你们猜猜看这个“小小的声音”的主人会是谁呢? 老屋会作出怎样的回复呢? 你为什么会这么想呢?
我们看看我们的小伙伴读到这里时是怎么样想的吧
图中的老屋看 上去那么慈祥,它 应该会答应吧!
你们想一想他为什么会这样去猜测呢?
老屋低下头,把老花的眼睛使 劲往前凑:“哦,是小猫啊。好吧, 我就再站一个晚上。”
第二天,天晴了,小猫从门上 的破洞跳了出来:“喵喵,谢谢!”
你现在知道那个声音的主人是谁了吗?和 你预测的一样吗?
文中的老屋答应了小猫的请求让小猫在 暴风雨夜中过了一夜,如果老屋不答应小猫 的请求直接倒下,小猫会怎么办?为什么?
老屋说:“再见!好了, 我到了倒下的时候了!”
预测一下:帮助小猫以后, 老屋会倒下吗?为什么会这 么想?
通过今天这堂课的学习,同学 们学会了哪些东西?
预测方法: (1)文章的题目; (2)文章的插画 (3)故事线索 (4)生活经验 (5)阅读经验
那课堂开始的那个故事你们是根据 什么方法预测的呢?
看题目预测: 《老鼠嫁女儿》 《吃书的狐狸》
看图片预测:
作业:通过查阅书籍和网络资源阅读
《老鼠嫁女儿》《吃书的狐狸》
一百岁: 老屋存在的年岁很长 黑窟窿:老屋的窗户已经破败不堪了 很久很久:已经有很长时间没有人需要他
老屋既然都这么老旧,感觉随时都会倒 下 那为什么课文标题是总也倒不了的老屋呢? 你们猜一猜老屋为什么不会倒下?
?
总也倒不了的老屋
老屋总也倒不了, 是被施了魔法吗?
她为什么会这么想呢?
我会认
暴
风雨
写出与你预测不同的地方
谢谢观看!
这便是我们这个单元的学习阅读策略
预测
12 总也倒不了的老屋