最新走进化学实验室课件木炭粉1]
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炭粉压缩成型页数:16
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常见反应的现象页数:7
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最新走进化学实验室课件木炭粉1]页数:24
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木炭粉页数:3
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浓硫酸与木炭粉反应页数:8
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实验题 浓硫酸与木炭粉反应页数:2
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走进化学实验室木炭粉页数:24
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人教版化学九年级上册课题3走进化学实验室 (1)精品课件PPT
外焰 内焰 焰心
主要用途 • 酒精灯是化学实验加热时常用的热源。
使用注意事项
二检查： ①检查灯芯顶端是否不平或已烧焦； ②检查酒精灯内酒精量是否在酒精灯容 积的1/4～2/3之间。
主要用途 • 酒精灯是化学实验加热时常用的热源。
使用注意事项 “三不” ①酒精灯要用火柴点燃，绝不能用燃着的酒 精灯点酒精灯； ②严禁在酒精灯燃烧时添加酒精； ③熄灭酒精灯时，应用灯帽盖来，不可用嘴 吹灭
教学过程
2.可以直接加热的仪器：试管、蒸发 皿、坩埚、燃烧匙等；
教学过程
3.可以加热，但必须垫上石棉网 的仪器：烧杯、烧瓶等；
• 平视（精确） • 俯视（取少了） • 仰视（取多了）
• 小王在家中用无水酒精配制体积分数 为7 0％的酒精溶液10mL。他量取7mL
无水酒精，仰视量筒内液面最低处， 读出7mL；量取3mL蒸馏水时，俯视 量筒内液面最低处，读出3mL。这样 配制的酒精中
• A.无水酒精取多了
• B.蒸馏水取多了
教学过程
正确
错误
错误
主要用途
• 胶头滴管用于吸取或滴 加少量液体，滴瓶用于 盛放液体药品
使用注意事项
胶头滴管用过后应立即洗净， 再去吸取其他药品。滴瓶上 的滴管与滴瓶配套使用
主要用途
• ①盛放少量固体或液体； • ②在常温可加热时，用作
少量物质的反应容器。
使用注意事项
直接加热后不能骤 冷，防止炸裂
瓶内盛液不超过容积的1/3。
• 蒸发 皿
• (1)用途 ：蒸发皿属于瓷质仪 器，用作蒸发、浓缩溶液或干炒固 体等。
• 可以直接加热
二、物质的加热 1.热源----加热工具：最常用酒精灯，有时 需要喷灯进行高温加热。 ➢酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心三部分， ➢外焰温度最高，焰心温度最低，因此，加 热时应把需加热物质放在外焰部分。 ➢酒精灯内的酒精不超过其容积的2/3。
人教版化学九上1.3《走进化学实验室》实用课件
用途：①普通过滤漏斗主要用来过滤，也可用于向 细口容器中加液体。
②长颈漏斗主要用于组装某些气体发生装置。
15.燃烧匙
用途：用于固体放在气体燃烧时使用。
返回到第4
学生练习
将A组适当的仪器与B组的用途连线
A组
B组
漏斗
取块状药品
药匙
给酒精灯添加酒精
量筒
量取19mL液体
镊子
滴加少量液体
试管夹
夹持试管
胶头滴管
学生练习
试圈出这个实验室內所有的潜在危险，解释他们的行为有何不对。
在实验室做实验 时，应该束好头 发、校帶，避免 发生意外。
不要饮用或进食实 验室內所有药品， 以避免中毒。
不要在实验室內奔跑， 以免撞到其他同学造 成危险。
避免湿了手后接触电， 以免出现漏电意外。
没有及时清理打碎的试 管，会有潜在的危险。
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
介绍实验室药品取用方法
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
介绍实验室药品取用方法
定量液体的取用：用量筒量取(实验1-8)[1 2 3]
介绍实验室药品取用方法
2.物质的加热(实验1-9）
⑴ 固体物质的加热：
药品平铺试管底，管口略向 下倾斜，夹持试管口1/3处，均匀 预热试管后，集中在外焰加热。
⑵ 液体药物的加热 液体不超三分之一，先把外壁水擦干，
夹持在离试管口1/3处，管口向上倾斜45°为 最佳,管口不朝人方向，均匀预热试管后，用 外焰集中在试管底部加热；加热过程要上下 移动，避免溅出伤人。
②长颈漏斗主要用于组装某些气体发生装置。
15.燃烧匙
用途：用于固体放在气体燃烧时使用。
返回到第4
学生练习
将A组适当的仪器与B组的用途连线
A组
B组
漏斗
取块状药品
药匙
给酒精灯添加酒精
量筒
量取19mL液体
镊子
滴加少量液体
试管夹
夹持试管
胶头滴管
学生练习
试圈出这个实验室內所有的潜在危险，解释他们的行为有何不对。
在实验室做实验 时，应该束好头 发、校帶，避免 发生意外。
不要饮用或进食实 验室內所有药品， 以避免中毒。
不要在实验室內奔跑， 以免撞到其他同学造 成危险。
避免湿了手后接触电， 以免出现漏电意外。
没有及时清理打碎的试 管，会有潜在的危险。
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
介绍实验室药品取用方法
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。
【思考】 4.倒完液体后，为什么要立即盖 紧瓶塞，并把瓶子放回原处？
答: 防止药液挥发和避免试剂受到污染
介绍实验室药品取用方法
定量液体的取用：用量筒量取(实验1-8)[1 2 3]
介绍实验室药品取用方法
2.物质的加热(实验1-9）
⑴ 固体物质的加热：
药品平铺试管底，管口略向 下倾斜，夹持试管口1/3处，均匀 预热试管后，集中在外焰加热。
⑵ 液体药物的加热 液体不超三分之一，先把外壁水擦干，
夹持在离试管口1/3处，管口向上倾斜45°为 最佳,管口不朝人方向，均匀预热试管后，用 外焰集中在试管底部加热；加热过程要上下 移动，避免溅出伤人。
走进化学实验室ppt课件免费版
机遇
新技术、新方法的不断涌现为化学实验室的发展提供了更多可能性，如纳米技术、 生物技术等在化学实验室中的应用前景广阔。同时，跨学科合作也将为化学实验室 带来更多创新机遇。
06 总结回顾与自我 评价
关键知识点总结
实验室安全知识
包括实验室常见危险源、应急处理措施、个人防护用品使用等。
化学试剂与仪器
掌握常见化学试剂的性质、用途及储存方法，熟悉实验室常用仪器 的使用方法和注意事项。
自动化实验设备
如自动进样器、自动分析仪等，提高实验效率。
智能化数据处理
利用人工智能和机器学习技术对实验数据进行自 动处理和分析。
机器人实验助手
协助实验人员进行常规实验操作，减轻工作负担。
绿色环保理念在实验室中体现
绿色化学试剂
选择低毒、低污染、可再生的化学试剂。
废弃物处理
对实验废弃物进行分类、回收和处理，降低环境污染。
分类
基础化学实验室、有机化学实验室、 分析化学实验室、物理化学实验室 等。
常见仪器设备及使用
仪器设备
分光光度计、天平、pH计、电导率仪、 离心机、搅拌器、恒温水浴等。
使用方法
简要介绍各仪器设备的操作步骤和注意 事项。
实验室安全规范与注意事项
安全规范
穿戴实验服、戴防护眼镜、禁止饮食和吸烟、注意用电安全等。
下一步学习计划安排
继续加强实验操作技能的练习和培训，提高操作的准确性和效率。
深入学习化学试剂的性质、用途及储存方法，加强对化学试剂的管理和使用。
加强实验数据处理方法的学习和实践，提高数据处理和分析能力。同时，积极参与 实验室的科研项目和实践活动，提高自己的实践能力和综合素质。
THANKS
感谢观看
新技术、新方法的不断涌现为化学实验室的发展提供了更多可能性，如纳米技术、 生物技术等在化学实验室中的应用前景广阔。同时，跨学科合作也将为化学实验室 带来更多创新机遇。
06 总结回顾与自我 评价
关键知识点总结
实验室安全知识
包括实验室常见危险源、应急处理措施、个人防护用品使用等。
化学试剂与仪器
掌握常见化学试剂的性质、用途及储存方法，熟悉实验室常用仪器 的使用方法和注意事项。
自动化实验设备
如自动进样器、自动分析仪等，提高实验效率。
智能化数据处理
利用人工智能和机器学习技术对实验数据进行自 动处理和分析。
机器人实验助手
协助实验人员进行常规实验操作，减轻工作负担。
绿色环保理念在实验室中体现
绿色化学试剂
选择低毒、低污染、可再生的化学试剂。
废弃物处理
对实验废弃物进行分类、回收和处理，降低环境污染。
分类
基础化学实验室、有机化学实验室、 分析化学实验室、物理化学实验室 等。
常见仪器设备及使用
仪器设备
分光光度计、天平、pH计、电导率仪、 离心机、搅拌器、恒温水浴等。
使用方法
简要介绍各仪器设备的操作步骤和注意 事项。
实验室安全规范与注意事项
安全规范
穿戴实验服、戴防护眼镜、禁止饮食和吸烟、注意用电安全等。
下一步学习计划安排
继续加强实验操作技能的练习和培训，提高操作的准确性和效率。
深入学习化学试剂的性质、用途及储存方法，加强对化学试剂的管理和使用。
加强实验数据处理方法的学习和实践，提高数据处理和分析能力。同时，积极参与 实验室的科研项目和实践活动，提高自己的实践能力和综合素质。
THANKS
感谢观看
湘教版化学-九年级上册-1.3《走进化学实验室》课件(1)(湘教版九年级上)
二、化学方程式：
。
链接中考：科学实验探究题
科学探究的基本环节：
提出问题、
建立假设、
设计实验方案、 进行实验、
获得结论、 交流评价。
现象（1） （2） （3） （4）
点燃前为白色固体、灯心较硬且黑
点燃时、石蜡先熔化后燃烧
火焰呈黄色、下部为蓝紫色、有少量黑烟 放出热量、熄灭时有一缕白烟从灯心冒出、 并能闻到一股石蜡的气味。
❖ A、外观：如物质的颜色、烟、雾、 浑浊、火焰颜色等
❖ B、形态：如物质的状态、气味、气 泡、分层、溶解、沉淀析出。
❖ C、能量：如变化过程中发生的光、 电、热等。
请你描述镁带燃烧的化学实验现象
一、实验现象：
实验前： 银白色的固体
实验时： 剧烈燃烧，发出 耀眼的白光、放
出大量的热。
实验后： 生成粉状白色固体
（1）给试管中的液体加热，应先
。
（2）胶头滴管用过后，应
，
再去吸取其他药品。
（3）一氧化碳还原氧化铁的实验中，应
先
，然后加热。
（4）蒸发食盐水，用酒精灯加热的同时
应
，以防液滴飞溅。
【05荆州】17.（1）酒精灯的灯焰由
内到外分为三个部分，按照温度由高
到低的顺序排列依次为
。
（2）过滤是除去液体中混有的固体
【05北京】下列是一些常用的危险品图标， 装运浓硫酸的箱子应贴的图标是 (D )
【05吉林】8．学习化学我们要经常做 实验。根据你的经验判断在实验室中的 下列四个操作中正确的是( B )。
10.集气瓶被誉为“万能瓶”，如下图装
置是其中的一种。当被收集的气体从a口
进入时，瓶内空气从b口排出，相当于向
走进化学实验室课件木炭粉
2
工艺流程
制备木炭粉的过程包括碾磨、筛分和干燥等步骤，需要注意控制温度和湿度。
3
设备介绍
制备木炭粉需要使用研磨机、筛子和干燥设备等。
木炭粉的应用
1 工业应用
木炭粉广泛应用于冶金、化工和建材等行业，用作吸附剂、还原剂和填料。
2 环保应用
木炭粉可以用于水处理和空气净化，能够去除有害物质和异味。
3 其他应用
木炭粉在医疗领域中用于治疗中毒和净化肤色，在食品加工中用作色素和防腐剂。
案例解析
通过一个具体的木炭粉应用案例，了解其实现原理和效果。
小结
总结本节课所学内容，引导学生思考如何将所学知识应用到实际生活和工作中。
参资料
提供相关书籍、文章或网站等资料供参考。
走进化学实验室课件木炭 粉
引言
本节课主要介绍木炭粉的性质、制备方法和应用。
木炭粉的性质
定义
木炭粉指的是由木材制成的细粉末。
化学成分
木炭粉的主要成分是碳，含有少量的水分和灰分。
物理性质
木炭粉的颗粒大小和比表面积决定了其吸附能力和利用价值。
木炭粉的制备方法
1
原料
木炭粉的主要原料是木材，可以使用各种木材制备。
1.3《走进化学实验室》课件
走
进 化
部分加热。给固体加热时，一般试管口应略向
学
世 下倾斜，给液体加热，应使试管倾斜，跟桌面
界
大约成45°角，且试管内液体不能超过试管容
积的1/3，试管口不准对着有人的地方。
20
教学过程
第 实验1-4：
一 单
试验酒精灯火焰的温度哪一层最高。
元
走ห้องสมุดไป่ตู้
进 化
讨论：
学 世
1.
加热试管里的液体时，能否将试管口对人？
走
进 化
着手心，以防止瓶口残留的药液流下来腐
学
世 蚀标签。同时使瓶口紧靠在试管口或仪器
界
口，缓慢倾倒。如果没有说明用量，取最
少量1-2毫升.
7
教学过程
第 一 单 元 走 进 化 学 世 界
8
教学过程
第 一
讨论
单 元
1.细口瓶的塞子为什么要倒放在桌上？
走
2.倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试
进 化
管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
义务教育课程标准实验教科书
化学
第 一
第一单元 走进化学世界
单
元
走 进 化 学 世 界
1
教学目标
第
一
单 元
1.学会取用固体和液体药品
走
2. 学会使用试管、量筒、酒精灯、
进 化
滴管等简单仪器
学
世 界
3.能将简单仪器正确连接
4.明白严谨的科学态度、合理的
实验步骤和正确的操作方法是实验
成功的关键
2
教学过程
第 1.遵守实验室规则， 使用化学药品做到“三不”：
一
单 元
走进化学实验室(第一课时)课件---九年级化学人教版上册
无色溶液变红 有大量气泡产生
相信你能行 1、下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ A ）
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②左“物”右“码”；
精确度一般 为
③易潮解及有腐蚀性的药品放在烧杯里（或表面皿上）称量；
④称量完毕，把砝码放回盒中，把游码移到零处。
液体药品的取用
液体药品通常保存在 细口瓶 中。较多液体的取用（倾倒法）
①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？ 防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。
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玻璃棒
认一认
燃烧匙
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石棉网
蒸发皿
镊子
药匙
试管刷
认一认
圆底烧瓶
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燃
固体药品的取用
1.块状药品或者金属颗粒的取用
一横二放三慢竖
固体药品通常保存在 广口瓶 中。
块状药品和金属颗粒的取用用 镊子 。
①
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相信你能行 1、下图是初中化学常见的几个实验操作，其中错误的是（ A ）
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②左“物”右“码”；
精确度一般 为
③易潮解及有腐蚀性的药品放在烧杯里（或表面皿上）称量；
④称量完毕，把砝码放回盒中，把游码移到零处。
液体药品的取用
液体药品通常保存在 细口瓶 中。较多液体的取用（倾倒法）
①为什么要将瓶塞倒放在桌面上？ 防止腐蚀桌面、避免试剂受到污染。
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玻璃棒
认一认
燃烧匙
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石棉网
蒸发皿
镊子
药匙
试管刷
认一认
圆底烧瓶
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燃
固体药品的取用
1.块状药品或者金属颗粒的取用
一横二放三慢竖
固体药品通常保存在 广口瓶 中。
块状药品和金属颗粒的取用用 镊子 。
①
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《走进化学实验室》PPT精品课件(第1课时)
二、认识常见化学仪器
几种重要仪器的使用
量取液体 量筒
用作收集或贮存 少量气体 集气瓶
胶头滴管用于吸取和滴 加少量液体，滴瓶用于 盛放液体药品
滴瓶
胶头滴管用过后应立即洗净, 再去吸取其他药品。滴瓶上的 滴管与滴瓶配套使用
胶头滴管
三、化学药品的取用
实验室中的化学药品在取用时应注意什么？
〔1〕“三不〞原那么：不能用手接触药品；不能把鼻孔凑到容器口去闻药品〔特别是气体〕的 气味；不得品尝任何药品的味道，即“不触、不闻、不尝〞。 〔2〕节约原那么：要严格按实验规定的用量取药品；如果没有说明用量时，应按最少量取用： 液体取1～2mL，固体只需盖满试管底部。 〔3〕处理原那么：实验用剩的药品应放入指定容器内，既不能放回原瓶，也不能随意丢弃，更 不能拿出实验室。
三、化学药品的取用
常用危险化学品标志
三、化学药品的取用
1.固体药品的取用
固体药品通常保存在广口瓶 中。
〔1〕块状药品的取用用 镊子 。
①
②
③
容器 横放 ，把药品放在 容器口 。将容器 慢慢竖起。 药品缓缓滑到底部 一横二放三慢竖
三、化学药品的取用
〔2〕粉末状药品的取用用 药匙 。
把容器倾斜→把药品 用药匙或纸槽 送到容器底部→把容器 竖立起来 。 一斜二送三直立
一、实验室平安
做完实验后，记住洗手。
二、认识常见化学仪器
观察图片，你能发现哪些实验仪器？
二、认识常见化学仪器
实验室常见的化学仪器
蒸发皿
石棉网 药匙
坩埚钳
锥形瓶 长颈漏斗
铁架台 试管
漏斗
集气瓶 胶头滴管
球形枯燥管
酒精灯
水槽 烧杯 量筒
人教版九年级上册1.3 走进化学实验室(第一课时)(共36张PPT)
（2）如图表示是某位同学想用50毫升量 筒量取25mL溶液的操作，请你仔细观 察，判断量筒内的体积实际上是 小于 25mL。
化学药品的味道是怎样知道的？
许多化学药品不但注明有毒或有剧毒，而且还注有酸、甜、苦、辣等味道， 这些味道有的是根据它所带离子的特性分析出来的，而很多则是前人中的勇敢 者用他们的舌头品尝出来的。
B.从滴瓶里面取液体 D.读出量筒内液体体积
5.请结合所学化学知识指出图中的错误操作引起的后果：
倾倒稀盐酸
加入纯碱粉末
桌面被腐蚀， 试剂被污染
药品沾到试 管壁上
化学就像你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！
祝你成功！
7.酒精灯
➢ 用途：用于加热 ➢ 注意事项：详细介绍见“酒精灯的使用方法”及“给物
质加热”部分
8.胶头滴管、滴瓶
➢ 用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体 滴瓶用于存放液体样品
➢ 注意事项：胶头滴管用过之后立即洗净，再去吸取 其他样品；滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
二、常用仪器的使用及其注意事项
9.铁架台（包括铁夹和铁圈）
三、实验基本操作：
1.固体药品的取用
（2）粉末状药品的取用用 药匙或纸槽 。
把容器倾斜→把药品 用药匙或纸槽 送到容器 底部→把容器 竖立起来 。 防止管口或管壁沾有药品
一斜二送三直立
实验1-3（2） 取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中， 并将试管放在试管架上备用。
三、实验基本操作：
1.固体药品的取用
1.3 走进化学实验室
主要内容： 1.认识一些常用的仪器和药品 2.学习练习化学中实验的基本操作 3.通过几个简单的化学实验，加深对已学基本概
念的理解和有关物质性质的认识 4.初步养成良好的实验习惯
化学药品的味道是怎样知道的？
许多化学药品不但注明有毒或有剧毒，而且还注有酸、甜、苦、辣等味道， 这些味道有的是根据它所带离子的特性分析出来的，而很多则是前人中的勇敢 者用他们的舌头品尝出来的。
B.从滴瓶里面取液体 D.读出量筒内液体体积
5.请结合所学化学知识指出图中的错误操作引起的后果：
倾倒稀盐酸
加入纯碱粉末
桌面被腐蚀， 试剂被污染
药品沾到试 管壁上
化学就像你头顶上的果实， 只要肯稍作努力，成功的 甜蜜就属于你！
祝你成功！
7.酒精灯
➢ 用途：用于加热 ➢ 注意事项：详细介绍见“酒精灯的使用方法”及“给物
质加热”部分
8.胶头滴管、滴瓶
➢ 用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体 滴瓶用于存放液体样品
➢ 注意事项：胶头滴管用过之后立即洗净，再去吸取 其他样品；滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用
二、常用仪器的使用及其注意事项
9.铁架台（包括铁夹和铁圈）
三、实验基本操作：
1.固体药品的取用
（2）粉末状药品的取用用 药匙或纸槽 。
把容器倾斜→把药品 用药匙或纸槽 送到容器 底部→把容器 竖立起来 。 防止管口或管壁沾有药品
一斜二送三直立
实验1-3（2） 取少量碳酸钠粉末放入另一支试管中， 并将试管放在试管架上备用。
三、实验基本操作：
1.固体药品的取用
1.3 走进化学实验室
主要内容： 1.认识一些常用的仪器和药品 2.学习练习化学中实验的基本操作 3.通过几个简单的化学实验，加深对已学基本概
念的理解和有关物质性质的认识 4.初步养成良好的实验习惯
人教版九年级化学课件：1.3走进化学实验室 (共20张PPT)
液体药品的取用
倾倒法（注意要点）
观看视频
Ⅱ. 液体药品的取用
第一单元 课题3
(1) 倾倒液体药品
液体药品通常保存
在_细__口__瓶____中
【思答: 防止药液污染、腐蚀桌面 和避免试剂受到污染
【思考】 2.倾倒液体时，细口瓶为什么要紧 挨着试管口？应该快速倒还是缓慢地倒？
（1）---------------- ； （2） ---------------- ； （3） --------------- 。
小结：我们的收获
取用固体 药品的方法
取用液体 药品的方法
收获
块状、粉末状 较多量、定量、少量
业精于勤而荒于嬉， 行成于思而毁于随。
①
②
用镊子取：“一横二放三慢竖”
第一单元 课题3
(2) 粉末状药品的取用 取用粉末状药品通常用___药__匙_____ 把容器倾斜→把药品用药匙或纸槽送到 容器底部→把容器竖立起来 为什么?
用过的药匙或镊子立即用干净的纸擦干净 一斜二送三直立
看教师做演示把锌粒和碳酸钠放入试管中， 然后安排两个同学上台操作，同学指出存 在的错误
答: 防止药液流出试管外。应该缓慢的倾倒。
【思考】 3.拿细口瓶倒液体 时，为什么贴标签的一面要 朝向手心处？
答: 防止残留的液体流下腐蚀 标签。
第一单元 课题3
注意：倒完液体后，要立即盖紧瓶塞，并把 瓶子放回原处，防止药液挥发和避免试剂受 到污染
(2) 量取一定量的液体药品
第一单元 课题3
量取一定量的液体药品通常用_量_筒__和__胶_头__滴_管__
归纳注意事项：
①垂直悬滴，不伸入容器内，不接 触容器内壁；
②不能一管多用，洗净后才能取另 一种液体；
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细心观察，准确记录，注意安全，保持整洁。 4、实 验 后：回收废物，洗净仪器，摆好用品，注意环保；
根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
二、实验安全注意事项
1、酒精灯失火：立即用湿布或者沙子扑灭。
2、割
伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
铁
架
烧
试
台杯Βιβλιοθήκη 管酒 精 灯胶
头
滴
滴
瓶
试 管 刷
管
水 槽
量 筒
试 管
夹
药 匙
集 气 瓶
试 管 架
Hi，以后会常见面，请记住我好吗？ 铁 架
台
试管 酒精灯 集气瓶
烧杯
试 量筒 剂
瓶
水槽
试管夹
玻璃棒 最新走进化学实验室课件木炭粉1]
石棉网
你能说出我的名字吗？
试管 试管夹 玻璃棒 酒精灯 量筒 铁架台(包括 铁夹和铁圈)
正确量取9ml液体，应选用的一组仪器是（ C ）
①5ml量筒 ②10ml量筒 ③20ml量筒④胶头滴管
A② B③④ C②④ D①④
仰视.俯视读数怎样呢?
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
俯视
（偏大）
平视
仰视
（偏小）
讨论： 量取液体时，采取仰视或俯视的
方法，将会对读数产生什么影响？
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
思考: 1.密度较大的块状药品或金属颗粒放入 容器时,怎样操作?为什么? 横口立
操作:用镊子夹取1小粒锌放入试管中, 并将试管放在试管架上.AVSEQ05块状 固体的取用.DAT
2.往试管里装入固体粉末时,怎样操作? 斜底立
操作:用药匙取少量木炭粉放入试管中 ,并将试管放在试管架上.AVSEQ20粉末 状固体的取用.DAT
烧杯 集气瓶 胶头滴管 滴瓶 水槽
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药品图标
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药品使用原则
保证安全有三不， 节约药品取适量。
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实验室药品取用规则:
1、取用药品，应注意节约，如果没有说 明用量，一般应按__最__少__量___取用，液体 是_1_-_2_m_L__，固体只需__盖__满__试__管__的__底__部。 2、实验剩余的药品要放入指__定__的__容__器__内___. 既不能_放__回__原__瓶____,也不要__随__意__丢__弃___, 更不要___拿__出__实__验__室_______. 3、实验时不小心将药液溅到眼中，首先 应__用__水__冲__洗__
仰视:读数偏小,实际所取的液体体积偏大 俯视:读数偏大,实际所取的液体体积偏小
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凹液面最低平视线， 俯读拉高仰读拉低。
１、用量筒仰视量取40mL水,请问 该生所取水的实际体积比40mL要
多 (填“多”或“少”)。
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2.某同学用量筒量取一定体积的液 体，先仰视读出液体体积为20毫升， 该生倾倒出部分液体后，又俯视读 其体积为10毫升。则倒出液体的体
3、烫
伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。
4、吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生
处理。
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5.遵守实验室规则， 使用化学药品做到“三不”：
不能用手接触药品；不要把鼻孔凑 到容器口去闻药品的气味；不得尝 药品的味道。
6.实验室用剩的药品做到“三不”：
不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要 拿出实验室。
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2、液体药品的取用:P19
液体药品通常盛在_细__口__瓶___里.
如何将细口瓶内的液体倒入试管内?AVSEQ21液体药
品的取用之倾倒.DAT 方法1：倾倒
注意事项：
1、细口瓶塞 要倒放 2、标签 要向手心 3、瓶口 要紧挨
瓶塞倒放口紧挨，
塞标倒签防放腐.试向管手倾心.， 口试相管倾靠斜.签注向药心液，
有大量气泡产生，固体粉末溶解消失
操作练习:用滴管向盛有锌粒的试管中滴加 少量的盐酸,观察现象.AVSEQ23滴管取液体 滴入锌粒.DAT 锌粒表面有气泡产生，锌粒逐渐变小至消失
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取用一定量的液体药品，常用_量__筒___量出体积。 量液时，量筒必须_放__平___，视线要与量筒内液体 的_凹__液__面__的__最__低__处__保持水平。AVSEQ22量取液 体.DAT 如何选择量筒?
积为 （ ）A
A．大于10毫升 C．小于10毫升
B．10毫升 D．无法判断
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如何使用胶头滴管?取液后的 滴管怎样处理?
判断正误
盖塞向外放原处。
4、使用完 盖好，放回原处 练习:用家里的用品做实验，例如矿泉水
瓶
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讨论:P1９ 1.防止塞子滚落摔坏和污染试剂.
2.防止试剂外流或溅落.
3.防止残留在瓶口的试剂流下腐蚀标签.
4.防止试剂放置在空气中受到污染和损耗，
同时防止盖错塞子致使瓶内的试剂受到污
课题3 走进化学实验室
（化学实验基本操作）
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学习化学的一个重要途径是 _科__学__探__究___， __实__验___是科学探究的重要手段。
共同学习实验室规则
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一、化学实验室规则
1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
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1、固体药品的取用: 固体药品通常保存在__广__口__瓶___里，
取用固体药品一般用_药__匙__(或__纸__槽__)__， 有些块状的药品可用__镊__子___夹取。
镊子 适用于稍大的块状固体
药匙 适用于颗粒或粉末状的固体
纸槽 适用于颗粒或粉末状的固体 一横二送三直起，块状药品莫竖投。
染.
方便下一次取用药品.
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2、液体药品的取用:P19 方法2：滴加 注意事项： 1、细口瓶塞 要倒放 2、抓握胶头滴管 要稳当 3、使用完 盖好，放回原处
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如何使用胶头滴管?
操作练习:用滴管吸取盐酸,加入盛有碳酸 钠粉末的试管中观察现象.AVSEQ25碳酸钠 与碳酸氢钠与盐酸的反应.DAT
根据原始记录，写好实验报告。 5、出实验室：摆好凳子，检查水电是否关闭。
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二、实验安全注意事项
1、酒精灯失火：立即用湿布或者沙子扑灭。
2、割
伤：用3％的双氧水清洗，再贴上止血贴。
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铁
架
烧
试
台杯Βιβλιοθήκη 管酒 精 灯胶
头
滴
滴
瓶
试 管 刷
管
水 槽
量 筒
试 管
夹
药 匙
集 气 瓶
试 管 架
Hi，以后会常见面，请记住我好吗？ 铁 架
台
试管 酒精灯 集气瓶
烧杯
试 量筒 剂
瓶
水槽
试管夹
玻璃棒 最新走进化学实验室课件木炭粉1]
石棉网
你能说出我的名字吗？
试管 试管夹 玻璃棒 酒精灯 量筒 铁架台(包括 铁夹和铁圈)
正确量取9ml液体，应选用的一组仪器是（ C ）
①5ml量筒 ②10ml量筒 ③20ml量筒④胶头滴管
A② B③④ C②④ D①④
仰视.俯视读数怎样呢?
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
俯视
（偏大）
平视
仰视
（偏小）
讨论： 量取液体时，采取仰视或俯视的
方法，将会对读数产生什么影响？
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
思考: 1.密度较大的块状药品或金属颗粒放入 容器时,怎样操作?为什么? 横口立
操作:用镊子夹取1小粒锌放入试管中, 并将试管放在试管架上.AVSEQ05块状 固体的取用.DAT
2.往试管里装入固体粉末时,怎样操作? 斜底立
操作:用药匙取少量木炭粉放入试管中 ,并将试管放在试管架上.AVSEQ20粉末 状固体的取用.DAT
烧杯 集气瓶 胶头滴管 滴瓶 水槽
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
药品图标
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
药品使用原则
保证安全有三不， 节约药品取适量。
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
实验室药品取用规则:
1、取用药品，应注意节约，如果没有说 明用量，一般应按__最__少__量___取用，液体 是_1_-_2_m_L__，固体只需__盖__满__试__管__的__底__部。 2、实验剩余的药品要放入指__定__的__容__器__内___. 既不能_放__回__原__瓶____,也不要__随__意__丢__弃___, 更不要___拿__出__实__验__室_______. 3、实验时不小心将药液溅到眼中，首先 应__用__水__冲__洗__
仰视:读数偏小,实际所取的液体体积偏大 俯视:读数偏大,实际所取的液体体积偏小
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
凹液面最低平视线， 俯读拉高仰读拉低。
１、用量筒仰视量取40mL水,请问 该生所取水的实际体积比40mL要
多 (填“多”或“少”)。
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
2.某同学用量筒量取一定体积的液 体，先仰视读出液体体积为20毫升， 该生倾倒出部分液体后，又俯视读 其体积为10毫升。则倒出液体的体
3、烫
伤：在烫伤处涂上烫伤膏或万花油。
4、吸入有毒气体：立即到室外呼吸新鲜空气，并请医生
处理。
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
5.遵守实验室规则， 使用化学药品做到“三不”：
不能用手接触药品；不要把鼻孔凑 到容器口去闻药品的气味；不得尝 药品的味道。
6.实验室用剩的药品做到“三不”：
不能放回原瓶；不要随意丢弃；更不要 拿出实验室。
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
2、液体药品的取用:P19
液体药品通常盛在_细__口__瓶___里.
如何将细口瓶内的液体倒入试管内?AVSEQ21液体药
品的取用之倾倒.DAT 方法1：倾倒
注意事项：
1、细口瓶塞 要倒放 2、标签 要向手心 3、瓶口 要紧挨
瓶塞倒放口紧挨，
塞标倒签防放腐.试向管手倾心.， 口试相管倾靠斜.签注向药心液，
有大量气泡产生，固体粉末溶解消失
操作练习:用滴管向盛有锌粒的试管中滴加 少量的盐酸,观察现象.AVSEQ23滴管取液体 滴入锌粒.DAT 锌粒表面有气泡产生，锌粒逐渐变小至消失
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
取用一定量的液体药品，常用_量__筒___量出体积。 量液时，量筒必须_放__平___，视线要与量筒内液体 的_凹__液__面__的__最__低__处__保持水平。AVSEQ22量取液 体.DAT 如何选择量筒?
积为 （ ）A
A．大于10毫升 C．小于10毫升
B．10毫升 D．无法判断
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
如何使用胶头滴管?取液后的 滴管怎样处理?
判断正误
盖塞向外放原处。
4、使用完 盖好，放回原处 练习:用家里的用品做实验，例如矿泉水
瓶
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
讨论:P1９ 1.防止塞子滚落摔坏和污染试剂.
2.防止试剂外流或溅落.
3.防止残留在瓶口的试剂流下腐蚀标签.
4.防止试剂放置在空气中受到污染和损耗，
同时防止盖错塞子致使瓶内的试剂受到污
课题3 走进化学实验室
（化学实验基本操作）
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
学习化学的一个重要途径是 _科__学__探__究___， __实__验___是科学探究的重要手段。
共同学习实验室规则
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一、化学实验室规则
1、进实验室：脚步要轻，说话低声。 2、实 验 前：预习内容，了解目的，明确步骤。 3、实 验 时：检查用品，听从指挥，爱护仪器，节约药品，
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1、固体药品的取用: 固体药品通常保存在__广__口__瓶___里，
取用固体药品一般用_药__匙__(或__纸__槽__)__， 有些块状的药品可用__镊__子___夹取。
镊子 适用于稍大的块状固体
药匙 适用于颗粒或粉末状的固体
纸槽 适用于颗粒或粉末状的固体 一横二送三直起，块状药品莫竖投。
染.
方便下一次取用药品.
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
2、液体药品的取用:P19 方法2：滴加 注意事项： 1、细口瓶塞 要倒放 2、抓握胶头滴管 要稳当 3、使用完 盖好，放回原处
最新走进化学实验室课件木炭粉1]
如何使用胶头滴管?
操作练习:用滴管吸取盐酸,加入盛有碳酸 钠粉末的试管中观察现象.AVSEQ25碳酸钠 与碳酸氢钠与盐酸的反应.DAT