新编文档-湖北安陆一中2019届高考地理专题复习：营造地表形态的力量(79张PPT)-精品文档

桌状山是顶平似桌面、四周被陡崖围限的方形山体。

大瓦山位于四川省乐山市，地处横断山东侧，海拔3 222 m，为世界第二桌状山。

大瓦山是地形倒置形成的向斜山，山体分两层，下部是构成山体基底的石灰岩，上部是层层堆叠的玄武岩。

读图完成1～2题。

1．大瓦山桌状地貌的形成过程可能是()A．沉积作用(形成石灰岩)→地壳抬升→岩浆喷发(形成玄武岩)→外力侵蚀(形成桌状地貌) B．岩浆喷发(形成玄武岩)→地壳抬升→沉积作用(形成石灰岩)→外力侵蚀(形成桌状地貌) C．地壳抬升→岩浆喷发(形成玄武岩)→沉积作用(形成石灰岩)→外力侵蚀(形成桌状地貌) D．岩浆喷发(形成玄武岩)→沉积作用(形成石灰岩)→地壳抬升→外力侵蚀(形成桌状地貌) 2．大瓦山形成过程中，假若玄武岩层和石灰岩层的上下位置颠倒一下，则地表呈现的地貌最可能是()A．平顶的桌状山B．起伏和缓的丘陵C．沉积层深厚的盆地 D．林立的峰林、峰丛“黑烟囱”是指海水从地壳裂缝渗入地下，遇到熔岩被加热，溶解了周围岩层中的金银等金属后又从地下喷出，这些金属经过化学反应形成硫化物沉积在附近的海底，像“烟囱”形状一样堆积而成。

读图完成3～4题。

3.图中“黑烟囱”区域主要位于()①非洲板块与印度洋板块的消亡边界上②印度洋板块与非洲板块的生长边界上③印度洋板块与南极洲板块的生长边界上④非洲板块与南极洲板块的消亡边界上A．①② B．③④C．①④ D．②③4．“黑烟囱”在成因上属于()A．沉积岩B．变质岩C．侵入岩D．喷出岩海岸地貌和陆架沉积序列的演化能较客观地反映海平面的升降状况。

沙坝是由波浪携带泥沙堆积而成的一种狭长的、与海岸线平行的堆积体，沙坝将海水分割，内侧便形成一个封闭或半封闭的潟湖，潟湖常有潮汐通道与大海相连。

如图为全新世(11 700年前至今)形成的美国东海岸地貌和陆架沉积序列模式图，图中a、b为三角洲。

据此完成5～7题。

5．图中a、b三角洲形成的主要外力作用分别是()A．风力堆积、退潮时海浪堆积B．河流堆积、退潮时海浪堆积C．风力堆积、涨潮时海浪堆积D．河流堆积、涨潮时海浪堆积6．全新世该地海岸地貌和陆架沉积序列的演化过程中，海平面相对于陆地()A．呈上升趋势B．基本稳定C．呈下降趋势D．反复升降7．若此后海平面显著下降，则图中()A．沙坝向陆地方向推移B．潟湖的盐度逐渐降低C．沙坝向海洋方向推移D．潟湖受侵蚀水深增大【解析】5.D 6.A7.B第5题，图示a位于陆地河流入海处，则该三角洲应是河流泥沙堆积而成；b位于潮汐通道处且三角洲由外海向潟湖发展，则应是外海涨潮时海浪堆积而成。

第一节创造地表形态的力量课标要求：联合实例，剖析造成地表形态变化的内外力要素。

本部分课标剖析：课标的对象是地貌，要点是地貌的变化和成因。

地表形态的变化，能够从三个层面加以剖析：第一是全世界大地结构，解说全世界海陆、高大山系、大裂谷等的散布和变化。

一般是经过板块结构学说加以说明。

第二是地区结构，重视于内力作用形成的地质结构与地表形态，以解说地表高低不平的原由。

一般经过褶皱、断层及其地表形态的关系加以说明。

第三层是经过外力作用对地表形态的作用进行说明。

课标要求是联合实例，剖析地表形态的成因，因此我在设计教课设计时把山岳这部分作为解说内力作用对地表形态的影响的事例插入到这个课时中。

不打算对山岳的形成独立地、详尽地解说，而主要经过图片和例子指引学生剖析各样山岳的成因及其特色。

教课目的：1.让学生认识地质作用是形成地表形态的主要力量。

2.认识地质作用的种类。

3.让学生理解海陆、高峰、裂谷的散布和变化。

4.学生能辨识各样地质结构，并能剖析其成因。

5.联合地质作用的知识，解决一些生活、生产的事例。

教材剖析：1.教材在解说内力作用时，并未引入板块结构的学说，而是在介绍褶皱时才提到，为了更好、更了然地解说内力作用中的地壳运动，我在此课增补板块结构学说。

2.为了让学生更好地运用知识，我将加入比许多的图片说明内力作用的表现形式。

3.教材中对于山岳部分比较详尽，我在教课安排时，只需修业生依据地质作用的知识解说山岳的成因和特色。

教课方法：图片剖析──用图片较直观地展现地表的千姿百态指引学生剖析其特色及成因。

实验法──学生经过书等工具，重现地壳运动的过程及特色。

模拟情形──带学生进行野外察看，商讨地表各样山岳的成因。

议论法──解决实质的一些问题，比如褶皱对生产和采矿的影响。

课时：一课时教课过程：教课内容教课手段教课目的认识地质作用是各样地表形态的地质作用及分类图片展现 5 大基当地形塑造力量图片（火山、喜马拉雅山、东非大得出 2 种主要的内力作用（老师补内力作用的表现种类裂谷）展现 +学生议论充变质作用），介绍火山的特色得出地壳运动的分类，并进一步引地壳运动特色实验法海绵模拟地壳受力的方向导学生提问——地壳运动的原由板块运动是致使地壳运动的原由同学们演示板块间受挤、拉伸等情之一，是造成地表形态的主要原由板块结构学说况）、多媒体介绍（受挤压——高峰、海沟，张裂——裂谷、大海）情形创建——小明进行野外察看褶皱山、断块山褶皱、断层的成因、特色时所拍到的各样图片进行剖析情形创建——地质勘探队要解决褶皱与生产生活的关系建地下地道、找地下水、石油等问认识背斜与向斜的特色题逆地形的成因，引入下节——外力褶皱的逆地形小明和 ROSE对于一张图片的争辩作用与地表形态详尽过程：引入（ 5 大地形的图片）──引出地表形态的成因是地质作用（解说名词），地质作用分为内力作用和外力作用。

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……第1讲营造地表形态的力量测控导航题目要求的)(2017·北京海淀区模拟)读图1与图2,回答1～3题:1.图1中的①②③④四处中,与图2中所示的地壳运动最相符的是( )A.①B.②C.③D.④2.图2所示地壳运动最可能形成( )A.海沟B.海岭C.褶皱山D.裂谷3.A、B两个海域,面积变化的趋势是( )A.A海域扩大,B海域缩小B.都扩大C.A海域缩小,B海域扩大D.都缩小解析:1.B 2.D 3.C 第1题,图2中所示的地壳运动为水平张裂和断层;图1中②处位于板块的张裂边界,形成断裂带;①③④均位于板块碰撞边界。

第2题,岩层水平张裂形成裂谷或海洋;海沟、褶皱山是地壳水平挤压形成的;海岭是由地幔物质(岩浆)喷出海底堆积而成,图2所示区域位于大陆最有可能形成裂谷。

第3题,A为地中海,位于板块消亡边界,面积将会缩小;B为红海,位于板块生长边界,面积将会扩大。

(2014·重庆卷,8、10)野外考察是发现和解决地理问题的重要方法。

如图是某地理兴趣小组在野外考察中拍摄的照片。

读图,回答4～5题:4.图中砾石滩常见于大河的( )A.河源B.凸岸C.凹岸D.入海口5.粒径分布是分析河流沉积物特性的重要指标。

同学们绘制了四幅直径2 cm以上的砾石粒径统计图,其中能反映图中粒径分布特征的是( )解析:4.B 5.D 此题组主要考查外力作用。

第4题,在河道的不同位置,流水的侵蚀或堆积作用不同。

图中砾石的体积和质量较大,不易被流水冲到河流入海口;河流的源头以侵蚀作用为主,沉积物少;在河流的凹岸,流水侵蚀作用强,颗粒物易被流水冲刷带走,而在河流的凸岸,流水以堆积作用为主,导致砾石堆积。

第5题,在弯曲河道的凸岸沉积物中,受水流速度影响,颗粒较小的物质被河水携带走,颗粒较大的物质在河道上沉积下来,根据图中“9 cm”分析,图中的砾石以9 cm左右的粒径为主。

第一节营造地表形态的力量1、下图为“某区域地质剖面示意图”。

图中甲地层褶皱后，该区域先后发生了( )A．沉积作用、侵蚀作用、岩浆侵入B．岩浆侵入、侵蚀作用、沉积作用C．岩浆侵入、沉积作用、侵蚀作用D．侵蚀作用、沉积作用、岩浆侵入2、下图为“我国北方某区域地貌景观和地质剖面示意图”。

图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ处主要由内力作用形成的是( )A．Ⅰ、ⅡB．Ⅲ、ⅣC．Ⅰ、ⅢD．Ⅱ、Ⅳ4、下列概念按内涵大小排列正确的是( )A．地质作用地壳运动地质构造内力作用B．地质作用内力作用地壳运动地质构造C．地壳运动地质作用地质构造内力作用D．内力作用地壳运动地质作用地质构造5、关于形成①～④地景观的地质作用，叙述正确的是( )A．①景观中的奇峰怪石为流水溶蚀作用形成B．②景观中的地貌为风积地貌C．③景观为早期受岩浆侵入影响变质的岩层，后抬升至地面形成D．④景观为壮观的大峡谷，由岩层断裂和流水侵蚀作用形成6、正确反映三大类岩石互相转化的模式图是( )A． A B． BC． C D． D7、读岩石圈物质循环示意图，沉积岩属于图中的( )A．甲B．乙C．丙D．丁8、主要受内力作用而形成的地貌景观是( )A．甲和乙B．乙和丙C．丙和丁D．甲和丙9、表示花岗岩地貌景观的是( )A． a图B． b图C． c图D． d图18、读下面的“某地地质剖面图”，图中岩层形成的先后顺序正确的是( )A．①②③④⑤B．⑤④③①②C．①③④⑤②D．②①③④⑤19、具有层理构造的岩石是( )A．侵入岩B．喷出岩C．变质岩D．沉积岩20、根据简图，回答下列问题。

(1)请你根据所学知识，正确搭配各图示景观的大致分布地区。

a．长江三峡______ b．楼兰古城______c．天山一号冰川______ d．西北“魔鬼城”______e．“鱼米之乡”______ f．“黄土高坡”______(2)请用地质作用解释下列地貌景观的成因。

A____________；B__________；C__________________________________________；D____________；E__________；F__________________________________________。