小 贴 士 (四)心理描写要多次出现,要有变化。
我又到书包里找, 找了半天也没找到, 我急坏了, 我不能让老师生气, 我一定要找到。我想了想, 对了, 昨天好像我把本子放在书包前边一个袋 子里了,我心中一阵惊喜, 可是拉开了,找了又找,每一本都仔细地看过 了, 可就是找不到, 连一丝希望也落空了。完了,完了,这下全完了。
选材
大黄怎么还没回来?它平常很乖的,总 会在家门口等我回来。它会跑到哪里去 呢?会不会被坏人抓走呢?会不会被车 撞了……
写作重点
1. 按照一定的顺序将事情的经过写清楚。 2. 在情节的安排上要注意详略得当,把重点
部分写具体。 3. 重点进行心理描写,具体写出自己当时的
感受。
习作指导
第一步:借助插图,开拓选材的思路
前——手指灵活起来
这么写能让大家体会到你当时的感受。
小
贴 士
什么是心理描写?
心理描写就是将人物在特定环境中,内心的喜、怒、哀、惧、
秘密和矛盾,生动具体地呈现给读者。在文章中,对人物在一定
的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行描写。
最常用的是描写人物的内心独白,写出人物的所思所想,让
人物无遮掩地吐露自己的心声,说出他的欢乐和悲伤、矛盾和愁
习作指导
第二步:回忆心儿怦怦跳的过程,尝试习作 1.个人首先在脑海里会想自己想写的心儿怦怦跳的 过程,注意不但要会想“是什么时候的事”“在哪 儿经历的”“和谁经历的”“过程是什么”这些基 本信息,还要回想过程的细节,同角度写出自己的感受
1. 心儿乱了:不以为然——压力大——紧张——慌乱——羞惭 2. 身体变了:头昏昏的——手脚冰凉——后背汗渍渍的 3. 手脚动了:手脚僵硬——手一会儿放在裤兜,一会儿放在胸