26课 《小石潭记》巩固练习题 答案

小石潭记练习册答案人教版《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的一篇著名散文，描绘了作者游览小石潭时所见的自然景色和内心感受。

以下是根据人教版《小石潭记》练习册的一些可能问题及其答案。

一、填空题1. 《小石潭记》的作者是______。

答案：柳宗元2. 文章中描述的小石潭位于______。

答案：永州（或湖南永州）3. 作者在文中提到了哪些自然景物？答案：潭水、石头、树木、游鱼等。

4. 作者在小石潭中感受到了什么？答案：幽静、清澈、宁静等。

5. 文章中“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句，表现了什么？答案：表现了潭水的清澈和游鱼的自由。

二、选择题1. 下列哪一项不是《小石潭记》中所描述的景物？A. 潭水B. 石头C. 游鱼D. 瀑布答案：D2. 文章中“青树翠蔓”指的是什么？A. 石头上的青苔B. 清澈的潭水C. 绿色的树木D. 缠绕的藤蔓答案：D3. 作者在小石潭中的感受可以用以下哪个词来形容？A. 喧嚣B. 宁静C. 热闹D. 沉闷答案：B三、简答题1. 请简述《小石潭记》中作者对小石潭的感受。

答案：作者在小石潭中感受到了一种宁静和清澈，潭水清澈见底，游鱼自由游动，周围的树木和藤蔓增添了一份幽静之美。

2. 《小石潭记》中“心乐之”表达了作者怎样的情感？答案：“心乐之”表达了作者对小石潭美景的喜爱和内心的喜悦之情。

四、论述题1. 请结合《小石潭记》的内容，谈谈你对“自然美”的理解。

答案：自然美是指自然界中未经人为雕琢的原始美。

在《小石潭记》中，作者通过细腻的笔触描绘了小石潭的自然景色，如清澈的潭水、自由的游鱼、青翠的树木和藤蔓，展现了自然美的魅力。

这种美不仅在于其外在的形态，更在于它给人的心灵带来的宁静和愉悦。

结束语通过以上练习，我们不仅复习了《小石潭记》的主要内容，还深入理解了作者对自然美景的感悟和赞美。

希望同学们能够通过这些练习，更好地把握文章的精髓，培养对自然美的欣赏能力。

八年级语文下第六单元复习课及检测试题第26课小石潭记一、重点字词1．给下列加点字注音。

篁竹清冽坻屿嵁佁然翕忽幽邃2．解释下面加点的字。

(1)水尤清冽尤：格外。

(2)卷石底以出卷：翻卷。

(3)潭中鱼可百许头许：用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。

(4)斗折蛇行斗：象北斗星一样。

蛇：像蛇一样。

(5)以其境过清清：凄清。

(6)不可久居居：停留。

(7)隶而从者隶：随从。

(8)俶尔远逝俶尔：忽然。

(9)皆若空游无所依依：依托。

(10)四面竹树环合环合：环绕合抱。

二、重点句子背记知识清单1．用原文填空。

(1)全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

(2) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

(3)日光下澈，影布石上。

(4)写溪流曲折的句子是：斗折蛇行，明灭可见。

(5)抒写作者感受的句子是：寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

2．将下列句子翻译成现代汉语。

(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青翠的树木，碧绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

(2)皆若空游无所依。

都像在空中游动没有什么依托似的。

(3)俶尔远逝，往来翕忽。

忽然向远处游去，来来往往，轻快灵活。

(4)凄神寒骨，悄怆幽邃。

感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。

(5)以其境过清，不可久居，乃记之而去。

因为小石潭的环境太凄清，不适合久坐，于是记下了它的情景就离开了。

三、段背记知识清单默写侧面描写潭水清澈的一段话。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

怡然不动，傲尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

四、文学(文体)常识背记知识清单《小石潭记》选自《柳河东集》，作者柳宗元是唐(朝)文学家。

字子厚，因其出生于河东，故又称柳河东。

其人文名远播，与韩愈并称“韩柳”，和韩愈、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩等七人并称“唐宋八大家”。

第27课岳阳楼记一、重点字词1．给下列加点字注音。

滕谪守浩浩汤汤淫雨霏霏樯催岸芷汀兰嗟2．解释下面加点的词。

《小石潭记》练习题及答案知能演练活用夯基达标1.下列句子中加点字的注音有误的一项是()A.佁．然(yǐ)隶．而从者(lì)B.珮．环(pèi) 寂寥．无人(liáo)C.清冽．(liè) 往来翕．忽(xī)D.日光下澈．(chè) 参差．披拂(chā)2.对下列句子中加点词语的理解错误的一项是()A.皆若．空游无所依若:是。

B.不可知其．源其:指代小溪。

C.以．其境过清以:因为。

D.乃．记之而去乃:于是,就。

3.用现代汉语翻译下列句子,有误的一项是()A.全石以为底,近岸,卷石底以出。

译文:潭以整块的石头为底,靠近岸边的地方,石底周边部分翻卷过来,露出水面。

B.潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

译文:潭中的鱼约有一百来条,都好像在空中游动,没有什么依傍的。

C.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

译文:向潭西南望过去,(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,明的暗的都能看见。

D.其岸势犬牙差互,不可知其源。

译文:溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐,不知道源头在哪里。

4.下列对本文的分析,不正确的一项是()A.文章开头采用未见其形、先闻其声的手法展示小石潭环境的清幽。

B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水,笔墨经济,语言优美。

C.文章抓住小石潭的景物,从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和小石潭的幽深之美,手法高超,形象生动。

D.本文所写景物,透出作者与同游者高兴愉悦的心情。

5.仿照示例,赏析句子。

庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

示例:用比喻的修辞手法写出了月光的皎洁(清澈透明)。

句中没有“月”字,却无处不见皎洁的月光,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

课内品读阅读下面的文言文,完成第6~10题。

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

2019-2020年北师大版初中语文八年级上册5 小石潭记巩固辅导第一篇第1题【单选题】下面哪一组句子中划线词的意义相同？( )。

A、潭中鱼可百许头遂许先帝以驱驰（《出师表》）B、全石以为底自以为不如（《邹忌讽齐王纳谏》）C、从小丘西行百二十步小惠未徧，民弗从也（《曹刿论战》）D、皆若空游无所依貌若甚戚者（《捕蛇者说》）【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列划线字的注音不正确的一项是( )A、篁竹（huáng）清冽（liè）B、为坻（chí）为嵁（kān）C、参差（cēn cī）佁然（yǐ）D、俶尔（shū）翕忽（xī）【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列语句中划线词的意义和用法相同的一组是( )A、①卷石底以出②以其境过清B、①潭中鱼可百许头②斗折蛇形，明灭可见C、①皆若空游无所依②似与游者相乐D、①其岸势犬牙差互②以其境过清【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子翻译有误的是( )A、隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

隔着竹林听见流水声，好像人身上佩带的玉佩玉环相碰击发出的声音，（我）心里很喜欢它。

B、伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

砍伐竹子开出道路，往下见到一个小潭，水特别清澈透明。

C、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

青葱的树木，翠绿的茎蔓，覆盖、缠绕、摇动、连接着，参差不齐，随风飘荡。

D、其岸势犬牙差互，不可知其源。

那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道石头的源头。

【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句中加下划线词不是词类活用的一项是( )A、从小丘西行B、不可久居C、凄神寒骨D、潭西南而望【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列划线字注音、字形都正确的一项是( )A、篁竹（huáng）翕忽（xī）悄怆（chuāng）嵁（kān）B、清冽（liè）俶尔（chù）披拂（fú）寂廖（liáo）C、坻（chí）摇缀（zuì）差互（cī）幽邃（suì）D、斗折（dǒu）佁然（yǐ）翠曼（màn）屿（yǔ）【答案】：【解析】：第7题【单选题】下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( )A、本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

语文第26课《小石潭记》随堂练习一1下列句子翻译不正确的一项是( )A.全石以为底。

——潭以整块石头为底。

B.潭中鱼可百许头。

——潭中的鱼能够数出有百多条。

.C.佁然不动。

——（鱼影）呆呆的一动不动。

D.凄神寒骨。

——感到心情凄凉，寒气透骨。

阅读下文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

2.本文的作者是_________，字_________，河东人，________代文学家，他和___________一起倡导古文运动，列________________之首。

3.本文按什么顺序写的？4.第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？5.画出文中的比喻句，并体会其表达成效。

6.作者为何说小溪的“明灭可见”？7.作者开头说“心乐之”，什么缘故在第四段又写“悄怆幽邃”？8.说明加点字词的意思。

①如鸣佩环（）②为坻（）（）③潭中鱼可百许头（）④影布石上，佁然不动（）⑤凄神寒骨，悄怆幽邃（）（）（）⑥隶而从者（）（）9.从课文中找出作者表达自己感情的句子。

10.说明加点词的意思。

其岸势犬牙差互（）斗折蛇行（）其境过清（）11.初见小石潭作者心情如何?写了潭边的哪些实景?12.写游鱼一节，极为细腻传神，游鱼表现出如何样的情态？“似与游者相乐”展现了如何样的境域？13游玩到最后，作者怡乐的心情起了变化，是什么心情？我们如何样明白得？26 小石潭记，使……鸣响②动词，成为，变成水中高地③表约数，来④……的模样⑤使……凄；使……寒；深⑥作为随从跟从3.①方位名词作状语，向西。

26课《小石潭记》巩固练习题答案26课《小石潭记》巩固练习题1、填空。

①本文选自《柳河东集》。

作者柳宗元，字子厚，唐朝著名文学家。

②作者被贬为永州司马时，写下了有连续性的山水游记，合称《永州八记》。

2、给下列加点字注音并释义。

①佁然（yǐ）呆呆的样子②水尤清洌（ lia）凉③为嵁（kān ）不平的岩石④悄怆幽邃（qiǎo）（chàng）忧伤的样子3、下列词语中加点的字注音不正确的一项是（ D ）A、篁（huáng）竹清洌（lia）B、为坻（chí）为嵁（kān）C、参差（cēn cī）佁( yǐ)然D、俶（shū）尔翕（xī）忽4、用“/”标出下面句子的朗读节奏。

①潭中/鱼可百许头或（潭中鱼/可百许头）②其岸势 / 犬牙差互5、解释句子中加点的实词。

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

络：缠绕。

参差：不齐。

②月光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

佁然：呆呆的样子俶尔：忽然③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

寂寥：静悄悄悄怆：寂静得使人感到忧伤6、本文写作顺序正确的一项是（A）A、发现小石潭---潭中景物---小潭源流---潭中气氛B、发现小石潭---小潭源流---潭中气氛---潭中源流C、发现小石潭---潭中景物---潭中气氛---小潭源流D、发现小石潭---潭中气氛---潭中景物---小潭源流7、再读《小石潭记》，本文采用“移步换形”的手法，请理出文中移了哪些“步”。

8、课堂十分。

①点明小石潭方位的句子是从小丘西行百二十步；点明发现并寻到小石潭的句隔篁竹，闻水声；伐竹取道，下见小潭。

点明小石潭中水的特征有词语是清洌。

②文中用斗折蛇形写溪流的形状；用明灭可见写溪水的情态；用犬牙差互写岸势。

9、结合语境，解释词语。

①闻水声，如鸣珮环，心乐之。

乐：以……为乐。

②斗折蛇行，明灭可见。

斗：像北斗星一样蛇：像蛇一样③其岸势犬牙差互。

犬牙：像狗的牙齿一样④寂寥无人，凄神寒骨。

文言文复习：《小石潭记》答案四、习题A套1．柳宗元；《黔之驴》/《捕蛇者说》。

2．因为它的环境过于冷清，不能长时间地停留，于是（我）记下当时的情景后便离开了。

（关键词字：以、其、居、之、去）3．D（错在“充分表现了作者寄情山水，乐而忘忧的情怀”，应该是“表现出作者借山水求解脱而又最终无法解脱的痛苦”）B套1．柳宗元；《柳河东集》。

2．溪流/它的岸势像狗的牙齿那样互相交错，也不知道它的源头(在什么地方)。

（关键字：其、犬牙、差互）3．D（错在“知音难觅，孤苦无助的苦闷心情”，应该是含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情）C套1．唐；柳宗元2．向水潭的西南望去，（那小溪）像北斗七星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲，一段看得见，一段看不见。

（关键词：斗、蛇、明、灭）3．C（错在“写出小石潭岸势的险峻幽深”；这句话应该是写出小石潭岸势的曲折变化）五、考题链接2009年上海市中考语文卷1．柳宗元；《江雪》/《捕蛇者说》/《黔之驴》。

2．因为它的环境过于冷清，不能长时间地停留（关键字：以、其、居）3．B（有两个错误，错在“险峻的岸势”，应该是“曲折的岸势”；错在第三段并未写到“源头”。

）2015届一模卷A卷1.（3分）《小石潭记》唐柳宗元2．（5分）抑郁忧伤想排解被贬后忧伤凄苦的心情而最终无法解脱痛苦2015届普陀二模卷1．苏轼唐宋八大家（2分）2．若空游（建议：“无所依”是否也可得分？）；月光清朗澄澈；闲适（各2分，共6分）2017届嘉定一模卷8．（2分）柳宗元宋朝9．（2分）（1）夕阳在山、树林阴翳；（5分）（2）柳宗元无法释怀个人遭遇，因此抑郁忧伤；欧阳修则寄情山水，与民同乐。

2017届一模B卷1. （2分）柳宗元2. （3分）（潭）以整块石头为底3. （4分）D1。

八年下册古诗文理解默写●26课小石潭记1、作者是怎样发现小石潭的？（隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

）2、小石潭得名的由来。

（全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

）3、文章如何描写潭水清冽的？（水尤清冽。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动。

）●27课岳阳楼记4、滕子京重修岳阳楼的背景是：（政通人和，百废具兴。

）5、岳阳楼重新修建后，有变化的句子是：（增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

）6、文中具体描写“岳阳楼大观”的句子是：（衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

）7、文中直接概括出迁客骚人“悲”的句子（去国怀乡，忧馋畏讥），“喜”的句子是（心旷神怡，宠辱偕忘）8、作者从正面阐述“古仁人之心”的句子是：（居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

）9、表达作者旷达胸襟的句子是（不以物喜，不以己悲）。

表达作者远大政治抱负的句子是（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐），这也是文章的点睛之笔。

10、由“四面湖山收眼底，万家忧乐在心头”这副对联，你一定能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句千古名句（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐）●28课醉翁亭记11、文中描写早晚四时的句子。

早：（日出而林霏开）晚：（云归而岩穴暝）春：（野芳发而幽香）夏：（佳木秀而繁阴）秋：（风霜高洁）冬：（水落而石出）12、奠定全文抒情基调的千古名句（破题句），是：（醉翁之意不在酒，在乎山水之间也），这也是贯穿全文主线的句子。

13、美国在香格里来会议上指责中国是别有用心，用文中的一句话概括就是：（醉翁之意不在酒）●29课满井游记14、作者用（波色乍明，鳞浪层层，清澈见底）绘出初春水光；用（娟然如拭，鲜妍明媚）画出春山之态。

用两个长句作比喻，水如（镜之新开而冷光之乍出于匣也），山如（倩女之靧面而髻鬟之始掠也），新奇生动。

●30课诗五首15、陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：（结庐在人境，而无车马喧）。

《小石潭记》随堂练习与答案(2)《小石潭记》随堂练习与答案(2)行三、四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然。

3.甲、乙两文在语言表达上有什么相同点?在表现手法上有什么不同点?(2分)4.乙文第一段“少陵浣花居在焉耳”中的“少陵”指谁?请你写出他的连续的两句诗。

5、为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。

(二)[甲]潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》) [乙]道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。

两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。

清流触石，洄悬激注。

佳木异竹，垂阴相映。

此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处;在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。

而置州以来，无人赏爱。

徘徊溪上，为之怅然。

[注]①道州：今湖南省道县。

唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。

合营溪：汇入营溪。

③敧：倾斜。

④嵌：张开。

⑤逸民退士：遁世隐居的人。

⑥置州：设置州郡。

1、[甲]文第一段描写的内容是 [乙]文中描写溪水的语句是2、解释下面加点词在句中的意思。

(4分)①潭中鱼可百许头可：②以其境过清清：③南流数十步南：④不可名状名：3、用现代汉语说说下面句子的意思。

(4分)①其岸势犬牙差互，不可知其源。

②佳木异竹，垂阴相映。

4、面对美景，[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪?(2分)5.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点?(4分)甲文：乙文：6.甲乙两文在写法上有什么共同点?试举一例说明。

(2分)(三)(甲)同上(节选自柳宗元《小石潭记》)(乙)子城①西北隅，雉堞圮毁②，榛莽③荒秽。

因作小楼二间，与月波楼④通。

远吞山光，平挹江濑⑤，幽阒辽?⑥，不可具状⑦。

夏宜急雨，有瀑布声;冬宜密雪，有碎玉声。

语文第26课《小石潭记》（补充课后题）1. 本文是按什么顺序来写的？文中突出表现了“小石潭”的什么特点？答：文中突出地表现了“小石潭”清幽冷寂幽静的特点。

顺序是：发现小潭——潭中景物——小潭源流——潭中气氛2. 潭中游鱼和潭水有什么特点？第二段中作者是怎样描写潭水清澈的？答：作者从游鱼、阳光、影子等角度来描写潭水的清澈。

整段话没有一个字正面写到水，但又无处不在写水。

通过鱼儿在水里游，写出了水的清，又通过太阳光照下来，更显出了潭水的清澈。

3.王国维在《人间词话》中写到“一切景语皆情语。

”你能说出作者观鱼时是怎样的心情？浏览最后又是怎样的心情？他为什么会有这样的心境答：作者参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情。

4.本文第一段描写小石潭的概貌，采用了什么手法；第二段写潭水和游鱼，则变换成什么手法？答：第一段采用了移步换景的手法，第二段变换成动静结合的写法。

强调了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪.。

5.本文的主旨是什么？答：本文描绘了小石潭的石,水,鱼,树,着意渲染了寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃的气氛,抒发了作者在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪.6.请说说“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句的妙处？答：正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。

而字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼静的优美画面就展现在读者面前了。

7.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难形容，该如何理解？答：乐是忧的另一种表现形式。

柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情;但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

小石潭记练习题及答案一、选择题1.在《小石潭记》中，作者写了自己与小石潭的关系是（）。

A. 爱憎分明B. 深恶痛绝C. 见仁见智D. 无可辨别答案：C2.作者为何感到“心旷神怡”（）。

A. 小石潭清幽B. 鸟鸣花香C. 游人稀少D. 四季如春答案：A3.“飞泉溅玉”中的“玉”意味着（）。

A. 石潭B. 水花C. 美景D. 游人答案：B4.作者对小石潭的感情可以用下列哪一个词来概括（）。

A. 感激B. 喜爱C. 反感D. 惊讶答案：B二、填空题1.小石潭位于（）。

答案：苏州2.《小石潭记》是哪位明代文学家所写的（）。

答案：宋濂3.作者在《小石潭记》中用了哪个成语来形容小石潭的飞泉（）。

答案：飞泉溅玉4.小石潭被作者称为（）。

答案：胜景三、简答题1.简述小石潭为作者带来的心理变化。

答：小石潭让作者感到心旷神怡，他曾经对石潭的平凡毫不关心。

在逐渐接触后，作者对小石潭的美景产生了浓厚的兴趣，对小石潭产生了深深的喜爱之情。

作者感慨于小石潭的飞泉溅玉，形容小石潭为“此石乃天下石”。

小石潭让作者感到山中妙趣横生，使他对生活和自然有了更多的思考和体味，深入感受到了自然之美，展现出丰富的情感色彩。

2.简述小石潭的特点。

答：小石潭位于苏州，是一处胜景。

作者用浓墨重彩的笔触描绘了小石潭的特点。

小石潭的飞泉溅玉，形成了壮丽的水景，小石潭中心的小岛更增添了亮点。

作者赞美小石潭是天下石，说明其形态具备独特之美，称之为胜景不为过。

小石潭的环境十分清幽，没有人烟，使得景色更加幽雅。

作者在小石潭的游玩中，感到心旷神怡，以此来形容了小石潭的清幽特点。

小石潭还吸引了众多游客，尽管作者觉得这会破坏小石潭的幽静，但也表明小石潭的美丽与吸引力。

四、问答题1.“花径”在《小石潭记》的第一段中出现了多少次？答：一次。

2.作者如何描述小石潭的飞泉？答：作者通过“飞泉溅玉”这个成语来形容小石潭的飞泉，突出了其壮丽景色。

第六单元第26课小石潭记班级姓名学号一、课内部分（69分）1．解释下列加点的词语。

（20）（1）伐竹取．道（2）水尤清冽．（3）参差披拂（4）日光下澈．（5）俶尔．．不动．．远逝（6）佁然（7）犬牙．．差互（8）乃记之而去．（9）悄怆．．幽邃（10）隶．而从者2．解释下列每个词在句中的意思。

（16）（1）清A、水尤清冽B、以其境过清（2）乐A、心乐之B、似与游者相乐（3）可A、如鸣佩环B、竹树环合（4）为A、全石以为底B、为为坻，为屿（5）以A\以其境过清B、卷石底以出C、全石以为底D、家贫，无从致书以观（6）而A、乃记之而去B、潭西南而望C、鸣之而不能通其意D、隶而从者3．指出下列加点字的词类活用现象。

（14）（1）皆若空游（2）俶尔远．逝（3)）潭西南而望（4）斗．折蛇行（5）凄神寒．骨（6）策．之不以其道（7）负势竞上，互相轩．邈4．翻译句子。

（15）（1）全石以为底，卷石底以出。

（2）青树翠蔓，蒙络摇缀。

（3）皆若空游无所依。

（4）日光下澈，影布石上。

（5）俶尔远逝，往来翕忽。

5．根据提示写出课文原句（4）（1）《与朱元思书》以“游鱼细石直视无碍”来写水的清澈，用的是侧面描写手法，与这一句有异曲同工之妙的是。

（2）作者对小石潭的整体感受是。

二、课外部分（31分）石渠记（柳宗元）自渴⑴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。

有泉幽幽⑵然，其鸣乍大乍细。

渠之广或咫尺⑶，或倍尺，其长可十许步。

其流抵大石，伏出其下。

逾石而往，有泓⑸，昌蒲被之，青鲜（6）环周。

又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。

潭幅员减百尺，清深多倏鱼。

又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。

其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭（7），可列坐而庥（8）焉。

风摇其巅，韵动崖谷。

视之既静，其听始远。

予从州牧得之。

揽去翳朽（9），决疏土石，既崇而焚，既酾（10）而盈。

惜其未始有传焉者，故累记其所属，遗之其人，书之其阳，俾（11）后好事者求之得以易。

元和七年正月八日，鷁（13）渠至大石。

26课《小石潭记》巩固练习题1、填空。

①本文选自《柳河东集》。

作者柳宗元，字子厚，唐朝著名文学家。

②作者被贬为永州司马时，写下了有连续性的山水游记，合称《永州八记》。

2、给下列加点字注音并释义。

①佁然（yǐ）呆呆的样子②水尤清洌（ liè）凉③为嵁（ kān ）不平的岩石④悄怆幽邃（ qiǎo）（chàng）忧伤的样子3、下列词语中加点的字注音不正确的一项是（ D ）A、篁（huáng）竹清洌（liè）B、为坻（chí）为嵁（kān）C、参差（cēn cī）佁( yǐ)然D、俶（shū）尔翕（xī）忽4、用“/”标出下面句子的朗读节奏。

①潭中/鱼可百许头或（潭中鱼/可百许头）②其岸势 / 犬牙差互5、解释句子中加点的实词。

①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

络：缠绕。

参差：不齐。

②月光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

佁然：呆呆的样子俶尔：忽然③坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

寂寥：静悄悄悄怆：寂静得使人感到忧伤6、本文写作顺序正确的一项是（A）A、发现小石潭---潭中景物---小潭源流---潭中气氛B、发现小石潭---小潭源流---潭中气氛---潭中源流C、发现小石潭---潭中景物---潭中气氛---小潭源流D、发现小石潭---潭中气氛---潭中景物---小潭源流7、再读《小石潭记》，本文采用“移步换形”的手法，请理出文中移了哪些“步”。

8、课堂十分。

①点明小石潭方位的句子是从小丘西行百二十步；点明发现并寻到小石潭的句隔篁竹，闻水声；伐竹取道，下见小潭。

点明小石潭中水的特征有词语是清洌。

②文中用斗折蛇形写溪流的形状；用明灭可见写溪水的情态；用犬牙差互写岸势。

9、结合语境，解释词语。

①闻水声，如鸣珮环，心乐之。

乐：以……为乐。

②斗折蛇行，明灭可见。

斗：像北斗星一样蛇：像蛇一样③其岸势犬牙差互。

犬牙：像狗的牙齿一样④寂寥无人，凄神寒骨。

10 小石潭记一、单选题1．下列划线字的注音不正确的一项是（）A．篁竹（huáng）清冽（liè）B．为坻（chí）为嵁（kān）C．参差（cēn cī）佁然（yǐ）D．俶尔（shū）翕忽（xī）2．下列词语中字形书写有误的一项是（）A．如鸣珮环青树翠曼往来翕忽B．犬牙差互水尤清冽竹树环合C．明灭可见凄神寒骨悄怆幽邃D．其境过清隶而从者纷至沓来3．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）A．从／小丘／西行／百二十步B．潭中／鱼可百许头C．其岸势／犬牙差互D．四面竹树／环合4．下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是（）A．隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

B．俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

C．潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

D．其岸势犬牙差互，不可知其源。

5．下列句子中划线词的用法与其他三项不相同的一项是（）A．从小丘西行百二十步B．皆若空游无所依C．其岸势犬牙差互D．四面竹树环合6．下列划线词语解释不正确的一项是（）A．以裨形胜（增益）B．彰示来者（过来的人）C．悄怆幽邃（忧伤的样子）D．五色交辉（交相辉映）7．选择与例句中划线词意思相同的词语。

（1）如鸣珮环（）A．鸟鸣百啭B．不平则鸣C．百家争鸣D．一鸣惊人（2）潭中鱼可百许头（）A．问渠哪得清如许B．先生不知何许人也C．封官许愿D．高可二黍许（3）水尤清冽（）A．怨天尤人B．无耻之尤C．以儆效尤D．效果尤佳（4）以其境过清，不可久居。

（）A．清锅冷灶B．为官清廉C．清风明月D．水至清则无鱼8．下列对本文《小石潭记》的分析中，不准确的一项是（）A．开头用未见其形、先闻其声的手段展示小石潭。

B．采用特写镜头描绘游鱼和潭水，语言简练优美。

C．抓住小石潭景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”的特征和幽深之美，手法高超，形象生动。

D．本文在写景中透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

二、默写9．名句默写。

①坐潭上，，，，。

②文中侧面描写潭水清澈透明的语句是：，。

一、完成下列填空①．《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。

②．《小石潭记》的作者，是“唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他中的第四篇。

③．本文的写作顺序是：发现小石潭、、、潭中的气氛。

三、结合语境，解释词语：①、从小丘西行百二十步。

西：____________②、闻水声，如鸣佩环，心乐之。

乐：____________③、皆若空游无所依。

空：____________④、伐竹取道。

伐：________ _ 取：________ _⑤、水尤清冽。

尤：_____________⑥、潭中鱼可百许头……可：_____________ 许：四、把下列句子翻译为现代汉语：①、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

译句：_____________________________________________________②、佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

译句：_____________________________________________________五、朗读课文，并回答问题：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

1.“伐竹取道”与上文的“__________”呼应。

2.既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。

3.按原文填空。

①.文中高度概括小石潭这周围环境的句子是：___ _____，___________，_________。

②.文中描写游鱼静态的句子是：______ ______，______ ______，______ ____。

文中描写游鱼动态的句子是：________ _____，______ _____，_____ __ ___。

三年级语文课本练习题答案在三年级的语文学习中，课本练习题是帮助学生巩固课堂知识、提高语文素养的重要手段。

以下是一些可能的练习题答案示例，但请注意，这些答案需要根据实际的课本内容和练习题来确定，这里仅提供一种参考。

课文理解题1. 请根据课文内容，简述《小石潭记》中作者对小石潭的描写。

- 答案：在《小石潭记》中，作者通过细腻的笔触描绘了小石潭的清幽与美丽。

作者描述了潭水清澈见底，鱼儿在水中自由游动，以及周围树木的倒影，使得整个潭景显得格外宁静和生动。

2. 课文《春》中，作者描绘了哪些春天的景象？- 答案：在《春》这篇课文中，作者描绘了春天的景象，包括嫩绿的柳条、绽放的花朵、温暖的阳光、和煦的春风以及欢快的鸟鸣。

这些元素共同构成了一幅生机勃勃的春天画面。

词语理解题1. 请解释“朝气蓬勃”这个成语的意思。

- 答案：“朝气蓬勃”形容人或事物充满生机和活力，像早晨的阳光一样明亮和温暖。

2. “千帆过尽”这个成语用来形容什么？- 答案：“千帆过尽”通常用来形容经历了很多的事情，或者经历了很多的变化。

句子仿写题1. 原句：春天的花园里，花儿们争奇斗艳。

- 仿写：秋天的果园里，果实们竞相成熟。

2. 原句：清晨的露珠在阳光的照耀下闪闪发光。

- 仿写：夜晚的星星在月光的映衬下熠熠生辉。

阅读理解题1. 阅读下文，回答以下问题：- 文中提到了哪些自然现象？- 作者对这些自然现象的感受是什么？答案：文中提到了春天的花开、夏天的蝉鸣、秋天的落叶和冬天的雪花。

作者对这些自然现象的感受是欣赏和喜爱，认为它们是自然界的奇迹，给人们的生活带来了不同的色彩和感受。

作文题1. 请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇不少于200字的短文。

答案示例：我最喜欢的季节是秋天。

秋天是一个收获的季节，稻谷金黄，果实累累。

走在乡间的小路上，可以闻到稻谷的香气和果园的果香。

秋天的风是凉爽的，阳光是温暖的。

我喜欢在这个季节里，和家人一起采摘果实，享受大自然的馈赠。