1≠v 2,∴(v 1-v 2)2>0,∴-2v 1v 2>0,2v 1v 2-4v 1v 2>0,2v 1v 2>4v 1v 2,∴(v 1+v 2)2>4v 1v 2,<1,即<1,∴t 甲<t 乙,甲先到达B 地.故选Am/s.0.2v20 cm/s=0.2 m/s.0.2一个小球从光滑的斜面上从静止开始滚下，不同的时间滚下的路程如下表所示。

第4日练习测量物体运动的平均速度一．实验探究题（共8小题）1．（1）测量小车在斜面上运动的平均速度时，准备了如图1所示的实验装置，实验还需测量工具有停表，A点到C点小车通过的路程s＝80.0cm。

（2）如图2所示，该表是测量温度的仪表，它的量程为﹣30～60℃。

（3）如图3所示，在实验甲、乙中，是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这是应用了科学方法中的转换法。

通过甲乙所示实验可以得到的结论是在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

【分析】（1）测量平均速度的实验中，用停表测量时间。

读出A点到C点之间的距离，读出准确数和估计数。

（2）从仪表的单位看是什么仪表。

（2）力可以使物体发生形变，物体的形变量越大，力的作用效果越明显；压力作用效果跟压力大小和受力面积大小有关，根据控制变量法分析解答。

【解答】解：（1）实验要测量小车的平均速度，要利用刻度尺测量长度，利用停表测量时间。

刻度尺的分度值是1cm，故A点到C点小车通过的路程s＝80.0cm。

（2）如图，仪表上单位是℃，所以仪表是测量温度的仪表。

由表盘中的刻度可以看出，测量范围是﹣30～60℃。

（3）实验中，是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，这是应用了科学方法中的转换法。

甲、乙两图中，受力面积相同，压力大小不同，压力越大，海绵凹陷的程度大，压力作用效果明显，故可以得出结论：在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

故答案为：（1）停表；80.0cm；（2）温度；﹣30～60℃；（3）形变程度；转换法；在受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。

2．小芳利用下图所示装置进行“测量平均速度”的实验。

（1）实验中所用的测量工具有刻度尺和停表。

（2）如果有手表和停表两种计时器供你选择，你将选择停表测量时间。

（3）斜面应保持很小（选填“很小”或“很大”）的坡度。

（4）室验前，必须学会熟练使用停表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏大。

实验1 测量物体运动的平均速度 反馈练习一．选择题1．小明用如图所示装置测量小车的平均速度，图中方框内的数字是小车到达A 、B 、C 三处时电子表的显示[时：分：秒]。

下列说法正确的是( )A ．实验中为了方便计时，应使斜面保持较大的坡度B ．实验中误差的主要来源是小车通过的路程的测量C ．根据图中的信息可知小车从B 点到C 点所用的时间2BC t s =D ．如果小车到C 点后才停止计时，则测得的平均速度AC v 会偏小 【解析】A 、实验中为了方便计时，应使斜面保持较小的坡度，故A 错误；B 、由于时间不容易测量，所以实验中误差的主要来源是小车运动时间的测量，故B 错误；C 、根据图中的信息可知小车从B 点到C 点所用的时间10:30:1810:30:171BC t s =-=，故C 错误；D 、如果让小车过了C 点后才停止计时，所计时间偏大，用公式sv t=知，速度偏小，故D 正确。

故选：D 。

2．小明在测量小球的平均速度时，让小球从斜面A 点由静止滚到C 点，并用照相机每隔0.ls 拍摄一次，频闪照片如图所示，则下列说法正确的是( )A ．小球从A 点运动到C 点用时0.6sB ．小球在BC 段的平均速度大于AB 段的平均速度 C ．小球滚下的整个过程的平均速度为1.1/cm sD ．小球在前0.4s 内通过的路程为4cm【解析】A 、照相机每隔0.ls 拍摄一次，图中小球从A 点运动到C 点经过了5个时间间隔，用时50.10.5s s ⨯=，故A 错误；B 、由图可知，小球在AB 段用的时间30.10.3AB t s s =⨯=，路程 2.700.027AB s cm m ==，所以0.0270.09/0.3AB AB AB s mv m s t s===， 小球在BC 段用的时间为20.10.2BC t s s =⨯=，路程 5.50 2.70 2.800.028BC s cm cm cm m =-==； 所以0.0280.14/0.2BC BC BC s mv m s t s===， 比较可知，小球在BC 段的平均速度大于AB 段的平均速度，故B 正确； C 、由图可知，AC 之间的距离为 5.500.055s cm m ==，则整个运动过程小球的平均速度为：0.0550.11/11/0.5s mv m s cm s t s====，故C 错误； D 、由图可知，小球在前0.4s 内通过的路程为4.00cm ，故D 错误。