人教小语二下第12课

二年级语文课本下册语文二年级下册第十二课北京亮起来了语文二年级下册第十二课《北京亮起来了》是小学生了解我国首都，学习语言，练习感情朗读的好教材。

WTT在此整理了语文二年级下册第十二课《北京亮起来了》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!语文二年级下册第十二课《北京亮起来了》每当夜幕降临，北京就亮起来了。

整个北京变成了灯的海洋，光的世界。

长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。

天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。

广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。

环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。

焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。

古老的故宫变得年轻了。

一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!语文二年级下册第十二课《北京亮起来了》教案【多媒体展示北京风光，激发兴趣，引入课题】1、谈话导入：小朋友们，北京是我国的首都。

它是一座闻名世界的古都，也是一座现代化的大都市。

现在让我们一同欣赏北京的风光。

2、多媒体展示北京风光。

问：欣赏完北京风光，你们想说什么呢?(生谈感受)3、多美的景色啊!刚才我们看到的是北京白天的风光，你们想进一步感受北京夜景的美吗?今天，我们就来学习一篇写北京夜景的课文。

(板书课题，齐读课题)设计意图：观看多媒体课，直观感受北京风光的美。

从而让学生进入优美的情境，激发学习的兴趣，巧妙地引入新课。

【初读课文，整体感知】1、师配乐范读课文，学生思考：北京的夜晚是怎样的?可用文中的词语表述。

2、媒体展示北京夜景：俗话说：“百闻不如一见”，小朋友们，让我们用眼睛用心灵去感受北京夜景的美吧!你们看......3、你们感受到北京夜景最大的特点是什么?(指名回答)4、作者感受到的美是否跟我们一致呢?请同学们自读课文划出生字，借助拼音把课文通读顺，读后标自然段序号。

语文二年级下册第十二课教学解析本文旨在全面解析语文二年级下册第十二课的教学内容，从课文分析、教学目标、教学重点、教学步骤等方面进行详细说明，以帮助教师更好地备课和授课。

一、课文分析第十二课的主要内容是讲述了一只小鸟在冬天寻找温暖的故事。

通过引导学生关注小鸟的行为和感受，帮助他们理解冬天的寒冷以及温暖对动物的重要性。

课文内容简单易懂，适合二年级学生理解和掌握。

二、教学目标1. 知识目标：通过学习本课，学生能够了解小鸟在冬天的生活情况，了解温暖对动物的重要性。

2. 能力目标：培养学生观察能力和观察事物的细致性，能够准确表达自己的观点和感受。

3. 情感目标：通过课文的教学，培养学生的爱心和关爱动物的意识，引导他们积极保护动物的生存环境。

三、教学重点1. 理解小鸟在冬天寻找温暖的行为和感受。

2. 培养学生观察能力和观察事物的细致性。

3. 帮助学生理解温暖对动物的重要性。

四、教学步骤1. 导入：通过与学生讨论冬天的寒冷和小鸟的生活环境引入课文。

2. 梳理课文：带领学生一起朗读课文，理解每段文字的意思，解释生字生词。

3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们互相交流小鸟找温暖的经历和感受，鼓励他们进行观察和思考。

4. 合作学习：组织小组成员分享各自的观察和思考结果，鼓励他们用自己的语言描述小鸟的故事。

5. 整合讨论：通过展示各组的表达结果，引导全体学生讨论小鸟的行为和感受，理解温暖对动物的重要性。

6. 情感培养：通过与学生分享保护动物的意义和方法，引导他们养成关心生态环境和动物的良好习惯。

7. 总结提升：归纳课堂上学到的知识和感悟，鼓励学生用自己的语言总结课文的主要内容。

通过上述教学步骤的设计与实施，相信能够使学生在情感、认知和能力等方面都得到有效的培养和提升。

教师可以根据学生的具体实际情况进行适当的调整和改进，以确保教学效果的最大化。

二年级下册第十二课的教学解析到此结束。

希望本文所提供的教学思路和方法对教师们有所帮助，学生们能够在这门课程中取得良好的学习成果。

人教版二年级下册语文第12课《北京亮起来了》教学设计PPT课件公开课教案教学反思板书人教版二年级下册语文第12课《北京亮起来了》教学设计PPT课件公开课教案教学反思板书一、教学要求111个生字，认识4个生字。

正确读写由要求学会的生字组成的词语。

23生对首都北京的热爱之情。

二、教材说明这篇课文由六段文字和三幅精美的彩照组成。

图文结合，描绘了我国首都北京那灯光灿烂迷人的夜景，展示了北京这座文化古城改革开放以来发生的巨大变化，表达了作者对首都北京的热爱、赞美之情。

全文六个自然段都是围绕灯光夜景写的。

第一自然段点题，总写每当夜幕降临，北京就变成灯的海洋，光的世界，亮起来了。

第二自然段写华灯高照、灯光闪烁的长安街；金碧辉煌、光彩夺目的天安门城楼及广场四周彩灯勾画出的雄伟建筑。

第三自然段写环形路上彩虹般的立交桥和街道上的各种各样的灯光。

第四自然段写王府井、西单等商业街被绚丽的灯光变成了比白天更美的“不夜城”。

第五自然段写灯光照耀下的故宫和城墙、角楼在护城河中美丽动人的倒影。

第六自然段是作者感受的高度的概括和由衷的赞叹。

这篇课文立意新颖，表述清楚，语言生动。

是小学生了解我国首都、学习语言的好教材。

本课教学重点是识字和有感情地朗读课文。

难点在于词语句子的理解。

三、教学建议（一）课前准备生字卡片，词语卡片。

课文插图投影片。

课文朗读录音带，有关反映北京的图片。

（二）识字、写字教学1本文要求学会的字中“临、喷”是前鼻音，“紫”是平舌音；要求认识的字“繁”是前鼻音，要注意正音。

“禁”是多音字，在本课读“jìn”不读“jīn”。

关于字音，首先要让学生在初读课文时借助拼音读准字音，把生字多读几遍，然后再集中检查识字，使每个学生把字音读准。

识记字形，要求学生先自己分析记忆字形，然后同学间交流，教师指点。

要注意正确识记下列字形。

临：右上是“”，不是“”，右下是“”，不是“四”或“日”。

勾：半包围结构，里面是“厶”，可与“句”比较字形。

7、海中救援执教日期：【教学目标】1．能正确认读本课生字12个，描写其中5个，积累词语7个。

2．抓住文中感人的场面，重点体验、感悟汉斯的舍己救人，勇敢无私；体验遇到困难时，村民们其心协力。

3．想象汉斯母亲等儿归来时的表现，用几句话说一说。

4．懂得当别人遇到困难、危险时，要尽自己的力量伸出援助之手。

【教材分析】本文描写了一群善良的村民冒着生命危险救援困于海上船员的感人故事，重点刻画了年仅16岁的汉斯的形象，赞扬他在生死关头不顾母亲的极力挽留，挺身而出，舍己救人的高尚情操。

课文第1节描写了船员们海上遇险的情景，交代了事情的起因。

2-6节主要通过汉斯与母亲的对话，介绍了汉斯为了不让受困于海上船员无助地死去，不顾自己的安危，说服了母亲，参加救援行动，最后终于救出船员。

本文中最感人至深的地方是那深切的母子之情。

【学情分析】在教学过程中，教师应充分发挥学生学习的主动性，让学生自主识字，自主阅读。

例如在识字过程中可以让学生自己谈谈识字的好方法，如：“抵”和“低”可以比较着记，可以看实物理解“筒状”的意思。

在理解课文中令人感动的部分则可以组织学生开展自主的读书活动，引导学生读思结合，读说结合，读中感悟，读中生情。

【教学重点】朗读感悟村民们援救遇险船员的感人场面。

【教学难点】理解汉斯的话的含义。

【教学准备】1．教师准备：生字卡片、课文的板书、田字格小黑板；2．学生准备：预习时标上小节号、为生字注音，并且组词。

【教学时间】二教时第一课时：【教学目标】1．能正确认读本课生字12个，积累词语7个。

2．了解课文内容，并能展开合理想象，体会母亲等待儿子归来的情景。

3．懂得当别人遇到困难、危险时，要尽自己的力量伸出援助之手。

【教学重点和难点】理解汉斯的话的含义。

【教学过程】一、导入新课1、师出示图片，叙述：这样一个月黑风高的夜晚，海上的暴风掀翻了一条渔船。

在紧急关头……船员们发出了求救信号。

2、师：于是，一场感人至深的海上救援开始了。

二年级语文下册二年级语文下册12北京亮起来了学习二年级语文下册课文《北京亮起来了》时应该注意咀嚼那些生动、优美的词句，引导学生积累和运用。

WTT在此整理了二年级语文下册第12课《北京亮起来了》，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!二年级语文下册第12课《北京亮起来了》课文原文每当夜幕降临，北京就亮起来了。

整个北京变成了灯的海洋，光的世界。

长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。

天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。

广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。

环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。

焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。

古老的故宫变得年轻了。

一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!二年级语文下册第12课《北京亮起来了》课后习题一、拼一拼，写一写。

zhuāng bàn xiónɡ wěi shǎn shuò huī huánɡ________ ________ ________ ________ɡuānɡ shùɡōu huàɡù ɡōnɡxī dān________ ________ ________ ________二、比一比，组组词。

优( ) 夺( ) 扮( ) 沟( )犹( ) 寸( ) 份( ) 勾( )三、想一想，填一填。

( )的建筑物 ( )的广告 ( )立交桥( )的大街 ( )的汽车 ( )灯光四、读一读，连一连。

夜幕多彩华灯闪闪金碧夺目灯光降临银光一新光彩而降绚丽闪烁焕然高照从天辉煌五、照样子，写句子。

部编小学二年级语文下册12课《童话两
则》
本文档将介绍部编小学二年级语文下册第12课《童话两则》的内容概述和教学要点。

内容概述
《童话两则》是部编小学二年级语文下册的第12课，该课程为学生们带来了两个有趣的童话故事。

通过阅读这两个童话故事，学生们不仅可以增加对语文的理解和阅读能力，还能培养他们的想象力和创造力。

第一个童话故事是《种子和豌豆》，讲述了一个勇敢的种子和一颗顽强生长的豌豆的故事。

通过这个故事，学生们可以了解到种子发芽成长的过程，以及坚持努力的重要性。

第二个童话故事是《乌鸦和狐狸》，讲述了乌鸦和狐狸之间的互动故事。

通过这个故事，学生们可以学会欣赏他人的美丽和别人的夸奖可能是虚伪的教训。

教学要点
- 学生应阅读并理解《种子和豌豆》和《乌鸦和狐狸》两个童话故事。

- 学生应通过阅读和讨论故事的内容来提高他们的阅读理解能力。

- 学生应能够理解种子生长和植物生命周期的基本概念。

- 学生应能够理解故事中的人物形象、情节和主题。

- 学生应学会从故事中提取出教训和价值观，并进行思考和讨论。

以上是《部编小学二年级语文下册12课《童话两则》》的内容概述和教学要点。

通过学习这两个童话故事，学生们将获得语文阅读能力和思考能力的提高，并培养他们的想象力和创造力。

每当夜幕降临，北京就亮起来了。

整个北京变成了灯的海洋，光的世界。

长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。

天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。

广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑的雄伟轮廓。

环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。

街道上，照明灯、草坪、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。

焕然一新的王府井、西单商业街上，明亮的橱窗，绚丽多彩的广告，五光十色的霓虹灯，把繁华的大街装扮成了比白天更美的“不夜城”。

古老的故宫变得年轻了。

一束束灯光照着她，长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上，银光闪闪，十分动人。

夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌!一赏图引题，激发兴趣。

1、谈话导入：同学们你们喜欢北京吗？（喜欢）喜欢亮起来的北京吗？（喜欢）好，今天我们就来学习第12课《北京亮起来了》（板书课题）。

2、指导朗读课题。

师：谁愿意把题目都给大家听？（生读）师：声音真洪亮！谁还愿意读？（环顾四周）师：有一点亮，但不太亮！谁再读？师：又亮了一点！很洪亮！声音清脆、洪亮！一次比一次有进步！师：你这么一读，老师感觉眼前蓦然一亮！生齐读课题。

师：（示范朗读）北京亮起来了！生再读。

3、师：同学们，我们美丽的北京不但白天美，夜里更美，想不想去看一看呀？生：想二初读感悟，整体感知。

1、师：那就请同学们和万老师一起走进夜晚的北京吧！（放课件：听配乐朗诵）师范读课文2、师：同学们听得很认真，看得也很认真，看到这美丽的北京夜景，此时此刻，你内心最大的感受是什么呢？（生答）三图文对照，读中感悟。

（一）学习第一自然段1、师：好了，同学们，此时此刻，北京变了什么？生：灯的海洋，光的世界！（课件出示第一段）2、指名读。

（师：谁愿意读给大家听）大家想想，为什么说整2、指名读。

（师：谁愿意读给大家听）大家想一想，为什么说整个北京变成了灯的海洋，光的世界？是什么使北京城亮起来的？（灯光）师：是啊！北京城的灯不计其数，让整个北京城像海洋一样，变得绚丽多彩光彩夺目，带着内心的感受再来读。