我对数学的爱与恨
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我对数学的爱有几分作文“数学,你到底是我的天使,还是我的恶魔?”我常常这样问自己。
对于数学,我的感情就像是坐过山车,时而兴奋到尖叫,时而沮丧到想哭。
还记得小时候,数学就像一个神秘的盒子,我总是迫不及待地想要打开它,看看里面藏着什么宝贝。
每次解出一道难题,那种成就感就像是在夏日里吃了一口最甜的冰淇淋,爽到心里。
我会兴奋地拿着作业本跑到妈妈面前,大声说:“妈妈,你看,我做出来啦!”妈妈总是笑着摸摸我的头,说:“宝贝真厉害!”那时候,我觉得数学是世界上最有趣的东西。
可是,随着年级的升高,数学变得越来越难。
那些复杂的公式、抽象的概念,就像一个个张牙舞爪的怪兽,让我感到害怕。
“这到底是什么呀?”我常常这样抱怨。
有一次考试,我考得一塌糊涂,看着满是红叉的试卷,我的眼泪不争气地流了下来。
我觉得自己就像是在黑暗中迷失的孩子,找不到出路。
“你怎么这么笨,连这道题都不会?”同桌的嘲笑像一把利剑,刺痛了我的心。
“我真的不适合学数学吗?”我开始怀疑自己。
就在我想要放弃的时候,数学老师找到了我。
她温柔地看着我,说:“孩子,数学就像一座山峰,虽然攀登的过程很艰难,但当你站在山顶,看到的风景是无与伦比的美丽。
不要害怕困难,老师相信你一定可以的。
”老师的话就像一束光,照亮了我心中黑暗的角落。
从那以后,我重新振作起来。
每天早早地起床背公式,做练习题。
遇到不懂的问题,就厚着脸皮去问同学和老师。
“这道题能再给我讲讲吗?”“这个公式是怎么推导出来的呀?”我的努力终于有了回报,成绩渐渐提高了。
现在,数学对我来说,已经不再是可怕的怪兽,而是一个值得挑战的对手。
每解决一个难题,我都会感到无比的满足和自豪。
“哈哈,我又战胜了你!”我仿佛能听到数学在对我说:“不错哦,继续加油!”我对数学的爱,到底有几分呢?我想,如果爱是十分满分的话,我对数学的爱应该是七分吧。
三分是曾经的痛苦和迷茫,七分是现在的坚持和热爱。
数学,你这个让人又爱又恨的家伙,我会一直和你“战斗”下去的!。
你喜欢不喜欢的学科英语作文英文回答:The subject that I both love and hate is Mathematics. Math has always been a fascination to me since childhood, with its abstract concepts and logical puzzles that tantalized my curiosity. The beauty of discovering patterns, solving complex equations, and unraveling theorems filled me with immense satisfaction and a sense of accomplishment.However, as I progressed further into my mathematical studies, my initial enthusiasm began to dwindle. The sheer volume of formulas, algorithms, and proofs became overwhelming, and the pace at which new concepts were introduced left me struggling to keep up. The once-intriguing problems now seemed like insurmountable obstacles, and the joy of discovery turned into a burden of frustration.The subject that I both love and hate is Mathematics.Math has always been a fascination to me since childhood, with its abstract concepts and logical puzzles that tantalized my curiosity. The beauty of discovering patterns, solving complex equations, and unraveling theorems filled me with immense satisfaction and a sense of accomplishment.However, as I progressed further into my mathematical studies, my initial enthusiasm began to dwindle. The sheer volume of formulas, algorithms, and proofs became overwhelming, and the pace at which new concepts were introduced left me struggling to keep up. The once-intriguing problems now seemed like insurmountable obstacles, and the joy of discovery turned into a burden of frustration.The frustrating aspect of Math is its unforgiving nature. Unlike other subjects where creativity orsubjective opinions play a role, Math demands precision and accuracy. A single misplaced decimal point or a forgotten minus sign can lead to disastrous consequences, leaving me with a haunting feeling of inadequacy. The constant need to memorize formulas and theorems, coupled with the relentlesspressure to perform well in exams, created a sense of anxiety and self-doubt.Despite the challenges, Math continues to hold a strange allure for me. The elegance of its proofs, the interconnectedness of its concepts, and the universality of its language still fascinate me. Even when I struggle with a particularly difficult problem, I find a grudging respect for the beauty of the mathematics behind it.Ultimately, my feelings towards Math are a complex mix of love and hate. It is a subject that both challenges and inspires me, that brings me both joy and frustration. I may not always enjoy the journey, but I cannot deny the allure of its destination.中文回答:我既爱又恨的科目是数学。
数学我恨你作文200字第一篇:今天星期四,烦人的数学课又开始了,悲哀悲哀还是悲哀,我仿佛已经忘记我是谁,难道我是数学的奴隶吗。
唉,我是谁,谁是我。
数学数学我恨你,恨你恨到彻彻底底,好啦,其实我也不知道我在写啥。
但话说回来,我还是讨厌数学。
为什么呢,因为我对数学一窍不通,一问三不知。
那个女生回答一下问题,一听就是我。
完啦不会,咋办咋办,完蛋。
等着挨批吧。
唉,烦人的数学何时才能离你远去。
第二篇:今天数学卷子上的题,有的简单,有的困难,但有一个无一例外的特点—步骤多,复杂。
举个例子来说:第七题,简单是简单,但步骤呢?你得用“补”法,先补成一个长方形,求出来长方形的面积之后,还得将各个顶点标字母,然后求出四个三角形面积,再用长方形减去四个三角形面积等等叽里呱啦一大堆,繁琐至极,想想就令人头痛。
这时,可能有人问:“分割法不行吗?”不是不行,而是比补发更麻烦,你不信试试看,连接CA过点D作CD的垂线,垂足为点H,过点B作CA的垂线,垂足为点G,然后貌似就求三角形ADC三角形ABC的面积之后再相加。
咦?好像或许大概?呃,就是用“分割法”写的!没想到如此复杂的题,被我在写随笔的过程中解决了!真是意外收获啊!撇开此题不说,这张卷子的第二题更是一道令人发愁的题,我思来想去也没想到一个实用的方法,那就过点B作AC的垂线试试?因为A与C的横坐标与纵坐标相同,所以是坐标轴的角平分线,所以,经过一系列的计算和求解,我算出来了-¼根号20,这个数据有点不对头,但也只能这样了。
唉,令人烦恼的数学题啊!第三篇:从小,我就讨厌数学。
因为数学要背一连串的公式。
哎神呐!救救我吧。
有一次,我数学成绩考了79.5分,这是我有始以来最最最差的数学成绩了,老师把我骂的狗血淋头,从那以后我厌恶数学。
我偏科,偏向了语文。
现在上初中了,数学公式月来月多了,什么绝对值啊,有理数啊,几何图啊。
这些的,我一听脑袋就大,再别说叫我去做了。
数学月考前,老师把我叫到办公室,她说;“只要你好好的学数学,你会知道学数学是一件很愉快的事。
数学,让我迷恋记叙文数学,让我迷恋(记叙文)从小学时起,我就与数学结下了不解之缘,让我深深地迷恋它。
我喜欢每一个数字的加减乘除;我喜欢每一个图形的周长面积;我喜欢每一道应用题的深入钻研。
本来以为女孩子会对数学感到厌烦,但是我从来没有过,而且越学习越痴迷。
喜欢数学的新鲜感。
即使是一道普通的数学题,只要是和我见过的题目略有不同,经过不同的“变换”和“转弯”,都会让我情不自禁地产生兴趣,在内心深处产生想要把它解答出来的欲望。
即使是一道普通的数学题,我也总是带着兴趣尝试着用不同的方法来解答。
一种、两种……每做出一种解法,那种成功的喜悦总会溢于言表。
喜欢数学的深奥感。
我喜欢做一些竞赛题,那些题目中往往有一定的趣味,一道题要经过很长时间的思考,经过多次的演算才能做出来。
有一次,我做一道奥数题,整整用了3个小时。
妈妈几次叫我吃饭,都没能喊动我。
害得妈妈给我热了几次饭,但看着我解出题目的兴奋劲儿,她也分外高兴。
在深奥的数学题中遨游,真是一种酣畅淋漓的旅行。
而这“旅行”的过程也磨炼了我,要有耐心、沉着、冷静、不浮、多动脑……只有具备了这些条件,才能真正走进数学世界中。
喜欢数学的.刺激感。
每一道数学题,都有它的深度和难度。
在做成套的试题时,我会觉得非常刺激。
我自己好像成了一个闯关的将军,要奋力闯过一道道的关口。
填空、选择、简答……每类试题中均有一个难度稍大一点的,你会认为这道题就是这类试题的“首领”,战胜它,你就可以向前进军了。
而当你做完了最后一道应用题而长出一口气时,你会领略到“一览众山小”的豪壮。
我现在对数学已经是如痴如醉了。
数学就像我的一日三餐,每天如果不接触一些数学知识,就感觉生活中少了些什么。
我的书桌上,我的床头……到处都是和数学有关的书籍。
我的生活中不能没有数学,我真的与数学结下了不解之缘。
我与数学的爱恨情仇的作文600字一。
我爱数学的时候,就像爱甜甜的糖果。
每次做对一道数学题,那种感觉就像吃到了最爱的糖果一样甜。
比如说有一次,数学考试里有一道很难的应用题,同学们都愁眉苦脸的。
我仔细读题,在草稿纸上画呀画,算呀算。
突然,我就像发现了宝藏一样,找到了解题的方法。
当算出答案的那一刻,我的心里乐开了花。
我仿佛看到数学这个小伙伴在向我招手,说我真棒呢。
可是,我也有恨数学的时候。
那些复杂的公式就像一群调皮的小怪兽,总是让我头疼。
就像学乘法口诀的时候,我怎么也记不住“七七四十九”后面是什么。
背了好多遍,还是会出错。
那时候,我觉得数学就像一个大坏蛋,故意和我作对。
我看着那些数学题,眼睛都花了,脑袋也像一团乱麻。
但不管是爱还是恨,数学都是我学习生活里很重要的一部分。
就像一个调皮又可爱的朋友,有时候让我开心,有时候让我烦恼。
我知道,我得好好和它相处,这样才能在学习的道路上走得更远。
二。
数学啊,对我来说就像一个多变的精灵。
有时候,我对它充满喜爱。
记得那次数学竞赛,有一道关于图形拼接的题目。
我盯着那些图形看呀看,突然灵机一动。
我把那些小图形在脑海里移来移去,就像在玩拼图游戏一样。
我成功地拼出了答案。
那时候,我觉得数学就像一个神奇的魔法世界,充满了惊喜。
我就像一个小魔法师,破解了魔法咒语。
但是呢,也有让我恨得牙痒痒的时候。
做数学作业的时候,有些题目特别长,像一条长长的小蛇。
我读着读着就晕头转向了。
有一回,一道题讲了好多条件,我都不知道从哪里下手。
我越想越着急,脸都憋得红红的。
我感觉数学这个小坏蛋在偷偷嘲笑我,我的眼泪在眼眶里直打转。
恨归恨,我知道数学很有用。
去超市买东西的时候,我可以用数学算出花了多少钱,还能算出找零。
数学就像一个隐藏在生活里的小助手,虽然有时候会捣乱,但更多的时候还是在帮助我。
三。
我和数学之间的故事就像一部有趣的小电影。
我爱数学的时候,就像在夏天吃到了冰凉的冰淇淋。
有一次数学小测验,有一道关于数字规律的题。
我对数学的爱有几分作文
《我对数学的爱有几分》
哎呀,说起我对数学的爱呀,那可真是挺复杂的呢。
你知道吗,记得有一次上数学课,老师在黑板上写了一道超级超级难的数学题,那题目长得呀,就像一条缠绕在一起怎么都解不开的麻花。
我当时就想,这题可真要命啊!但我这人吧,还就有点不服输的劲儿。
我就瞪大眼睛盯着那道题,开始在草稿纸上疯狂地算啊算。
周围的同学有的愁眉苦脸,有的已经开始发呆了,可我就是不想放弃。
我一会儿咬咬笔头,一会儿挠挠脑袋,感觉自己就像个在数学迷宫里努力找出口的小探险家。
时间一分一秒地过去,我感觉自己的脑袋都要冒烟了,汗水也不知不觉冒了出来。
但突然,嘿嘿,我好像发现了一点线索,就顺着那点线索继续算下去,哇塞,还真让我给算出来了!那一刻,我心里那个高兴啊,就好像找到了宝藏一样。
从那以后,我对数学就又多了那么一点点爱,虽然它还是常常让我头疼,但每次想到那次解题的经历,我就觉得和数学之间有了那么一点特别的联系。
这么说吧,我对数学的爱可能没有十分,但至少也有个五六分啦!哈哈!以后呢,我还是会继续和数学这个“家伙”打交道,看看能不能让这份爱再增加几分哟!。
我爱我的数学数学是一门神奇的学科,它拥有无限的魅力和美妙的逻辑。
作为一个高中生,我深深地爱上了数学,它给我带来了无尽的乐趣和挑战。
在我看来,数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式和解决问题的工具。
数学的美妙之处在于它的纯粹性和精确性。
在数学的世界里,不存在主观的评判和模糊的概念,一切都是明确而准确的。
数学的规律和定理如同一座座坚实的大厦,它们构成了数学的基石,让我们能够理解和解决各种复杂的问题。
数学的美妙之处还在于它的普适性,无论是自然界中的规律,还是人类社会中的现象,都可以用数学的语言来描述和解释。
数学的学习不仅仅是为了应对考试,更是培养了我的思维能力和逻辑思维。
通过数学的学习,我学会了如何分析问题、提出假设、推理和证明。
这些思维方式和方法在生活中无处不在,它们让我能够更加理性地思考和解决问题。
数学的学习还培养了我的耐心和毅力,因为有时候解决一个数学问题需要花费很长时间和精力,但当最终找到解答时,那种成就感和满足感是无与伦比的。
数学的魅力还在于它的广泛应用。
数学不仅仅是一门学科,更是一种工具,它渗透到了各个领域。
在物理学中,数学是研究物质和能量运动规律的基础;在经济学中,数学是分析市场供求关系和经济增长的工具;在计算机科学中,数学是编程和算法设计的基础。
数学的应用无处不在,它让我们能够更好地理解和改变世界。
我爱我的数学,它给我带来了无限的欢乐和启发。
数学是一门美丽而纯粹的学科,它让我感受到了思维的力量和智慧的光芒。
通过数学的学习,我不仅仅是在掌握知识,更是在培养了一种思维方式和解决问题的能力。
数学的魅力无穷无尽,它让我对未来充满了希望和憧憬。
无论是在学校还是在生活中,我都会继续热爱并深入探索我的数学。
我此生无悔的数学
1、我此生无悔的数学,你是我即使喜爱也永远无法实现的意难平
2、我们能够期待,随着教育与娱乐的发展,将有更多的人欣赏音乐与绘画。
但是,我此生无悔的是数学,能够真正欣赏数学的人数是很少的。
3、那年杏花微雨,我低头捡了根笔,从此我与此生无悔的数学终成陌路。
4、我曾听到有人说我是数学的反对者,是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。
5、我此生无悔的数学,是一切知识中的最高形式。
6、我此生无悔的数学,可是我真的很想了解你的一切。
7、我此生无悔的数学,是一种别具匠心的艺术。
8、我此生无悔的数学,是打开科学大门的钥匙。
9、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。
10、我此生无悔的数学,是一种会不断进化的文化。
11、此生无悔入数学来世还做数学人,但愿青黄不接时,某天都是数字人,得之我幸,失之我命。
从讨厌数学到喜欢数学作文
《我与数学的“爱恨情仇”》
曾经呀,我可老讨厌数学啦!一看到那些数字、符号啥的,我就一个头两个大。
就说有一次上数学课吧,老师在黑板上写了一道超级复杂的应用题,然后就开始提问。
我心里那个紧张啊,感觉心都快蹦到嗓子眼了,就祈祷着千万别叫到我。
结果,怕啥来啥,老师那“魔性”的声音响起:“来,你来回答一下。
”我慢悠悠地站起来,大脑一片空白,看着黑板上那些密密麻麻的字和奇怪的图形,感觉它们在我眼前晃啊晃,我是一个字都看不进去。
我支支吾吾了半天,也没说出个所以然来。
老师看着我那个茫然的样子,无奈地叹了口气,让我坐下了。
当时我那个沮丧啊,觉得数学咋就这么难,这么让人讨厌呢。
不过呢,后来发生了一件事,让我对数学的看法慢慢有了转变。
那是一次和朋友们一起出去玩,我们到了一个游乐园,里面有好多好玩的游乐设施。
我们看到了一个投球赢奖品的游戏,规则是要用给定的球投中规定区域内的目标。
我本来也没想着玩,觉得肯定投不中。
但是朋友们一个劲地鼓动我,我就硬着头皮上了。
结果没想到啊,我拿起球那么随手一投,嘿,竟然就中
了!朋友们都惊呆了,夸张地欢呼起来。
我突然意识到,这好像和做数学题有点像诶,只要找对了方法,就能得到正确的结果。
从那以后,我开始尝试着认真去学数学,发现其实数学也没有那么讨厌嘛,当我成功解开一道难题时,那种成就感简直爆棚。
现在啊,我还真有点喜欢上数学了。
嘿嘿,我自己都觉得不可思议呢。
我知道,和数学的故事还会继续,说不定以后我还会发现它更多好玩的地方呢!从讨厌到喜欢,这就是我和数学的奇妙之旅呀。
作文我喜欢数学
在所有的学校科目中,我最喜欢数学,因为它是一门精确的科学,一切都服从于严格的逻辑定律。
在许多方面,这使它清晰和愉快的研究。
我喜欢一个例子或方程只能是唯一正确的解。
如果你熟悉算术帐户的公式和规则,你一定能在计算过程中得到正确的答案。
我不是一个很善于交际的人,因为像文学、地理或历史这样需要大量阅读的科目,然后在课堂上长时间连贯地告诉老师,这对我来说并不容易。
有了数学,情况就容易多了。
要得到一个好的估计,只要在黑板上写下任务的解决方案就足够了。
因此,我与数字的关系比与文字的关系要好得多,但我认为这是它的特点。
我可以饶有兴趣地花几个小时解决一个复杂的方程,周围什么都不注意。
当然,这样的爱好可能看起来很奇怪,但正是它帮助我多年来一直是他班上最好的学生。
朋友们经常请我帮他们做数学作业,我从不拒绝同志们。
我不仅喜欢解决例子,也喜欢向别人解释如何正确地执行特定的行动。
我相信将来我能成为一名好数学老师。
因此,也许我应该认真考虑毕业后进入师范大学。
我对数学的爱与恨
数学一直以来就是初中生心目中最可怕的一个科目,我也不例外。
从我上初中以来,我就与数学有着一段爱恨交加的故事。
上小学时,我的数学本就不是很好,我一直都对数学保持着一分说不上多好的感情,只说是凑合吧。
有一件事让我对数学失去了信心,对数学产生了恨。
那是七年级第一次月考,我的成绩下来了,其他科目考的都还好,唯独数学不好而拉了我的分数,让我回家之后父母一顿好吵。
我决定恶补数学,但是一个月后,数学不仅没有考好,其他科目的分数更低了,我的心里一阵的难受,当然回家就是暴风骤雨了。
我开始恨数学,我要放弃数学,没有数学我就不相信我考不上高中,只要其他科目多考一些而已。
我还是太幼稚,事情往往事与愿违,我的其他科目也并不是太出类拔萃,我又退步了。
我更加憎恨数学了,为什么数学要拉我这么大的后腿呢?我是多么希望能在全年级百名榜上显露以下自己啊!我好伤心,心情一直不好!
后来的另一件事让我转变了对数学的看法,让我不再憎恨数学,反而慢慢的爱上了数学。
一天,我们的数学老师发现我一连几天都是闷闷不乐的,上课提问我,我也打得不是很好,想我平常挺乐观的一个女孩现在却不开心,老师大概知道了我的想法,就上来和我搭话。
“郝华杰,最近你是怎么了?怎么一直都是闷闷不乐的,我可是观察你好几天了哦!你要是有什么烦恼可以和老师说说,老师全力支持你,帮助你。
”我其实很害羞,害怕和老师交流,但是当我看见老师真挚
的眼神时,我打算说出我心中的不悦。
“我的数学一直不好,不知道怎么才能学好,我对数学好像已经没有信心了,我真的想在百名榜上出现,并排到最前面。
”老师一听乐了。
“我很高兴你能对数学这么上心,老师决定全力帮助你,你有信心吗?至少我对你很有信心。
嗯?”我点了下头,表示肯定。
然后就走上了我艰难的前进之路。
首先,老师要求我建立自己的自信。
要求我每天对自己说一遍“我一定能行”。
这个太简单了,但是面对数学题时的恐惧却不是那么容易就消除的。
我一有不会的题就去找我的数学老师给我讲解,老师就是讲解的特别仔细,特别有耐心,我这时的心也不是特别慌张了。
第二步,老师要求我总结和归纳课本当中所有的基本概念和知识点。
我觉得很疑惑,不知道为什么,老师说:“这是学习数学的基础,没有这些理论做后盾,做什么样的数学题都不会感到灵活自如。
”我归纳完后,老师要求我背会后,再做一些简单的题。
我发现确实很好用。
就在这时我突然发现,我对数学没有那么的反感了,不由的有种淡淡的喜悦。
好憧憬接下来的训练成果啊!
接下来的训练,老师并不怎么参与了,让我多做题,并分析自己错误的原因,然后老师会不时的询问我错题的原因,给我指出一些做题上的细节,我都一一将记下,这可是我进步的见证啊!老师说,学习上的进步并不是一蹴而就的,要慢慢地去摸索,循序渐进,不能急躁,理科就得用理性的思维去思考问题。
做题时不能三心二意,马马虎虎。
我都照做了,我相信老师是对的。
期中考试的前一天,老师将我叫到跟前,给我说“这里有几道题,
你做一下,做玩后我给你改。
”然后就不再说话。
其实也没几道题,就三道。
第一题是一元一次方程题,第二题是解二元一次方程组的题,第三题是关于一元一次不等式组的题,在别人看来在简单不过了,我心里却是很慌,因为第三题是应用题,我不会。
老师说数学本就源于生活,用于生活。
不会解决生活中的问题,我们学数学有什么用呢?做应用题就改先找关系式。
如某校今年冬季烧煤取暖时间为4个月.如果每月比计划多烧5吨煤,那么取暖用煤总量将超过100吨;如果每月比计划少烧5吨煤,那么取暖用煤总量不足68吨.该校计划每月烧煤多少吨?就应该根据原文所示写出关系式如下:(每月用量+5)×4>100,(每月用量-5)×4<68,然后我们就能设未知数列出方程组了。
我终于明白了怎么回事。
真是一朝顿悟啊,哈哈,我心里乐开了花。
考试成绩下来后我确实考的特别棒,全年级前20。
我现在总算是成功了。
我感觉数学真的很有趣,我喜欢数学,喜欢我的老师!
评语:这篇文章内容完整,调理清晰,感情真挚,能用生活中的亲身经历为线索表达对数学学习的情感经历。
同时这篇文章也表达出了农村中学学生在数学学习方面出现的普遍现象。
那就是数学成绩差,对数学的学习不上心,没有信心,同时伴随着青少年的身心特点——叛逆心理出现反感数学的现象。
文章中表达出学生学习数学必须要经历的几个方面:建立自信、学习基础知识点、多做练习题和联系生活学活数学等,这些都需要广大的初中生们认真践行,从而学好数学。
文末体现了作为教师的师德,认证了学生的“乐其师而信其道”
的事实,对我们老师在教学方面也是一种启发。