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管理学基础作业答案1一为什么说管理既是一门科学又是一门艺术管理学是一门纯书本的课程,但用科学的方法运用可以把他用活,而管理的对象主要人,人与人之间沟通\接触是要有技巧的,即一些手段\方法,照搬书本上的东西只会把关系越处越差,所以说科学地艺术地运用才是最佳的方式.即活学活用.而这个艺术就是指一种巧妙的手段.管理是既是科学也是艺术。
管理科学作为社会科学的一种，是长起以来人门在管理实践中的经验总结、和发展。
人们将这些作以分析，整理并形成系统。
成为理论。
因此是当之无愧的科学。
何况现在的大学里也在开设经济管理。
财务管理，工商管理等课程，这是大家有目共睹的事实。
说管理是一门艺术。
此话亦真，我们谈管理，不只是单纯的形式上的管理。
理论上的管理。
而是多姿多彩的全面的管理。
管理对管理人才的要求很高，要他同时具备多种素质。
有一篇文章曾将管理人才的素质分为几类：“一个管理人员应该同时是一个军师,一个元帅,一个花匠、一个战士等。
”因为一个企业管理者必须统帅全局、为企业的长期发展作谋划，必须身先士卒和有缜密的思维。
因此说管理是一门艺术也不足为过。
何况当今的高级管理人才毕竟少的可怜。
管理肯定是科学，但同时又是艺术。
因为管理是对人的管理，而不是机器，所以要讲究方式方法，这就是艺术了。
有些管理者懂管理理论，但不会做人的工作，结果与愿望相反，有些管理者可能不是很懂理论，但会做工作，结果与希望相一致。
这就是管理的艺术所在。
只有将两者有机地结合在一起，才能充分发挥管理的作用。
自然，管理是在人类经济社会活动中的一项职能，从科学的角度来说，有管理学、管理方法、管理理论等形态；从艺术角度来看，则有具体的管理艺术，特别是在度的把握以及在具体应用时一些微妙的变化……所以说管理既是科学也是艺术。
管理既是科学又是艺术！管理象一台运转的机器，它遵循着它的运作模式，但是在机器陈旧的时候就需要改进和维护，从而为企业进行更好的服务，这时就产生了艺术，而管理步伐中的细小环节，模式所不能解决的它就必须有新的方式，新的手段，新的做法去解决，根据环境和问题的不同，作出不同的结论，这本身也是艺术，所以管理是科学，但是它同时也是一门最好的艺术！！！二综合实践题（提供案例仅供参考）例（1）：怎么样做一个合格的酒店基层管理者合格的酒店基层管理:提高生产管理者的素质，首先要明白生产管理者素质的构成。
2017年电大管理学基础形成性考核册答案（新）第一篇：2017年电大管理学基础形成性考核册答案(新)2017年电大管理学基础形成性考核册答案（新）管理学基础形考作业（一）一、理论分析题1.20世纪二三十年代，美国国家研究委员会和美国西方电气公司合作进行有关工作条件、社会因素与生产效率之间关系的试验。
由于该研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行，因此后人称之为霍桑试验。
霍桑实验的分为四个阶段，分别是：第一，工厂照明试验；第二，继电器装配试验；第三，谈话研究；第四，观察试验。
通过霍桑实验，梅奥等人得出了以下结论：人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响，而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。
由此创立了“人际关系学说”。
2.“人际关系学说”是在霍桑实验的基础上，由梅奥等人创立的。
这种学说提出了与古典管理理论不同的新观点、新思想。
主要内容有：（1）职工是“社会人”；而不是“经济人”，谓“经济人”，就是把金钱作为工作的惟一动力。
（2）满足工人的社会欲望，提高工人的士气，是提高生产效率的关键；（3）企业中存在着“非正式组织”。
二、案例分析题1、你同意哪个人的意见？他们的观点有什么不同？答：我同意王平的观点。
本案中的四个人物，王平、老张、小乔、赵利由于处在不同的管理岗位，所担负的工作内容和职责不同，所以他们都从各自岗位出发来认识管理问题，因而观点与结论迥然不同。
小乔从事销售管理工作，可能更关注产品的信誉，、质量、价格等问题，因而他力图从系统理论中的内外因素相互联系与作用的观点来考虑销售。
赵利从事生产管理工作，可能更注重生产过程的连续性、规范性、程序性、纪律性，因而更同意权变理论，即根据不同的产品设计、工艺、时间、批量等要求来合理安排人员、任务以及生产过程、使生产过程管理能更有针对性和有效性。
王平从事的是销售工作中的推销工作，直接与各种顾客打交道，因而她认为权变理论更为实用，即根据不同顾客的特点采取不同的促销方式。
精品文档下载【本页是封面，下载后可以删除!】《管理哲学》形成性考核册（作业）答案作业1 （结论—第三章）一．填空题：1．新兴交叉 P1 2.世界观 P1 3.19世纪 P5 4.礼 P6 5.法 P6 6.个别到一般，一般到个别 P14 7.权威 P548.人、财、物 P70 9.人 P79 10.需要 P80二、选择题：1.ABCDE P5-112.ABCD P61-653.ABCDE P834.BCD P85-895.ABCD P99-107三、名词解释：1.P12.P523.P704.P123四、简答题：1.P1-22.P23.P24.P155.P79五、论述题：1.P36-492.P92-983.P95-98作业2（第四章-第八章）一、填空题：1.战略决策、管理决策、业务决策 P1302.计划、组织、控制P1543.社会属性 P1774.人际关系 P1785.矛盾的同一性 P1796.真善美 P234二、选择题：1.ABCD P1322.ABCDE P1323.ABCDE P160-1734.ABC P1825.ABCD P215三、名词解释：1.P1282.P1463.P1464.P220四、简答题：1.P1472.P1493.P157-1584.P174-1755.P222-224五、论述题：1.P1612.P184-185 P241-243作业3（第九章—第十三章）一、填空题：1.管理者必须成为哲学家 P2462.七分管理 P3483.看得见的手看不见的手 P2514.对立统一 P2605.道德原则，物质利益 P2726.热岛 P3527.跨度思维，顿悟思维，严密逻辑思维方式 P276二、选择题：1.ABC P2442.ABCD P2583.ABCE P2694.ABCDE P2695.ABCDE P349三、名词解释：1.P2652.P3523.P3534.P305四、简答题：1.P249-2502.P2523.P258-2594.P2715.P273-274五、论述题：1.P246-2472.P257-2583.P346-347作业四（可以不做）。
电大网上形成性考测管理哲学单选题HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】(1/10)、( )提出了“镜像阶段”理论，用结构主义解释人的个性和人格的形成过程。
(3分)3211044A、埃尔顿.梅奥B、巴纳德C、泰罗D、拉康(2/10)、（）以“法”治国。
(3分)3211042A、佛教B、道家C、法家D、儒家(3/10)、主体间的交往具有（）。
(3分)3211050A、不对等性B、差异性C、对等性D、相对性(4/10)、法家的管理思想主要是“抱法处势”。
代表人物是（）。
(3分)3211048A、孔子B、老子C、墨子D、韩非子(5/10)、（）也叫参谋系统，往往由多学科专家组成。
(3分)3211049A、信息系统B、控制系统C、智囊系统D、监督系统(6/10)、道家的管理思想主要是“自然无为”。
代表人物是( )。
(3分)3211046A、老子B、墨子C、孔子D、孙子(7/10)、古典管理理论的奠基人是美国的（）。
被称为“科学管理之父”。
(3分)3211043A、埃尔顿.梅奥B、巴纳德C、泰罗D、罗素(8/10)、经验管理时期是指（）。
(3分)3211041A、从人类社会产生到20世纪B、从人类社会产生到21世纪C、从人类社会产生到19世纪D、从19世纪到20世纪(9/10)、墨家的管理思想主要是“兼爱”。
主要代表人物是()。
(3分)3211047A、老子B、墨子C、孔子D、孙子(10/10)、哲学人类学的先驱是( )。
(3分)3211045A、埃尔顿.梅奥B、巴纳德C、马克斯.舍勒D、拉康(1/10)、分析和综合的辩证关系是由部分和整体的辩证关系决定的。
(3分)3213044A、抽象和具体B、部分和整体C、个别和一般D、一般和个别(2/10)、（）是管理客体活动的中心。
(3分)3213041A、人B、财C、信息D、物(3/10)、( )指为了使企业和变化着的外部环境保持平衡，使企业适应外部环境所进行的决策。
管理哲学12年秋第一次任务_0010试卷总分：100 测试总分：0一、单项选择题（共10 道试题，共20 分。
）1.美国行为科学家麦克雷戈指出管理的根本问题是（）。
A. 管理的制度B. 管理的服从度C. 管理的手段D. 管理者对人性的认识正确答案：D 满分：2 得分：02.管理主体系统各成员之间在理想目标和（）的相互协调，是维系一个集团团结一致的思想基础。
A. 人生追求B. 人生信仰C. 兴趣爱好D. 价值观念正确答案：D 满分：2 得分：03.实证主义的思想根源是欧洲哲学史上的（）A. 理性主义B. 人文主义C. 经验主义D. 科学主义正确答案：C 满分：2 得分：04.在管理主体系统中，（）系统居中心地位A. 管理决策B. 执行C. 参谋D. 监督正确答案：A 满分：2 得分：05.理性主义强调理性、科学、逻辑推理和精密分析，正是理性主义思想的熏陶下，才产生了（），标志管理学正式建立。
A. 管理理论B. 管理哲学C. 现代管理学派D. 古典管理学派正确答案：D 满分：2 得分：06.在管理主体系统中，组成系统的各种因素（），在整体上会产生良好的管理性能。
A. 互不干扰，稳步发展B. 优化组合，取长补短C. 齐头并进，全面抓起D. 互相竞争，提高效率正确答案：B 满分：2 得分：07.管理活动中管理主体和客体受到外部组织的控制和影响，叫做（）A. 自控B. 受控C. 被控D. 第三方控制正确答案：B 满分：2 得分：08.单管理主体和管理客体的统一性还表现在，二者的相互作用使（）不断凝结为物质形态和精神形态的东西，从而实现管理目标。
A. 企业领导B. 企业员工C. 管理主体D. 管理客体正确答案：D 满分：2 得分：09.管理哲学给我们的理论启示是（）A. 加强对哲学应用的研究B. 加强对哲学理论的研究C. 加强对管理学的研究D. 加强对管理学应用的研究正确答案：A 满分：2 得分：010.管理科学的创始人和是（）A. 皮尔士B. 泰罗C. 杜威D. 斯宾塞正确答案：B 满分：2 得分：0二、多项选择题（共10 道试题，共30 分。
[0363]《管理哲学》第一次作业[论述题]题目：论述被领导者是管理客体的核心要求：1.观点正确,论点全面：不要观点错误、遗漏论点；2.逻辑严密,语言通顺：回答问题要层次分明,叙述清楚；3.要紧密结合学习工作实际，阐述自己的观点。
参考答案：被领导者的人这一要素处于管理客体的核心地位。
⑴被领导者是维持管理客体系统活力的源头。
⑵被领导者是联系管理客体中各种物的因素的纽带。
管理客体是由各种因素组成的纵横交错的系统结构体。
从平面的角度来看，管理客体中的物的因素如资金、时间、信息等最终必然由被领导者的驾驭，它们才能发挥其自身的力量，实现其价值；从层次的角度看也是如此，在管理客体系统中，各种因素不可能总是平面性地并列在一起，它们在运动过程中总是根据具体的情况与时间的延续而表现出高下不同的排列组合。
被领导者是管理客体的主导因素，正是围绕他与其他物的因素之间的相互作用与相互影响，管理客体系统才会自成一体。
[论述题]题目：论述真、善、美的管理价值要求：1.观点正确,论点全面：不要观点错误、遗漏论点；2.逻辑严密,语言通顺：回答问题要层次分明,叙述清楚；3.要紧密结合学习工作实际，阐述自己的观点。
参考答案：第二次作业[论述题]题目：联系实际谈管理信息有效沟通的原则要求：1.观点正确,论点全面：不要观点错误、遗漏论点；2.逻辑严密,语言通顺：回答问题要层次分明,叙述清楚；3.要紧密结合学习工作实际，阐述自己的观点。
参考答案：为了确保信息传递的准确、流畅，在管理实践中，人们应该遵守如下共同原则。
第一、信息明确。
信息在传递的过程中，发送者，传递者，接收者都必须确保信息本身的清晰。
发送者不仅要意思明了的表达信息，还要考虑到接收者的理解水平和理解习惯；传递者要准确表达，及时核实澄清；接收者要认真阅读或倾听，准确理解信息内涵。
第二、信道多样。
为了取得全面准确的信息，组织可以开通多种渠道，包括借助非正式组织、非正式沟通来丰富和补充正式组织信息沟通的不足或缺陷。
管理哲学12年秋第一次任务_0010试卷总分：100 测试总分：0一、单项选择题（共 10 道试题，共 20 分。
）1.美国行为科学家麦克雷戈指出管理的根本问题是（）。
A. 管理的制度B. 管理的服从度C. 管理的手段D. 管理者对人性的认识正确答案：D 满分：2 得分：02.管理主体系统各成员之间在理想目标和（）的相互协调，是维系一个集团团结一致的思想基础。
A. 人生追求B. 人生信仰C. 兴趣爱好D. 价值观念正确答案：D 满分：2 得分：03.实证主义的思想根源是欧洲哲学史上的（）A. 理性主义B. 人文主义C. 经验主义D. 科学主义正确答案：C 满分：2 得分：04.在管理主体系统中，（）系统居中心地位A. 管理决策B. 执行C. 参谋D. 监督正确答案：A 满分：2 得分：05.理性主义强调理性、科学、逻辑推理和精密分析，正是理性主义思想的熏陶下，才产生了（），标志管理学正式建立。
A. 管理理论B. 管理哲学C. 现代管理学派D. 古典管理学派正确答案：D 满分：2 得分：06.在管理主体系统中，组成系统的各种因素（），在整体上会产生良好的管理性能。
A. 互不干扰，稳步发展B. 优化组合，取长补短C. 齐头并进，全面抓起D. 互相竞争，提高效率正确答案：B 满分：2 得分：07.管理活动中管理主体和客体受到外部组织的控制和影响，叫做（）A. 自控B. 受控C. 被控D. 第三方控制正确答案：B 满分：2 得分：08.单管理主体和管理客体的统一性还表现在，二者的相互作用使（）不断凝结为物质形态和精神形态的东西，从而实现管理目标。
A. 企业领导B. 企业员工C. 管理主体D. 管理客体正确答案：D 满分：2 得分：09.管理哲学给我们的理论启示是（）A. 加强对哲学应用的研究B. 加强对哲学理论的研究C. 加强对管理学的研究D. 加强对管理学应用的研究正确答案：A 满分：2 得分：010.管理科学的创始人和是（）A. 皮尔士B. 泰罗C. 杜威D. 斯宾塞正确答案：B 满分：2 得分：0二、多项选择题（共 10 道试题，共 30 分。
）1.政治素质中，据核心地位的是（）A. 政治方向B. 政治敏锐性C. 政治纪律D. 政治立场正确答案：AD 满分：32.人为什么是管理客体系统的中心（）A. 具有能动性B. 只有通过人能管理财和物C. 可以反作用管理主体D. 人是客观存在的正确答案：ABC 满分：33.管理者如何正确认识管理主体和客体的区别（）A. 认识自己所负担的重要职责B. 掌握客体各要素特点C. 认识客体系统运动规律D. 掌握管理主动权正确答案：ABCD 满分：34.管理客体系统的辩证性质包括哪些内容（）A. 目的性和稳定性B. 协同性C. 不协调性D. 变动性正确答案：ABCD 满分：35.管理哲学的作用有（）A. 发挥一般哲学的指导作用B. 促进管理理论发展C. 丰富马克思主义哲学D. 把哲学具体化正确答案：ABCD 满分：36.管理客体具有哪些性质（）A. 客观性B. 可预测性C. 可管理性D. 不可预见性正确答案：AC 满分：37.现代社会发展的关键条件有（）A. 人才B. 军事C. 管理D. 信息正确答案：ACD 满分：38.1以下哪几项属于管理主体系统（）A. 决策系统B. 执行系统C. 信息系统D. 监督系统正确答案：ABCD 满分：39.以下哪几项正确的表述了哲学和政治的关系（）A. 哲学和政治紧密联系B. 哲学为政治服务C. 政治为哲学服务D. 哲学和政治并无多大关联正确答案：AB 满分：310.分析哲学在哪几个方面对管理产生影响（）A. 经验主义B. 分析方法C. 强实证主义精神D. 拒斥形而上学结果正确答案：BCD 满分：3三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。
）1. 管理者可以不建立良好的人际关系，只需要下属的服从（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：22.管理哲学不属于部门哲学（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：23.“没有需要，就没有生产”是恩格斯提出的（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：24.“大棒加胡萝卜”是指惩罚与奖励双管齐下的办法（）A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：25.在管理领域，管理主体并不能作为认识主体（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：26.管理主体和管理客体是绝对统一的（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：27.好的管理者应使被管理者看到自己的愿望实现的最好途径是为实现企业的目标而努力（）A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：28. 综合分析能力不是一种思维能力（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：29.参与型领导方式相比命令型领导方式，更有利于提高企业生产效率。
（）A. 错误B. 正确正确答案：B 满分：210.部门学科的建立把人们的眼界束缚在具体学科里。
（）A. 错误B. 正确正确答案：A 满分：2(1/10)、经济意义上的价值观与哲学意义上的价值观的最佳契合点是（）。
体现在物的价值和人的价值的有机统一。
(3分)§ D、企业价值观(2/10)、“人际关系-行为科学”理论是19世纪后期兴起的。
主要代表人物是美国的( )。
(3分)§ B、G.埃尔顿.梅奥(3/10)、（）在管理主体系统中居于中心地位。
(3分)§ C、决策系统(4/10)、（）是对事物进行量的分析的方法。
(3分)§ C、定量思维方法(5/10)、分析和综合的辩证关系是由部分和整体的辩证关系决定的。
(3分)§ B、部分和整体(6/10)、首先把人的需要作为研究对象的是美国的（）。
(3分)§ A、亨利.默里(7/10)、需要理论研究始于20世纪（）。
(3分)§ B、30年代(8/10)、在管理学史上，科学管理学派把人看成（）。
(3分)§ B、经济人(9/10)、真正对企业发展起促进和推动作用的是（）。
(3分)§ B、先进企业价值观(10/10)、（）的韦伯提出了理解社会学。
(3分)§ B、德国窗体底端(1/20)、管理主体和管理客体的统一性中，管理客体以管理主体的存在为前提。
(2分)§ B、错误(2/20)、在现代经济管理中，义和利是相互依存，相互制约的辩证统一关系。
(2分)§ A、正确(3/20)、三体论认为，研究教育主客体问题，不能只考虑老师和学生两个方面，也要考虑影响教育的其他因素如教育环境。
(2分)§ A、正确(4/20)、儒家的管理思想以“仁”为本。
代表人物是老子。
(2分)§ B、错误(5/20)、企业文化还具有辐射作用。
(2分)§ A、正确(6/20)、《管子》的管理思想主要是“轻重有术”，代表人物是管子。
(2分)§ A、正确(7/20)、“看不见的手”是指政府干预社会经济生活，干预资源配置。
(2分)§ B、错误(8/20)、管理认识论的划分标准：以是否承认存在具有普遍指导意义的管理理论为尺度。
(2分)§ A、正确(9/20)、管理伦理学与管理心理学的共同之处在于：都关注管理过程人的生理过程的研究。
(2分)§ B、错误(10/20)、管理价值行为，是管理主体和以管理观念为思想指导，来进行具体的管理工作或者管理实践。
(2分)§ A、正确(11/20)、在管理活动中，对财和物的管理是通过对人的管理来实现的。
(2分)§ A、正确(12/20)、市场经济是竞争经济，也是道德经济。
(2分)§ A、正确(13/20)、文化哲学人类学代表是兰德曼。
(2分)§ A、正确(14/20)、任何哲学的产生都是建立在一定社会实践需要的基础上，管理哲学也是如此。
(2分)§ A、正确(15/20)、管理客体即管理对象。
(2分)§ A、正确(16/20)、信息系统是由信息组织、人员、工具构成的专门负责信息的收集、加工、处理的网络系统。
(2分)§ A、正确(17/20)、学生唯一主体论认为，教师是教学活动中认识和实践的主体。
(2分)§ B、错误(18/20)、美是指人们对现实社会关系及其客观必然性的正确认识。
(2分)§ B、错误(19/20)、激励-保健理论是由马斯洛提出的。
(2分)§ B、错误(20/20)、伦理是指人伦道理，就是人与人之间关系中的道德秩序。
(2分)§ A、正确(1/10)、激励机制包括（）。
(3分)§ A、诱导因素集合制度§ B、行为导向制度§ C、行为幅度制度§ D、行为时空制度和行为归化制度(2/10)、决策的基本类型，根据决策的目标性质，决策可划分为（）。
(3分)§ A、定型化决策§ B、非定型化决策§ C、准定型化决策(3/10)、管理伦理的重要作用表现在（）。
(3分)§ A、能弥补规章制度的局限性§ B、能激励人的主观能动性§ C、能够协调组织与社会、组织与员工的关系§ D、能够推动管理理论和管理实践的发展§ E、对组织的改革发展有重要作用§ F、对伦理学自身的发展有重大帮助(4/10)、有效协调的原则包括（）。
(3分)§ A、及时性原则§ B、关键性原则§ C、长远性原则和全局性原则§ D、沟通情况和信息传递原则§ E、激励性原则§ F、原则的坚定性和策略的灵活性(5/10)、马斯洛的需要理论由低到高排序，包括（）。
(3分)§ A、生理需要§ B、安全需要§ C、自我实现的需要§ D、归属和爱的需要§ E、尊重需要(6/10)、对现代经济管理进行道德评价的标准至少有（）。
(3分)§ A、是否尽职尽责§ B、是否有利于实现管理者与被管理者共同的目标§ C、是否符合被管理者的需要§ D、是否与社会公众的全体利益相一致(7/10)、管理价值评判是由（）组成的矛盾综合体。
(3分)§ A、管理效率§ B、管理效能§ C、管理效益(8/10)、德国的韦伯，在方法论上提出了著名的（）。
(3分)§ A、价值中立原则§ B、“理性型“的研究工具(9/10)、管理主体应具备的能力素质是（）。
(3分)§ A、专业技术能力§ B、人事组织能力§ C、综合分析能力(10/10)、协调的主要内容包括( ）。
