己亥杂诗 优秀课件.ppt

以“落花”表明心志，本意是虽 然辞官，仍会关心国家前途和命运。
现在常用“落红”的形象，作为 崇高献身精神的象征
前两句写景、抒情。
望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别 恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。 诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心 之大。
后两句抒情、议论。
落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使 委落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长。作者以 落红自比，言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心 国家的前途命运。景中寓情，情中有景，情景交融。
古代诗人描写落花
• 一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘 唏感叹。“流水落花春去也，天上人间”－李 煜；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁” －李清照；“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是 谁？”－林黛玉；
• 另一种把落花作为自然景物来描写，其中不少 昂扬向上的精神。“花落春仍在”“夜来风雨 声，花落知多少”－孟浩然
落红不是无情物， 化作春泥更护花。
不甘于沉沦，为国 家民族贡献力量。
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干
“落红”的形象，就成 了
崇高献身精神的象征
牺牲自己，培养后人的 无私奉献精神
主题
• 这首诗写出了作者辞官南归的痛苦 心情，同时也表述了自己虽辞官回 家，仍会关心国家大事的愿望。表
现了一个政治家时时处处以国事民事为重 的爱国情怀和积极进取的人生态度。
我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
• 注释： • 天公：造物主。 • 重：重新。 • 抖擞：振作精神。 • 降：降生。
• 译文：我奉劝天帝能重新振作精神，不要拘守一 定规格降下更多的人才。
主题
• 这是一首出色的政治诗。表达了诗人关心国家 前途命运，希望统治者不拘一格选拔人才 的思想感情。作者于诗中指出要使中国恢 复蓬勃生机，必须倚仗一场猛烈的疾风惊 雷般的社会变革的震撼与涤荡。并希望最 高统治者振作起来，选拔、任用各种治国 的英才，给予他们施展才能的机会，从而 振兴中国。
己亥杂诗
（清）龚自珍
龚自珍
清代思想家、文学家，是近代 思想家、文学家及改良主义的先驱 者。从小勤奋好学，15岁开始写诗， 但屡试不第，38岁才中进士，做了 几任小京官。他对清朝的思想统治 不满，不愿和统治者合作，终于在 鸦片战争前一年辞官回家。他的诗 文揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱 国热情。著名的是《己亥杂诗》共 315首。
己亥杂诗
浩 荡 离 愁 白 日 斜， 吟 鞭 东 指 即 天 涯。 落 红 不 是 无 情 物， 化 作 春 泥 更 护 花。
写作背景
• 道光十九年（1831年）岁次己亥，龚 自珍辞官返乡，又后两去句 北上迎接妻儿， 在南北往来途中，感于清朝朝庭压抑、 束缚人才的情况，作诗315首表达了变 革社会的强烈愿望。
己亥杂诗
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
• 注释： • 九州：中国。 • 生气：生气勃勃的局面。 • 恃（shì）：依靠。 • 喑（yīn）：哑。 • 万马齐喑：比喻社会政局毫无生气。 • 究：终究、毕竟。
• 译文：只有风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生气， 然而朝野臣民噤口不语终究是一种悲哀。
浩荡离愁白日斜,
“浩荡”:凝练地写出离愁的深广。 强化了诗人离京时的眷恋、怅惘、失落、孤独的 种种情怀。 “白日斜” :以夕阳西沉、暮色苍茫的气氛， 来烘托离别之苦。
吟鞭东指即天涯
天涯：相对京城而言的归途。 离京标志着龚自珍政治生涯的终结。 离愁别绪和回归的喜悦交织一起。
名句鉴赏：
落红不是无情无， 化作春泥更护花。