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2020版二年级道德与法治上册第二单元我们的班级 8 装扮我们的教室（I）卷（模拟）小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 植物角可以放（）A．自己养的花B．上美术课画的画C．自己得的荣誉2 . 要想把地图画好,首先（）A．准备好画地图的工具B．要学会辨别方向C．要知道该画那些东西3 . 由于学校不同，所以画出的学校平面图（）。
A．相同B．大部分相同C．不相同D．差别不是很大二、填空题4 . 承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要有__________的精神。
5 . 昨天的作业虽然很（________），但我做的时候大意了，结果错了好几道题。
6 . ________，不亦说乎？——《________》7 . 小小少年，精神饱满，从不___________ 。
8 . 在学校生活三年多了，我交到了很多好_________。
跟他们在一起，总有说不完的_________事。
三、判断题9 . 所有的房屋都是坐北朝南的。
（________）10 . 无论做什么事情，都不要拖拉。
（______）11 . 向其他学校的学生介绍你们学校时，可以介绍学校的发展历程和校园风景。
（______）12 . 在画手绘地图的时候只有一种方式，我们不能按自己的想法去画，要按要求去画。
（______）13 . 在做调查时我们不要妨碍他人的正常工作。
（______）四、简答题14 . 画出一张我们学校的平面示意图，可以使用简单的图例，要标出东西南北四个方向。
15 . 和我们分享一下帮自己说话算数的小妙招吧。
参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、四、简答题1、2、。
人教部编版道德与法治二年级上册8 装扮我们的教室课时练姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 有一个学习小组，内部讨论问题时经常不能按时完成，有时候还吵架，他们缺乏的（）A．智慧B．力量C．合作D．规则2 . 放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。
对于小明的行为，你认为（）A．不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责B．为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事C．倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒D．我们每个人都不能离开社会而生存二、填空题3 . 把同学的奖状集中在一个位置，这个地方的名字叫（_____）。
4 . 爱护公共（__________）。
——《中小学生守则》5 . 我们要懂得_______________公共财物。
三、判断题6 . 无记名投票是神圣的。
填好自己的选票是自己对民主权利的尊重。
（______）7 . 班集体是一个温暖的大家庭，我们要弘扬班集体的优点，弥补班集体的不足。
（_____）8 . 小明在和大家一起合作的时候，总是这也不愿意做，那也不愿意做。
（_______）9 . 和同学讨论时要以自我为中心。
（______）四、简答题10 . 你们班里谁是“遵守班规之星”？写出他（她）的名字，再写一写他（她）哪里值得大家学习。
11 . 丰富的课间生活都有什么活动?参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、3、三、判断题1、2、3、4、四、简答题1、2、。
部编版小学道德与法治二年级上册课堂作业试题1假期有收获练习一、填空题1. 生活结束了，我们又开学了。
2.新的学期又开始了，我是的小学生了。
3.暑假里我们全家去了趟北京，我登上了。
4.课间十分钟是休息的时间，我们要到__________活动。
5.暑假里我学会了一项新本领。
本领的名字是。
二、判断题1.课本、铅笔等是我们的学习用品，无需爱护（）2.我每次做作业前洗洗手，就不会把作业本弄脏了（）3.新课本学起来准有意思，我们要爱惜她（）4.书卷角了，用湿布把书角擦平，再牙一夜就会平整了（）5.我用软橡皮轻轻地擦，本子就擦的很干净了（）6.（）可以把我们的学习成果不断的装进去，记录下我们成长的脚印。
A.文具盒B.书包C.成长袋7.下列选项不是学习用品的是（）。
A.铅笔B.格尺C.面包8.下列选项不是我们这学期的课本是（）。
A.数学B.英语C.语文三、简答题怎样爱惜书本和文具？四、分享一下暑假你有什么样的收获呢？答案解析一、填空题1. 生活结束了，我们又开学了。
答案：暑假解析：一个暑假的生活结束了，新的学习生活又开始了。
让学生的心重新回到课堂。
2.新的学期又开始了，我是的小学生了。
答案：二年级解析：提醒学生又升入了高一年级，不再是一年级的小学生了。
教育学生更加努力学习。
3.暑假里我们全家去了趟北京，我登上了。
答案：长城解析：引导学生回忆愉快的暑假生活，培养学生对生活的热爱。
4.课间十分钟是休息的时间，我们要到__________活动。
答案：操场解析：生命在于运动，课间时间多参加一些操场活动，有利于身体健康，对我们的学习也有帮助。
5.暑假里我学会了一项新本领。
本领的名字是。
答案：洗衣服（答案不唯一）二、判断题1.课本、铅笔等是我们的学习用品，无需爱护（）答案：×解析：课本、铅笔等是我们的学习用品，我们应该倍加保护。
从小我们就应该养成爱护物品的好习惯。
2.我每次做作业前洗洗手，就不会把作业本弄脏了。
（）答案：√解析：保持作业本的干净整洁是我们应该养成的好习惯。
8、装扮我们的教室
一、填空。
1.教室是我们（），我们一起来（）一下，让它变得更漂亮。
2.我觉得花要放在（），放在外面容易被来往的人碰掉，不（）。
3.有问题，要（)；求( )，存小异。
我们共同行动，让教室更美丽。
4.大家一起来动手。
设计好了。
我们分组（），一起行动起来吧。
5.（）朝外面，才能方便大家找到自已喜欢的书。
6.要（）配合好，（）才会高呢！
7.（）展示同学的才艺
8.有了（），可以读到很多好书。
9.（）为教室增添了生机与美丽。
10.看看这个（），我们班很了不起呢！
11.教室变得真漂亮！以后我们要定期（）它。
12.把同学们带来的花盆集中摆放在一个位置，这个地方的名字叫（）
13.可以给教室里放小书架的位置起一个名字，叫（）。
小学道德与法治二年级上册教学设计+同步练习题（附答案）8《装扮我们的教室》教材分析本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第二课。
教材设置四个主题活动——“他们的教室好在哪里”、“我们一起来设计”、“大家一起来动手”和“我们的教室更漂亮了”，内容分为两大部分：一方面通过参观别班教室引导学生对教室的设计有所了解，知道在装扮教室过程中，自己可以承担什么任务、怎样合作布置等有关内容；另一方面通过图片展现在学生面前的是装扮好了的、充满童趣的、设计新颖别致的教室。
这些取材于同年龄学生的真实的教室布置，具有感染力和说服力。
教学目标【知识与能力目标】1、认识到教室是靠大家共同营造的学习环境；2、掌握一些参与班级环境创设的技能。
【过程与方法目标】在教学中，通过创设一系列的创作活动，给学生展示自己的想法和特长的舞台，体验合作的重要性与快乐。
【情感态度价值观目标】1、主动地参与学习环境的创设；2、形成初步的团结合作精神和创新意识。
教学重难点【教学重点】了解课文中的学生是如何装扮自己的教室的，激发装扮自己教室的兴趣。
【教学难点】掌握一些参与班级环境布置的技能。
课前准备1、教师准备：提供具有启发性的、装扮好了的教室资料，准备一些可以用来布置教室的材料；2、学生准备：参观学校里的其他教室，自由组成小组。
教学过程一、儿歌导入1、出示儿歌《教室是我家》：课桌是书包的家，书包是课本的家，课文是生字的家，文具是铅笔的家。
我们是教室的主人，教室是我们的家。
（齐读，激发情感）2、听了这首歌，同学们想到了什么？3、小结：教室就像我们的家，作为家庭的小主人，你们想不想让教室锦上添花，变得更好呢？让我们用智慧用巧手来打扮教室，人人齐动手。
（出示课题，装扮我们的教室）二、活动探究，学习新知活动一：他们的教室好在哪里（课前参观其他班教室）1、提问：小朋友，刚才，我们参观了学校里其他教室，你喜欢其他班级的教室布置吗？说说你喜欢的地方。
道德与法制2019-2020学年二年级上册8 装扮我们的教室课时练（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、选择题
1 . 课间活动要（）。
A．禁区内玩耍B．随意尽兴地玩
C．活泼安全地玩D．到校门外玩耍
2 . 我爱我的班级，因为（）。
①老师可敬②打闹好玩③同学可亲
A．②③B．①③C．①②③
二、填空题
3 . 我们要懂得_______________公共财物。
4 . 公物是____________的，我们都要____________它们。
三、判断题
5 . 为了让我们的班级更棒，我们每个人都可以提出好的建议。
（________）
6 . 课间十分钟要做一些有意义的活动。
（______）
7 . 体育委员组织班级开展体育运动。
（______）
8 . 交流时可以随意打断别人的讲述。
（_____）
四、简答题
9 . 你认为担任班委应该具有哪些条件？
10 . 小雪说：“搞好卫生是卫生委员的事，与我无关。
”你认为她说的对吗？为什么？。
2020年二年级道德与法治上册第二单元我们的班级 8 装扮我们的教室小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 小明想借几本书，他应该去（）。
A．学生处B．图书馆C．教导处2 . 下面说法属于关心学校发展、变化的是（）。
A．我们只需要好好读书，其他不用管B．我经常去学校的宣传栏看关于学校的文章C．我喜欢在课后和同学们一起玩耍3 . 下列说法正确的是（）。
A．学校里的工作人员有老师、厨师、园丁、门卫等，我们要尊重他们B．我们学校的教室、操场没有别人学校的漂亮，我们就不会在自己的学校好好学习C．学校花坛里的月季花好漂亮，我要摘一朵玩儿二、填空题4 . 每个人都有表达自己意见的___________，表达时要___________。
5 . ______ ______ 都会让人有一种快乐的感受。
6 . 生活中的小拖拉，时常会说“（___________）”。
7 . 天时不如_________，_________不如人和。
8 . 自己的事情，能做的应该（___）做；不会做的事情（___）做。
三、判断题9 . 上北下南，左东右西。
（______）10 . 动画片《没头脑和不高兴》，没头脑设计的摩天大楼没有电梯，就是因为马虎。
（________）11 . 校训是老师应该记住的，我们只要听老师的就可以了。
（________）12 . 是坚持不懈,是不放弃,让爱迪生成功了｡（_____）13 . 我们在学校学习不了几年就离开了，不需要了解学校。
（______）四、简答题14 . 你认为一个诚信的小学生要做到哪几点？15 . 你了解你的学校吗？请把你了解到的情况简单介绍一下。
参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、四、简答题1、2、。
2020年（春秋版）人教部编版道德与法治二年级上册8 装扮我们的教室课时练D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下列名句中和“众人拾柴火焰高”表达的意思不同的是（）A．三人行，必有我师B．孤雁南飞，孤掌难鸣C．天时不如地利，地利不如人和2 . 属于校内课余生活的有（）①间操时举行的跳绳比赛②和家人一起读书③和同学一起参加社会公益活动④学校举行的书法展示活动⑤学校合唱社团活动A．①④⑤B．②③④C．①②③D．③④⑤二、填空题3 . 把同学的奖状集中在一个位置，这个地方的名字叫（_____）。
4 . 花草树木是人类的朋友，爱护________是每个人的责任。
三、判断题5 . 面对班级协商中出现的问题和需求，我们还可以通过向老师以及相关专业机构的人员请教等多种途径协助解决。
（________）6 . 真正的朋友会在我们需要的时候，伸出援助的双手。
（_____）7 . 跳舞的时候要注意团结协作。
（______）8 . 班级里的活动只需要一部分同学参与即可。
（_____）四、简答题9 . 在四年级主办的“校园安全教育月”活动中，需要各班共同合作，请你设计一份班级合作活动方案。
10 . 你已经在班级中生活了三年，现在你打算为班级做点什么呢？参考答案一、选择题1、2、二、填空题1、2、三、判断题1、2、3、4、四、简答题1、2、。
2019-2020学年部编版道德与法治二年级上册第二单元我们的班级 8 装扮我们的教室（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 植物角可以放（）A．自己养的花B．上美术课画的画C．自己得的荣誉2 . 我想借几本书看，去（）借。
A．办公室B．图书室C．音乐室D．医务室3 . （）是我们学习的主要场所。
A．操场B．教室C．书房二、填空题4 . 小小少年，精神饱满，从不___________ 。
5 .有了_______，可以读到很多多好书！6 . 在与同学交流中产生分歧时，我们要用（________）、（________________）、（_________）的态度与对方交流。
7 . 大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以（______）。
8 . 当我们值日的时候，我们要给其他同学做一个___________。
三、判断题9 . 我们共同行动，让教室更美丽。
（______）10 . 画一张学校的平面示意图，反而会让我们搞不清校园的布局。
（_______）11 . 如果我经常马虎丢三落四，不仅影响自己，还会给爸爸妈妈添麻烦。
（_____）12 . 在学校里只有繁重、单调的学业，没有快乐可言。
（_______）13 . 偏科是正常的现象，不需要特意去纠正。
（______）四、简答题14 . 什么是诚实？你心目中的诚实行为是什么样子的？15 . 用简单的图形表示建筑物和景物，然后标注出它们的名称。
参考答案一、选择题1、2、3、二、填空题1、2、3、4、5、三、判断题1、2、3、4、5、四、简答题1、2、。
8 装扮我们的教室
【提示】
同学们是班级的小主人，我们通过共同的努力，设计装扮我们的教室吧，那我们一定可以通过我们大家的努力和双手将它变成现实。
一、填一填
1.教室里放小书架的位置可以起一个名字，叫（）。
2.把同学的奖状集中在一个位置，这个地方的名字叫（）。
3.同学们带来的花盆集中在一个位置，这个地方的名字叫（）。
二、辨一辨。
对的打√，错的打×。
1.同学们有许多设计教室的想法，大家可以互相商量。
（）
2.家里带来的花盆可以放在教室外面的窗台上。
（）
三、选一选。
（将正确答案的序号填在括号里。
）
1.教室后面的黑板报里，不可以设计有（）
A.美术画
B.铅笔字
C.明星海报
2.给教室里书架还书的时候，不可以（）
A.随便放进去
B.放到原来位置
C.书脊朝外面
四、对的画，错的画。
1.（）
2.
（）
五、我会说
1.如果让你当教室的“小小设计师”，说说你的一个设计想法？
2.“植物角”建立后，你认为每天需要对它做什么事情？。
