本节编者意图 利用QQ平台,提 高学生信息传输 的能力,丰富信 息传输的手段, 增强彼此之间的 交流合作能力
通过信息技术课 程使学生具有获 取信息、传输信 息、处理信息和 应用信息的能力
学习目标
知识目标:认识QQ软件,并会应用软件。
教 学 重 点 教 学 难 点
能力目标:学会使用QQ工具进行交流。
QQ是用来玩的吗?QQ是一种即时通讯软件
(二)分组,合作探究,挑战闯关
教学过程:【分组】 (预设2分钟)【挑战第一关】(预设8分钟)【挑战第二关】 (预设8分钟) 1、推选有过使用QQ经验的同学为组长,编排分组排座,本节课我们需要连 闯三关,率先闯关的前四个小组分别将在班级电脑小高手的评选表中加进步点数 四点,三点,二点一点。 2、课前我已经把本节的学习课件“QQ软件”发到你们机器桌面,你们可以先学 习一下再去做,也可以直接去做,碰到不会的时候再来关要求。 3、第一关要求 :能申请并记住自己的QQ号码,并成功登陆QQ软件 第二关要求每名同学加至少2名好友,和同学之间交流超过50字。 4、教师巡视点疑解惑,适时点评。
合作探究
合作探究 合作探究
合作探究
(一)创设情景,导入新课。
我的导语设计【预设2分钟】:
同学们你知道古代的人身隔万里,能容易相见吗? 今天呢,你和你们的亲人怎么互相联系的呢?打电话,发短信,发邮件。 对,同学们都有很多的方法,今天我们将学习一种虽隔万里,但是犹 如面对面谈话的联系方式,这就是QQ软件。我们先来了解一下QQ: 1999年2月,腾讯公司自主开发了基于Internet的即时通信网络工具—— 即后来的QQ软件。到现在据有关资料QQ已注册超过6亿,有效用户1.6 亿!发展速度可见多块。要想用好QQ,我们都要每人有一个自己的QQ 号,就像电话号码一样。我们这节课的学习就从申请QQ号码开始。