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深圳中考英语语法填空解题思路和技巧中考英语语法填空是考查学生对语法知识的掌握和运用能力的重要环节之一。
通过合理的解题思路和技巧，我们可以更好地应对这一部分的考试题目。
下面，我将介绍一些解题思路和技巧，帮助大家提高语法填空的解题能力。
首先，我们需要对常见的语法知识进行复习和巩固。
这包括动词的时态、语态，介词的用法，代词和冠词的使用等。
只有对这些基础知识有了扎实的掌握，我们才能更好地理解句子的结构和意思，从而正确地填入合适的词语。
其次，我们需要学会通过上下文的语境来推断填空的词语。
语法填空题目往往会给出一些线索，我们可以通过这些线索来判断空格处需要填入的词语的词性、语义等。
例如，如果在上文中提到了一个人的名字，那么空格处很有可能需要填入代词，表示这个人。
又如，如果下文中提到了某个地方，那么空格处可能需要填入介词，表示这个地方的位置关系。
另外，我们还需要注意上下文的时态和语态的一致性。
如果上文的动词是过去时，那么空格处很可能需要填入过去时的动词；如果下文的动词是被动语态，那么空格处可能需要填入被动语态的动词形式。
这样做可以确保我们填入的词语与上下文的语境保持一致，使句子的意思更加连贯和合理。
此外，我们还需要注意词语的搭配和固定搭配。
有些词语之间有固定的搭配关系，如果我们对这些搭配关系不熟悉，就很容易填错。
所以，在平时的学习中，我们要注意积累和记忆这些固定搭配，这样在做语法填空题时就能更加得心应手。
最后，我们需要在做题过程中保持冷静和细心。
语法填空题往往会给出多个选项供我们选择，我们需要通过排除法来找到正确的答案。
在做题时，我们可以先用直觉选出一个答案，然后仔细思考并检查这个答案是否符合语法规则和语境的要求。
如果不确定，可以再通过排除法来选择其他的答案。
总结一下，解答深圳中考英语语法填空题需要有扎实的语法知识基础，善于通过上下文的语境推断填空词语，注意上下文的时态和语态的一致性，熟悉词语的搭配和固定搭配，保持冷静和细心。
中考英语语法专项训练高分突破英语语法是中考英语考试中的重要组成部分，掌握好语法规则对于提高英语成绩至关重要。
以下是一些专项训练的策略和方法，帮助同学们在中考英语语法部分取得高分。
一、理解语法基础1. 名词：掌握可数名词和不可数名词的区别，以及名词的单复数变化规则。
2. 动词：了解动词的时态和语态，包括一般现在时、过去时、完成时等。
3. 形容词和副词：区分形容词和副词的用法，以及它们的比较级和最高级形式。
4. 代词：熟悉人称代词、物主代词、反身代词等的使用。
5. 冠词：理解不定冠词和定冠词的使用场合。
二、掌握语法结构1. 简单句：学会构建主语+谓语+宾语的基本句子结构。
2. 并列句：使用并列连词（如and, but, or等）连接两个或多个简单句。
3. 复合句：掌握宾语从句、状语从句、定语从句等的构成和用法。
4. 条件句：了解真实条件句和虚拟条件句的区别及用法。
5. 被动语态：熟悉被动语态的构成，以及在何时使用被动语态。
三、练习语法专项1. 时态练习：通过练习不同时间背景下的句子，加深对时态的理解。
2. 非谓语动词：掌握动名词、不定式和分词的用法及其在句子中的作用。
3. 直接引语与间接引语：练习将直接引语转换为间接引语，注意人称、时态和指示词的变化。
4. 主谓一致：注意单数和复数名词作主语时，谓语动词的一致性。
5. 介词和介词短语：熟悉常用介词及其搭配，理解介词短语在句子中的作用。
四、解题技巧1. 审题：仔细阅读题目要求，明确题目考查的语法点。
2. 划关键词：在题目中划出关键词，帮助快速定位考查的语法结构。
3. 排除法：利用排除法去除明显错误的选项，缩小选择范围。
4. 逻辑推理：根据句子的逻辑关系，推理出正确的语法结构。
5. 检查：完成题目后，再次检查语法结构是否正确，确保答案无误。
五、日常积累1. 阅读：广泛阅读英语文章，注意作者的语法使用。
2. 听力：通过英语听力材料，提高对语法结构的敏感度。
中考语法填空解题技巧口诀1、一个字比较，词尾需要改变。
2、两个字比较，比较级复合。
3、三个字比较，最高级承上启下。
二、否定助动词1、一般疑问句，助动词用否定形式。
2、要倒装句型，助动词用否定式。
三、情态动词1、表示现在，用“should”助动词。
2、表示过去，用“would”助动词。
四、宾语从句1、主句用陈述句，宾语从句可肯可否。
2、主句用疑问句，宾语从句用肯定式。
五、状语从句1、时间副词引导，用一般现在时。
2、地点副词引导，用一般过去时。
3、原因副词引导，用一般将来时。
六、定语从句1、修饰人时，定语从句用谓语动词。
2、修饰物时，定语从句用系动词。
很多中考的语法题都涉及到上述口诀法则，考生们要想拿高分，就必须牢记这些规则，熟练掌握，这也是考生们获得高成绩的关键。
首先，数量比较。
语法比较中最常用的就是比较级，比较级表示比…更好或更不好。
在比较级中，如果比较的是一个字，那么就要将词尾改变，如more beautiful比较beautiful;果比较的是两个字，要在中间加上er，如taller比较tall;果比较的是三个及以上字，就要在最前面加上more，要使用最高级。
其次，否定助动词。
用助动词来表示否定意义，是一种很重要的语法现象。
当处于句首时，常用否定助动词，其中又有不同的用法。
一般疑问句要求使用do/does/did+not形式；要求使用倒装句型时，就要使用不定式形式；当它用来表语气时，就要使用动词原形。
第三，情态动词。
情态动词也是考生们经常被考查的语法现象，考生们在解答的时候要注意：表示现在，要使用should;示过去，要使用would。
第四，宾语从句。
宾语从句是一种很重要的句型，考生在处理它时要注意：主句用陈述句，宾语从句可肯可否；主句用疑问句，宾语从句用肯定式。
第五，状语从句。
状语从句常常会出现在考试中，考生要特别注意，它们的句式应该如何使用：时间副词引导，要用一般现在时；地点副词引导，要使用一般过去时；原因副词引导，要使用一般将来时。
英语中考语法填空的技巧和方法
英语中考语法填空的技巧和方法
英语中考语法填空，是考查学生英语语法知识点的一种考题形式。
其中，涉及到各种语法项的知识，比如冠词、代词、动词、形容词、副词、介词、连词等。
要做好语法填空的题目，就要掌握英语中关键词汇的灵活运用，以及规范的语法知识。
下面，就为大家介绍一些英语中考语法填空的技巧和方法。
一、多读典型例句
英语中考语法填空，考查学生英语语法知识，即所谓的“静态”知识，而常常很多学生会感觉枯燥乏味，难以掌握。
其实，我们在复习中，可以多读实际应用的典型例句，这样就能让学生有一种“实战”的感觉，容易理解。
二、变式练习
对于英语中考语法填空的题，如果学生用自己掌握的知识做变式练习，就能更好地掌握知识点。
比如，某个单词该用单数还是复数，可以用一下几种方法做变式练习：1.把单数换成复数，或者把复数换成单数；2.把一般现在时换成一般过去时，或者把一般过去时换成一般现在时；3.把一句话改成倒装句，或者把倒装句改成一般句子等。
三、语境把握
在复习英语中考语法填空的题目时，要特别注意上下文的语境，这个语境也是考查学生掌握英语语法的重要部分。
比如，有的句子中，很多单词的变化都受到了语境的影响，所以，做语法填空的题目，也
要注意上下文语境的把握。
四、多做题
复习英语中考语法填空的题目，最有效的方法就是多做题操练，来检验自己的掌握程度。
多反复的做题，有助于我们把比较抽象的语法结构，转变成实际操作，从而提高自己的英语语法水平。
中考15 题语法的答题技巧同学们在做中考15题时,对整个句子结构的把握是十分重要的,有时候注意一个词的性质而忽视了另一个词的性质,这样就会对整个句子的理解造成影响。
中考15题语法填空题难度虽不算大，但是如果解题时思考点不多，极易失误。
首先是要做好词语形式的分析，根据对上下文的理解确定所要填的词；其次是作答时要瞻前顾后，结合句子的语境准确填写，使整个句子前后一致，结构完整合理，通顺连贯。
一般可根据需要填入冠词、代词、形容词、副词、介词、连词、分词、动词的时态和语态等。
一、冠词误填或漏填冠词是同学们常犯的错误。
冠词用得是否恰当直接关系到句子的表达是否正确。
例：The young man in his thirties is fond of music ___ is so popular now.A. aB. anC./D./答案为 B. an。
根据句意可知空格处应填入表示音乐这一概念的泛指，应用不定冠词an。
同学们常常在这一题上出现错误的原因是没有弄清问题中music的前面是否为元音音素开头，若不能准确判断就该用排除法来确定答案。
如上题如果把选项A选上，那么就表达成了特指某一音乐了。
同学们以后遇到这类题一定要结合句意多加练习才能不断提高。
二、代词在考题中经常需要我们判断人物关系的亲疏，及人称代词的主被动等关系，同学们对此不能忽视。
如：Mr Green_ his family _atrip to Europe this year.答案为 A. hopes, to go with从句意看，“希望今年和他的家人一起去欧洲”，可以看出人物关系的主动关系是Mr Green与go to Europe on a trip ，主语Mr Green 与谓语动词hopes 是主动关系，介词后应用宾格形式等，结合这些信息可很快选出正确答案。
此题在考试中出错的原因就是对代词的运用把握不准，如一些人把介词with当成选择项使用。
中考英语语法填空题解题技巧技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school, the ______ (children) houses are all far from school.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses 的定语，所以应用其所有格形式，故答案为children's。
技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：The talk _____ (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give 的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another 等。
例：The king decided to see the painter by _____ (he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀er和est，或在词前more／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。
例：I am _____ (tall) than Liuwen. He is the tallest students in my class.此题后句交代了Liuwen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
语法填空题的命题分析及解题技巧讲义一、命题分析语法填空题是在一篇200词左右的语言材料中留出10个空白，部分空白的后面给出单词的基本形式，要求考生根据上下文填写空白处所需的内容（1个单词）或所提供单词的正确形式（不多于3个单词）。
共有10个小题，分值15分。
旨在考查考生在阅读理解的基础上对语法知识的掌握情况，着重考查考生的综合语言运用能力，体现了语言测试的交际性原则。
其考查形式分为给出提示词和不给出提示词两种。
1.给出提示词的考查内容包括：词性转换（如名词、动词、形容词与副词等的词性转换）；名词单、复数变化；形容词和副词的比较等级变化；动词的时态、语态以及非谓语动词等。
2.不给出提示词的考查内容包括：根据上下文语境填入冠词、副词、连词、代词及介词等。
二、解题步骤（一）通读全文，把握大意解题之前，我们首先应通读全文，了解大意。
这一步很重要，因为一些空格是要通过对全文结构的整体把握来确定正确答案的。
此外，谓语动词也必须在把握动作发生的时间后才能确定其时态。
（二）结合语境，试填空格读懂材料以后，要结合所提供的特定语言环境，从句子结构的完整性去分析设空处所缺单词的意思及词性，从上下文的逻辑及搭配的关系去确定所给提示词在文章中的正确形式。
（三）再读全文，验证复查在解题过程中要先易后难，难题在大部分空格填好后，再经过仔细推敲，难题也就不会再难了。
所有空格填好后，把整篇文章从头至尾复读一遍，纠正之前错误，最后确定正确答案。
三、解题技巧（一）不给出提示词填空题的解题技巧这种考查形式主要考查考生对语篇的理解和逻辑关系的把握情况以及对习语和常见句式的掌握程度。
考查的内容主要涉及连词、冠词、介词、代词、情态动词、复合句和特殊句式等。
由于没有提示词，因此需要考生根据短文大意和上下文的逻辑关系及对一些长难句结构的分析和理解等来确定空格处在句中的功能，界定其词性，进而明确其意义，最后确定其正确形式。
1. 如果句子缺主语或宾语，一般填代词。
时态在中考中我们应掌握7种时态：一般现在时1．构成：do；第三人称do+ s/ es.2．用法：2．1表示经常性的动作或状态与often，always，usually，sometimes，once a week, everyday 等表示频度的副词和时间状语连用。
2．2表示客观事实和普遍真理Pride goes before a fall。
2．3在时间和条件庄于从句中，用现在时表示将来。
If it rains，we won’t go to the park。
When I grow up，I will go to America。
一般过去时1．构成Did|2．1表过去某时间发生的动作或状态I got up at six this morning。
2．2 表过去习惯或经常发生的动作。
如表示过去常而现在不那样了，用used to doWhen I was in the countryside，I often swam in the river。
时间标志词有：last night/ week/year/month/Sunday/June; yesterday,…ago; in +年份in the past; at that time;just now.一般将来时表将来要发生的动作或状态1．Will +do ，第一人称用shallThey will leave for shanghai next week.Will you be back tomorrow?Where shall we meet?2．进行时表将要Be going to表示计划、打算做某事，且已做些准备了。
I am going to listen to music.Look at the cloud. It is going to rain.除了go 可以在进行时中标将要以外还有：come、leave 、stay、start、begin、die、arrive、finish等The spring is coming.The dog is dying.I am finishing现在进行时表示此时正在发生的事或最近正在发生的事常和now; at the moment; look…等连用。
Am; is; are+ doingTom is weeping the classroom.My teacher is writing a book about PETS these days.过去进行时表过去某一时刻或一段时间正在发生的动作和状态Was; were +doing常和then; at that time; this time of yesterday; at ten yesterday等时间状语连用。
也出现在while; when; as引导的时间状语从句中What were you doing at nine last night?I was watching TV at that time.He was reading when I came in.Just as I was turning on the TV, the power was gone.The boy broke his leg, while they were playing football.I was working on my computer while my girlfriend were cooking dinner.现在完成时表完成的动作或状态有两种情况：1.表绝完全完成Have you had your lunch yet?I have just lost my mobile.The play has already finished.用于完成时的时间状语有：yet; already; just;so far; before2.表过去发生动作延续到现在有可能进行下去。
时间状语标志词有for…; since…; since…ago 等。
We have lived here since 2000.He has been away for 10 years.The play has been on since 4 years ago.注意：在时间状语为for或since 够成的时间状语的完成时句中不可出现终止性动词；他死了2年了。
He died 2 years ago.It is 2 years since he died.He has been dead for 2 yearsHe has died for 2 years. X过去完成时表过去某一时间之前的发生的或完成的动作Had done常在by the time，after引导状语从句的主句中，和before从句的主句中。
She had left by the time / after I arrived.He had lived in shanghai for ten years before he came here..Lao li died yesterday. He had been a good friend of mine.1.when they got to the station, the bus ___already___.a. has; leftb. left; /c. had; leftd. was; leaving2.Could you take a message for him when he ___?a. comes backb. will come backc. is coming back .d. come back3. no matter how fast you __, you__able to catch the last bus.a. have run; will not be. B. run; are not going to bec. will be running; will bed. run; will not be4. it___ every day so far this week.a. rains B. has arrived c. had rained d. will rain5. From then on they ___along very well with each other.a. gotb. have gotc. had gotd. were getting6. Look! A dog___ this way.a. was comingb. is coming came d. comes.7. Lucy ___great progress in the last three years.a. madeb. had makec. has maded. were making.8. I___ know you were here. When did you come here?a. haven’tb. don’tc. didn’td. wasn’t9. – How clean the room is today! Who __it?_ Jim did it just now.a. cleanedb. will cleanc. cleansd. has cleaned10. The Green family have ___Honolulu for a few days.a. been inb. workedc. left ford. gone to11. Hurry up! The play ___ for half an hour.a. has begunb. had begunc. begand. has been on.12. They ___ such an exciting match before.a. watchedb. was watchingc. would watchd. has never watched13. He told me that he ___ a cold for three days.a. hasb. has hadc. had caughtd. had had14. Our teacher told us that light ___ much faster than sound.a. traveledb. travelsc. is travelingd. was traveling15. There will be a parents’ meeting this afternoon. But my parents can’t come because they ___ to Harbin.a. has goneb. have gonec. has beend. have been.16. I ___ on the computer when Jim came to see me yesterday evening.a. drawb. drewc. was drawingd. am drawing17. My father___ on business for two weeks. He’ ll return in 3 days.a. leftb. has leftc. has goned. has been away18. He told me that he ___ here for five minutes.a. had beenb. had arrivedc. had comed. came19. _How long have you ___ China?_ for 3 years.a. come backb. returnedc. leftd. been away from20. The summer vacation will begin next week. David___ to stay with us.a. will be comingb. comesc. camed. is coming21. –Excuse me, where is Lily?- Oh, she ___ the volleyball match on the playground.a. watchedb. will watchc. is watchingd. watched22. _ Do you want to see the film ‘Harry Potter II’?_ The film ‘Harry Potter II’? I___ it. It’s really wonderful.a. seeb. have seenc. was seeingd. had seen23.Listen, what’s the noise?– My brother ___ the program of the world cup in the sitting-room.a. watchedb. is watchingc. has watchedd. will watch24. –what are you doing, Mom?_ I___.Uncle Wang___ to have dinner with us tonight.a.am cooking; is going outb.cook; goes outc.am cooking; is coming25. Mr. Smith ___ a talk on country music next month.a. giveb. gavec. has givend. will give26.-I called you this morning, but nobody answered.-I ___ the flower in my garden at that time.a. wateredb. was wateringc. water27. –I am sorry to hear that Bill failed the exam again.- Don’t worry about him. I am sure that he will never give up until he ___.a. succeedb. succeedsc. succeeded28. –You are leaving your school. How do you like it?- Very much, of course. I ___ this school since I moved here.a. have gone tob. came toc. have been tod. have been at29. What do you think ___her___?a. make; sadb. makes; sadlyc. made; sadd. made; sadly30. _Jim, can you help me to wash the dishes?- Sorry, dad, I ___ to the shopa. gob. wentc. am goingd. have been被动语态被动语态在中考考试中频繁出现，是一级语法考察的必考项测试内容主要包括一般现在时、一般过去时、现在完成时和含有情态动词的被动语态。
