《建筑力学》实验.

建筑力学实训报告总结建筑力学实训是建筑工程专业学生进行的一项重要实验课程，通过该实训，学生可以加深对建筑结构受力性能的理解，提高实际操作能力，为未来的实际工作做好准备。

本报告将对本次建筑力学实训进行总结，包括实训内容、实训过程、实训结果及存在的问题与改进方案等方面进行详细的分析。

一、实训内容本次建筑力学实训主要涉及建筑结构受力性能的实际运用，包括静力学计算、钢筋混凝土结构的受力分析、材料力学性能测试等内容。

学生需要独立完成实验前的准备工作，包括实验材料的准备、仪器设备的调试等。

实验内容主要包括：1.钢筋混凝土梁的受力分析实验：通过加载仪器对预制的钢筋混凝土梁进行加载，观察和记录梁端挠度随荷载变化的情况，计算分析梁的受力性能。

2.钢筋混凝土柱的受力分析实验：通过加载仪器对预制的钢筋混凝土柱进行加载，观察和记录柱的受力性能，计算柱的抗压承载力。

3.材料力学性能测试：通过拉力试验机对不同材料（钢筋、混凝土等）的力学性能进行测试，了解材料的受力特性。

以上实验内容旨在帮助学生掌握建筑结构受力的基本原理和方法，提高实际操作能力。

二、实训过程在实训过程中，学生需要严格按照操作规程进行实验，并及时记录实验数据和观察现象。

对于每一项实验内容，学生需要分析实验目的，合理安排实验步骤，准确测量实验数据，及时调整仪器设备，保证实验的顺利进行。

在实验过程中，学生需要严格遵守实验室安全规定，确保实验环境的安全稳定。

同时，学生还需要和同组同学充分合作，相互协助，共同完成实验任务。

三、实训结果通过本次建筑力学实训，学生对建筑结构受力性能有了更加深入的了解，掌握了一定的实际操作技能。

通过对钢筋混凝土梁和柱的加载实验，学生掌握了梁和柱的受力规律，了解了混凝土和钢筋的受力特性。

通过材料力学性能测试，学生了解了不同材料的力学性能，对建筑材料的选择和使用有了更深刻的认识。

四、存在的问题与改进方案在本次建筑力学实训过程中，也存在一些问题，主要包括实验数据记录不规范、仪器设备的调试不够熟练、实验操作流程不够清晰等。

建筑力学规定实验指导书专业：班级：小组：姓名：XX科技职业学院2014年3月目录1.实验守则 (2)2.实验项目实验一金属材料的拉伸与压缩实验 (3)实验二梁的纯弯曲正应力实验 (13)实验守则１.实验前，预习实验指导书和有关理论。

２.进入实验事不得高声喧嚷，不得擅动机器、仪器；不做与本实验无关的事项。

３.实验时应严肃认真，遵守操作规程和注意事项；仪表安装、测试线路连接完成后，必须严格检查无误后才能进行实验。

４.机器、仪表发生故障，应立即报告指导人员及时检查处理。

若有违反操作规程而造成机仪损坏的学生，将按学校有关规定处理，包括赔偿损失。

５.实验完毕后，应将仪器、工具清理归还，实验记录经指导教师阅后方得离开实验室。

实验一金属材料的拉伸与压缩实验拉伸与压缩实验是建筑力学实验中最重要的实验之一。

任何一种材料受力后都要产生变形，变形到一定程度就可能发生断裂破坏。

材料在受力——变形——断裂的这一破坏过程中，不仅有一定的变形能力，而且对变形和断裂有一定的抵抗能力，这些能力称为材料的力学机械性能。

通过拉伸实验，可以确定材料的许多重要而又最基本的力学机械性能。

拉伸实验这个实验是研究材料在静载和常温条件下的拉断过程。

利用电液伺服液压万能试验机（见图 1.1）自动绘出的载荷——变形图，及试验前后试件的尺寸来确定其机械性能。

图1.1 电液伺服液压万能试验机一、实验目的1.研究低碳钢、铸铁的应力——应变曲线拉伸图。

2．确定低碳钢在拉伸时的机械性能（比例极限、下屈服强度、强度极限、延伸率、断面收缩率等等）。

3. 确定铸铁在拉伸时的力学机械性能。

二、实验原理拉伸实验是测定材料力学性能最基本的实验之一。

在单向拉伸时—（力——变形）曲线的形式代表了不同材料的力学性能，利用：F S σ=0L L ε∆= 可得到-曲线关系。

三、实验所用的设备、仪器和工具1、300KN 电液伺服液压万能试验机一台2、游标卡尺一支3、记号笔一支4、低碳钢、铸铁试件各一个四、试件试件的形式和尺寸对实验的结果有很大影响，就是同一材料由于试件的计算长度不同，其延伸率变动的范围就很大。

建筑力学实验报告
一、实验目的
本实验旨在通过建筑力学实验，探究建筑结构在不同受力状态下的变化规律，验证力学原理，加深对建筑力学知识的理解。

二、实验原理
建筑力学是力学在建筑结构中的应用，主要研究建筑结构在外部荷载作用下的受力及变形规律。

实验中将通过加载、应变测试等方法，测量建筑构件在不同受力状态下的应变、位移等参数，从而分析建筑物的力学性能。

三、实验装置
1. 试验仪器：包括拉力计、扭力计、压力计、位移计等；
2. 试验材料：各类建筑构件、模拟结构等；
3. 试验环境：安静、无干扰的实验室环境。

四、实验步骤
1. 测量建筑构件的几何参数；
2. 在试验装置上安装建筑构件，记录初始位置；
3. 逐渐加大外部荷载，测量构件在不同荷载下的应变和位移；
4. 记录实验数据，制作荷载-变形曲线及应力-应变曲线；
5. 分析实验结果，得出结论。

五、实验数据处理
1. 绘制荷载-变形曲线，分析建筑构件的受力性能；
2. 绘制应力-应变曲线，分析结构材料的力学性能；
3. 计算建筑构件的变形、变形后的形状、受力情况等参数。

六、实验结论
通过建筑力学实验，我们验证了建筑结构在外部荷载作用下的受力及变形规律，加深了对建筑力学知识的理解。

建筑力学实验不仅是理论知识的检验，在实践中还能培养学生的动手能力和实践能力，为今后从事相关工作打下良好的基础。

以上是本次建筑力学实验的实验报告，谢谢阅读。

建筑力学实验教案高中教案标题：建筑力学实验教案（高中）教案目标：1. 了解建筑力学实验的基本概念和原理。

2. 学习建筑力学实验的基本操作技能。

3. 掌握建筑力学实验中常见的测量和分析方法。

4. 培养学生的实验设计和数据处理能力。

教学准备：1. 教师准备：建筑力学实验设备、实验器材、实验材料、实验室安全措施等。

2. 学生准备：实验笔记本、计算器、尺子、直尺等。

教学过程：1. 导入（5分钟）介绍建筑力学实验的重要性和应用领域，激发学生对实验的兴趣和学习动机。

2. 知识讲解（15分钟）a. 介绍建筑力学实验的基本概念和原理，包括力学平衡、材料力学等相关知识。

b. 解释建筑力学实验中常见的实验器材和实验材料，如力传感器、试验机、混凝土等。

c. 介绍建筑力学实验中常用的测量和分析方法，如应变测量、载荷测试等。

3. 实验操作（40分钟）a. 指导学生正确使用实验器材和实验材料，确保实验安全。

b. 指导学生进行建筑力学实验，如测量材料的强度、刚度等。

c. 引导学生记录实验数据，并进行初步的数据处理和分析。

4. 实验结果分析（20分钟）a. 引导学生对实验数据进行进一步分析和比较，探讨实验结果的意义和影响因素。

b. 讨论建筑力学实验的局限性和改进方法，培养学生的批判性思维和创新能力。

5. 总结与评价（10分钟）a. 回顾本节课的学习内容，强调重点和难点。

b. 鼓励学生提出问题和建议，促进互动和思考。

c. 对学生的实验表现进行评价和反馈，激励学生继续学习和探索。

教学延伸：1. 鼓励学生进行实验设计和实验报告撰写，培养他们的综合能力和科学素养。

2. 组织学生参观建筑力学实验室或实地考察，增加实际应用和实践经验。

3. 提供相关的学习资源和参考文献，鼓励学生进一步拓展知识和深化理解。

教学评价：1. 观察学生在实验操作中的表现，包括实验技能的掌握程度和实验安全的注意力。

2. 分析学生在实验结果分析中的参与程度和思考深度。

一、实习目的本次建筑力学实习旨在通过实际操作和理论联系，使我对建筑力学的基本原理和工程应用有更深入的了解。

通过实习，我将学会如何运用力学知识解决实际问题，提高我的工程实践能力和综合素质。

二、实习时间20xx年x月xx日至20xx年x月xx日三、实习地点XX建筑科技有限公司四、实习内容1. 实习准备在实习前，我阅读了《建筑力学》教材，了解了建筑力学的基本概念、基本理论和基本方法。

同时，我还查阅了相关资料，对实习过程中可能遇到的问题进行了初步了解。

2. 实习过程（1）现场参观在实习期间，我参观了XX建筑科技有限公司的施工现场，了解了施工现场的基本情况。

在现场，我观察了各种建筑结构，如梁、板、柱等，并对其受力特点进行了分析。

（2）力学计算在实习导师的指导下，我学习了如何进行力学计算。

首先，我了解了荷载的分类、作用方式及计算方法。

然后，我通过实例学习了如何进行结构内力分析，包括弯矩、剪力、轴力的计算。

最后，我学习了如何进行结构稳定性分析，包括弯矩、剪力、轴力的校核。

（3）实践操作在实习过程中，我参与了实际工程项目的力学计算。

通过实践操作，我掌握了以下技能：①掌握荷载的分类、作用方式及计算方法；②熟悉结构内力分析的基本原理和方法；③了解结构稳定性分析的基本原理和方法；④熟练运用力学软件进行结构计算。

3. 实习总结通过本次实习，我对建筑力学有了更深入的了解，以下是我对实习的总结：（1）理论联系实际：在实习过程中，我将所学理论知识与实际工程相结合，提高了自己的工程实践能力。

（2）提高了计算能力：通过实习，我掌握了力学计算的基本方法，提高了自己的计算能力。

（3）培养了团队协作精神：在实习过程中，我与团队成员共同完成项目，培养了团队协作精神。

五、实习体会通过本次建筑力学实习，我深刻认识到力学知识在建筑行业中的重要性。

在今后的学习和工作中，我将不断提高自己的力学素养，为我国建筑事业的发展贡献自己的力量。

以下是我对实习的体会：1. 学以致用：在实习过程中，我充分体会到理论联系实际的重要性。

建筑力学实验教案高中物理
实验内容：探究建筑物的结构稳定性
实验目的：通过实验探究建筑物的结构稳定性，了解建筑力学的基本原理。

实验原理：建筑物的结构稳定性受到力学平衡的影响，主要包括受力分析、受力平衡和结
构强度等内容。

实验材料：木棍、橡皮筋、吊钩、砝码等。

实验步骤：
1. 准备实验材料并组装成一个简单的桥梁结构。

2. 在桥梁上放置适量的砝码，记录桥梁的变形情况。

3. 逐渐增加砝码的重量，观察桥梁的变形情况并记录数据。

4. 分析实验结果，探讨桥梁的结构稳定性受到哪些因素的影响。

实验要求：
1. 实验过程中要注意安全，不得私自拆卸实验材料。

2. 实验时要准确记录数据，保证实验结果的可靠性。

3. 实验后要对实验结果进行合理分析，并撰写实验报告。

实验总结：通过本实验的探究，我们深入了解了建筑物的结构稳定性受到力学平衡的影响，对建筑力学有了更深入的认识。

拓展实验：可以利用不同材料搭建不同形式的建筑物，进一步探究建筑结构的稳定性受到
哪些因素的影响。

实验评价：本实验设计合理，操作简单易懂，有助于学生加深对建筑力学的理解，是一次
成功的实验教学活动。

---一、实验名称[实验名称，例如：建筑结构受力分析实验]二、实验目的1. 理解和掌握建筑力学的基本原理。

2. 学习使用实验仪器进行力学实验。

3. 通过实验验证理论，加深对建筑结构受力情况的理解。

4. 培养学生严谨的科学态度和实验操作技能。

三、实验原理[简要介绍实验所依据的力学原理，例如：力的合成与分解、平衡条件、弹性模量等]四、实验仪器与设备1. 力学实验台2. 力传感器3. 测力计4. 水平仪5. 支撑杆6. 加载设备7. 记录纸及笔五、实验步骤1. 实验准备- 熟悉实验原理和仪器操作方法。

- 检查实验仪器是否完好。

2. 实验操作- 按照实验要求搭建实验模型。

- 调整力学实验台至水平状态。

- 安装力传感器和测力计。

- 按照实验要求对结构施加不同大小的力。

- 观察并记录力的大小、方向和作用点。

- 利用水平仪检查结构是否处于平衡状态。

3. 数据记录与分析- 记录实验数据，包括力的大小、方向、作用点、结构的变形情况等。

- 分析实验数据，验证理论计算结果。

4. 实验总结- 总结实验过程中的发现和问题。

- 提出改进实验方案的建议。

六、实验注意事项1. 操作过程中注意安全，避免触电、砸伤等事故。

2. 严格按照实验步骤进行操作，不得随意更改实验参数。

3. 记录数据时，注意单位统一，数据准确。

4. 实验结束后，清理实验场地，保持实验室整洁。

七、实验报告1. 实验报告格式规范，包括实验名称、实验目的、实验原理、实验步骤、实验数据、实验结果分析、实验结论等部分。

2. 实验报告内容完整，语言表达清晰，图表规范。

八、预期结果1. 通过实验，加深对建筑力学基本原理的理解。

2. 能够熟练使用实验仪器进行力学实验。

3. 能够分析实验数据，验证理论计算结果。

九、课后作业1. 撰写实验报告，总结实验过程和结果。

2. 思考实验过程中遇到的问题及解决方法。

3. 查阅相关资料，进一步了解建筑力学的基本原理和应用。

---注：以上模板仅供参考，具体实验内容可根据实际教学需求进行调整。

经管实验中心实验报告学院：课程名称：建筑力学专业班级：工程管理姓名：学号：实验项目实验一实验二实验三实验四实验五实验六实验七实验八实验九实验十总评成绩评分预实验报告实验项目实验一金属材料的拉伸实验■必修□选修□演示性实验■验证性实验□操作性实验□综合性实验实验地点东南力学实验室实验仪器台号指导教师韦芳实验日期及节次一、实验目的及要求：二、仪器用具：仪器名称规格/型号数量备注三、实验方法与步骤:四、实验结果与数据处理：1、实验前直径测量结果表1 金属材料试验前直径测定记录表材料组第一次（mm）第二次（mm）平均值（mm）最小值（mm）低碳钢铸铁2.测定低碳钢拉伸时的强度和塑性性能指标表2 测定低碳钢拉伸时的强度和塑性性能指标试验的数据记录与计算 试 样 尺 寸实 验 数 据实验前：标 距 =l mm 直 径 =d mm 实验后：标 距 =1l mm 最小直径 =1d mm屈服载荷 =s F kN 最大载荷 =b F kN屈服应力 ==A F /s s σ MPa 抗拉强度 ==A F /b b σ MPa 伸 长 率 ()=⨯-=%100/1l l l δ 断面收缩率 ()=⨯-=%100/1A A A ψ拉断后的试样草图试 样 的 拉 伸 图3.测定灰铸铁拉伸时的强度性能指标表3 测定灰铸铁拉伸时的强度性能指标试验的数据记录与计算 试 样 尺 寸实 验 数 据实验前：直径=d mm最大载荷=b F kN 抗拉强度==A F /b b σ MPa拉断后的试样草图试 样 的 拉 伸 图五、指导教师评语及成绩：成绩：指导教师签名：韦芳批阅日期：学生实验报告实验项目实验二金属材料的压缩实验■必修□选修□演示性实验■验证性实验□操作性实验□综合性实验实验地点东南力学实验室实验仪器台号指导教师韦芳实验日期及节次一、实验目的及要求：二、仪器用具：仪器名称规格/型号数量备注三、实验方法与步骤:四、实验结果与数据处理：实验前直径测量结果表4 测定灰铸铁压缩时的强度性能指标试验的数据记录与计算材料试样直径mm/d实验数据实验后的试样草图试样的压缩图灰铸铁最大载荷=bcF kN抗压强度==AF bcbcσMPa五、指导教师评语及成绩：成绩：指导教师签名：韦芳批阅日期：学生实验报告实验项目实验三扭转实验■必修□选修□演示性实验■验证性实验□操作性实验□综合性实验实验地点东南力学实验室实验仪器台号指导教师韦芳实验日期及节次一、实验目的及要求：二、仪器用具：仪器名称规格/型号数量备注三、实验方法与步骤:四、实验结果与数据处理：1.测定低碳钢和灰铸铁扭转时的强度性能指标表5 测定低碳钢和灰铸铁扭转时的强度性能指标试验的数据记录与计算材料低碳钢灰铸铁试样尺寸实验后的试样草图实验数据屈服扭矩=sT mN⋅最大扭矩=bT mN⋅扭转屈服应力==pss/75.0WTτMPa抗扭强度==pbb/75.0WTτMPa最大扭矩=bT mN⋅抗扭强度==pbb/WTτMPa试样的扭转图五、指导教师评语及成绩：成绩：指导教师签名：韦芳批阅日期：学生实验报告实验项目实验四纯弯曲梁正应力电测实验■必修□选修□演示性实验■验证性实验□操作性实验□综合性实验实验地点东南力学实验室实验仪器台号指导教师韦芳实验日期及节次一、实验目的及要求：二、仪器用具：仪器名称规格/型号数量备注三、实验方法与步骤:四、实验结果与数据处理：表6 矩形截面梁纯弯曲实验的数据记录与计算材料常数： G Pa 210=E梁的尺寸： a= b= h=应变/με载荷/kN 22-点mm 20-=y11-点mm 10-=y 00-点0=y11'-'点mm 10=y 22'-'点mm 20=y读数 增量 读数 增量 读数 增量 读数 增量 读数 增量 读数 增量 0.2 0.4 0.6 0.4 1.00.4 1.4 0.41.8=∆F 0.4kN=∆2ε =∆1ε=∆0ε=∆'1ε=∆'2εεσ∆=E 实/MPazI yM ∆=理σ/MPa误差=理实理σσσ-/%五、指导教师评语及成绩：成绩： 指导教师签名：韦芳批阅日期：建筑力学实验报告格式11 / 11。