上课用《女娲补天》ppt课件 - 第一课时

• Fra bibliotek学提示（二）：
•
•
请大家用自己喜欢的方法识记“隆 、塌、露、燃、熊、挣”这六个生字 ，并且仔细观察这六个生字的字形和 结构。
（3分钟后，我们比比谁的字写得最漂 亮）
• 自学提示（三）：
请大家认真默读课文，读完后， 想一想，这则神话故事主要讲了一件 什么事情？ • （5分钟后，我们来比比谁说的最好）
我会读:
tā zhēng xī yěliàn lù • 塌下 挣扎 熄灭 冶炼 露出 • rán pēn quē pén • 燃烧 喷火 缺少 大盆 • chún lōng xióng • 纯青石 轰隆隆 熊熊大火
•
我会认:
• 塌下 挣扎 熄灭 冶炼 露出
• 燃烧 喷火 缺少 大盆
• 纯青石 轰隆隆 熊熊大火
塌
燃 盆
挣
熊
熄
喷
冶
缺
炼
纯
露
隆
Zhēng（
）
lōng（
）
挣{
zhèng（ ）
隆{
lóng（
）
lù（
露{ lòu（
） ）
天哪，太可怕了！远远的天空塌下一
大块，露出一个黑黑的大窟窿。地被震裂
了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊
熊大火，田野里到处是洪水。许多人被火
围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
•
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆 坑，把五彩石放在里面，用神火进行 冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了 很稠的液体。女娲把它装在一个大盆 里，端到天边，对准那个大黑窟窿， 往上一泼，只见金光四射，大窟窿立 刻被补好了。
请同学们自由朗读课文第1、2、3 自然段，思考：天塌下一块后给人们 带来了哪些灾难？女娲为什么要补天 ？从课文中找到相关的语句用“-----” 画出来。 • （5分钟后，我们比比谁最爱动脑筋。 ）
•
自学提示(二):
请同学们轻声读课文第3自然段，想 一想： 女娲用什么补天？她是怎样寻 找补天用的材料的？从哪些地方看出 来？用波浪线画出相关的语句。 （3分钟后我们比比谁找得最准）
•
当堂训练：
• 1、听写生字。 • 2、用简练的语言通顺完整地写出课文 的主要内容。
学习目标：
• 1、有感情地朗读课文，体会女娲为了 拯救受苦受难的人们不怕危险，不怕 困难，甘于奉献的精神。
• 2、能用自己的话复述故事内容，积累 课文中优美生动的语言。 • 3、感受神话故事的神奇。
自学提示（一）：
自学提示(三):
•
请同学们大声朗读课文第4自然段， 找到女娲炼五彩石及补天的句子。圈 出她补天过程的动作的词语，并谈谈 自己的感受。
• • （5分钟后咱们比比谁学得最认真。）
当堂训练：
1、有感情的朗读课文，体会故事的神 奇和女娲的伟大精神。
• 2、用自己的话讲讲这个故事。
女 娲 补 天
神话故事
嫦娥奔月 哪吒闹海 后羿射日 精卫填海 盘古开天 女娲造人
学习目标：
• 1、会认课文生字新词，能正确、流利地朗 读课文。 • 2、学习课文生字，会写六个生字。 • 3、了解课文主要内容。
• 自学提示（一）：
• 1、借助工具书或课文中的拼音认识课 文生字、新词。 2、自由朗读课文，要求：读准字音， 把句子读通顺。 • （3分钟后比一比，谁学得最认真。）