2019秋人教版八年级语文上册(贵州)课件：第一单元综合性学习·口语交际 新闻采访 讲述(共13张PPT)

爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，这 音色之美，仿佛童话一般，甜美而幸福。让人久 久的沉醉于此。
在歌声的引领下眼朦胧的我，睁 开眼睛看到的，是妈妈那如春风般的微笑，那个 笑，已深深的印在了我的心上，那个笑，让我所 有的烦恼都烟消云散了。吃着妈妈做的饭，仿佛
一方面，讲述者要注意讲话场合、听者情绪等因 素。例如，在朋友聊天、课堂交流和全校集会等 不同场合讲述“诚信的故事”，选取的内容就可 以有所不同，讲述的方式也应有所不同。另一方 面，讲述者可以利用一些辅助手段，营造有利于 自己讲述的氛围，如播放音乐、制作课件、准备 简单的道具等。
2．讲述时要重点突出，条理清楚。
2．小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌 李丽悄悄碰了碰你，向你要一道题的答案， 但是你没有告诉她。下课了，李丽交了试 卷，生气地走出了教室。这时的你想对李 丽说些什么呢？
李丽，你是在生我的气吗？考试时我真的不 能告诉你答案，那样反而害了你。你不会的题目， 我今晚讲给你听，好吗？
3．葛娟是个诚实而优秀的中学生，有一次 他到某超市购物，保安怀疑他偷东西，要 搜身，请站在葛娟的角度，替他严词拒绝 保安搜身的无理要求。
新课导入
同学们，记得春晚中曾经有一句话流行 了很久：一句话可以成事，一句话也可以败 事。这足以说明语言在人与人交往中的重要 作用，它能够传递信息，沟通感情。而讲述 就是其中关键的一环，它能够帮助人们互相 了解，真心以对。今天，我们就来学习在口 语交际中如何讲述。
讲述
1．了解什么叫讲述，了解讲述在口语交际 中的重要作用。 2．学习在口语交际中讲述的基本方法，掌 握口语表达的特点。 3．进行口语实践，在实践中加深对讲述的 体会。
1．我经历过这样一件事
一场雨,唤醒了朦胧的大自然;一场雨,点缀 了生活中的每件事;一场雨,触动了我的心灵…… 雨为何是无色无味的?雨为何总喜欢打扰大自然 的安宁?雨为何有时候的声音是那么的渺小，却 又那么响亮？

1．了解什么叫讲述，了解讲述在口语交际中的重要 作用。 2．学习在口语交际中讲述的基本方法，掌握口语表 达的特点。 3．进行口语实践，在实践中加深对讲述的体会。
一、什么是讲述 讲述就是把经历过的事情讲给别人听。 二、如何讲述
注意讲述的对象和环境、氛围
讲述时做到重点突出、条理清晰
注意口语表达的特点
1.注意讲述的对象和环境、氛围 （1）注意对象，有听众意识：听者不同，讲述的 内容和方式各不相同，讲述时要有针对性。
你知道为什么吗？
3、注意口语表达的特点 （1）多用短句，少用长句。 （2）多用单句，少用复句。 （3）避免使用生僻词语和专业术语。 （4）还可以借助语速求： 提示：
活动指导
1.讲述故事，要交代清楚故事的来龙去脉、前因后
果，还要把故事中的人物、时间、地点等表述清楚。
（2）注意内容不能繁复，时间不宜太长，要清楚听者的注意力是 有限的。 一次，美国著名作家马克·吐温听了一位演说家的募捐演讲，前 十分钟，马克吐温被演说家的话语感动的热泪盈眶，他把自己身上 所有的钱捐了出来。可一小时过去后，演说家还在重复着同样的话， 马克吐温把钱拿回了一半。两个小时过去了，依然如故，最终马克 吐温拿回了所有的钱。
对他说：“我主万岁！当年微臣随驾扫荡庐州府，打破罐州城，汤 元帅在逃，拿住豆将军，红孩儿当关，多亏菜将军。”朱元璋听他 说得好听，就封他做了大官。
这个消息让另一个苦朋友听见了。他心想：“同是那时一块儿玩 的人，他去了有官做，我去了也不会倒霉吧。”他也就去了。和朱 元璋一见面，他就直通通地说：“我主万岁！还记得吗？从前，你 我都替人家看牛，有一天，我们在芦花荡里，把偷来的豆子在瓦罐 里煮着。还没等煮熟，大家就抢着吃，把罐子打破了，撒了一地的 豆子，汤都泼在泥地里。你只顾从地下满把地抓豆子吃，却不小心 把红草叶子也送进嘴里。叶子梗在喉咙口，最后吞了片青菜叶子才 把红草带下肚里去了……”

一方面，讲述者要注意讲话场合、听者情绪等因 在朋友聊天、课堂交流和全校集会等不同场合 的故事”，选取的内容就可以有所不同，讲述 有所不同。另一方面，讲述者可以利用一些辅 造有利于自己讲述的氛围，如播放音乐、制作 简单的道具等。
2.讲述时要重点突出，条理清楚 讲述之前通常会有准备的时间，哪怕时间很
美丽人生：她早干什么去了？早点买票也不至于只 位票啊。 自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看 学”的是她自己吧。
【专家
合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好
没有买到合适的座位票，可寻求來务员的帮助。如
展“铁路客运服务质量年”活动，铁路一定会竭尽
分利用。先想好你讲述的中心话题是什么，就不 述条理清楚，容易让人明白事情的前因后果、来 里说的条理，既指事情的脉络和因果，也指讲述 骤。先讲什么，后讲什么，要有一个基本的“序 注意讲述要简洁，避免繁复冗长。
• 3.注意口语表达的特点
• 要尽量使用简单的句式，多用短句，少 时为了强调，提醒听者注意，可以适当重复 尽量不用生僻词语和专门术语，以免造成不 解。还可以借助说话的停顿、语速、语气、 表情，增强讲述的感染力。
吧？坐自己的座位，享受应有的权利 何错之 见南山”的说法合情不合理。传统美德是较高 准，不能让它来要求所有人。
谢谢！
We are so hungry.How can we get to Italian restaurant?W e are in front of the cinema. Let’s go straight and turn left at the bookstore. Follow me. 加热高锰酸钾制取氧气的装置 适合用双氧水在二氧化锰作催化剂 条件下制取氧气吗？为什么？

1.注意讲述的对象和场合。 首先要明确是讲给什么人听的，是一个
人、几个人，还是不确定的听众。讲述的对 象不同，讲述的内容和方式也就不同。也就 是说，讲述要有针对性，有听众意识。
此外，还要注意讲述时的场合、氛围。 一方面，要使自己的讲述适应所处的环境， 注意季节、天气等自然环境，考虑讲话场合、 热点事件、听者情绪等社会环境因素；另一 方面，讲述者可以利用一些辅助手段，营造 有利于自己讲述的氛围，如播放音乐、制作 课件、准备简单的道具等。
小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外 星人入侵，这些英雄再厉害都没有用啦。
小梅：那我们今天还要不要英雄？
总结发言：______________________________
示例：同学们，我们今天仍然需要英雄。 当今时代，全国上下都在为实现中华民族伟大 复兴而奋斗。认真做好本职工作，在各行各业 做出突出贡献的人都是当代英雄。
47. 不是境况造就人，而是人造就境况。48. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫49. 成功的时候，都说是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。——郑振峄 50.在我们的一生中，没有人会为你等待，没有机遇会 为你停留，成功也需要速度 51.不论做什么事，都要相信你自己，别让别人的一句话将你击倒。人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，走着走着，花就开了。52.吃别人吃不了的苦，忍别人受不了的气，付出比别人更 多的，才会享受的比别人更多。53.我们每个人的人生之舟都需要自己掌舵，自己掌控。懂得，是跌倒了依然会选择站起，失败了依然会选择重来，受伤了依然会选择坚强;懂得，是在黑暗中依然不迷失方向，在生死关头依然不乱了 方寸，在灾难包围中依然会微笑前行。54.思路清晰远比卖力苦干重要，心态正确远比现实表现重要，选对方向远比努力做事重要，做对的事情远比把事情做对重要。成长的痛苦远比后悔的痛苦好，胜利的喜悦远比失败的安慰好。 55.再大的事，到了明天就是小事，再深的痛，过去了就把它忘记，就算全世界都抛弃了你，——你依然也要坚定前行，因为，你就是自己最大的底气。56.人生路上常有风雨，需要一个好的心态。再难的路，只要不放弃，一直走下 去，总会走到终点;再重的担子，笑着是挑，哭着也是挑，又何必让自己难堪;再不顺的生活，撑一撑，也就过去了，笑容，最终会出现在脸上。57.最精美的宝石，受匠人琢磨的时间最长。最贵重的雕刻，受凿的打击最多。58.只有 对过去既往不咎，才能甩掉沉重的包袱；只有能够看轻自己，才能做到轻装上阵。只要不放弃，就没有什么能让自己退缩；只要够坚强，就没有什么能把自己打垮。59.学会驾驭自己的生活，即使困难重重，也要满怀信心的向前。 不自怜不自卑不哀怨，一日一日过，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。真正想做成一件事，不取决于你有多少热情，而是看你能多久坚持。60.永远不要沉溺在安逸里得过且过，能给你遮风挡 雨的，同样能让你不见天日。只有让自己更加强大，才能真正的撑起一片天。61.人生中谁都有梦想，但要立足现实，在拼搏中靠近，在忍耐中坚持，别把它挂在嘴边，常立志者无志。62.人这一辈子，其实做不了几件事，所以想做

示例：很感谢您指出我在歌唱方面的不足，尽管在 我听来有些“苛刻”。但我会继续努力，扬长避短， 今后再来参加这项活动。
5.在“学在安徽”读书节活动中，你班举办“《朝 花夕拾》我来讲”读书交流会。请你为本次读书交流会 设计一段开场白(不超过 60 字)。
示例：亲爱的同学们，让我们走进《朝花夕拾》， 走进鲁迅先生为我们勾画的一幅幅优美的生活画卷， 走进他多姿多彩的童年吧！
作为一个关心家事、国事、天下事的中学生，你对 如此盛大的活动一定给予了热切的关注，请你也针对 9·3 胜利日大阅兵活动发表你的感言。(至少用上 1 个 成语)
你的感言： 示例：(1)人民军队以严整的军容昂 首阔步走过天安门广场，接受全世界目光的检阅， 那场景怎不让人热血沸腾！为祖国欢呼，祖国万岁！ (2)看到满载抗战老兵的车辆开过天安门广场，我 不由得肃然起敬。国共抗战老兵都是中华民族的脊 梁，因为他们的浴血奋战，才有了今天和平安宁的 生活。(3)钟声和礼炮响起，我不禁百感交集，山 河长城，血肉长城，所有的付出，当有今日。
(1)老大爷的话外之意是什么？ 你这个孩子太不懂礼貌了！
(2)如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？ “老大爷，请问到毕升公园怎么走？还有多远 啊？”(有礼貌即可)
4. 阅读下面的文字，按要求答题。 [导学号：13434009] “江西红歌”比赛，某些评委“恶俗”的话招致很 多非议，如：别人唱歌是偶然跑调，你唱歌是偶尔不跑 调；你要想唱歌，死路一条；你这声音怎么像卡碟了啊！ 假如你是其中一位选手，面对评委这些似乎带有“人身 攻击”的言论，你将如何应答，既能委婉地提示对方， 不伤害对方的感情，又能维护自己的尊严！
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。