最新北师大版语文二年级上册《小狮子》习题第1课时(精品)

XX二年级语文上小狮子教案作业题(新版北师大版含答案)课题2：小狮子【教学目标】．理解课文内容，懂得从小要养成不依赖父母的好习惯，自己学会生活的本领。

．学会本课的生字及由生字组成的新词。

．分角色朗读课文。

【教学重点】了解课文内容，懂得从小要养成不依赖父母的好习惯，自己学会生活的本领。

【教学难点】体会狮子妈妈说的话的意思。

【教学课时】2课时课时【课时目标】理解故事内容。

懂得学会自立的重要性，不依赖别人。

【教具准备】教学，录像片。

【教学过程】一、开篇揭题，激发兴趣播放有关狮子的录像，请学生欣赏。

提问：看到的是什么动物?给你留下怎样的印象?出示课文题目，读准生字“狮”。

对课文题目质疑。

学生甲：这是怎样的一只小狮子呢?学生乙：写了小狮子的什么事?……二、自学生字，初读感知提出初读课文的要求。

借助拼音自由读课文，达到读准字音、读通顺句子的目的。

用自己喜欢的符号把生字画出来。

给自然段标上序号，思考上述质疑的问题。

按要求进行初读。

检查读书情况。

重点检查下面几个字的读音。

懒晒依赖按自然段轮流读课文，重点纠正朗读中的错误。

用一两句话说说这只小狮子是怎样的一只小狮子。

三、深究细读，读中感悟学习第2自然段。

指名读第2自然段，说说小狮子原来是一只怎样的狮子。

联系上下文，说说从哪儿看出小狮子是懒洋洋的。

学生甲：一天到晚晒太阳，吃饱了就睡。

学生乙：他什么也不干。

加深体会。

学习第3至第6自然段。

自由读第3至第6自然段。

思考：一棵大树看见后，对小狮子说了些什么?小狮子又是怎样回答的?重点理解小狮子的话。

小狮子抬起头，懒洋洋地说：“每天练功多累呀，我才不自找苦吃呢!”你从这句话中读懂了什么?学生甲：小狮子怕吃苦。

学生乙：小狮子把每天练功看作是“自找苦吃”。

小狮子说：“我是只狮子，我爸爸和妈妈是草原之王，凭着他们的地位和本事，我肯定会有饭吃、有福享。

”你从这句话中读懂了什么?学生甲：小狮子觉得自己练功和学习生活的本领根本没必要。

因为爸爸和妈妈是草原之王，他们都有地位和本事，可以依赖他们生活。

小狮子北师大版小学二年级语文上册----1ff1ba34-715d-11ec-8b0f-7cb59b590d7d小狮子北师大版小学二年级语文上册小狮子北京师范大学版小学二年级中文&LPAR；第一卷和rPar；小狮子北师大版小学二年级语文（上册）教学设计学科名称北师大版课标小学语文二年级（上册）自立小狮子教学时数：两学时学习目标（第一课时）：1.知道14个新单词，如“狮子，整个”。

能写“实践、实践和艰辛”。

学会积累像“懒惰”这样的单词。

2、正确、流利地朗读课文，学习课文第二小节。

3.了解两个小狮子的不同表演，了解我们应该学习小学生活技能，而不是依赖父母。

教学重点：识字，写字教学难点：了解两只小狮子的不同表演，了解我们应该从小学习生活技能而不是依赖父母的道理。

德育目标：明白不能依赖父母，应该从小学生活本领的道理。

教学方法：引导法，合作法，探究法。

教学准备：多媒体课件，生字卡片。

教学过程一、设置问题、激发兴趣并介绍新课程1．小朋友，你们都在动物园或电视中看到过狮子，(板书：狮子)2.谁来介绍你？3．今天我们学习的21课，是讲两只小狮子的故事。

(在“狮子”前面加上“两只小”三个字)4.一起阅读主题。

过渡：在一片大森林里，母狮子生了两只小狮子。

这两只小狮子长大后能成为森林之王吗？请用你喜欢的方式读课文，遇到生词时圈他，用拼音读几遍。

1、师：现在让我们来到识字大舞台来学习生字。

课件用拼音显示生词。

整天练习翻滚、摔倒和咬人。

努力工作，懒惰和缓慢。

你将来应该依靠它生：自由读。

师随机纠正字音，并对难读的生字加以强调。

b、显示生词和不带拼音的单词。

师：去掉拼音还会读吗？生开火车领读三、阅读课文以引导理解(一)学习l、2自然段。

1.了解新单词和朋友将帮助我们更好地理解小狮子。

你觉得这两只小狮子怎么样？（学生：一个勤奋，另一个懒惰。

你可以叫更多的孩子。

）2.喔，原来他们是这样的狮子，那我们给两只小狮子取个名字吧！（刻苦的狮子，懒狮子）（板书：刻苦的狮子懒狮子）3.说到“懒惰”这个词，你知道它的反义词吗？（学生：秦），加上“懒惰”一词。

【精品】北师大版语文二上第二单元小狮子练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题我会选。

1．“难道你能一辈子依赖我们吗？”这句话的意思是（）A．你不能一辈子依赖我们。

B．你可以一辈子依赖我们。

2．“真正的狮子”的含义是（）A．具有狮子的本领。

B．只有狮子的血缘和外貌。

C．要有威严。

3．学了这篇课文，我明白了（）A．要依赖父母。

B．要学会自己生活的本领，学会生存。

二、信息匹配4．选词填空。

依赖依靠1．小狮子（_________）父母的地位和本事，一天到晚什么也不干。

2．小狮子（_________）父母的帮助，学会了奔跑、扑食、撕咬的本领。

三、书写5．我(wǒ)是(shì)拼(pīn)写(xiě)小(xiǎo)能(nénɡ)手(shǒu)。

四、填空题6．填(tián)一(yī)填(tián)。

1．“必”字的笔顺是：_________________________，第四笔是（）。

2．“原”字按部首查字法应先查（）部，再查（）画，组词是（）。

“原”字共（）画，最后一笔是（）。

7．把(bǎ)带(dài)点(diǎn)字(zì)的(de)音(yīn)节(jié)补(bǔ)充(chōnɡ)完(wán)整(zhěnɡ)。

______ī l______ ______ài狮子懒洋洋晒太阳p______ y______ l______扑食撕咬依赖8．照(zhào)样(yànɡ)子(zi)，写(xiě)词(cí)语(yǔ)。

例：懒洋洋慢____________胖____________ 气____________五、语言表达9．照(zhào)样(yànɡ)子(zi)，写(xiě)一(yī)句(jù)话(huà)。

《小狮子》学案
一、学习目标
1．学会书写“阳、怎、功、苦、草、原、必、须”个生字，重点是“怎”和“苦”的笔画；会认11个字。

2．理解课文内容，懂得从小要养成不依赖父母的好习惯。

3．懂得自己学会生活的本领。

4．正确、流利地朗读课文，能有感情地分角色朗读课文。

二、学习过程
1．通过预习，我找出了下列比较生疏的字词。

2．我能正确读出下列词语。

3．我能借助工具书和课本注释，独立完成以下各词的注音和书写，准确的读出每个字的读音，懂得每个词的意思。

依赖：
懒洋洋：
4．我读懂了狮子妈妈说的“要想成为一只真正的狮子，你必须学会自己生活的本领”
5．我能读出“难道你能一辈子依赖我们吗？”这句话的语气，并仿写一句读一读。

使用“手机”录音，分享给全班同学。

1。

5.小狮子时间：40分钟分值：100分基础全面测评一、(10分)二、看拼音，写词语。

(10分)bì xū cǎo yuán tài yáng gōng kè评价得分等级书写日期三、照样子写一写。

(10分)衣（衣服）西（）依（依靠）（）包（）（）（）（）四、在小柿子上填上合适的量词。

(10分)一小狮子一大树一草原一太阳一枫叶一雨伞五、给下列句子填上标点。

(10分)1.小狮子很快学会了滚（）扑（）撕（）咬的本领（）2.难道你不想考第一名吗（）3.看啊（）降落伞从天而降了（）四、句子加工厂。

(10分)1.小狮子学习。

小狮子学习。

2.校园里有一棵大树。

校园里有一棵大树。

3.人们流下了泪水。

人们流下了泪水。

七、阅读部分。

(30分)（一）课文精彩回放。

小狮子说：“我是只狮子，我爸爸和我妈妈是草原之王，凭着他们的地位和本事，我可以饭来张口，天天享福的。

”这话被狮子妈妈听到了。

她劝告小狮子：“孩子，难道你能依赖我们一辈子吗要想成为一只真正的狮子，你必须刻苦学习，学会自己生活的本领。

”小狮子听了妈妈的话，开始努力学习。

他很快学会了滚、扑、撕、咬的本领。

大树对他说：“你现在是一只真正的小狮子了。

”1．仿照下面的句子写一句话。

要想成为一只真正的狮子，你必须刻苦学习，学会自己生活的本领。

要想，你必须。

2.根据自己的真实情况，选择一句，把句子补充完整。

A.我在家里（），天天享福。

B.我不是饭来张口的孩子，我（）。

3.“真正”的小狮子应该怎么样（二）课外阅读延伸。

小鸭子学本领一天，鸭妈妈对小鸭子说：“孩子，你一天天长大了。

从今天起，去找一位老师学点本领吧！”小鸭子高高兴兴地出门了。

小鸭子向公鸡学唱歌。

它想：我的嘴比你大，将来一定比它唱得好！但是，小鸭子不肯早起练嗓子，嘎嘎嘎，不学了。

小鸭子向大雁学飞行。

它想：我的翅膀比你大，将来一定比它飞得高，飞得远。

但是，小鸭子怕翅膀疼，嘎嘎嘎，不学了。

北师大版语文二年级上册《小狮子》课时练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、看拼音，写汉字。

(共1题；共14分)1. （14分）看拼音写字词，看谁写得漂亮。

qùhǎn jì xùgǔn yí huò兴________ ________叫________ ________开________zhǔn quèhèrè nào jiàn liáng cì________ 仙________ ________ ________造悬________股wǔchén huāng jǐng chá文________ 大________ ________张________二、按要求改句子。

(共2题；共8分)2. （6分）在横线上填上适当的词语。

交谈________ 爱惜________ 动作________挡住________ 讨论________ 改正________3. （2分）列文虎克磨薄放大镜的四周。

（改为“把”字句和“被”字句）“把”字句________。

“被”字句________。

三、按照课文内容填空。

(共1题；共5分)4. （5分）课文《蚂蚁的救助》的写作顺序是按________，先写事情的________，再写事情的________和________，最后点明了文章的主题——________。

四、照样子把句子写具体。

(共1题；共5分)5. （5分）按要求写句子。

①父亲帮我盖好被子。

（扩句）②我提着父亲做的灯笼，和小伙伴们玩的很痛快。

（缩句）③那是一盏最美的灯。

（感叹句）五、连句子 (共1题；共11分)6. （11分）按要求写句子。

（1）广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。

北师大版语文二年级上册《小狮子》课时练习 B 卷姓名 :________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成就，一同来做个自我检测吧，相信你必定是最棒的！一、看拼音，写汉字。

( 共 1 题；共 9 分 )1.（9 分）我会拼，我会写。

pān dēng zhēn chá f éi wò________ ________ ________zūn yán yú chǔn mǐn ru ì________ ________ ________bi ān f úxī shēng kǎi xuán________ ________ ________二、按要求改句子。

(共2题；共8 分)2.（4 分）在括号中填上适合的词________的疆域________的地球仪________的夜空________的祖国3.（4 分）选择正确的读音。

①对面的一乘（ ch?nɡshanɡ）轿子上坐着一个官员。

________②他包的饺子个个都露（l òu l ù）了馅。

________③奶奶做饭经常调（ di ào ti áo）换花式。

________④老师生看极了，瞪（ danɡdan）着眼珠子。

________三、依据课文内容填空。

( 共 1 题；共 4 分)4. （ 4 分）读课文《父亲、树林和鸟》，从父亲的话中，我知道了 ________、________、________、________ 的时辰。

四、仍旧子把句子写详细。

( 共 1 题；共 5 分)5.（5分）贝多芬听到断断续续的钢琴声从路旁一所低矮的房子里传出来。

( 缩句 )五、连句子 ( 共 1题；共 5分)6.（5 分）按要求写句子。

①捐出 70 元钱。

能帮助非洲的孩子挖一口井。

（用关系词语合成一句话）②妈妈说：“瑞恩，你只好靠做额外的家务活来赚那些钱。