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人教版小学二年级语文下册第一课找春天课件

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人教版小学二年级下册第一课《找春天》.ppt

人教版小学二年级下册第一课《找春天》.ppt

• 学了4—7段后，你能回答下面的 问题吗？
1、这4段写我们在 春天。
2、我们找到了
。
我们找到了
。
我们找到了
。
我们找到了
。
读读诵诵
• 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ • 早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？ • 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ • 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
我会连
小草 丁丁咚咚
野花 吐出嫩芽
树木 小溪
开出一两朵
探出头来
那是春天的眉毛 那是春天的眼睛 那是春天的音符 那是春天的琴声
我会连
柳枝上
春天在
风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
笑 叫 荡秋千 摇啊摇
我会填 我们 看到了。 我们 听到了。
春天来了！ 我们 闻到了。 我们 触到了。
找春天
羞
遮 掩
鹊 躲探
嫩
符 触
• 害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 • 嫩芽 音符 探出头 • 接触 喜鹊 脱掉 小溪 • 棉袄 田野 解冻
ห้องสมุดไป่ตู้
小草从地下探出头来，那是春 天的眉毛吧？
早开的野花一朵、 两朵，那是春天 的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？

二年级下册第一课《找春天》PPT课件课件

二年级下册第一课《找春天》PPT课件课件
“我们几个孩子”是怀着怎样的心 情找春天的？从哪些词语看得出？
“我们几个孩子”是怀着急切、向往、激动的心情去 寻找春天的。从“冲出、奔向”看得出。
精品
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家 门，奔向田野，去寻找春天。
精品
春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地 找啊，找啊。
识字１
金秋时节 层林尽染 天高云淡 秋高气爽 五谷丰登 春华秋实
景色宜人 叠翠流金 大雁南飞 山河壮美 瓜果飘香 秋收冬藏
精品
春天
春回大地 万物复苏 桃红柳绿 草长莺飞 鸟语花香 万紫千红 百花齐放 泉水丁冬
精品
1 找春天
精品
xiū zhē tàn 羞遮 探 chù yǎn nèn 触掩 嫩 què duǒ fú 鹊躲 符
精品
我会连
树枝上
春天在
风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
精品
笑 叫 荡秋千 摇啊摇
朱自清《春》 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，
田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个 滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵 软软的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满 了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜 味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成 千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地 是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛， 还眨呀眨的。
精品
精品
小草从地下探出头来，那是春天 的眉毛。 ---------陈述句
小草从地下探出头来，多像春天 的眉毛啊！
精品
早开的野花一朵两 朵,那是春天精品 的眼睛吧?

人教版小学二年级语文下册《找春天》完整PPT课件

人教版小学二年级语文下册《找春天》完整PPT课件
16
害羞 遮掩 躲藏 探头 嫩芽 音符 触到 喜鹊
.
17
.
18
.
19
“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？
.
20
有感情地朗读课文。背诵课文。
.
21
.
22
赞春
1、写一写春天； 2、画一画春天； 3、唱一唱春天； 4、诵一诵春天。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻
到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾
巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝
头笑……
.
2
小草从地下探出头来，那是春天的眉
小草从地下毛吧探？出头来，
那是春天的眉毛吧？
.
3
早开的野花一朵、两朵， 那是春天的. 眼睛吧？ 4
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
.
1
我会认
１ 找春天
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，
去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我
们仔细地找啊，找啊。小Leabharlann 从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
.
23
谢谢，再见
.
24
.
5
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
.
6
春天来了
.
7
tuō
脱掉
脱下
脱帽
.
8
dònɡ
冷冻

小学二年级语文下册《找春天》PPT课件

小学二年级语文下册《找春天》PPT课件

CHENLI
8
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄， 冲出家门，奔向田野，去 寻找春天。
CHENLI
9
CHENLI
10
小草从地下探出头来，那是春
天的眉毛吧？ CHENLI
11
早开的野花一朵、 两朵，那是春天 的眼睛吧？
CHENLI
12
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
CHENLI
CHENLI
32
到大自然中去找春天，把你看到 的画下来。
CHENLI
33
我会写
CHENLI
34返回
CHENLI
35
CHENLI
36
CHENLI
37
CHENLI
38
CHENLI
39
CHENLI
40
CHENLI
41
1 找春天
CHENLI
1
xiū zhē yǎn duǒ
羞遮 掩躲
tàn nèn fú chù
探嫩 符 触
què dù juān
鹊杜 鹃
CHENLI
2
羞遮 掩躲 探嫩 符 触 鹊杜 鹃
CHENLI
3
羞
遮 掩
鹊 躲 探嫩
符 触
CHENLI
4
换部首 加部首 相加法
tuō
说—脱
dòng
东—冻
xī yáo
CHENLI
3 掩，躲躲藏藏。
２、早开的野花一朵两朵，那是春天 的眼睛吧？
３、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴 上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫， 在桃花、杏花枝头笑……
CHENLI
31
▪ 杨柳绿千里，春风暖万家。 ▪ 黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。 ▪ 春风一拂千山绿，南燕双归万户春。 ▪ 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

二年级下册第一课《找春天》课件

二年级下册第一课《找春天》课件

春天的音乐播放
总结词：营造氛围
详细描述：播放一首轻快、愉悦的春天主题音乐，营造出春天的氛围，帮助学生更好地进入学习状态 。
春天的故事讲述
总结词：引导想象
详细描述：讲述一个简短、有趣的春天故事，引导学生展开想象，更好地理解课文内容。
PART 02
学习目标
REPORTING
了解春天的特点
总结词
掌握春天的基本特点
课文中的春天句子分析
总结词：深入浅
VS
详细描述：课文中的句子结构简单， 但意义深远。通过分析这些句子，可 以帮助孩子们理解春天的意义和价值 ，培养他们的阅读理解和思维能力。 同时，也有助于提高他们的写作技巧 和表达能力。
PART 04
拓展阅读
REPORTING
阅读关于春天的诗歌或散文
01
总结词：感受春天的美好与生机
总结词：生动形象
详细描述：课文中通过运用丰富的形容词和比喻手法，生动 形象地描绘了春天的景色，如“小草从地下探出头来，那是 春天的眉毛吧？”这样的描述让孩子们能够更好地想象春天 的景象，增强对春天的感知和理解。
课文中的春天词语解释
总结词：简单易懂
详细描述：课文中使用的词汇简单易懂，符合二年级学生 的认知水平。通过解释这些词语，可以帮助孩子们更好地 理解课文内容，提高他们的语言表达能力。
总结词激发创作灵感05 Nhomakorabea02
详细描述
通过仿写春天的句子，学生可以学习到句子 的结构、语法和表达方式，提高写作技巧和 表达能力。
04
详细描述
仿写句子需要学生观察、分析句子的 特点，如修辞手法、用词等，有助于 培养学生的观察力和分析能力。
06
详细描述

二年级下册第一课《找春天》PPT课件

二年级下册第一课《找春天》PPT课件
小草从地下探出头来，多像春天 的眉毛啊！
精选ppt课件2021
20
早开的野花一朵两
朵,那是春天的眼睛吧? 精选ppt课件2021
21
树木吐出点点嫩芽, 那是春天的音符吧?
精选ppt课件2021
22
解冻的小溪丁丁冬 冬,那是春天的琴声吧?
精选ppt课件2021
23
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
春天
春回大地 万物复苏
桃红柳绿 草长莺飞
鸟语花香 万紫千红
百花齐放 泉水丁冬
精选ppt课件2021
1
1 找春天
精选ppt课件2021
2
脱掉 棉袄 田野 解冻 小溪 摇啊摇
xiū tàn nèn fú chù
害羞 探出头来 嫩芽 音符 触到
què zhē yǎn duǒ
喜鹊 遮遮掩掩 躲躲藏藏
精选ppt课件2021
30
“我们”看到了春天的什么？ “我们”听到了春天的什么？ “我们”闻到了春天的什么？ “我们”触到了春天的什么？
看到了：小草、野花、树木 听到了：小溪、喜鹊、杜鹃 闻到了：花香、春的气息 触到了：荡秋千、摇啊摇
精选ppt课件2021
31
我会连
树枝上
春天在
风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
3
• 害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 • 嫩芽 音符 探出头 • 接触 喜鹊 • 脱掉 棉袄 田野 解冻 • 小溪 摇啊摇
精选ppt课件2021
4
害羞 遮掩 躲藏 探头 嫩芽 音符 触到 喜鹊
精选ppt课件2021
5
羞
遮 掩
鹊
符
躲
嫩 探
触
精选ppt课件2021

二年级下册第一课《找春天》课件

二年级下册第一课《找春天》课件

THANKS
感谢观看
动物繁殖
春天是许多动物繁殖的季节，如鸟类 、昆虫等，它们开始寻找配偶、筑巢 、产卵等。
04
课堂互动
春天相关的问题提问
总结词：启发思考
详细描述：老师可以向学生提出一些关于春天的问题，如“你们眼中的春天是什么样子的？” 、“春天有哪些特点？”等，以启发学生思考，培养他们的观察力和语言表达能力。
学生分享自己眼中的春天
详细描述
教师可以选取一些欢快、轻盈的春天音乐，如《春天来了》、《春之歌》等， 作为课堂导入的背景音乐。这能够让学生在音乐的熏陶下，更加深入地感受到 春天的美好和温暖。
02
课文内容讲解
课文分段解读
01 第一段
描述春天的到来，万物复苏的景象。
02 第二段
孩子们寻找春天的过程和发现。
03 第三段
春天的特点和对春天的感受。
01 总结词：巩固记忆
02 详细描述：通过背诵课文，帮助学生巩固所学知
识，加深对课文的理解和记忆。
Байду номын сангаас
写一篇关于春天的短文
总结词：拓展思维
详细描述：让学生通过写作的方式，拓展思维，锻炼语言表达能力，同时加强对春天的理解和感受。
搜集关于春天的图片或诗歌
总结词：培养兴趣
详细描述：通过搜集关于春天的图片或诗歌，培 养学生对春天的兴趣和热爱，同时增加学生的阅 读量和知识储备。
春天的诗歌朗诵
总结词
通过朗诵与春天相关的诗歌，营造出春天的氛围，让学 生沉浸在春天的美好中。
详细描述
教师可以选取一些简单易懂、语言优美的春天诗歌，如 《春晓》、《咏柳》等，进行声情并茂的朗诵。这不仅 能够营造出春天的氛围，还能培养学生的文学素养和审 美能力。

人教版小学二年级下册第一课《找春天》.ppt

人教版小学二年级下册第一课《找春天》.ppt

我会连
小草 丁丁咚咚
野花 吐出嫩芽
树木 小溪
开出一两朵
探出头来
那Байду номын сангаас春天的眉毛 那是春天的眼睛 那是春天的音符 那是春天的琴声
我会连
柳枝上
春天在
风筝尾巴上 喜鹊、杜鹃嘴里 桃花、杏花枝头
笑 叫 荡秋千 摇啊摇
我会填 我们 看到了。 我们 听到了。
春天来了！ 我们 闻到了。 我们 触到了。
• 学了4—7段后，你能回答下面的 问题吗？
1、这4段写我们在 春天。
2、我们找到了
。
我们找到了
。
我们找到了
。
我们找到了
。
读读诵诵
• 小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？ • 早开的野花一朵、两朵，那是春天的眼睛吧？ • 树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？ • 解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
找春天
羞
遮 掩
鹊 躲探
嫩
符 触
• 害羞 遮遮掩掩 躲躲藏藏 • 嫩芽 音符 探出头 • 接触 喜鹊 脱掉 小溪 • 棉袄 田野 解冻
小草从地下探出头来，那是春 天的眉毛吧？
早开的野花一朵、 两朵，那是春天 的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？

二年级语文下册2找春天第一课时课件(36张PPT)

二年级语文下册2找春天第一课时课件(36张PPT)

寻找 害羞 荡秋千
小学语文
认读词语
脱掉棉袄 吐出嫩芽
冲出家门 探出头来
小学语文
理解词义
（ ）从地下探出头来。
小学语文
理解词义
（ 小草）从地下探出头来。
小学语文
理解词义
探出头
小学语文
理解词义
探出头
站出来
小学语文
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ理解词义
探出头
小学语文
理解词义
杜鹃
杜鹃花
小学语文
理解词义
杜鹃
她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
作业： 1.认真书写生字词。 2.熟读课文，温故知新。 3.欣赏歌曲《春天在哪里》。
《找春天》第一课时
小学语文
做春天的朗读者
讲春天的童话 《开满鲜花的小路》
丁香小巴
诵春天的诗会
03
《古诗二首》
01 02
读春天的足迹
04
播报春天的故事 《邓小平爷爷植树》
《找春天》
小学语文
小学语文
自学要求：
读准字音 读通句子 圈画疑难
小学语文
认读词语
桃花
杏花
柳枝
小学语文
认读词语
xún
xiū
dàng
小学语文
xiū
xún
羞
寻
tuō
fú
脱
符
zhē
chù
遮
触
小学语文
xiū
xún
羞
寻
tuō
fú
脱
符
zhē
chù
遮
触
小学语文
小学语文
小学语文
小学语文
小学语文

二年级下册人教版1.《找春天》PPT课件

二年级下册人教版1.《找春天》PPT课件

害羞﹒(chā)
B．遮掩﹒(yǎn) 探出﹒(tàn) 嫩芽(nè﹒n)
C． 音﹒符(fǔ) 解冻(﹒jiě) 触到(cù) ﹒
D．找寻﹒(xún) 杜鹃(z﹒huān) 姑娘(g﹒ū)
60
二、读拼音写词语。
chōngzǒu xún zhǎo gū niɑng
冲走 寻找
liǔ yè táo huā xìng zi
，
，春 ，
，孩子们仔细地找啊，找啊。
完成练习：
春天来了，几个孩子去 寻找 春天，春天像个害羞的小姑娘，遮 遮掩掩，躲躲藏藏，孩子们仔细地 找啊，找啊。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我 们仔细地找哇，找哇。
这里用了什么修辞手法？你从中体会出了什么？
“遮遮掩掩〞“ 躲躲藏藏〞“害羞〞这几个词， 说明了春天刚刚到来时脚步轻轻，假设隐假设现，在不 知不觉中悄悄到来的特点。这句话运用比喻、拟人的修 辞手法形象地写出了春天刚来时变化细微的特点。正因 为变化细微，人们必须留心观察，才能发现春天的踪迹。
书写指导：左半边的“口〞 要上下居中、“土〞最后一 笔略微长一点。
liǔ
柳
音序：L 部首：木 构造:左右
组词：柳树 垂柳
造句：我家门前有一棵 柳树。
书写指导：左中右三个部分 要匀称而且紧凑。
dàng
荡
音序：D 部首：艹 构造:上下
组词：荡秋千 摇荡 书写指导：第一笔要长、第二
造句：我最喜欢荡秋千了。 三笔要短，下半部分要紧凑。
探 嫩符解触杜鹃
多音字
chōng （冲锋枪） 冲 chòng （冲着）
cáng （捉迷藏） 藏 zàng （藏族）
近义词：
探—— 伸 触—— 碰 寻找—— 寻觅〔mì) 仔细—— 认真 解冻—— 融化
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二、按课文内容填空。
脱掉 棉袄， 1. 春天来了！我们几个孩子，_______
冲出 奔向 ________ 家门，________ 田野，去_______春天。 寻找 ___________________，遮遮掩掩，躲 春天像个 害羞的小姑娘 躲藏藏。我们 ________地找啊，找啊。 仔细
探出头来 ，那是春天的 2. 小草从地下____________ _____ 吧？ ________________ 眉毛 早开的野花 一朵两朵，那 眼睛 是春天的________ 吧？树木_____________嫩 点点嫩芽 芽，那是春天的 ________ 吧？______的小溪 音符 解冻 ______________ ，那是春天的_________吧？ 琴声 丁丁当当
我们大家都很喜欢 她，更要好好地珍惜 她！ 保护环境，让我
们的家园处处是春天！
巩固练习
一、看拼音写词语。
tuō xià jiě dòng xī shuǐ yě huā mián yī duǒ cáng （ 脱 下） （ 解 冻 ） tàn tóu yáo tóu （ 溪水 ） （ 棉 衣）
（ 探 头 ） （ 摇 头 ） （ 野 花） （ 躲 藏 ）
导入新课
发芽的杨柳
美丽的桃花
解冻的小溪
小朋友们，从上面的图片中你发现春天 的足迹了吗？暖暖的春风，细细的春雨，美 丽的花儿，明媚的阳光。春天还有更多更美 的景物等待着我们去发现，下面我们就一起 去找春天！
教学目标
1. 认识9个生字，会写9个生字。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课 文，体会春天的美景，体验投身到大自然怀 抱中的情趣。 3. 激发学生热爱春天的情感，调动学生主动 去观察，发现。
都发现了什么？
说一说
……
春天来了，我们在校园里又 看到了什么？听到了什么？闻 到了什么？触到了什么？
想一想
认生字
xiū
zhē yǎn
duǒ
tan suǒ
害羞
nè n 嫩芽
遮掩
fú 符号
躲藏
chù 接触
探索
què 喜鹊写字
探 躲
摇 解
野
课堂小结
同学们，今天我们一起找到了美丽的春天， 春天给我们带来了五彩的世界，带来了美，带来 了幸福，也带来了一年的希望。
内容解析
春天来了！春天来了！ 我们几个孩子，脱掉棉袄，冲 出家门，奔向田野，去寻找春天。
读一读
小草从地下探出头来， 那是春天的眉毛吧？
早开的野花一朵、两朵， 那是春天的眼睛吧？
树木吐出点点嫩芽， 那是春天的音符吧？
解冻的小溪丁丁冬冬， 那是春天的琴声吧？
音频：泉水叮咚
春天来了，课文中的小朋友