第三单元测试题(人教版)
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三年级上册第三单元数学测试卷人教版一、选择题1.一本书厚10毫米,5本书叠在一起厚()。
A. 5毫米B. 50厘米C. 50毫米D. 5分米2.一头牛的重量大约是()。
A. 500克B. 500千克C. 5吨D. 50吨3.下列说法正确的是()。
A. 铅笔长约15米B. 课桌宽约5分米C. 教室的门高约2厘米D. 黑板长约4毫米4.一辆卡车的载重量是5(),它上面装了4台机器,每台重1000千克,这辆卡车没有超载。
括号里应填()。
A. 克B. 千克C. 吨D. 无法确定5.10张白纸的厚度大约是1毫米,那么()张白纸的厚度大约是1厘米。
A. 10B. 100C. 1000D. 无法确定二、填空题1.在括号里填上合适的单位。
o一棵大树高15()o小明的体重是30()o一辆卡车的载重量是8()o一支铅笔长约18()2.3吨=()千克 5000克=()千克 70毫米=()厘米8分米=()厘米 2米=()分米 1千米-200米=()米3.在○里填上“>”“<”或“=”。
o4吨○4000千克o9分米○90厘米o300毫米○3米o7000千克○7吨三、判断题1.一根跳绳长25分米。
()2.一袋大米重50吨。
()3.小明的身高是135厘米,他再长5厘米就有1米40高了。
()4.1千米比1000米短。
()5.一本数学书的厚度是7毫米,5本同样的数学书叠在一起厚35毫米。
()四、计算题1.直接写出得数。
o600+300=o1500-700=o280+520=o9000-4000=o54÷9=2.列竖式计算。
o785+496=o804-579=o603×7=o490÷7=五、应用题1.一头大象重4吨,一头牛重800千克,这头大象比这头牛重多少千克?2.同学们去秋游,一共有308人,每辆大巴车可以坐48人,租7辆大巴车够吗?3.学校操场一圈是250米,小明跑了4圈,一共跑了多少米?4.一根木头长4米,要把它平均分成8段,每段长多少分米?5.小明的妈妈买了一个大面包,重190克,还买了4个小面包,每个重50克,这些面包共重多少克?。
人教版一年级语文第三单元测试题一、看拼音,写词语。
(每题2分,共10分)1. dà rén(大人)- 解析:“dà”是四声调,对应的汉字是“大”,表示与小相对;“rén”是二声调,对应的汉字是“人”,指人类。
2. tiān shàng(天上)- 解析:“tiān”是一声调,是天空的意思;“shàng”是四声调,表示方位,在高处。
3. rì zi(日子)- 解析:“rì”是四声调,指太阳或者一天的时间;“zi”是轻声,“日子”表示日期或者生活。
4. kǒu shuǐ(口水)- 解析:“kǒu”是三声调,指嘴巴;“shuǐ”是三声调,水是一种无色无味的液体,“口水”就是嘴里的唾液。
5. huǒ shān(火山)- 解析:“huǒ”是三声调,指燃烧时产生的火焰;“shān”是一声调,指地面形成的高耸的部分,“火山”是一种地理现象。
二、比一比,再组词。
(每题2分,共10分)1. 日(日月)目(耳目)- 解析:“日”中间一横不与两边相连,指太阳或者日子;“目”里面两横与两边相连,指眼睛。
2. 天(天空)夫(大夫)- 解析:“天”是一横上面加一个“大”,表示天空;“夫”是“大”字上面加一横,常用来表示成年男子等,如大夫(医生)。
3. 人(人口)入(入口)- 解析:“人”的撇和捺是分开的;“入”的撇和捺是有相交部分的,二者含义不同。
4. 田(田地)由(自由)- 解析:“田”是四个方格,表示种植农作物的土地;“由”中间一竖贯穿上下,有缘由、由于等意思。
5. 上(上下)下(下方)- 解析:“上”一竖在横的上面;“下”一竖在横的下面,是一对反义词。
三、写出下列字的笔顺。
(每题2分,共10分)1. 火:点、撇、撇、捺。
- 解析:按照汉字书写的顺序,先写上面的点,再写左边的撇,接着写右边的撇,最后写捺。
2. 山:竖、竖折、竖。
- 解析:先写中间的一竖,再写左边的竖折,最后写右边的一竖。
第三单元测试卷一、填空题。
1.2.5时=()分1260m=()km2.3.6÷0.25=36÷()13.7÷0.58=()÷583.两个因数的积是7,其中一个因数是2.8,另一个因数是()。
4.3.25÷0.7的结果保留两位小数约等于(),精确到十分位约是()。
5.在0.23、0.3、0.2和0.231231四个数中,最大的数是(),最小的数是(),有限小数有(),无限小数有()。
6.一辆汽车0.5小时行驶40km,这辆汽车平均每小时行驶()km,每行驶1km需要()小时。
二、判断题。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.近似数5.2与5.20的大小相等,精确度相同。
()2.无限小数大于有限小数。
()3.7.232323是一个循环小数。
()4.一个小数除以大于1的数,商一定大于这个小数。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.2.34545……不是()。
A.有限小数B.循环小数C.无限无数D.小数2.9.8除以2.9的商是3,余数是()。
A.11B.0.11C.1.1D.13.一辆汽车1.5小时行驶90km,照这样计算,行驶652km要多少小时?下面正确的算式是()。
A.652÷90÷1.5B.652÷(90÷1.5)C.652÷(90×1.5)D.90÷1.5×6524.按规律填数:18,9,4.5,2.25,1.125,(),0.28125。
A.0.5625B.0.125C.0.65D.5635四、在○里填上“>”“<”或“=”。
3.5÷0.9○3.5 5.3÷5.3○14.6÷0.02○4.6÷0.2 3.6÷1.2○3.63.2÷0.1○3.2×10 6.56÷4.2○1五、计算题。
人教版六年级上册数学《第三单元测试题》含答案一、选择题1.下面互为倒数的两个数是()。
A。
和0.6 B 。
1.25 和0.8 C。
和2.()的倒数比它本身大A。
假分数B。
整数C。
真分数D。
带分数2.如果(),则a 、b 两个数互为倒数。
A 。
a-b=1B 。
a+b=1C 。
a÷b=1D 。
a×b=13.如果a 的倒数大于b 的倒数,那么a()b。
A。
大于B。
小于C。
等于4.假分数的倒数()。
A。
大于1 B。
等于1 C。
小于1 D。
小于或等于15.()A 。
2B 。
3C 。
1D 。
101)=()A 。
5B 。
6C 。
9D 。
36.一个班级有35 名学生,其中男生人数是女生人数的1.5 倍,现在有7 名学生转学,其中5 名是女生,这时男生人数是女生人数的()。
A 。
24 人B 。
45 人C 。
21 人D 。
30 人7.与它的倒数的和,除以与它的倒数的积,商是()。
A 。
90B 。
6C 。
3D 。
18.下面互为倒数的两个数是()。
A。
和0.6 B 。
1.25 和0.8 C。
和2.()的倒数比它本身大A。
假分数B。
整数C。
真分数D。
带分数9.如果(),则a 、b 两个数互为倒数。
A 。
a-b=1B 。
a+b=1C 。
a÷b=1D 。
a×b=110.如果a 的倒数大于b 的倒数,那么a()b。
A。
大于B。
小于C。
等于二、判断题11.因为0 的倒数不存在,所以0 和0 的倒数都不存在。
(错误)12.一个数与它的倒数的和一定大于1.(正确)13.一堆货物,甲车单独运8 小时运完,乙车单独运6 小时运完.甲、乙两车共同运,当运完这堆货物的一半时,用了还不到2 小时。
(正确)14.男生人数是全班人数的1/3,女生人数比男生人数多。
(错误)15.4÷(20+5)=4÷20+4÷5 =1.(正确)三、填空题16.1 的倒数是它的本身,0 没有倒数。
人教版语文八年级第三单元测试题一、基础知识(1 - 5题)1. 下列加点字的注音完全正确的一项是()A. 俨然(yǎn)间隔(jiàn)阡陌(qiān mò)黄发垂髫(tiáo)B. 诣太守(yì)垂髫(tiáo)平旷(kuàng)便要还家(yāo)C. 屋舍(shè)怡然(yí)语云(yù)及郡下(jùn)D. 刘子骥(jì)篁竹(huáng)清冽(liè)为坻(chí)【答案】A。
2. 下列句子中加点词的解释有误的一项是()A. 缘溪行(沿着,顺着)B. 渔人甚异之(惊异,诧异)C. 便扶向路(沿着、顺着)D. 欣然规往(打算,计划)【答案】B。
【解析】“渔人甚异之”中的“异”是“对……感到惊异”,是意动用法,而不是“惊异,诧异”的意思,所以B项错误。
3. 下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是()A. 忘路之远近。
B. 渔人甚异之。
C. 具答之。
D. 闻之,欣然规往。
【答案】A。
【解析】A项“忘路之远近”中的“之”是结构助词,可译为“的”;B项“渔人甚异之”中的“之”是代词,指代桃花林的美景;C项“具答之”中的“之”是代词,指代桃花源中的人;D项“闻之,欣然规往”中的“之”是代词,指代渔人发现桃花源这件事。
所以A项与其他三项不同。
4. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A. 率/妻子邑人/来此绝境。
B. 有/良田美池/桑竹之属。
C. 中/峨冠而多髯者/为东坡。
D. 虞山/王毅/叔远甫/刻。
【答案】D。
【解析】D项正确的朗读节奏划分应为“虞山/王毅叔远甫/刻”,“叔远甫”是对人的字和尊称,不应该断开。
5. 下列文学常识表述有误的一项是()【答案】D。
二、文言文阅读(6 - 15题)晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
人教版六年级下册数学第三单元测试卷一、填空题1.一个圆柱的侧面展开图恰好是一个正方形,如果这个圆柱的底面半径是4cm,那么它的高是( );侧面积大约是( )。
(取整数)2.一个圆柱的侧面积是94.2cm2,高是5cm。
它底面的半径是( )cm,底面积是( )cm2。
3.如图,一顶厨师帽,高30cm,帽顶半径是10cm,做这样一顶帽子至少要用( )cm2的面料。
4.(如图),饮料瓶的容积是500mL,现在瓶中装有一些饮料,正放时饮料高度是20cm;倒放时,空余部分的高度是5cm,瓶中现有饮料( )mL。
5.如图,将直角三角形以一条直角边所在的直线为轴旋转一周,可以得到一个圆锥,圆锥的底面直径是( ),高是( )。
6.下图中,瓶底的面积和锥形杯口的面积相等,将瓶子中的液体倒入锥形杯子中,能倒满( )杯。
7.圆柱的底面半径是2分米,高是5分米,它的表面积是( )平方分米;体积是( )立方分米。
( 计算时取3.14)8.圆锥和圆柱的底面积和体积分别相等,圆锥与圆柱高的比值是( )。
9.把一根长2米的圆柱形木料截成三个小圆柱,表面积增加了50.24平方厘米,这根木料原来的体积是( )。
10.用一张长为6dm,宽为2dm的长方形纸围成一个圆柱体,这个圆柱的侧面积是( )dm2。
二、判断题1.一个圆锥的高不变,半径扩大到原来的2倍,体积也扩大到原来的2倍。
( )2.以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周,转出的几何体是圆锥。
( )3.圆锥的体积比圆柱的体积小三分之二。
( )4.等体积等高的圆柱圆锥,圆锥的底面积是圆柱的3倍。
( )5.圆柱的侧面展开是正方形时,这个圆柱的高和它的底面周长相等。
_____三、选择题1.用一个高36厘米的圆锥形容器盛满水,倒入和它等底等高的圆柱形容器中,水的高度是()厘米.A.36 B.18 C.16 D.122.下图中,大圆锥的底面半径是小圆锥的2倍,高也是小圆锥的2倍,大圆锥的体积是小圆锥的()倍。
第三单元圆柱与圆锥人教版数学六年级下册一、填空题1.圆柱的侧面展开得到一个长方形,长方形的长等于圆柱的( ),长方形的宽等于圆柱的( )。
2.一个圆柱的底面半径是3cm,高是5cm,它的侧面展开图是一个长方形。
这个长方形的长是( )cm,宽是( )cm。
3.圆柱的底面半径扩大到原来的2倍,高不变,它的底面积扩大到原来的( )倍,体积扩大到原来的( )倍。
4.下图中,瓶底的面积和锥形杯口的面积相等,将瓶子中的液体倒入锥形杯子中,能倒满( )杯。
5.下图是一个蛋糕盒,盒子上扎了一根漂亮的丝带,已知蛋糕底面周长是94.2cm,高是18cm,接头处用去了30cm,这根丝带长( )cm。
6.一块圆柱形橡皮泥,底面积是24平方厘米,高是5厘米,如果捏成与圆柱等底的圆锥形,高是( )厘米;如果捏成与圆柱等高的圆锥形,底面积是( )平方厘米。
7.自来水管的内直径是2厘米,水管内水的流速是每秒8厘米,一位同学去洗手,走时忘记关水龙头,5分钟后另一位同学发现并关掉了水龙头,共浪费了( )升水。
8.把一个圆柱体木料切成两个圆柱(如图①),表面积增加了25.12cm2,切成两个半圆柱(如图②),表面积增加了48cm2,原来这个圆柱的体积是( )cm3。
二、判断题9.圆柱的体积是圆锥体积的3倍。
( )10.圆锥的顶点到底面上任意一点的距离就是它的高。
( ) 11.体积相等的两个圆柱,它们一定等底等高。
( )12.把一个圆柱削去一半,表面积也减少一半。
( )13.一个圆锥的底面半径和高相等,过顶点和直径把这个圆锥切开,切面一定是等腰直角三角形。
( )三、选择题14.一个圆柱体与一个圆锥体等底等高,它们的体积之差是6.28立方厘米,那么它们的体积之和是()立方厘米。
A.9.42 B.12.56 C.15.7 D.6.2815.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形,则底面直径与高的比为()。
16.营养学家建议:儿童每天喝水的摄入量约为1500毫升,要达到这个要求,小明每天用底面直径8cm,高10cm的圆柱形水杯喝水,他约喝()杯水比较好。
可编辑修改精选全文完整版人教版数学五年级上册第三单元测试及答案完卷时间:70分钟满分:100分一、仔细想,认真填.(6、10题每空2分,其余每空1分,共26分)1、42÷33的商用循环小数的简便方法记作(),循环节是(),保留三位小数是().2、27.2÷0.85=()÷85 0.42÷0.25=()÷13、7.3最多可以连续减去()个0.8,最后还剩下().4>”“<”或“=”.2.1÷ 2.1÷0.15 8.7÷9.2 12.3×0.99 2.3÷0.995、把3.1212,3.122,,,按从小到大的顺序排列是()<()<()<().6、根据“一根钢丝0.75 米重0.6 千克”可以提出问题是?列式是.7、两个数相除,商是8.7,如果除数缩小到原来的110,被除数不变,则商是().8、如果 3.72÷36的商小于1,中最大填();如果商大于1中最小填().9、一只乌龟爬行3.6米用了4.5分钟,平均每分钟爬行()米;平均每米爬行()分钟.10、46.2L的食用油用小桶分装,每个小桶装5L,至少需要()个小桶.二、我会选.(填序号)(5分)1、下列各式中,结果大于1的是().A.0.99×0.99B.1÷0.9 9C.1÷1.012、57.6÷32=()A.3.25B. 1.8C. 0.183、35.45÷2.5 的商的最高位是()位.A.百B.十C.个4、计算小数除法,如果要求得数精确到百分位,商应除到()A.十分位 B.百分位 C.千分位5、何老师到文具店买了8支笔共18.4元,如果用60元钱买同样的笔,大约能买().A. 20多支B. 不到20支C. 50支以上三、我会判断.(对的打√,错的打×.)(6分)1、求商的近似数时,只要除到比要求保留的小数位数多一位即可.()2、无限小数比有限小数的数位多,所以一定比有限小数大.()3、6.424242是一个循环小数.()4、一个数除以0.001,就等于把这个数扩大1000倍. ()5、在53.45中,小数点前面的“5”是小数点后面的“5”的100倍.()6、2.5÷0.01与2.5×100的计算结果相比较一样大.()四、我会算.1.直接写出得数.(8分)3.2÷0.4= 7.2÷8= 9.2÷0.01= 2-2÷5=9.63÷3= 4.6÷0.46= 5.4÷1.8= 1.2×0.6÷1.2×0.6=2、神机妙算.(24分)(1)73.6÷46 3.85÷0.014 19.7÷7.2(得数保留两位小数)16.81÷8.2 9÷0.25 30÷33(商用循环小数表示)(2)10.5÷(6.3-4.2) 2.49÷0.25÷0.4 (21.36÷0.8-12.9)×0.14.2+1.8÷2.4 32.76÷5.2+92.5÷25 0.00......0702÷0.00 (026)8个0 8个0六、解决问题.(5+5+5+5+5+6=31分)1、一列动车从福清站开往福州南站的时速约为220千米/小时,那么这列动车每分钟大约可运行多少千米?(得数保留一位小数)2、王师傅做一套童装大约用布1.7 m,20m最多可以做多少套童装?3、12匹马每周需喂109.2千克的草料,平均每匹马一天需喂多少千克的草料?4、.一辆小汽车1.2小时行驶了75.6 km,一辆电动自行车0.4小时行驶7.2km,这辆小汽车的速度是电动自行车速度的几倍?5、李阿姨准备去超市买些苹果,发现有两个超市都在做促销活动.利佳超市苹果2.5kg卖11.75元,佳盛超市苹果1.8kg卖8.28元,哪个超市的苹果的价格更便宜?6、一本故事书有76000个字.如果每面排23行,每行26个字,从第1面起,排完这些字最少需要多少张纸?参考答案一、仔细想,认真填.1、;27 ; 1.2732、2720 ; 1.683、9 ; 0.14、< ;< ;< ;>5、(3.1212)<()<(3.122 )<().6、每米重多少千克或每千克几米;0.6÷0.75 或0.75÷0.67、87 8、3 ;4 9、0.8 ;1.25 10、10二、我会选.(填序号)1、B ;2、B ;3、B ;4、C ;5、A三、我会判断.1、√;2、×;3、×;4、√;5、×;6、√四、我会算.1.直接写出得数.8 ; 0.9 ; 920 ; 1.6 ; 3.21 ; 10 ; 3 ; 0.362、神机妙算.(1)1.6 ; 275 ; 2.74 ; 2.05 ; 36 ;(2)5 ; 24.9 ; 1.38 ; 4.95 ; 10 ; 2.7六、解决问题.1、1小时=60分钟220÷60≈3.7(千米)答:(略)2、20÷1.7≈11(套)答:(略)3、109.2÷12÷7=1.3(千克)或109.2÷7÷12=1.3(千克)答:(略)4、76.5÷1.2=63(千米/小时)7.2÷0.4=18(千米/小时)63÷18=3.5 答:(略).5、11.75÷2.5=4.7(元)8.28÷1.8=4.6(元)4.7元>4.6元答:佳盛超市.6、26×23=598(个)76000÷598≈128(面) 128÷2=64(张)答:(略)。
人教版三年级数学上册第三单元测试题及答案三套人教版三年级数学上册第三单元测试题及答案三套第三单元:测量一、我会填。
1.从刻度1到刻度3的长度是2厘米,也可以说是20毫米;从刻度1到刻度4的长度是60毫米。
2.图中钥匙的长是3毫米;铅笔的长是8厘米5毫米。
3.一名三年级学生的体重是35千克,身高是130厘米。
4.我家距离学校大约有800米,步行大约需要20分钟。
5.一辆载质量3吨的卡车,运载每箱15千克的苹果,这些苹果个儿挺大的,每个有200克重。
6.1米=10分米=100厘米;80毫米=8厘米;9千米=9000米;6000克=6千克;13吨-3000千克=10吨;米=10千米;2分米3厘米=23厘米;18毫米=1厘米8毫米。
7.在括号里填上合适的单位。
1)5角硬币厚约2毫米;2)课桌高约6分米;3)一只鸡重2千克;4)大象约重4吨;5)长江全长约6300千米;6)一袋食盐净重500克;7)粉笔长约8厘米;8)一棵大树高约10米。
8.在括号里填上合适的数。
1)沿着400米长的环形跑道跑5圈是2千米。
2)一名同学的体重是20千克,50名这样重的同学重1吨。
3)飞机每小时飞行800千米,2小时飞行1600千米。
4)一头小牛重500千克,2000头这样的牛重1吨。
二、我是小法官。
1.√2.×(应为10毫米)3.×(应为一样重)4.×(显然不可能)5.×(应为每小时走约700米)三、选择题。
1.A2.A3.D4.D5.A6.B四、按要求答题。
(1、2题各5分,3、4题各8分,共26分)1.将下列两组数量按从大到小的顺序排列。
1) 1千米。
400厘米。
30米。
20分米2) 1吨。
1750千克。
45千克。
8000克2.分一分,并按从小到大的顺序填一填。
(要求用字母表示的形式来填)毫米 < 厘米 < 分米 < 千米克 < 千克 < 吨 < 米3.画一画。
人教版数学三年级下册第三单元试卷3份含答案人教版数学三年级下册第三单元达标测试卷一、认真审题,填一填。
(每空2分,共30分)1.把两个统计表合成一个统计表。
(1) 上面两个统计表,统计的物品( ),统计的营养成分的含量( )。
(填“相同”或“不同” )(2) 两个单式统计表统计的营养成分的名称( ) (填“相同”或“不同”),可以合成一个统计表,制成( )统计表。
(3) 填写复式统计表。
2.下面是小猴、小兔、小狗摘的水果记录表。
(1) 小兔摘的( )最多,摘的( )最少。
(2) ( )摘的橘子最多,( )摘的桃最少。
(3) 小狗一共摘了( )个水果。
二、火眼金睛,判对错。
(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每小题1分,共5分)1.三 (1) 班共有学生69人。
( ) 2.三 (1) 班学生语文成绩不及格的人最少。
( ) 3.三 (1) 班语文成绩及格的人数比数学成绩及格的人数要少。
( ) 4.三 (1) 班语文成绩良好的学生比数学成绩良好的学生多2人。
( )5.三 (1) 班语文、数学成绩都及格的有6人。
( )三、细心的你,算一算。
(共21分)1.列竖式计算。
(每小题3分,共9分)566÷7=246÷5=714÷7=2.计算下面各题。
(每小题4分,共12分)636÷3+289 406-576÷4 (672-196)÷7四、聪明的你,答一答。
(共44分)1.某商场今年6、7月份家电销售情况如下表。
(1) 7月份什么家电销售量最多?什么家电销售量最少?(4分)(2) 这两个月电视机的销售量相差多少台?(2分)(3) 这两个月什么家电销售量最好?一共有多少台?(4分)(4) 从6月份到7月份,( )的销售量增加得最多,( ) 的销售量减少了。
(2分)(5) 如果你是商场的经理,8月份你会怎么进货?(2分)2.下面分别是三 (1) 班和三 (2) 班图书角的图书情况。
第三单元测试题(人教版)
一、单项选择题( 每题 4 分, 共32 分)
1. 有的人承受挫折的能力比较弱, 主要是因为
A.年龄比较小B. 知识面比较狭窄C. 意志品质不够坚强D. 外部环境不够理想
2." 吃一蛰, 长一智", 说明了什么道理
A. 挫折能够增长人的聪明才智
B. 挫折能够磨炼人的意志
C. 挫折具有消极和积极两种作用
D. 挫折可以激发人的进取精神
3. 心理学家在实验室中, 将完成同样艰巨任务的人员区分成成就显著组和无成就组, 经过对照分析, 发现造成不同结果的最大差异在于人们的()
A. 客观条件不同
B. 学历高低不同
C. 任务有轻重之别
D. 意志品质不同
4. 爱尔兰杰出作家萧伯纳从小就爱好绘画和音乐, 因为家境贫寒, 中学毕业后就自谋生计了。
为了维持生活, 他想靠写作来获取稿酬, 但遭到了元数次挫折, 然而他并未气馁, 凭着坚强的意志, 一面勤奋练习写作,一面加紧自学, 最后终于成为文坛巨匠。
这表明()
A. 成功需要靠运气
B. 挫折能磨炼人的意志, 成功需要坚强的意志
C.挫折是一种不幸
D. 成功需要耗费时间
5. 造成人们在日常工作中" 功亏一篑" 而一事无成的心理因素主要是()
①工作中时冷时热, 一曝十寒, 缺乏信心和恒心②三心二意, 见异思迁, 半途而废
③完成工作任务的外部条件差④斗志松懈, 工作虎头蛇尾
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①③④
6. 在人生历程中, 挫折总是难免的, 人们在挫折面前的差别只是在于-()
①伟大人物经历的总比一般的人少一些, 而不是没有挫折'
②有的人经历的挫折少一些, 有的人经历的多一些, 但不可能有不经历挫折的人
③人们对待挫折的承受能力各不相同, 有的人遇到挫折就心灰意冷, 有的人则精神振奋④有的人运气好些, 挫折不战而退, 有的人运气差些, 被挫折打倒
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
7. 挫折元疑是一种灾难,但在一定意义上也有它的积极作用。
这主要表现在()
挫折能够增长人们的聪明才智②挫折和失败所提供的教训,往往能够成为通向成功的铺路石③挫折可以激发人们的进取精神④挫折是磨炼坚强意志的磨刀石
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ①②③④
8." 无论从哪方面学习, 都不如从自己所犯的错误的后果中学习来得快。
" 这句名言告诉我们:①犯点错误, 经受点挫折是人生难免的②挫折可以使人们吸取教训和锻炼意志, 所以挫折越多越好③挫折在一定条件下, 可以变成好事④挫折的背后正是所追求的目标, 对挫折不能消极悲观, 而要发愤进取
A. ①②
B. ③④
C. ①③
D. ②④
二、阅读与摹仿:
人生,挫折伴你行(节选)
挫折是一种限制,也是一种超越;挫折是一种困惑,也是一种选择;挫折是一种逃避,
也是一种失落;挫折是一种损失,也是一种丰收;挫折是一种考验,也是一种确证;挫折是一种愚蠢,也是一种成熟;挫折是一次死亡,也是一次新生。
悠悠人生路,挫折如月伴你行。
关于“挫折”,你也来仿照写几句,试试看。
三、名言中悟理(12 分)
17.著名的科普作家高士其曾说:" 平静的湖水练不出精悍的水手, 安逸的环境造就不出时代的伟人。
" 请结合所学知识谈谈你从中悟出的道理。
四、习惯与意志{14 分)
《钢铁是怎样炼成的》这篇小说中有这样一段描写: 保尔一次对朋友说:" 人应该支配习惯, 而决不是习惯支配人。
" 当时就有人嘲笑他爱说漂亮话, 举例说, 保尔明知抽烟不好, 但还是戒不掉。
保尔听了当即把手中的烟卷拿了下来说:" 从今天起我决不抽烟。
" 保尔说到做到, 从此戎掉了孩童时代就养成的抽烟习惯。
18. 从保尔的言行中我们可以看出.养成良好习惯与戒掉不良习惯都与意志存在很大关系.请结合材料予以说明。
五、贝多芬的一生(18 分)
德国著名作曲家贝多芬的一生就是同命运抗争的一生, 他最悲惨的遭遇就是双耳失聪,在他28 岁时, 就发现自己的听觉有了障碍, 并且日益严重。
他十分担忧又不愿意告诉别人, 加上恋爱的挫折, 使他消极情绪在1802 年达到了一个极点? 几乎失去了生活的勇气, 他曾打算自杀, 并写遗嘱。
然而他心中对音乐热爱的烈火终于烧掉了这一次的精神危机, 疾病磨炼了他的意志, 意志给了他战胜困难的力量。
他以惊人的意志和毅力, 坚持创造和工作, 毕生不懈, 创作出震撼世界的《命运交响曲》,总的说来, 贝多芬的作品充满奋发向上的精告,通过斗争, 达到胜利, 这是对他创作思想的概括。
19. 挫折曾给贝多芬带来过哪些影响?
20. 面对挫折, 贝多芬最终选择的是什么? 结果怎样?
青蛙的命运
一位心理学教授做了一个实验:把一只活蹦乱跳的青蛙突然扔进沸腾的油锅。
青蛙居然能奋力一跃,出人意料地跳出油锅安然逃生。
过了一会儿,教授又把它放到一个盛满凉水的锅中,青蛙游得逍遥自在。
这时,教授悄悄给水加热,青蛙没有察觉,当它感觉到水温已经危及生命时,它却没有那奋力一跃的力量了,只能葬身锅底。
21,同学们,这则小故事给了你什么启示?
请你反思:
1.我们常常抱怨生活中总有那么多烦恼,有些来自对挫折的误解,因此全面解读挫折的意义非常重要。
请你根据自己的体验,写出你对挫折的解读。
解读提纲如下:
(1)当你身处困境,遇到挫折时,你首先想到的是、(填写两个词语)。
(2)你为什么会把这些词语同挫折联系在一起?
依据你的理解补充句子:
1.我国古代诗人屈原,曾屡遭谗言,后被流放。
但是,他__________________
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2.张阳是我的好朋友,我们俩又发生争吵了,我应该_____________________
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3.这次单元测验我的成绩又不理想,我得______________________________
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4.妈妈今天错怪我了,我不能_________________________________________,我要___________________________________________________________________ ______________________________________________________________________。
五、填一填:
每个人的生活中都会遇到挫折,说一说最近你遇到了哪些挫折?
1._________________________________________________________________ 2.________________________________________________________________ 3.________________________________________________________________
我打算这样战胜挫折:
首先_______________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 其次_______________________________________________________________
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